Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
MATEMÁTICA FINANCEIRA
2
MATEMÁTICA FINANCEIRA
3
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 2
JUSTIFICATIVA ...................................................................................................... 3
PROBLEMA........................................................................................................... 4
OBJETIVO GERAL ................................................................................................. 4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ...................................................................................... 4
HIPÓTESE ............................................................................................................ 4
METODOLOGIA ..................................................................................................... 5
REFERENCIAL TEÓRICO ........................................................................................ 6
CRONOGRAMA ..................................................................................................... 9
LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO ......................................................................... 10
REFERÊNCIAS .................................................................................................... 12
INTRODUÇÃO
A Matemática Financeira é uma matemática utilitária que está inserida
no contexto social e econômico, e, se for bem contextualizada com situações
do cotidiano, pode ser mais um valiosíssimo instrumento didático e
metodológico para o professor, possibilitando assim, um ambiente de interação
constante na sala de aula, onde o ensino da matemática se tornará prazeroso e
atraente para os alunos do Ensino Fundamental. Pois é durante esse período
escolar que eles estão iniciando o processo de abstração dos conceitos e
cálculos matemáticos, como por exemplo: frações e números decimais. Então,
para facilitar a aprendizagem desses conteúdos de Matemática do Ensino
Fundamental, nada melhor que recorrer a uma matemática utilitária como é a
Matemática Financeira para tornar a aprendizagem matemática significativa.
Mas não só isso, a matemática financeira também pode e deve ser usada para
despertar o pensamento crítico do aluno, a fim de que este se torne um
cidadão consciente que saiba lidar com as questões financeiras, e, que seja
conhecedor de seus direitos e comprometido com a coletividade.
2
JUSTIFICATIVA
3
PROBLEMA
OBJETIVO GERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
HIPÓTESE
4
METODOLOGIA
5
REFERENCIAL TEÓRICO
6
retiradas do cotidiano das pessoas? Por que não transformar uma
conta do tipo 35,60 x 0,90 numa compra com desconto de 10%? Por
que não mostrar que uma multiplicação do tipo 46,80 X 1,10 pode ser
o cálculo do pagamento de um restaurante com o acréscimo de 10%
da gorjeta do garçom?
7
finalidade fazer com que o aluno identifique os conhecimentos
matemáticos como meio para compreender e transformar o mundo à
sua volta [...].
8
CRONOGRAMA
9
LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO
10
VIANNA, Claudia segadas. NASSER, Lílian. TINOCO, Lucia. Aplicação das
progressões em Matemática Financeira (Rio de Janeiro, outubro de 2005.).
Disponível em: www.ccmn.ufrj.br/curso/.../pdf/matematica...matematica
ACESSADO 25/11/2010.
11
REFERÊNCIAS
12