PREFEITURA MUNICIPAL DE ARAPIRACA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL ...

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Arapiraca –AL
2021
APRESENTAÇÃO
 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO..............................................................................................................
1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO..................................................................
2. MARCO DE REFERÊNCIA....................................................................................
2.1. MARCO SITUACIONAL......................................................................................
2.1.1. Aspectos históricos do município......................................................................
2.1.2. Histórico do Centro de Educação Infantil.........................................................
2.1.3. História do Bairro ................................................................................
2.1.4.Característica da comunidade/Relação Instituição, Comunidade e
Profissionais.....................................................................................................................
2.1.5. Estrutura física, equipamentos e equipe de profissionais..................................
2.1.6. Colaboradores, família, moradia e problemas apresentados............................
2.1.7. Projetos existentes............................................................................................
2.1.8. Programas existentes ..........................................................................................
2.1.9. Organização do ensino: Educação infantil – integral e parcial........................
2.1.10. Conselho Escolar
2.2. MARCO CONCEITUAL......................................................................................
2.2.1. Concepção de Criança.........................................................................................
2.2.2. Concepção de Cuidar..........................................................................................
2.2.3. Concepção de Educar..........................................................................................
2.2.4. Concepção de Brincar.........................................................................................
2.2.5. Concepção de Instituição de Educação Infantil..................................................
2.2.6. Concepção de Currículo na Educação Infantil...................................................
2.2.7. Concepção de Proposta Pedagógica....................................................................
2.2.8. Concepção de Linguagem...................................................................................
2.2.9. Concepção Construção da Identidade na Educação Infantil..............................
2.2.10. Concepção de Valores na Educação Infantil.....................................................
2.2.11. Concepção de Avaliação na educação Infantil..................................................
2.2.12. Concepção de Sociedade..................................................................................
2.2.13. Concepção de Homem......................................................................................
2.2.14.Concepção de Mundo........................................................................................
2.2.15. Concepção de Educação....................................................................................
 2.2.16. Concepção de Desenvolvimento infantil e Aprendizagem...............................
2.2.17. Concepção de Inclusão/educação Especial.......................................................
2.2.18. Concepção de Conhecimento...........................................................................
2.2.19. Concepção de gestão.........................................................................................
2.3. MARCO OPERATIVO..........................................................................................
2.3.1. Dimensão Gestão................................................................................................
2.3.2. Dimensão Administrativo/Financeiro.................................................................
2.3.3. Dimensão Pedagógica......................................................................................…

2.3.4. Dimensão Comunitária/Relacional .................................................................…

2.3.5. Acompanhamento/organização do HTPC ( horário de trabalho pedagógico coletivo )

2.3.6. Proposta de formação continuada
2.3.7. Rotina da Educação Infantil
2.3.8. Proposta de transição entre creche 03 para Pré- Escola e Pré - Escola para o 1° Ano
3. DIAGNÓSTICO........................................................................................................
4. PROGRAMAÇÃO E MONITORAMENTO.........................................................
5. AVALIAÇÃO DO PROJETO..................................................................................
6. REFERÊNCIAS........................................................................................................
7. ANEXOS....................................................................................................................
Plano anual
Calendário
Plano de Ação
Plano de Coordenação
Plano de Gestão
Plano de Formação...