CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (2021-2022)

PROFIJ II – TIPO 2
Curso de Cuidador de Crianças e Jovens (2º ano)
Governo Regional dos Açores

DOMÍNIO DE FORMAÇÃO: UFCD – Enquadramento legal na proteção de crianças e jovens

CÓDIGO: 9633 DURAÇÃO: 25 horas (33 tempos de 45 minutos)
Domínio Parâmetros de Avaliação/ Conteúdos/ Objetivos… Instrumentos de %
Avaliação
OBJETIVOS: 60%
SABER 1. Identificar os requisitos legais associados à intervenção com crianças e jovens;
2. Utilizar os mecanismos de apoio e referenciação disponíveis no sistema
nacional de proteção de crianças e jovens em perigo.

SABER FAZER CONTEÚDOS:

1. Enquadramento legal do sistema nacional de proteção de crianças e jovens em
perigo
Fichas de trabalho
1.1. Princípios de intervenção;
Trabalhos individuais ou
1.2. Requisitos para a intervenção dos profissionais;
de grupo
1.3. Funcionamento das Comissões de proteção de crianças e jovens e sua
Portefólio
competência territorial
1.4. Medidas de promoção e proteção de crianças e jovens Atividades práticas
1.5. Mecanismos de apoio, denúncia e referenciação de situações de perigo (30%)
1.5.1 Mecanismos de apoio e de referenciação
1.5.1.1 Linhas telefónicas de ajuda e informação
1.5.1.2 Forças de segurança
1.5.1.3 Centros de Saúde
1.5.1.4 Núcleos de Apoio à Criança Maltratada e Família
1.5.1.5 Comissões de Proteção de Crianças e Jovens
1.5.2 Referenciação de situações em que a criança se encontra em perigo (como e
quando)
 Instrumentos de
Domínio Parâmetros de Avaliação %
Avaliação
Comportamento Atitude na sala de aula com os colegas e os professores
Respeito por si e pelos outros
Respeito pelas regras de funcionamento da aula
Respeito pelo material didático Grelhas de registo da
Respeito pelo património escolar observação direta em sala
Resolução de conflitos de aula
SABER
ESTAR/SER Oportunidade das intervenções
Registos de assiduidade/
Espírito de iniciativa pontualidade e registo de
Participação Espírito crítico ocorrências disciplinares
Autonomia registos no programa SGE 40 %
Empenho na realização dos trabalhos
Responsabilidade Cumprimento atempado de tarefas
Atenção/ concentração
Organização
Assiduidade
Pontualidade
Material escolar