CURSO AVANÇADO DE

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA

MÓDULO 10
MODELAR: ESSENCIAL PARA QUE O USUÁRIO
APREENDA A SE COMUNICAR COM SEU SISTEMA

por Lívia Santana e Valéria Santos

 DIREITOS AUTORAIS

Este material está protegido por lei de direitos autorais e não deve ser comercializado,
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parcialmente, em quaisquer veículos de comunicação, mídia ou distribuição. Mediante
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exclusivo e restrito a alunos e colaboradores da referida instituição.
 O QUE EU PRECISO SABER SOBRE MODELAGEM?

Modelar significa apontar palavras na ferramenta de CAA enquanto fala. Modele

regularmente ao longo do dia. Modele diferentes razões para se comunicar - não apenas
solicitações. Modele em conversas e interações naturais.

Depois de configurar a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), é hora de

começar. A estratégia mais valiosa que podemos usar para ensinar o usuário de CAA a
se comunicar é a modelagem. A modelagem também é conhecida como “estimulação
auxiliada da linguagem”, “entrada de linguagem auxiliada” ou “linguagem com ajuda
natural”.

A modelagem é uma estratégia que deve ser usada em toda a jornada da CAA. Depois
de aprender a modelar, será algo que usaremos regularmente para apoiar o usuário de
CAA no aprendizado da sua linguagem.

QUEM DEVE MODELAR?

Todos os membros da equipe devem modelar com um usuário de CAA. Até mesmo
colegas, colegas de classe e irmãos podem modelar a CAA. As equipes que trabalham
juntas para modelar trarão mais oportunidades e sucesso para o usuário de CAA. Apoie
e incentive todos na equipe a se sentirem confortáveis e confiantes com a modelagem.

QUANDO MODELAR?

A modelagem pode acontecer a qualquer momento, especialmente quando a CAA está

sempre disponível. Você pode modelar o tempo todo, não apenas durante a fala,
lanches ou atividades. Sempre que for falar com outras pessoas, você também pode
modelar para uma pessoa que usa a CAA. Modelar mensagens reais em interações e
conversas naturais é uma forma valiosa para os usuários de CAA verem o poder da
comunicação significativa.

COM QUE FREQUÊNCIA DEVEMOS MODELAR?

Devemos modelar sempre que pudermos! Pense em quanto tempo levará para o
usuário de CAA aprender como usar seu sistema de CAA se nós apenas o mostrarmos
por alguns momentos ao dia ou semana?
 EM QUE SISTEMA VOCÊ PODE MODELAR?

Não há respostas certas ou erradas aqui. Devemos modelar no sistema de CAA que está
disponível. Podemos modelar no sistema de alta tecnologia ou baixa tecnologia.

E QUANDO O USUÁRIO DE CAA NÃO RESPONDE?

Pode ocorrer do usuário de CAA não responder ao modelo que foi fornecido. Uma das
coisas mais difíceis que precisamos aprender a fazer enquanto modelamos é modelar
sem esperar nada em troca.

Podemos modelar uma palavra para um usuário de CAA e, em seguida, podemos fazer
uma pausa para dar-lhes tempo para assumir sua vez. Se eles não responderem,
podemos modelar as próximas palavras e continuar a atividade. Alguns usuários de CAA
precisam ver e ouvir palavras muitas vezes antes de podermos esperar que as usem para
se comunicar conosco.

MODELAGEM TRAVADA EM PEDIDOS

Pode ocorrer de ficarmos presos na modelagem da linguagem das solicitações

(por exemplo: “eu quero...”). A comunicação é muito mais do que simplesmente pedir
coisas. É importante que modelemos a linguagem para comunicar mensagens
diferentes, por razões diferentes.

O USUÁRIO DE CAA NÃO PRECISA COPIAR VOCÊ

Um usuário de CAA não precisa copiar ou repetir as palavras que você modelou. Eles
podem ouvir e ver suas palavras, mas não precisam repeti-las. Procure maneiras
envolventes e divertidas de dar a eles a chance de dizer algo em atividades motivadoras,
em vez de exigir que imitem você.

NÃO PARE DE MODELAR

Conforme o usuário de CAA começa a usar o sistema CAA de forma mais independente,
frequentemente vemos a modelagem em torno deles parar ou diminuir. Não pare de
modelar! Em vez disso, comece a modelar frases mais longas. Comece a modelar a
gramática. Comece a modelar a linguagem para diferentes funções de comunicação.
 UM MODELO NÃO É SUFICIENTE!

Um modelo não é suficiente. Podemos precisar modelar uma palavra, ou combinações

de palavras, muitas vezes antes que o usuário de CAA utilize-a. Modele e modele
novamente.

