PLANEJAMENTO

28 DE MARÇO A 08 DE ABRIL

JARDIM II / Matutino

TEMA:

 Dia/Noite;
 Sol/ Lua;

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:

 Traços, sons, cores e formas;

 Escuta, fala, pensamento e imaginação;

OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS:

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando
produções bidimensionais e tridimensionais.
(EI03EF03) Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar
palavras conhecidas.
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e
escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras de expressão;

ESTRATÉGIAS:

 Atividades impressas;
 Tinta guache;
 Revistas;
 Lantejoulas, gliter, canudos, papel camurça.
 Prato de papelão;
 Brincadeiras livres e dirigidas;
 Recorte e colagem.

REFERÊNCIAS:

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf

https://professorahellencristina.blogspot.com/2020/09/sequencia-didatica-baseada-na-historia.html

https://www.instagram.com/p/B5AI_TvAQuZ/?
epik=dj0yJnU9eTFVdU8xRE5nWWpOaXFRM2NLT0JLMmpCSGZLSXZUZmsmcD0wJm49RnFQSEZpYVJOMFR6
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 ROTINA DIÁRIA
JARDIM II

28/03  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,

Segunda Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Contação de história: “Qual é o sabor da Lua?”
 Registrar através de desenho no caderno: Qual o sabor que você gostaria
que a Lua fosse?(ANEXO 1)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
29/03  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,
Terça Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Registrar com tinta guache e as mãos os animais que aparecem na história;
(ANEXO 2)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
30/03  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,
Quarta Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Recortar e colar os personagens na ordem que aparecem na história;
(ANEXO 3)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
31/03  Educação Física;
Quinta Feira  Rotina: Chamada, calendário, janelinha do tempo, quanto somos?
 O que os animais da história comem? (ANEXO 4)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
01/04  Educação Física;
Sexta Feira  Rotina: Chamada, calendário, janelinha do tempo, quanto somos?
 Brincadeira: A Corrida da tartaruga/ A Tromba do elefante;
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
04/04  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,
Segunda Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Cartaz: O que fazemos durante o dia e o que fazemos durante a noite.
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
05/04  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,
Terça Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Pintar o Sol e Lua e enfeitar com papel picado e gliter; (ANEXO 5)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
06/04  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,
Quarta Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Painel: O dia e a noite (Pintar com tinta guache prato de papelão e enfeitar
com sol, lua e estrelas em E.V.A); (ANEXO 6)
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
07/04  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,
Quinta Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Recorte com tesoura; (ANEXO 7)
  Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
08/04  Rotina: Recepção, café, escovação de dentes; chamada, calendário,
Sexta Feira janelinha do tempo, quanto somos?
 Brincadeira: Jogo da memória das estações;
 Parque;
 Rotina: almoço, escovação de dentes, saída dos alunos.
ANEXOS