PLANEJAMENTO

02 A 11 DE MARÇO

JARDIM II / Matutino

TEMA:

 Dia da Mulher;
 Regras de convivência.

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:

 Traços, sons, cores e formas;

 Escuta, fala, pensamento e imaginação;

OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS:

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando
produções bidimensionais e tridimensionais.
(EI03EF03) Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar
palavras conhecidas.
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e
escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras de expressão;
(EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por
meio de escrita espontânea.

ESTRATÉGIAS:

 Atividades impressas;
 Crepom, cola colorida, canetinha;
 Revistas;
 Lantejoulas, gliter.
 Brincadeiras livres e dirigidas;
 Recorte e colagem.

REFERÊNCIAS:

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf

https://www.educacaoetransformacao.com.br/wp-content/uploads/2018/02/atividades-dia-da-mulher-
forme-palavras.png

http://www.valeoclique.com.br/atividades-dia-internacional-mulher/

https://israelakotona.blogspot.com/2016/03/atividades-dia-internacional-da-mulher.html

https://www.pedagogaingrid.com/2020/02/cartao-coracao-dia-da-mulher.html
 ROTINA DIÁRIA
JARDIM II

02/03  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,

Quarta Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Roda da conversa: Falando sobre a importância da mulher para a nossa
sociedade;
 Desenhar no espelho a mulher mais importante para você. (ANEXO 1)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.

03/03  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,

Quinta Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Trabalhando motricidade fina, rasgar e fazer bolinhas de crepom para
colar na flor. (ANEXO 2)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
04/03  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,
Sexta Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Aprendendo o traçado da letra M. (ANEXO 3)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
07/03  Educação Física;
Segunda Feira  Rotina: Chamada, calendário, janelinha do tempo, quanto somos?
 Realizando um cartão para o Dia da Mulher. (ANEXO 4)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
08/03  Educação Física;
Terça Feira  Rotina: Chamada, calendário, janelinha do tempo, quanto somos?
 Atividade com tinta guache. (ANEXO 5)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
09/03  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,
Quarta Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Aprendendo sobre alguns objetos que começam com a letra M. (ANEXO
6)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
10/03  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,
Quinta Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Fazendo um cartaz com imagens de mulheres.
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
11/03  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,
Sexta Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Roda de conversa: Fazer combinados com a turma de o que podemos e o
que não podemos fazer na escola;
 Confeccionando o Cartaz das Regrinhas;
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
ANEXOS