Disciplina: Técnicas e Análises do Comportamento Autista.

Identificação da tarefa: Tarefa 3. Unidade 3. Envio de arquivo.

Pontuação: 15 pontos.

Tarefa 3

Desenvolva um texto opinativo sobre a importância de quando utilizar as

técnicas em ABA para ampliar o repertório e assim, a qualidade de vida da
pessoa com TEA. Máximo de 2 laudas. Lembre-se: a tarefa é totalmente
voltada ao seu olhar crítico.

Bom Trabalho!

De acordo com pesquisas, o ABA é uma ferramenta eficaz para resultados satisfatórios no
desempenho e desenvolvimento da criança, incluindo suas habilidades, cognição e
comportamento.

Entre diversas técnicas , novamente aponto a necessidade de um plano de intervenção

individual para a adaptação de cada indivíduo que irá realizar o tratamento. Coloco em
destaque o principal objetivo em se aplicar o reforço ideal para cada caso.

Algumas Técnicas pela minha experiência e observação, são de extrema valia em serem
aplicadas durante o processo.

Já outras , podem ser invasivas e não alcançarem resultados durante o período de

acompanhamento. Justamente pela investigação em saber qual o melhor método de
aprendizado para o indivíduo com TEA, ser algo com probabilidades de pequenas ou grandes
mudanças.

Uma técnica como a de Prompts é útil no direcionamento em encorajar uma resposta

desejada. Porém, penso muito na necessidade individual de cada autista, considerando-se
que , se antes de realizar a técnica foi identificado o potencial de habilidades adaptativas e de
maior limitação que possa ter.

Acredito que a técnica de Hierarquia ou de Formulação de Análise do Comportamento

Aplicada podem ser mais eficazes, principalmente na condição em se observar a autonomia do
indivíduo no decorrer do tempo.
A Chaning ( Cadeia de sequência) é excelente para o aprendizado de novas competências, no
entanto é necessário novamente atentar-se ao comportamento anterior já aprendido, para
então se desenvolver novos.

Todo indivíduo tem seu tempo e capacitações adaptativas diferente.

Para o profissional que utilizar o ABA, antes é preciso ter um plano de intervenção formulado e
se necessário reformulado, para cada vez mais se adaptar ao progresso do indivíduo com TEA.