ESCOLA ESTADUAL JOSÉ ALVES RIBEIRO

RUA DUQUE DE CAXIAS, Nº 227

ROCHEDO-MS
FONE: (67) 32891218
PLANEJAMENTO APCS

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESAPROFESSORA: JULIANA ANO: 8º A

CONTEÚDO:READING STRATEGIES (ESTRATÉGIAS DE LEITURA)

COMPETÊNCIAS:

. (RE) CONHECER ALGUMAS CORES EM INGLÊS E RELACIONÁ-LAS COM IMAGENS;

. (RE) CONHECER AS CORES DO ARCO-ÍRIS EM INGLÊS;

. (RE) CONHECER A BANDEIRA AMERICANA BEM COMO SUAS CORES EM INGLÊS;

. (RE) CONHECER A ESTÁTUA DA LIBERDADE AMERICANA;

. IDENTIFICAR ESTRANGEIRISMOS PRESENTES NO COTIDIANO.

 ATIVIDADES ADAPTADAS AEE – EEJAR

1-LET’S PAINT! VAMOS COLORIR COM AS CORES INDICADAS E DEPOIS ESCREVER O NOME
DA COR NO LOCAL INDICADO.

PINK GRAY
_____________________________ _________________________________

PURPLE ORANGE
__________________________________ _________________________________
 2-LET’S PAINT THE RAINBOW! VAMOS COLORIR O ARCO-ÍRIS!

1.VERMELHO 2.LARANJA 3.AMARELO 4.VERDE 5. AZUL CLARO 6. AZUL ESCURO 7. ROXO

MEGAN IS A
AMERICAN GIRL.
SHE IS
INTRODUCING THE
AMERICAN FLAG
FOR YOU:

MEGAN É UMA MENINA AMERICANA. ELA ESTÁ APRESENTANDO A BANDEIRA AMERICANA

PARA VOCÊ:
3- LET’S PAINT! VAMOS COLORIR!

4-COPIE OS NOMES DAS CORES DA BANDEIRA:

BLUE RED WHITE

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............................ ............................... ..............................

5- LET’S COPY AND PAINT! VAMOS COPIAR E PINTAR!

ESTÁTUA DA LIBERDADE
..............................................
STATUE OF LIBERTY
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6-MARQUE (X) NAS PALAVRAS ESTRANGEIRAS QUE VOCÊ CONHECE:

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EMOTIONS

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