PROJETO

AVANÇA!
GUIA DO JOVEM
PRONTO Olá, Jovem!

PARA Hoje você começa a participar da Fase Final do seu

curso. E, como finalização da sua trajetória na

AVANÇAR? Aprendizagem, você elaborará um projeto, que será

entregue no término desta fase. Nesse projeto, você
irá demonstrar o que foi apreendido nas atividades
práticas e teóricas, além de indicar como você irá
aplicar todo esse conhecimento em seu futuro pessoal
e profissional.

Conte com seu instrutor para ser seu assistente de

navegação nesta jornada!

Boa trajetória!
Para elaborar o seu projeto, você deverá passar por 12 horas de atividades:

7. Construindo
meu futuro
1. Percepção do eu

6. Valorização
4. Cotidiano pessoal
na empresa
2. Contribuição
para o social

5. Aprimorando os
3. Expectativa vs. processos na empresa
realidade
1. PERCEPÇÃO DO Nesta primeira etapa, você terá contato com a pessoa mais importante da sua jornada: você mesmo.
EU (1 HORA)
Reflita: O que te motivou a se tornar jovem aprendiz? Quem te incentivou? Seus amigos te influenciaram?

Como atividade de autoconhecimento, você irá desenvolver a dinâmica das bandeiras.

A proposta de atividade para esta primeira hora visa auxiliá-lo na construção de competências como:
autoconhecimento, criatividade, senso estético, comunicação e expressão, cultura digital, empatia e autonomia.

Imagine que você é o astronauta de um país fictício, que foi lançado ao espaço para descobrir novos mundos.
Como todo país, você tem uma história, uma bandeira e um hino. É isso que você irá criar.
Para criar o seu país, propomos que reflita e responda ao formulário a seguir. Faça-o com atenção, pois servirá
como base para a realização da próxima etapa.
1. PERCEPÇÃO DO Com base nas respostas para o formulário, você criará:

EU (1 HORA) - sua bandeira pessoal;

- um nome para seu país;
- um hino;
- um lema para seu país.

A imagem da sua bandeira pode ser criada em PowerPoint, Paint ou qualquer outra ferramenta de apresentação.
Você pode usar imagens da internet, escrever na bandeira ou até mesmo desenhar numa folha sulfite. Segue um
exemplo abaixo:

Depois de ilustrar sua bandeira, escolha o nome do seu país.

Esse país precisa de um hino. Escolha uma música que represente o país que você se tornou, ou
componha um.
Por último, crie um lema de governo; esse lema é o que guiará a existência do país.
 Com base nas respostas para o formulário, você criará:
2. CONTRIBUIÇÃO Nesta etapa, você irá refletir sobre a sua postura social, ou seja, com relação ao seu papel no dia a dia da
PARA O SOCIAL  - família e na comunidade.
sua bandeira pessoal; É importante que você perceba quão importante é seu posicionamento para
(1 HORA) - contribuir
um nome com
paraoseu
bem-estar
país; do outro.
- um hino;
- Como atividade,
um lema leia
para seu o excerto abaixo, retirado da letra “Até quando?”, do músico Gabriel, o Pensador.
país.

A imagem da sua bandeira pode ser criada em PowerPoint, Paint ou qualquer outra ferramenta de apresentação.
Você pode usar imagens da internet, escrever na bandeira ouAaté
Escola, esmola
exemplo
Favela,abaixo:
cadeia
Sem terra, enterra
Sem renda, se renda. Não, não!
Até quando você vai levando porrada, porrada?
Até quando vai ficar sem fazer nada?
Até quando você vai levando porrada, porrada?
Até quando você vai ser saco de pancada?
Até quando você vai levando porrada, porrada?
Até quando vai ficar sem fazer nada?
Até quando você vai levando porrada, porrada?
Até quando você vai ser saco de pancada?
Muda que quando a gente muda o mundo muda com a gente
mesmo
gente muda desenhar
o mundo nanuma folhadasulfite.
mudança mente Segue um
E quando a mente muda a gente anda pra frente
E quando a gente manda ninguém manda na gente
Na mudança de atitude não há mal que não se mude
nem doença sem cura
Na mudança de postura a gente fica mais seguro
Na mudança do presente a gente molda o futuro
Até quando você vai levando porrada?
Até quando vai ficar sem fazer nada?
Até quando você vai ficar de saco de pancada?
Até quando você vai levando?
Disponível em: <https://www.vagalume.com.br/gabriel-
pensador/ate-quando.html>. Acesso em: mai. 2019.

Ao final, produza uma redação com o tema "Somos o que acreditamos ser".
 Com base nas respostas para o formulário, você criará:
3. EXPECTATIVA VS. Qual era sua expectativa ao ingressar no curso de Aprendizagem? Seu processo de inserção no mundo do
REALIDADE (2 HORAS) - trabalho foi exatamente
sua bandeira pessoal; como você imaginou? Você tinha noção exata de como era o mundo do trabalho, e
- como seriapara
um nome sua seu
evolução
país; dentro dele?
- um hino;
- Nem sempre
um lema paratemos uma expectativa que condiz com a realidade. Algumas vezes, somos surpreendidos pela
seu país.
satisfação que uma experiência nova nos traz.
A imagem da sua bandeira pode ser criada em PowerPoint, Paint ou qualquer outra ferramenta de apresentação.
Nesta
Você atividade,
pode você iráda
usar imagens produzir umescrever
internet, PPT no na
modelo PechaKucha*
bandeira contando
ou até mesmo sua trajetória
desenhar numa folhano sulfite.
curso de Segue um
aprendizagem.
exemplo abaixo: Sua apresentação deverá conter:

- Elementos visuais;
- Elementos clássicos da linguagem publicitária;
- Elementos que chamem a atenção do jovem para a importância de se preparar para o mundo do trabalho;
- Slogan;
- Elementos que remetam ao Espro.

