COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO DE VISTA ALEGRE – EFM

Aluno_______________________________________________________ Nº ________________
Professor (a):____________________________________________________________________
Série:_________________________ Data________________________________ VALOR: 10,0
PROVA DE HISTÓRIA

Critérios avaliativos dessa atividade:

( X) Conhecimento específico/proporção de acertos ( ) Desenvolver estratégias de cálculo mental e
registrar
( X ) Interpretação ( ) Leitura e interpretação de gráficos e tabelas
(X ) Domínio da linguagem ( ) Resolução de situações problemas
(X ) Relacionar informações ( ) Estabelecer relações entre o teórico e o prático
( ) Tecer opinião sobre o assunto (X ) Utilização da linguagem formal ( termos
técnicos)
Atividade avaliativa de :
( ) Trimestral I ( ) Recuperação do período I ( ) Recuperação Paralela
( ) Trimestral II (X ) Recuperação do período II ( ) Outra
Conteúdo dessa atividade avaliativa:
1- IMPERIALISMO NA ÁFRICA E ÁSIA 2- I GUERRA MUNDIAL E SEUS
DESDOBRAMENTOS.
3- 4-

Questão  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1. Quais necessidades determinaram o Imperialismo?

a) Fornecimento estável e barato de matéria-prima e produtores independentes.
b) Fornecimento estável e barato de matéria-prima, mercados consumidores para o escoamento da
produção, energia para a produção e criação de um parque industrial em antigas colônias.
c) Fornecimento estável e barato de matéria-prima, mercados consumidores para o escoamento da
produção e mercados receptores de investimentos.
d) Fornecimento estável e barato de matéria-prima e mercado receptor de investimentos privado europeu.

2. A “Partilha da África” suscitou uma grande discussão ideológica e científica que procurava justificar a
“inferioridade” dos povos africanos e a “missão civilizatória” que a Europa desempenhava em seu
processo de colonização. A corrente ideológica com bases cientificistas que mais se destacou nessa
época foi:
a) a microbiologia
b) a antropologia cultural
c) o existencialismo
d) o darwinismo social
e) a sociobiologia

3. A Segunda Revolução Industrial foi simbolizada pelo:

a) Ferro, carvão e energia a vapor.
b) Ferro, carvão e eletricidade.
c) Aço e novas fontes de energia (carvão e energia a vapor).
d) Aço e novas fontes de energia (eletricidade e petróleo).
4. O que é Imperialismo?
a) Política de ocupação territorial e econômica praticada pelas potências capitalistas do Ocidente.
b) Política de dominação econômica desenvolvida a partir da exploração da mão de obra dos países
periféricos.
c) Política de dominação econômica a partir da exploração da mão de obra e da matéria-prima.
d) Política de ocupação territorial e econômica praticada pela Alemanha durante a Segunda Guerra
Mundial.

5. Quais foram as justificativas usadas pelas potências econômicas para cumprir as determinações
estabelecidas pela Conferência de Berlim?

a) As nações que participaram deste encontro justificaram suas ações alegando que sua dominação
civilizaria o continente africano.
b) As nações que participaram deste encontro justificaram suas ações alegando que sua dominação
civilizaria a Europa.
c) As nações que participaram deste encontro justificaram suas ações alegando que sua dominação
civilizaria o continente asiático.
d) As nações que participaram deste encontro justificaram suas ações alegando que sua dominação
civilizaria a América

6. Observe a imagem, leia o texto:

"O odor fétido nos penetra garganta adentro ao chegarmos (...) Chove
torrencialmente e nos protegemos com o que tem de lonas e tendas de
campanha (...). Ao amanhecer do dia seguinte constatamos estarrecidos
que nossas instalações estavam feitas sobre um montão de cadáveres e
que as lonas que nossos predecessores haviam colocado estavam para
ocultar da vista os corpos e restos humanos que ali haviam."
(Memórias do veterano Raymond Naegelen, que lutou na região de
Champagne/França)

O trecho e a imagem acima retratam uma fase da primeira guerra mundial, que foi:
a) a guerra de trincheiras.
b) a guerra de movimento.
c) a guerra química.
d) a guerra fria.
7. Qual é o objetivo das Alianças Militares formadas no contexto da “Paz Armada”?
a) garantir mercados consumidores e fornecedores de matéria prima.
b) era garantir maior poder bélico e político, para contra-atacar países rivais e também para defender
países aliados.
c) exercitar o poder político e econômico na África e Ásia.
d) apaziguar os atritos entre os países europeus através de uma arbitragem imparcial e justa.

8. Assinale o fato que serviu de estopim para deflagrar a Primeira Guerra Mundial.
a) A assinatura do Tratado de Versalhes que tinha por base culpar os alemães pela corrida armamentista.
b) O revanchismo francês que não conseguiu superar a perda de territórios da Alsácia e Lorena para a
Alemanha.
c) A deposição do czar da Rússia em virtude da Revolução Russa provocou revolta e reação dos demais
países europeus.
d) Em 28/6/1914, o arquiduque Francisco Ferdinando foi assassinado por um grupo de terroristas intitulado
“Mão Negra”.

9. Sobre o fim da Primeira Guerra Mundial é correto afirmar que:

a) Os países da Tríplice Aliança venceram o conflito e retomaram o controle de diversos territórios na

Europa, Ásia e África.
b) Embora derrotados, Alemanha e Império Austro-Húngaro não sofreram punições e restrições militares.
c) Os países da Tríplice Aliança saíram derrotados e foram forçados a assinarem o Tratado de Versalhes,
que impôs severas punições e restrições aos derrotados, principalmente à Alemanha.
d) Com a derrota na Primeira Guerra Mundial, os países da Tríplice Entente, principalmente Rússia e Grã-
Bretanha, sofreram com uma forte crise econômica nas três décadas seguintes.

10. A Liga das Nações (ou Sociedade da Nações), criada em 28 de abril de 1919, pela Conferência de Paz
de Versalhes, foi uma espécie de tribunal supranacional cujo objetivo era
a) julgar e punir as nações que incentivassem a expansão imperialista com o objetivo de partilhar outras
regiões do planeta.
b) regular a paz mundial através da eliminação dos conflitos políticos entre os territórios anexados após a
Guerra.
c) defender o ideal de que os povos submetidos à dominação estrangeira tinham direito de fazer a
independência.
d) arbitrar e regular os conflitos que no futuro surgissem, visando eliminar para sempre o perigo de nova
guerra.
e) aplicar os mecanismos criados pelo Tratado de Versalhes para impor a paz negociada às potências
europeias.

11. Qual alternativa apresenta a composição correta dos blocos militares, formados antes da Primeira
Guerra Mundial:
A - Tríplice Aliança (Espanha Itália e Alemanha) e Tríplice Entente (Estados Unidos, França e Japão)
B - Tríplice Aliança (Rússia, Alemanha e Itália) e Tríplice Entente (Japão, Alemanha e Grã-Bretanha)
C - Tríplice Aliança (França, Alemanha e Rússia) e Tríplice Entente (Portugal, França e Estados Unidos)
D - Tríplice Aliança (Itália, Império Austro-Húngaro e Alemanha) e Tríplice Entente (Rússia, Inglaterra e
França).