Professor Me.

Lucas Martins
Disciplina: Química Geral Experimental

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ANANINDEUA
FACULDADE DE QUÍMICA
PROFESSOR: Me. LUCAS MARTINS

PRÁTICA 4 – REAÇÕES QUÍMICAS

Introdução:
Uma reação química é o fenômeno que permite um novo arranjo dos átomos para formarem
substâncias diferentes dos reagentes. O aparecimento de uma nova substância com propriedades
diferentes é uma indicação de que ocorreu uma reação química. Podemos observar variação de
cor, formação de gases ou formação de produtos com diferentes solubilidades, como prova de
transformações que ocorrem durante as reações. Além disso, é necessário considerar a quantidade
de energia envolvida na reação. Uma reação que libera energia sob a forma de calor chama-se
exotérmica e a reação onde ocorre absorção de energia sob forma de calor é dita endotérmica.
O reconhecimento da reatividade química relativa dos elementos é útil para predizer o
comportamento de algumas reações químicas. A série de reatividade relaciona os metais de
acordo com suas reatividades químicas como visto abaixo:

Os princípios gerais para utilização da série de reatividade são os seguintes:

a) A reatividade dos metais diminui da extremidade superior para a inferior, na série;
b) O metal em seu estado elementar pode deslocar da solução todos os íons metálicos que
estão abaixo dele na série;
c) Os metais no estado elementar, acima do hidrogênio, reagem com ácidos em soluções
liberando H2(g).
d) Os metais no estado elementar, abaixo do hidrogênio, não liberam H2 ou O2 dos ácidos.
e) Condições como temperatura e concentração podem afetar a posição relativa de alguns
elementos.
Uma reação pode ocorrer quando se mistura duas soluções e há a formação de uma substância
pouco solúvel, pois esta tende a precipitar, separando-se da solução. O quadro abaixo de
solubilidade nos permite prever quais os íons que, em solução aquosa, combinam-se para formar
um precipitado de um composto pouco solúvel. A formação de gases leva também a
caracterização de uma transformação química.

Solubilidade em H2O
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Disciplina: Química Geral Experimental

Uma comparação das forças relativas dos agentes oxidantes e redutores permite-nos prever
quando certas espécies iônicas em solução sofrem uma reação de oxirredução.
Uma reação química pode ocorrer também mediante a ação de um agente físico como: calor,
eletricidade e luz, o que leva a decomposição da substância com a formação de outros produtos.
Finalmente, outro aspecto é que certas substâncias quando colocadas em contato e em condições
especiais reagem produzindo então, uma terceira substância cujo estágio de energia é menor que
a dos reagentes.
Os fatores expostos acima são fundamentos do que se entende como os cinco principais tipos de
reações químicas. Assim, a ordem de reatividade determina como será a reação de simples troca
ou deslocamento; os valores de solubilidade das substâncias conduzem as reações de dupla troca;
as forças relativas dos potenciais de oxidação determinam os agentes redutores e oxidantes numa
reação de oxirredução; um determinado agente físico atuando sobre uma substância pode conduzir
a uma reação de decomposição ou análise e o alcance de um estado de energia mais baixo pode
determinar a ocorrência de uma reação de síntese.

Objetivos:
 Caracterizar um fenômeno químico.
 Distinguir os tipos de reações químicas.
 Reconhecer quando se processou uma reação química.
Parte Experimental:

Experimento 1 - Reações de Deslocamento ou Simples Troca

1.1. Reagentes: Zinco e Ácido Clorídrico
a) Colocar em um tubo de ensaio uma pequena quantidade de zinco em pó;
b) Adicionar cerca de 30 gotas de solução 1M de HCl (1mL ≅20 gotas);
c) Descreva o que observou;
d) Qual a equação química do processo?

1.2. Reagentes: Ferro e Sulfato de Cobre

a) Colocar em um tubo de ensaio uma pequena porção de ferro em pó;
b) Adicionar cerca de 30 gotas de solução 0,5M de sulfato de cobre;
c) Descreva o que observou;
d) Qual a equação química do processo?

Experimento 2 - Reações de Dupla Troca

2.1. Reagentes: Sulfato de Magnésio e Hidróxido de Sódio
a) Colocar em um tubo de ensaio, 20 gotas de solução 0,1M de MgSO4;
b) Adicionar, gota a gota, solução 0,5M de NaOH;
c) Descreva o que observou;
d) Descreva a equação química do processo.