Documentar como a modelagem funciona melhor para cada usuário de CAA ajudará
todos os membros da equipe a modelar de maneira mais eficaz. Sabemos que modelar
leva tempo e prática, mas os benefícios são grandes.

COMECE A MODELAR

A modelagem faz parte da jornada de CAA, que continuará. A modelagem é uma

estratégia fundamental para ajudar o usuário de CAA a aprender a linguagem e a
comunicação real. Comece a modelar hoje!

O QUE FAZER E O QUE NÃO FAZER NA MODELAGEM DE CAA?

Todos nós sabemos que a melhor prática para o ensino de CAA é a modelagem, ou
estimulação auxiliada da linguagem. Todos nós podemos entender que os usuários de
CAA aprenderão como usar efetivamente seu sistema de CAA quando virem que ele é
usado regularmente, e de forma confiável, por outras pessoas em seu mundo.

No entanto, embora falemos frequentemente sobre a importância da modelagem,

muitas vezes não há tanta discussão sobre os “detalhes” de como modelamos.

Quando estamos apenas começando a modelar a CAA com indivíduos, a maneira como
você modela as palavras e a linguagem é importante. Portanto, considere o FAZER e o
NÃO FAZER de hoje.

Concentre-se nas palavras-chave ao modelar. Quando nos concentramos em modelar

as palavras-chave em uma frase, isso nos faz direcionar as palavras mais importantes,
necessárias para transmitir o significado da mensagem. Se modelarmos a frase “eu
pegar banana”, mesmo que não seja gramaticalmente completa, a mensagem geral da
frase poderá ser entendida, especialmente se for modelada no contexto real.

Palavras-chave são uma forma poderosa de demonstrar como começamos a combinar

palavras para construir frases e linguagens, sem a exigência de saber/compreender
a gramática. Logicamente, se torna plausível modelar palavras-chave antes de sentenças
gramaticais completas. Há uma alta chance que, assim, os usuários de CAA
desenvolverão sua linguagem. É provável que eles digam e se comuniquem conosco em
palavras-chave, antes de começarem a compor frases, da mesma forma que todas as
crianças desenvolvem a linguagem.

COISAS IMPORTANTES A SEREM LEMBRADAS PARA APLICATIVOS DE CAA

Quando você está modelando no sistema de CAA, é totalmente normal utilizá-lo para
modelar 1-2 palavras (ou quantas forem necessárias) enquanto diz verbalmente a frase
completa. Por exemplo, poderíamos modelar no sistema de CAA: “eu quero mais
biscoito”.

QUANTAS PALAVRAS DEVEMOS MODELAR?

Como uma boa regra geral, muitas vezes é recomendado que você modele palavras e
linguagens que estejam um passo acima do nível de habilidade atual do usuário de CAA.
Portanto, se o usuário de CAA ainda não estiver usando o sistema para se comunicar em
palavras isoladas, modele no nível de palavra única. Por exemplo, se você estiver saindo
da sala de aula para ir à biblioteca, pode dizer, verbalmente, “está na hora de ir para a
biblioteca” e pressionar o botão “vamos” no sistema de CAA ao dizer a palavra “vamos”.

Uma vez que o usuário de CAA está no nível de uma palavra, você pode intensificar -
adicionar uma palavra ao modelar. Então, se você estiver saindo de casa para ir à escola,
pode dizer, verbalmente, “vamos para a escola” e apontar “vamos” e “escola” enquanto
fala essas palavras. Continue construindo sua modelagem de combinações de palavras
para corresponder ao sistema de comunicação alternativa.

QUE TIPO DE PALAVRAS DEVEMOS MODELAR?

Devemos nos atentar em fornecer diversos modelos dos principais blocos de construção
da linguagem - palavras essenciais. Mostrar às pessoas como elas usam essas palavras
centrais de inúmeras maneiras, em combinações de palavras diferentes, para comunicar
coisas distintas, é muito poderoso!

É importante modelar que usamos palavras diferentes por razões diferentes - não há
problema em modelar como solicitar as coisas (“eu quero”), mas é, realmente, de
extrema importância modelar a linguagem necessária para fazer comentários, fazer
perguntas e dar opiniões, então descreva coisas, conte notícias e histórias, inicie
conversas e muito mais.
 AGORA É COM VOCÊ!

Pense em uma atividade que você gosta de fazer com seu(s) usuário(s) de CAA.
Quais são as palavras-chave que podem ser ditas e modeladas durante essa atividade?
De que maneiras você combinará essas palavras quando estiver modelando? Você sabe
como encontrá-las em seu vocabulário de palavras essencial? Que diferentes tipos de
razões/funções de comunicação você pode modelar?

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