Plano de Ensino

Publicado em: 24/07/2015

Curso: Direito
Disciplina: Direito Processual Civil - Parte Geral
Turma: A
Turno / Campus: Vespertino
Professor: Ata Abdalla Jreij

Ementa

Principiologia do Processo Civil. Noções gerais dos processos, em todas as áreas do direito. Princípios gerais do
processo e do procedimento.

Objetivo Geral / Competências

* Proporcionar (ou apresentar) uma imersão do/a aluno/a na disciplina de maneira articulada com os
demais ramos do Direito prestigiando a interdisciplinariedade como vetor de capacitação acadêmica e
profissional.
* Discutir dialogicamente principais institutos e conceitos, apresentando as tensões entre o plano
jurídico-normativo e a aplicabilidade no plano das relações jurídicas.

Objetivos Específicos / Habilidades

* Identificar problemas jurídicos a partir do conhecimento da estrutura teórica dos conceitos-chave da parte geral
do Direito Processual Civil.

Proporcionar aos alunos o domínio do conteúdo de conceitos básicos do processo, da jurisdição e da competência, que
permitam a compreensão do funcionamento cotidiano da ordem jurídica justa. Descrever e problematizar a compreensão da
importância dos principais princípios da jurisdição, da ação, do processo e caracterizar os principais aspectos referentes à
formação do processo, seus elementos constitutivos, sujeitos e formas de extinção.

Conteúdo Programático

Unidade 1 - 1. Jurisdição, Competência, Foro e Juízo;

Unidade 2 - 2. Das Partes e dos Procuradores;

Unidade 3 - 3. Do Litisconsórcio e da Assistência;

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Unidade 4 - 4. Da Intervenção de Terceiros;

Unidade 5 - 5. Do Ministério Público – Competência;

Unidade 6 - 6. Competência – Externa e Interna;

Unidade 7 - 7. Do Juiz e dos Auxiliares de Justiça;

Unidade 8 - 8. Dos Atos Processuais;

Unidade 9 - 9. Do tempo e do lugar dos atos processuais;

Unidade 10 - 10. Comunicação dos Atos Processuais;

Unidade 11 - 11. Das Nulidades

Unidade 12 - 12. Valor da Causa

Unidade 13 - 13. Da Formação, da Suspensão e da Extinção do Processo

Unidade 14 - 14. Dos Processos e dos Procedimentos;

Procedimentos Metodológicos

O curso será desenvolvido através de metodologias que estimulem a participação e o diálogo, relacionando a teoria à prática,
dando ênfase à reflexão crítica em aulas expositivas, leituras e análise de textos, trabalhos individuais e ou coletivos.

Portanto, o conteúdo será abordado através de aulas expositivo-interativas com a participação do aluno; atividades
e trabalhos individuais/grupo em sala de aula/biblioteca; debates; apresentação de textos para estudo.

Observação:

Serão utilizados procedimentos metodológicos didáticos-reflexivos para realizar a compensação da carga horaria
da disciplina.

Recursos Didáticos

Aulas expositivas, uso de projetor de multimídia (data show), quadro branco com pincel, seminários, além disso, poderão ser
utilizados, resumos, resenhas, textos, livros didáticos e outros recursos necessários e disponíveis na instituição.

Avaliação

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A avaliação far-se-á ao longo do semestre, considerando-se os seguintes fatos:

Interesse demonstrado pelo aluno. Participação durante as aulas; com intervenções ou perguntas pertinentes ao tema que
está sendo ministrado;

Frequência regular ás aulas, aferida por chamada oral diária, registrada nos diários de classe;

Desempenho e apreensão de conhecimento demonstrado em, no mínimo, 2 (duas) avaliações bimestrais escritas,
compreendendo questões da natureza subjetiva e/ou objetiva, cujas respostas devem obedecer ao que for estipulado em cada
avaliação.

Não serão admitidas consultas aos códigos, doutrinas, jurisprudências, cadernos ou quaisquer outras anotações ou fontes,
impressas ou não, exceto se houver disposição estabelecida em momento anterior à avaliação.

As avaliações valerão uma menção que varia se SR as SS, segundo o Regimento Unificado do Uniceub.

Acarretará a reprovação do aluno (a) a obtenção da menção SR (em qualquer das provas), ou MI como menção final.

A menção II somente permitirá aprovação, se for obtida na primeira prova e combinada com a menção SS na segunda prova; a
menção II na segunda prova significa reprovação com qualquer combinação de menção da primeira avaliação, ou seja, o aluno
terá menção final II.

SÚMULA n.º 07 (Câmara Especial do Colegiado de Curso): “No caso de imputação de cola opera-se a presunção “júris
Tantum” em favor do professor”.

Aluno que está matriculado em uma turma somente poderá realizar a prova na respectiva turma, portanto caso a realize em
turma diversa a mesma será desconsiderada e atribuída nota “SR”.

O aluno será considerado aprovado em menção quando atingir média final, no mínimo “MM”, adotando-se, para tanto, o
sistema progressivo da seguinte forma:

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1.ª Avaliação 2.ª Avaliação Menção Final

1- SS SS SS

2- SS MS MS

3- SS MM MS

4- MS SS SS

5- MS MS MS

6- MS MM MM

7- MM MM MM

8- MM MS MS

9- MM SS MS

1.ª Avaliação 2.ª Avaliação Menção Final

1- II SS MM

2- II MS MM

3- II MM MI

4- MI SS MM

5- MI MS MM

6- MI MM MI

7- MM MI MI

8- MS II MI

9- MS MI MM

10- SS II MI

11- SS MI MM

Não haverá prova de 2ª chamada: o não comparecimento à prova implicará menção SR; também não haverá abono de faltas,
pois não existe norma interna regulando tais situações.

Não serão atribuídas notas às questões (vedação regimental);

A 2ª (segunda) Avaliação será sempre com conteúdos programáticos cumulativos.

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Embora o critério a ser utilizado para a composição da menção final deva ser uniforme, poderá haver diferenças entre uma ou
outra composição, levando-se em conta os fatores discriminados nos itens acima e o permissivo do art. 44 da Res. Nº 1/04, in
verbis “A menção final não representa, necessariamente, a média das menções parciais, devendo significar o julgamento final
e global do aproveitamento dos estudos”.

Observação 01: este plano de ensino e cronograma poderão sofrer alterações no decorrer do semestre, sem aviso
prévio.

Observação 02: O aluno não poderá exceder ao limite de 25% faltas. A chamada será feita em todas as
aulas.

Bibliografia

Básica
MOREIRA, José Carlos Barbosa. Novo processo civil brasileiro. Rio de Janeiro:: Forense,, 2001.

THEODORO JÚNIOR, Humberto. Curso de direito processual civil. Vol. II. . Rio de Janeiro:: Forense, , 2002.

SANTOS, Moacyr Amaral. Primeiras linhas de direito processual civil. Vol II. São Paulo:: Saraiva,, 2002.

Complementar
ALVIM, Arruda. Manual de Direito Processual Civil. Vol. II. São Paulo:: Revista dos Tribunais,, 199.
GRECO FILHO, Vicente. Direito processual civil brasileiro. Vol I. São Paulo:: Saraiva,, 2002.
MARINONI, Luiz Guilherme. Curso de processo civil: processo de conhecimento. Vol. II. São Paulo: : Revista dos
Tribunais,, 2007.
MARQUES, José Frederico. Manual de direito processual civil brasileiro. Vol. I. Campinas:: Bookseller,, 2001.
SILVA, Ovídio A. Batista. Curso de processo civil. Vol. I. São Paulo:: Revista dos Tribunais,, 2000.

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