R GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL ELDORADO - ELDORADO /MS
Nesta SEMANA de 19 a 22 de MAIO as aulas serão não presenciais, conforme
Decreto nº 15.393 publicado dia 17 de março pelo Governo do Estado. Cada professor
deverá organizar atividades pautadas no Referencial Curricular para que os alunos
realizem em casa. Essas atividades deverão ser relevantes e significativas, que
acrescentem e contribuam para a efetivação da ementa curricular.

APCs-PLANEJAMENTO DE ADAPTAÇÕES DE ATIVIDADES ESCOLARES DURANTE O

PERÍODO DE PANDEMIA COVID-19

ESTUDANTE: CLAUDINEI RODRIGUES DE OLIVEIRA NASC: 10-01-2003 IDADE: 17 ANOS

LAUDO: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL CIDs: F1/ G83

ESTUDANTE: MARCELO DE JESUS VIEIRA DRAGO NASC: 21-08-2003 IDADE: 17 ANOS

LAUDO: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA CID: CID10/F81/F70/F90/F84

SÉRIE: 7º B ENSINO FUNDAMENTAL

PROFESSORA DE APOIO: JOICE APARECIDA SCHULTZ

DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSOR: RAQUEL TEIXEIRA MACHADO

20/05/2020

HABILIDADES

Selecionar argumentos que reconheçam as territorialidades dos povos indígenas originários, das
comunidades remanescentes de quilombos, de povos das florestas e do cerrado, de ribeirinhos
e caiçaras, entre outros grupos sociais do campo e da cidade, como direitos legais dessas
comunidades.
METODOLOGIA DO PROFESSOR

com utilização do link : https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/a- populacao-indigena-no-

brasil.htm para leituras referente a População indígena no Brasil , os estudantes farão as devidas
leituras e em seguida copiarão alguns trechos do texto em seu caderno em forma de resumo
para que possam ser avaliados através de devolutivas por fotos no WhatsApp .

ADAPTAÇÃO DA ATIVIDADE

Foi enviado ao estudanto o link para que o mesmo fizesse a leitura e um resumo retirando as
partes importantes do mesmo.
DEVOLUTIVA MARCELO

20/05/2020

HABILIDADES

Selecionar argumentos que reconheçam as territorialidades dos povos indígenas originários, das
comunidades remanescentes de quilombos, de povos das florestas e do cerrado, de ribeirinhos
e caiçaras, entre outros grupos sociais do campo e da cidade, como direitos legais dessas
comunidades.
METODOLOGIA DO PROFESSOR
Atividades propostas e elaboradas pela professora com base no conteúdo estudados na aula
anterior através de questões diversificadas .
ADAPTAÇÃO DA ATIVIDADE

Foi enviado ao estudante as questões elaboradas pela professora através do whatsaap para o
mesmo responder de acordo com as explicações feitas.

Devolutiva Não teve devolutiva da atividade proposta.

OBS: As APCs para o estudante Claudinei foram entregues de maneira impressa na

coordenação no dia 22-05-2020 e por esse motivo o estudante não enviou as devolutivas da
atividades propostas até o momento.