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PLANEJAMENTO

14 A 25 DE MARÇO

JARDIM II / Matutino

TEMA:

 Outono;
 Água;
 Circo;

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:

 Traços, sons, cores e formas;


 Escuta, fala, pensamento e imaginação;

OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS:

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando
produções bidimensionais e tridimensionais.
(EI03EF03) Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar
palavras conhecidas.
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e
escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras de expressão;
(EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por
meio de escrita espontânea.

ESTRATÉGIAS:

 Atividades impressas;
 Crepom, cola colorida, canetinha;
 Revistas;
 Lantejoulas, gliter.
 Brincadeiras livres e dirigidas;
 Recorte e colagem.

REFERÊNCIAS:

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf

https://i.pinimg.com/originals/8c/89/08/8c8908ad8801ba9566547a54146f1c8d.jpg
ROTINA DIÁRIA
JARDIM II

14/03  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,


Segunda Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Roda da conversa: Falando sobre a importância da água;
 Cantando a música: Água (Melissa Mel);
 Cartaz com desenhos sobre as utilidades da água;(ANEXO 1)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
15/03  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,
Terça Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Exercitando o recorte com tesoura; (ANEXO 2)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
16/03  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,
Quarta Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Trabalhando número/ quantidade; (ANEXO 3)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
17/03  Educação Física;
Quinta Feira  Rotina: Chamada, calendário, janelinha do tempo, quanto somos?
 Realizando pintura com giz de cera- OUTONO (ANEXO 4)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
18/03  Educação Física;
Sexta Feira  Rotina: Chamada, calendário, janelinha do tempo, quanto somos?
 Pintando, recortando e colando o quebra cabeça do outono; (ANEXO 5)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
21/03  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,
Segunda Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Roda de conversa: Explorando o mundo do circo: personagens, músicas e
brincadeiras;
 Realizar um desenho livre sobre o circo; (ANEXO 6)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
22/03  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,
Terça Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Pintar o desenho de acordo com a legenda; (ANEXO 7)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
23/03  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,
Quarta Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Conhecendo as formas geométricas; (ANEXO 8)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.

24/03  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,


Quinta Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Confeccionar uma mascara e uma gravata de palhaço;
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
25/03  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,
Sexta Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Fixando o aprendizado da letra do seu nome ( ANEXO 9);
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
ANEXOS
BEM VINDO

OUTONO

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