Departamento de Matemática e Ciências Experimentais

ANO LETIVO 2021 – 2022

| 8º Ano

NOME: ___________________________________________________ NÚMERO: ____ TURMA: ___ DATA: 11/02/2022

CLASSIFICAÇÃO: ____________________________ - _____ % O PROFESSOR: _____________ ENC. DE EDUCAÇÃO:___________

O teste tem a duração de 50 minutos e termina com a palavra FIM.

LÊ ATENTAMENTE TODAS AS QUESTÕES ANTES DE RESPONDERES . BOM TRABALHO!

1. Quando dissolvemos diferentes substâncias em água destilada podemos obter soluções aquosas ácidas, básicas ou
neutras. Para saber o caráter químico das soluções aquosas diluídas recorre-se a soluções de indicadores colorimétricos
como a fenolftaleína e o tornesol.
1.1. Associa cada frase da primeira coluna à designação que lhe corresponde na segunda coluna.
A. Solução que torna carmim a solução alcoólica de fenolftaleína. 1. Solução ácida
B. Solução que torna vermelha a tintura azul de tornesol. 2. Solução neutra
C. Solução que muda de cor em contacto com soluções que têm diferente caráter ácido-base. 3. Solução básica
D. Solução que permite detetar o caráter ácido-base de diferentes soluções aquosas. 4. Solução de
E. Solução que não altera a cor da solução alcoólica de fenolftaleína nem da tintura de tornesol. indicador ácido-
base.
A – _____ B – _____ C – _____ D – _____ E – _____

1.2. Seleciona as opções corretas para uma solução aquosa incolor que torna carmim a solução alcoólica de fenolftaleína.
A – Pode ser uma solução aquosa de ácido sulfúrico. D – Pode ser água com sabão.

B – Pode ser uma solução básica ou neutra. E – Não pode ser uma solução aquosa de hidróxido de

C – Não é uma solução neutra. sódio.

2. Determinou-se o pH do conteúdo de três tubos de ensaio que se encontram representados na figura

seguinte. Os valores de pH são: para solução A, pH=3; solução B, pH=12; solução C, pH=7.
Sabe-se que um tubo de ensaio tinha água, outro tinha solução de vinagre e outro solução de limpa-
vidros. Identifica cada um dos tubos de ensaio.
- Água está no tubo: ________ - Vinagre está no tubo: _________
- Limpa-vidros está no tubo: ______

3. Considere o pH das seguintes soluções:

a) Água destilada — pH = 7,0 c) Detergente limpa-fogões — pH = 13,5
b) Água da chuva — pH = 5,6 d) Sais de fruta — pH = 9,5 e) Suco gástrico — pH = 1,5
Indica:
3.1. As soluções que têm carácter ácido: ____________ 3.4. A solução mais básica: ____________
3.2. As soluções que têm carácter básico: ____________ 3.5. A solução mais ácida: ____________
3.3. As soluções que têm carácter neutro: ____________

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 4. Seleciona a opção com a sequência correta das palavras em falta na frase seguinte.
“Uma reação de ácido-base, em solução aquosa, é uma reação que ocorre entre um ____ e uma ____, em que os produtos da
reação são sempre um ____ e ____.”

 (A) sal … água … ácido … base.  (C) sal … base … ácido … água.
 (B) ácido … água … sal … base.  (D) ácido … base … sal … água.

5. Uma solução A, incolor, torna carmim a fenolftaleína.

Quando se adiciona a A uma solução B, também incolor, desaparece a cor carmim como
mostra a figura seguinte.
De acordo com estas observações, sublinha, dos ternos a negrito, aqueles tornam as
frases corretas.
A – A solução A é ácida / básica, enquanto a solução B é ácida / básica.
B – O pH da solução A aumenta / diminuí à medida que se adiciona solução B.

6. Num manual de primeiros socorros indica que se deve usar sumo de limão (pH=3) para tratar picadas
de vespa e pasta de dentes (pH=9) para aliviar dores provocadas por uma abelha.
6.1. A natureza química da picada de vespa é… (Escolhe a opção correta)
 Ácida  Básica  Neutra

6.2. A natureza química da picada de abelha… (Escolhe a opção correta)

 Ácida  Básica  Neutra

6.3. Imagina que és picado por uma abelha e não tens bicarbonato de sódio à disposição. Qual dos materiais escolhias para
aliviar a dor: pasta de dentes (pH=9) ou borras de café (pH=5)? Porquê?

7. Observa o gráfico e seleciona as afirmações verdadeiras.

(A) O gráfico refere-se a uma reação de neutralização.
(B) O gráfico representa o pH durante a adição de um ácido a uma base.
(C) O gráfico não se refere a uma reação ácido-base.
(D) O gráfico representa o pH durante a adição de uma base a um ácido.

8. Completa corretamente as frases seguintes com os termos fornecidos, fazendo-os corresponder aos espaços livres nas
frases abaixo.
Insolúvel Solúvel Precipitação Precipitado
a – O cloreto de sódio dissolve-se bem na água. Diz-se, por isso, que é um sal _____________.
b – O sólido insolúvel resultante da reação entre duas soluções aquosas chama-se ______________.
c – A reação entre duas soluções aquosas da qual resulta um sólido insolúvel designa-se ____________.
d – O carbonato de cálcio não se dissolve na água. Diz-se que é um sal ________________.

