PLANO DE AULA DIA 11/07/2022 - PRÉ II - MANHÃ E TARDE
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
HABILIDADES DA BNCC: EI02TS02 consiste em: Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. NOSSA ROTINA: CHEGADA PEÇAS DE ENCAIXE. (ACOLHIDA) ENTREGA DAS CADERNETAS; (Por favor solicitem a caderneta e verifiquem se tem algum bilhete? Desde já agradeço!)
ATENÇÃO:ALGUNS ALUNOS MANHÃ E TARDE NÃO LEVARAM BILHETES DO
RECESSO, CONVITE E SOBRE A PROGRAMAÇÃO DA FESTA. AMBOS SE ENCONTRAM NA MESA PRESA NO CALENDÁRIO E OS CONVITES FICARAM DENTRO DO PLÁTICO SOBRE A MESA.
FALTARAM ENTREGAR:
MANHÃ: ARTHUR SOUZA / MARIA JÚLIA LOPES / SARAH / THÉO / ÁGATHA.
HELENA / MARIA JÚLIA MARTINS / NICOLAS / PÉROLA / SAMUEL / VALENTINA.
REFEITÓRIO MANHÃ (08:40)
TARDE (13:40) RODINHA MÚSICA: Bom Dia / Boa Tarde amiguinhos como vai? CALENDÁRIO: Pintar no calendário e sinalizar qual dia da semana? JANELINHA DO TEMPO - MÚSICA: A JANELINHA QUANTOS SOMOS? (EXPLORANDO O RACIOCÍNIO LÓGICO: Quantos meninos? E meninas? Quantos no TOTAL? Quantos faltaram? Tem mais MENINOS ou MENINAS? CHAMADINHA. HORA DA HISTÓRIAS DA COLEÇÃO GATO E RATO DE ELIARDO FRANÇA E MARY HISTÓRIA FRANÇA:
O RABO DO GATO: SERÁ QUE O SAPO VIROU UM GATO? UM SAPO GATO?
O BARCO: É TÃO BOM NAVEGAR, SEJA NO RIO OU NO MAR!
ATIVIDADE PINTE A FORMA GEOMÉTRICA QUE MAIS SE ASSEMELHA AO
INSTRUMENTO MUSICAL QUE PENADINHO ESTÁ TOCANDO NAS FESTAS JUNINAS. LANCHE PARA AQUELES QUE NÃO TROUXERAM TEM BISCOITO DENTRO DO POTE DE SORVETE COM ESTAMPA DE FLAMINGO.
MASSINHA OU MANHÃ (11:00) / TARDE (16:00)
BRINCADEIRA LIVRE: MASSINHA: As massinhas AGORA são INDIVIDUAIS.( Encontram-se em potes de requeijão (cada um com seu nome) em uma caixa organizada por turma Peço que após utilização orientem a eles a guardarem as mesmas novamente dentro dos seus potes. Estou trabalhando o cuidado e zelo dos pertences.) SAÍDA MANHÃ (11:30) / TARDE (16:45) ATIVIDADE DE HOJE ABAIXO.
OBSERVAÇÃO:
A LISTA DE QUEM VAI DE TRANSPORTE ESCOLAR ENCONTRA-SE NA PAREDE
AO LADO DO QUADRO.
PEÇO QUE ORIENTEM OS ALUNOS DE TRANSPORTE ESCOLAR A AGUARDAREM
SENTADOS NO RESSALTO DO CORREDOR ENQUANTO ENCAMINHAM PARA O PORTÃO PRINCIPAL OS ALUNOS QUE VÃO DE RESPONSÁVEL.
DEIXAR AS ATIVIDADES DOS ALUNOS FALTOSOS DENTRO DA PASTA.
REGISTRAR OCORRÊNCIAS NO VERSO DA LISTA DE PRESENÇA.