Exercício Experimental

Exercício 3: Método Estimação de Magnitude – Julgamentos de áreas dos

estados brasileiros.
Resumo: Neste exercício experimental você deverá estimar a área dos diversos estados
brasileiros tomando como referência o estado de São Paulo, que teria o valor padrão
(100). Estes julgamentos devem ser feitos a partir da observação do estímulo e também a
partir da memória (com estímulo ausente). Uma vez anotadas as estimativas de área de
todos os estados para as duas condições (percepção e memória), junto com as áreas reais,
você deve traçar uma função potência para as duas condições. Com a equação da função
potência traçada você deve comparar e interpretar as duas funções e seus expoentes. Por
fim, você deve colocar e interpretar os gráficos e todos estes valores para cada participante
no relatório do grupo.

Instruções gerais:
Primeiramente, imprima em uma folha A4 o mapa do Brasil (página 3 deste documento).
Faça esse exercício em duplas. Um será o experimentador e outro o sujeito. Haverá duas
condições experimentais. Na primeira, o experimentador mostrará permanentemente o
mapa sobre uma mesa, à frente do sujeito, e solicitará que julgue as áreas dos estados em
ordem aleatória, conforme seu comando. Na segunda condição o experimentador não
mostrará o mapa em hipótese alguma ao sujeito, e o mesmo deverá julgar as áreas dos
estados de modo similar à primeira, mas de memória. O experimentador registrará em
planilhas as respostas do sujeito das duas condições experimentais. Depois de terminar o
exercício, invertam os papéis de sujeito e experimentador.

Instruções do experimentador ao sujeito:

“Neste exercício você utilizará o método da estimação de magnitude para julgar as áreas
dos estados brasileiros. Na primeira condição você verá um mapa do Brasil com seus
estados. Você deverá tomar como referência a área do estado de São Paulo, a qual será
atribuída valor 100, para fazer os seus julgamentos. Por exemplo, se você julgar área do
Amapá como metade da de São Paulo, você dará a resposta 50. Ou se a área de Mato
Grosso do Sul lhe parecer 1,5 vezes maior que a de São Paulo, você responderá 150. Para
expressar sua resposta com a maior acurácia possível, utilize números decimais ou
fracionários. Lembre-se que você deverá fundamentar seus julgamentos em sua
percepção, portanto, não utilize régua ou qualquer instrumento para aferir as áreas
solicitadas no mapa. Alguma dúvida?”
(Ao terminar a primeira condição experimental, pause por 5 min.)
“Agora, vamos iniciar a segunda condição experimental. A tarefa é similar ao da primeira
condição; porém, você não terá o mapa para ver ou para ser consultado ao fazer suas
estimativas das áreas dos estados. Você deverá imaginar mentalmente o mapa do Brasil
e emitir seus julgamentos das áreas dos estados fundamentando-se em sua memória.
Lembre-se que a área de referência será a do estado de São Paulo, que é atribuída valor
100. Alguma dúvida?”
Ao terminar o experimento, cada sujeito deverá parear as áreas reais dos estados com os
seus respectivos julgamentos para cada condição experimental. Após fazer isso, plote em
gráficos os julgamentos das áreas em função das áreas reais e ajuste a eles a função
potência, para cada condição experimental. Reúnam-se com demais membros do grupo
para comparar os resultados dos outros participantes. Comparem os expoentes da função
potência das duas condições experimentais e os interpretem. Para auxiliar nessa jornada,
leiam o artigo:
Hubbard, TL. (1994). Memory psychophysics. Psychological Research, 56, 237-250.

Materiais:
Assistam aos vídeos: “Estimação de magnitude e Função Potência” disponível em:
https://youtu.be/sB7rf9L5TmU e “Exercício 3: Função Potência” disponível em:
https://youtu.be/vtVan8SY0kI

Sugestões para interpretar os dados

▪ Vocês têm a apostila e o artigo (Da Silva; Macedo, 1982) e artigo “Memory
psychophysics. Psychological Research”.
▪ Interpretar os gráficos e os valores (expoente de percepção e expoente de
memória) para cada participante e entre os membros do grupo no relatório do
grupo.
▪ Então os expoentes obtidos são previsíveis pela teoria deste autor?
▪ Os seus expoentes estão de acordo com os apresentados por estes trabalhos?

Sigam o mesmo modelo de relatório dos trabalhos anteriores; Exerc. 1 e Exerc. 2.

Entrega dos Trabalhos

Sobre as planilhas individuais e o relatório, cada grupo deverá depositar uma pasta
ÚNICA contendo:
1) Planilha de Excel de cada aluno (identificado pelo nome completo do aluno),
contendo as respostas experimentais, cálculos e gráficos;
2) Relatório único do grupo.
A pasta deverá ser identificada com o número de seu grupo, conforme a lista.
Exemplo:
Aline Ventura, Amando Betitto e Alan Oliveira estão no GRUPO 1. Logo a pasta
deverá ser nomeada como
“Grupo 1”.
Entrega do “exercício 3” na pasta do drive até o dia 01/06:
00 – Entregas de trabalho -> Exercício 3 – PPB-Psicofísica e Percepção:
https://drive.google.com/drive/folders/1gDjIoPrhpjVQlxdZQyPztqFVzcQd0Mrn
?usp=sharing

Dúvidas? Compareçam a monitoria. Bom trabalho a todos e todas!!!