P á g i n a 2|4
9. Observa as seguintes equações de palavras que traduzem reações químicas. Classifica cada uma delas em:
Reação de combustão Reação ácido-base Reação de precipitação
A- NaCℓ (aq) + AgNO3 (aq) → AgCℓ (s) + NaNO3 (aq) ______________________________

B- 2HCℓ (aq) + Ca(HO)2 (aq) → CaCℓ2 (aq) + 2H2O (ℓ) _______________________________

C- CH4 (g) + 2O2 (g) → CO2 (g) + 2H2O (g) ________________________________________

D- Pb(NO3)2 (aq) + 2KI (aq) → PbI2 (s) + 2KNO3 (aq) _______________________________

10. Considera as reações representadas pelas seguintes equações de palavras.

A. Álcool etílico (l) + Dioxigénio (g) → Dióxido de carbono (g) + Água (g)
B. Hidróxido de magnésio (aq) + Ácido nítrico (aq) → Nitrato de magnésio (aq) + Água (l)
C. Cloreto de cobre (II) (aq) + Carbonato de potássio (aq) → Carbonato de cobre (II) (s) + Cloreto de potássio (aq)
D. Carbonato de cálcio (s) → Bicarbonato de cálcio (s) + Dióxido de carbono (g) + Água (g)
E. Iodeto de sódio (aq) + Nitrato de prata (aq) → Iodeto de prata (s) + Nitrato de potássio (aq)
10.1. Seleciona:
10.1.1. a única equação de palavras que representa uma reação de ácido-base. _________________________________

10.1.2. as equações de palavas que representam reações de precipitação. _____________________________________

10.2. Completa corretamente os espaços da seguinte frase.

precipitado insolúvel solúvel solúveis

A equação de palavras E representa uma reação entre dois sais _______________________ em água que originam um
sal ______________________ e outro sal ______________________, que se deposita e por isso se chama
_______________________.

11. Lê o texto seguinte com atenção e consulta o mapa apresentado.

As águas captadas em diferentes locais do nosso país contêm diversos sais

dissolvidos através do seu contacto com os solos e as rochas.

Estes sais não colocam problemas do ponto de vista da saúde: podem,

até, contribuir para suprir as nossas necessidades de sais minerais.

No entanto, quando se trata do seu uso a nível doméstico e industrial,

a presença destes sais pode provocar efeitos indesejáveis.

11.1. As águas duras são soluções com elevada concentração de sais de:
(seleciona a opção correta)
 (A) magnésio e cálcio  (B) magnésio e carbono
 (C) cálcio e manganês  (D) cálcio e fósforo

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 11.2. Classifica as afirmações seguintes em verdadeiras (V) ou falsas (F):

(A) Na região do Algarve, as águas devem sofrer um tratamento prévio para reduzir a dureza da água e assim evitar
problemas a nível doméstico e industrial.

(B) A dureza pode ser eliminada, por exemplo, por adição de substâncias (os anticalcários).
(C) Nos arquipélagos dos Açores e da Madeira as águas são ricas em cálcio e magnésio.
(D) As águas da região sul do país são semelhantes, em termos de dureza, às do interior norte.

12. Classifica as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F).

(A) Uma reação química será mais rápida se num mesmo volume houver mais corpúsculos de reagentes.
(B) Um inibidor aumenta a velocidade de uma reação química, consumindo-se durante a reação.
(C) As plantas desenvolvem-se mais depressa em locais com pouca luz do que em locais bem iluminados.
(D) Um catalisador é uma substância que aumenta a velocidade de uma reação, sem se consumir.
(E) Quanto maior o estado de divisão dos reagentes menor será a velocidade da reação.

13. Em cada uma das seguintes alíneas seleciona a opção correta.

13.1. A velocidade da reação entre o carbonato de cálcio (s) e o ácido clorídrico (aq) aumenta:
(A) quando se usam pedaços menores de carbonato de cálcio e ácido clorídrico (aq) mais concentrado.
(B) quando se usam pedaços maiores de carbonato de cálcio e ácido clorídrico (aq) mais diluído.
(C) quando se usam pedaços menores de carbonato de cálcio e a temperatura diminui.

13.2. A velocidade da reação entre o zinco em pó e o ácido clorídrico (aq) diminui:

(A) quando se usa menor quantidade de zinco e ácido clorídrico menos diluído.
(B) quando se usa menor quantidade de zinco.
(C) quando se usa ácido clorídrico mais diluído.

13.3. A glicerina é um inibidor da reação de decomposição da água oxigenada (aq) em água (l) e oxigénio (g).
(A) a glicerina, sem reagir com a água oxigenada, torna a reação de decomposição mais rápida.
(B) a glicerina consome a água oxigenada noutra reação, tornando a reação de decomposição mais lenta.
(C) a glicerina, sem reagir com a água oxigenada, torna a reação de decomposição mais lenta.

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- FIM-

Q. 1.1 1.2 2. 3. 4. 5. 6.1 6.2 6.3 7. 8. 9. 10.1 10.2 11.1 11.2 12. 13.1 10.2 13.3 total
P. 5 4 6 7 4 6 4 4 4 5 8 8 6 4 4 4 5 4 4 4 100

O professor: Luís Martins Pedro

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