Bom trabalho!

*PechaKucha é um modelo de apresentação em que se conta uma história utilizando vinte slides, apenas
com imagens. Além disso, cada slide avança automaticamente a cada vinte segundos. Como sua
apresentação será encaminhada ao final do projeto para o gestor da empresa, sugerimos que os slides não
contenham apenas imagens.
 Esta é uma etapa muito importante do seu projeto. É aqui que você irá refletir e apresentar a significância dos
4. COTIDIANO NA conteúdos que você aprendeu no curso em relação ao mundo do trabalho.
EMPRESA (2 HORAS)
Comece levantando as seguintes informações:

- nome do seu curso;

- o que é Conap;
- o que é Arco Ocupacional;
- o que é CBO.

Em seguida, pesquise quais atividades ou ocupações uma pessoa que tem a base de aprendizagem dentro do
arco ocupacional do seu curso pode desenvolver no mundo do trabalho. Desenhe um mapa de ocupações e
possibilidades, conforme o exemplo a seguir.
5. APRIMORANDO OS Reflita a respeito da rotina de trabalho na empresa em que você trabalha/trabalhou. Avalie aspectos importantes que envolviam a atividade
prática e apresente, quando necessário, propostas de mudança indicando todos os benefícios que essas mudanças trariam. Você pode iniciar
PROCESSOS NA sua reflexão por meio dos seguintes questionamentos:

EMPRESA (3 HORAS) - Das tarefas que você executava, escolha uma que você fazia com mais frequência.
- Qual o tempo necessário para concluir essa tarefa?
- Como você organizava a execução dessa tarefa?
- Quais as dificuldades mais comuns para cumprir o prazo de entrega?
- Quais os fatores que impactavam positiva e negativamente no desenvolvimento do processo?
- Em que caso de fatores negativos, como você lidava com essas questões?
- Existe um fluxo para o desenvolvimento do processo da atividade? Desenhe esse fluxo.
- Para o desenvolvimento dessa atividade, sugira uma proposta de melhoria.

Para elaborar a proposta de melhoria, sugerimos aplicar a técnica SCAMPER*, utilizadas por equipes em empresas para potencializar a
criatividade na busca de ideias para a solução de problemas.

Mãos à obra!

* SCAMPER é uma técnica que visa estimular o pensamento criativo orientado. Essa técnica usa um conjunto de perguntas direcionadas a
respeito de um problema, com o propósito de gerar novas ideias, que normalmente não ocorreriam.
6. VALORIZAÇÃO O que mudou em você depois da experiência de ser jovem aprendiz? Como você era antes de ter todo esse
conhecimento e como você é agora?
PESSOAL (2 HORAS)
Muitas empresas ficam resistentes em contratar jovens aprendizes com receio de não saber conduzir o
jovem nessa nova experiência. Contudo, a maioria delas se surpreende com o desempenho dos jovens, e
muitos deles acabam sendo efetivados na empresa em que realizam a atividade.

Nesta atividade, você deverá demonstrar, por meio de uma campanha de marketing pessoal, o que era o
mundo do trabalho sem você e o que ele é agora, com você na jogada!

Imagine-se como um grande produto, uma verdadeira novidade, fonte de criatividade e inovação, e apresente
de que maneira o mundo do trabalho só tem a ganhar com sua participação. Você deve produzir um pitch de
marketing pessoal* em uma ferramenta de apresentação de sua preferência - PPT, Canva, Prezi, entre
outras. Não se esqueça de inserir um slogan, imagens e apresentar os diferenciais desse "produto novo no
mercado".

Bom trabalho!

*Conceitua-se como Pitch uma apresentação de 3 a 5 minutos, que tem como objetivo despertar o interesse
de outra parte (investidor ou cliente) por um determinado negócio. Nesse sentido, o pitch deve conter apenas
as informações essenciais e diferenciadas.
7. CONSTRUINDO
MEU FUTURO  Esta é a etapa de encerramento do seu projeto.
(2 HORAS)
Compile todos os conteúdos das etapas anteriores que você desenvolveu e produza uma apresentação
multimídia (vídeo, PPT ou outro recurso que você desejar) contando como você pretende aplicar o
conhecimento que construiu ao longo dessa jornada no Espro em seu futuro pessoal e profissional.
Demonstre seus sonhos, objetivos e metas de vida.

Ao final, o trabalho será encaminhado ao seu gestor na empresa.

Bom trabalho!
 #JOVEMESPRO, VOCÊ TEM O UNIVERSO DE

POSSIBILIDADES.

FOI UM PRIVILÉGIO FAZER PARTE DESTA JORNADA COM VOCÊ!

Educação e Aprendizagem

maio/2019