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Colgio
Nossa
Senhora das
Dores
1 ano__EM
Prof. Manuel
Prezado(a) aluno(a),
Devido interrupo das aulas durante o perodo compreendido entre 01 e 16 de
agosto, apresento a voc uma proposta de estudo visando a agilizar os estudos e repor, da
melhor maneira possvel, os contedos correspondentes a este semestre.
Segue uma abordagem sobre Trigonometria no Tringulo Retngulo de forma
sucinta e abrangente.
Acredito que voc conseguir obter xito no processo de aprendizagem, pois a
apresentao da teoria e os exerccios propostos favorecem a compreenso e a
assimilao do contedo.
Vale ressaltar que independentemente da apresentao desta atividade que ser
considerada para efeito de nota de comprometimento e participao estarei sempre
disposio para quaisquer esclarecimentos que se fizerem necessrios.
Bom estudo!
Prof. Manuel Del Campo Rodriguez
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3) O que so razes trigonomtricas?
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Razes trigonomtricas no tringulo retngulo
ao
lado,
podemos
identificar
BC: Cateto
ngulos agudos: (alfa) e (beta)
BC
= F)
AB
cateto oposto
C.O.
hipotenusa
HIP.
AC
?
AB
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................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
......................................................
Complete:
(O nmero ..... , assim obtido, chamado seno do ngulo agudo .... e se indica por: sen =
AC
=G )
AB
Antes uma pergunta: Voc tem clareza de quando um cateto e denominado oposto ou
adjacente ao ngulo dado?
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AC
=H
AB
hipotenusa
HIP.
BC
=I
AB
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
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................................................................................................................................................
BC
=J
AC
cateto adjacente
C.A.
AC
=K
BC
Resumo
Num tringulo retngulo, temos:
Seno de um ngulo agudo a razo entre a medida do cateto oposto ao ngulo e a
medida da hipotenusa.
Cosseno de um ngulo agudo a razo entre a medida do cateto adjacente ao ngulo e a
medida da hipotenusa
CONSEQUNCIA
Acredito que voc deve ter observado o que segue:
^
A
a
c
sen =
sen = cos
c
a
c
b
sen =
c
cos =
sen = cos
cos =
b
c
EXERCCIOS RESOLVIDOS
1) Determine o seno, o cosseno e a tangente dos ngulos agudos ( e ) da figura
abaixo:
A
17
15
Resoluo:
sen =
C.O. BC 15
=
=
= 0,88235
HIP. AB 17
sen =
C.O. AC 8
=
=
= 0,47058
HIP. AB 17
cos =
C.A. AC 8
=
=
= 0,47058
HIP. AB 17
cos =
C.A. BC 15
=
=
= 0,88235
HIP. AB 17
tg =
C.O. BC 15
=
=
= 1,875
C.A. AC 8
tg =
C.O. AC 8
=
=
= 0,53333
C.A. BC 15
sen =
cos =
tg =
B
b)
B
5
sen =
cos =
No se esquea
de racionalizar o
denominador.
.das fraes.
tg =
2
medidas qual ngulo agudo devemos considerar, pois o enunciado propem calcular o
seno, o cosseno e a tangente do maior ngulo agudo desse tringulo.
Perceba que o simples conhecimento terico sobre Trigonometria no Tringulo Retngulo no
basta para solucionarmos todo e qualquer exerccio, pois muitas vezes devemos utilizar outros
conhecimentos para poder encaminhar a resoluo de um problema.
Voc lembra quanto vale a soma dos ngulos internos de um tringulo qualquer?
Se voc souber a resposta vai entender melhor o que segue.
A cada ngulo agudo de um tringulo retngulo est associado um nico valor para o seno, o
cosseno e a tangente. Esses valores podem ser indicados para os nulos de 1 a 90, variando de
grau em grau.
Considerando a afirmao anterior, pesquise de quais maneiras os valores do seno, cosseno e
tangente de um ngulo podem ser determinados.
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Defina ngulo
agudo?
y
x
15
2000 m
Parece ser um problema difcil, mas lendo o enunciado com ateno e conseguindo associar os
conhecimentos at aqui tratados, iremos perceber que a resoluo salta aos nossos olhos, pois
aplicando corretamente os conhecimentos sobre Trigonometria no Tringulo Retngulo temos:
x
x
# Clculo da altura x em relao ao solo: tg 15 =
0,27 =
x = 0,27 . 2000 = 540 m
2000
2000
# Clculo da distncia percorrida y: sen 15 =
2076,9 m
x
540
540
0,26 =
0,26 . y = 540 y =
y =
y
y
0,26
TENTE VOC:
1) Um topgrafo foi chamado para obter a altura de um edifcio. Para fazer isto, ele colocou um
teodolito (instrumento tico para medir ngulos) a 200 metros do edifcio e mediu um ngulo de
30, como indicado na figura a seguir. Sabendo que a luneta do teodolito est a 1,5 metros do
solo, pode-se concluir que, dentre os valores adiante, o que MELHOR aproxima a altura do
edifcio, em metros, :
Use os valores: sen 30 = 0,5 , cos 30 = 0,866 e t g 30 = 0,577
a) 112
b) 115
c) 117
d) 120
e) 124
2) Uma escada rolante de 10 m de comprimento liga dois andares de uma loja e tem inclinao de
30. Determine a altura h entre um andar e outro, e m metros.
Use os valores: sen 30 = 0,5 , cos 30 = 0,866 e t g 30 = 0,577
30
45
60
sen
1
2
2
2
3
2
cos
3
2
2
2
1
2
tg
3
3
Obs.: Pode parecer estranho, mas mais fcil memorizar as razes trigonomtricas destes
ngulos como apresentado na tabela do que em sua forma decimal.
DESAFIO
Qual a rea do triangulo ABC indicado na figura?
B
2 2 cm
45
A
30
C