2.2. Reagentes: Cloreto de Bário e Ácido Sulfúrico.

a) Colocar, em tubo de ensaio, 20 gotas de solução 0,1M de BaCl2;
b) Adicionar, gota a gota, solução 1:1 de ácido sulfúrico comercial;
c) Descreva o que observou;
d) Escreva a equação química do processo.

Experimento 3 - Reações de Oxidação – Redução

3.1. Reagentes: Iodeto de Potássio, Cloreto Férrico e Tetracloreto de Carbono ou Clorofórmio.
a) Colocar, em tubo de ensaio, 20 gotas de solução 0,1M de KI em 1ml de água destilada;
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Disciplina: Química Geral Experimental

b) Adicionar 20 gotas de solução 0,1M de FeCl3;

c) Adicionar 5mL de CCl4 e agitar vigorosamente;
d) Descrever o que observou;
e) Qual a equação química do processo?

3.2. Reagentes: Iodeto de Potássio, Dicromato de Potássio, Ácido Sulfúrico e Clorofórmio.

a) Colocar, em um tubo de ensaio, 20 gotas de solução 0,1M de KI;
b) Adicionar 5 gotas de solução 0,1M de K2Cr2O7;
c) Adicionar 3 gotas de H2SO4 concentrado;
d) Colocar 5ml de CHCl3 e agitar vigorosamente;
e) Anotar o que observou;
f) Escrever a equação química do processo.

3.3. Reagentes: Água Oxigenada na presença de Dióxido de Manganês.

a) Colocar, em um tubo de ensaio, 5mL de H2O2 a 20 volumes;
b) Adicionar cerca de 0,5g (uma ponta de espátula) de MnO2;
c) Prender o tubo de ensaio em um suporte ou em uma pinça de madeira;
d) Observar a reação. Ao perceber a evolução de gás no tubo, colocar um palito de fósforo, em
brasa, na boca do tubo. Tente apagar e reacender várias vezes o palito;
e) Descreva o que observou;
f) O que significa H2O2 a 20 volumes?
g) Escreva a equação química que representa esta reação;

Experimento 4 - Reações Endotérmicas e Exotérmicas

4.1. Reagentes: Cloreto de Amônio e Hidróxido de Sódio.
a) Colocar, em um tubo de ensaio, uma pequena quantidade de NH4Cl sólido;
b) Adicionar 2 mL de solução 1N de hidróxido de sódio;
c) Observe a evolução da reação. Procure sentir a temperatura do tubo de ensaio. Descreva o
que aconteceu;
d) Escreva a equação química do processo.

4.2. Reagentes: Cobre sólido e Ácido Nítrico concentrado.

a) Colocar, em um tubo de ensaio, uma pequena quantidade de CuO (sólido);
b) Adicionar 2mL de HNO3 concentrado;
c) Observe a evolução da reação. Procure sentir a temperatura do tubo de ensaio. Descreva o
que aconteceu;
d) Escreva a equação química do processo.

REFERÊNCIAS
1 - HEIN, Morris; Fundamentos de Química. Rio de Janeiro: Editora Campus, 1983.
2 - MASTERTON, W.L. Princípios de Química. 6ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 1990. 3 -
RUSSEL, J.B. Química Geral. São Paulo: Mc Graw Hill, 1992.
 Professor Me. Lucas Martins
Disciplina: Química Geral Experimental

QUESTIONÁRIO DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM

01 – Qual a massa de sulfato de cálcio obtida quando se trata 37g de hidróxido de cálcio com
excesso de solução de ácido sulfúrico.

02 – Qual o volume de dióxido de enxofre que se obtém nas CNTP, quando se faz reagir 3,16g
de tiossulfato de sódio com excesso de solução de ácido clorídrico.
Na2S2O3 + HCl  NaCl + H2O + SO2 +S

03 – Qual o volume de nitrogênio que se obtém nas CNTP, resultante da combustão de 50L de
gás amoníaco?

04 – Quantos gramas de fósforo e iodo são necessários para produzir 14g de HI, de acordo com a
equação ainda não balanceada abaixo?
P4 +I2 + H2O  H3PO3 + HI

05 – Que massa de ácido sulfúrico deve reagir sobre o zinco metálico para produzir 133L de
hidrogênio à temperatura de 20°C e pressão de 700mmHg.

Dados: Nas CNTP (P = 1 atm, T= 0 °C); PV = nRT (onde P = pressão, V = volume, n = número
de mols, R = constante dos gases = 0,082 L.atm.K-1.mol-1, T = temperatura absoluta); H = 1; C =
12; O = 16; Na = 23; Mg = 24; S = 32; Cl = 35,5.