Página 1 de 2

Marque o gabarito preenchendo completamente a região de cada

alternativa.

a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
a b c d e

Prova: 610861.0

Q.1 (1.00) - Em um sítio há 12 árvores. Cada d) ( ) 32

árvore possui 12 galhos e em cada galho tem 12 e) ( ) 3−2
maçãs. Quantas maçãs existem no sítio?
Q.3 (1.00) - Um professor de matemática que-
a) ( ) 1224 ria escrever um exercício sobre potenciação para
b) ( ) 1564 seus alunos. ele pensou em indicar um cálculo
c) ( ) 1844 em que a base é 3 e o expoente é 4. Nesse caso
d) ( ) 1728 a potência será exatamente.
e) ( ) 144
a) ( ) 27
Q.2 (1.00) - A simplificação da expressão b) ( ) 9
10 5 2
[3 ∶ (3 .3) ] - é igual a: c) ( ) 12
d) ( ) 81
a) ( ) 34
b) ( ) 3−4 Q.4 (1.00) - Qual o valor de I e II respectiva-
0
c) ( ) 3 mente?

Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=610861.0

 Página 2 de 2

0
I. O valor de [(−6)3 ] é igual a: tudante precisava calcular a soma do quadrado
II. 3² + 5 = de 3 com a raiz quadrada de 81. Se calcular cor-
retamente, deverá chegar ao número natural:
a) ( ) 1 e 14.
b) ( ) - 6 e 4.
a) ( ) 18
c) ( ) zero e 12.
b) ( ) 9
d) ( ) -14 e 9.
c) ( ) 15
Q.5 (1.00) - Para resolver um problema, um es- d) ( ) 90

Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=610861.0

 Página 1 de 2

Marque o gabarito preenchendo completamente a região de cada

alternativa.

a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
a b c d e

Prova: 610861.1

Q.1 (1.00) - A simplificação da expressão c) ( ) 1 e 14.

10 5 2
[3 ∶ (3 .3) ] - é igual a: d) ( ) -14 e 9.

a) ( ) 3−4 Q.3 (1.00) - Um professor de matemática que-

2
b) ( ) 3 ria escrever um exercício sobre potenciação para
0
c) ( ) 3 seus alunos. ele pensou em indicar um cálculo
−2
d) ( ) 3 em que a base é 3 e o expoente é 4. Nesse caso
4
e) ( ) 3 a potência será exatamente.

Q.2 (1.00) - Qual o valor de I e II respectiva- a) ( ) 12

mente? b) ( ) 81
3 0
I. O valor de [(−6) ] é igual a: c) ( ) 9
II. 3² + 5 = d) ( ) 27

a) ( ) - 6 e 4. Q.4 (1.00) - Para resolver um problema, um es-

b) ( ) zero e 12. tudante precisava calcular a soma do quadrado

Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=610861.1

 Página 2 de 2

de 3 com a raiz quadrada de 81. Se calcular cor- árvore possui 12 galhos e em cada galho tem 12
retamente, deverá chegar ao número natural: maçãs. Quantas maçãs existem no sítio?

a) ( ) 15
a) ( ) 144
b) ( ) 18
b) ( ) 1844
c) ( ) 90
c) ( ) 1224
d) ( ) 9
d) ( ) 1564
Q.5 (1.00) - Em um sítio há 12 árvores. Cada e) ( ) 1728

Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=610861.1

 Página 1 de 2

Marque o gabarito preenchendo completamente a região de cada

alternativa.

a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
a b c d e

Prova: 610861.2

Q.1 (1.00) - Para resolver um problema, um es- b) ( ) - 6 e 4.

tudante precisava calcular a soma do quadrado c) ( ) zero e 12.
de 3 com a raiz quadrada de 81. Se calcular cor- d) ( ) -14 e 9.
retamente, deverá chegar ao número natural:
Q.3 (1.00) - Em um sítio há 12 árvores. Cada
a) ( ) 18 árvore possui 12 galhos e em cada galho tem 12
b) ( ) 90 maçãs. Quantas maçãs existem no sítio?
c) ( ) 15
a) ( ) 1844
d) ( ) 9
b) ( ) 1564
Q.2 (1.00) - Qual o valor de I e II respectiva- c) ( ) 1728
mente? d) ( ) 1224
3 0
I. O valor de [(−6) ] é igual a: e) ( ) 144
II. 3² + 5 =
Q.4 (1.00) - A simplificação da expressão
2
a) ( ) 1 e 14. [310 ∶ (35 .3) ] - é igual a:

Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=610861.2

 Página 2 de 2

a) ( ) 30 seus alunos. ele pensou em indicar um cálculo

2
b) ( ) 3 em que a base é 3 e o expoente é 4. Nesse caso
4
c) ( ) 3 a potência será exatamente.
−4
d) ( ) 3
a) ( ) 9
e) ( ) 3−2
b) ( ) 12
Q.5 (1.00) - Um professor de matemática que- c) ( ) 81
ria escrever um exercício sobre potenciação para d) ( ) 27

Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=610861.2

 Página 1 de 2

Marque o gabarito preenchendo completamente a região de cada

alternativa.

a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
a b c d e

Prova: 610861.3

Q.1 (1.00) - A simplificação da expressão d) ( ) 1728

10 5 2
[3 ∶ (3 .3) ] - é igual a: e) ( ) 1564

a) ( ) 3−2 Q.3 (1.00) - Um professor de matemática que-

2
b) ( ) 3 ria escrever um exercício sobre potenciação para
−4
c) ( ) 3 seus alunos. ele pensou em indicar um cálculo
0
d) ( ) 3 em que a base é 3 e o expoente é 4. Nesse caso
4
e) ( ) 3 a potência será exatamente.

Q.2 (1.00) - Em um sítio há 12 árvores. Cada a) ( ) 12

árvore possui 12 galhos e em cada galho tem 12 b) ( ) 9
maçãs. Quantas maçãs existem no sítio? c) ( ) 27
d) ( ) 81
a) ( ) 144
b) ( ) 1224 Q.4 (1.00) - Para resolver um problema, um es-
c) ( ) 1844 tudante precisava calcular a soma do quadrado

Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=610861.3

 Página 2 de 2

de 3 com a raiz quadrada de 81. Se calcular cor- mente?

0
retamente, deverá chegar ao número natural: I. O valor de [(−6)3 ] é igual a:
II. 3² + 5 =
a) ( ) 90
b) ( ) 9
a) ( ) zero e 12.
c) ( ) 18
b) ( ) -14 e 9.
d) ( ) 15
c) ( ) - 6 e 4.
Q.5 (1.00) - Qual o valor de I e II respectiva- d) ( ) 1 e 14.

Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=610861.3

 Página 1 de 2

Marque o gabarito preenchendo completamente a região de cada

alternativa.

a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
a b c d e

Prova: 610861.4

Q.1 (1.00) - Em um sítio há 12 árvores. Cada d) ( ) 30

árvore possui 12 galhos e em cada galho tem 12 e) ( ) 3−4
maçãs. Quantas maçãs existem no sítio?
Q.3 (1.00) - Qual o valor de I e II respectiva-
a) ( ) 144 mente?
0
b) ( ) 1844 I. O valor de [(−6)3 ] é igual a:
c) ( ) 1224 II. 3² + 5 =
d) ( ) 1564
a) ( ) - 6 e 4.
e) ( ) 1728
b) ( ) zero e 12.
Q.2 (1.00) - A simplificação da expressão c) ( ) 1 e 14.
10 5 2
[3 ∶ (3 .3) ] - é igual a: d) ( ) -14 e 9.

a) ( ) 3−2 Q.4 (1.00) - Um professor de matemática que-

2
b) ( ) 3 ria escrever um exercício sobre potenciação para
4
c) ( ) 3 seus alunos. ele pensou em indicar um cálculo

Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=610861.4

 Página 2 de 2

em que a base é 3 e o expoente é 4. Nesse caso tudante precisava calcular a soma do quadrado
a potência será exatamente. de 3 com a raiz quadrada de 81. Se calcular cor-
retamente, deverá chegar ao número natural:
a) ( ) 9
b) ( ) 12
a) ( ) 18
c) ( ) 81
b) ( ) 90
d) ( ) 27
c) ( ) 9
Q.5 (1.00) - Para resolver um problema, um es- d) ( ) 15

Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=610861.4