COLÉGIO ESTADUAL DA POLÍCIA MILITAR DE GOIÁS –MAJOR OSCAR ALVELOS

ANO LETIVO 2022

Série ¨3ª” Turno Noturno

Professor: Brunno Disciplina: Geografia

Escola de Civismo e Cidadania

Lista de exercícios 4 BIMESTRE

1- Assinale a alternativa que representa um conflito vivido atualmente no Sudão do Sul:

a) O conflito no Sudão do Sul foi iniciado pelo grupo terrorista conhecido como Boko Haram.
b) O conflito no Sudão do Sul representa a rivalidade entre os grupos tutsis e hutus.
c) O conflito no Sudão do Sul é de ordem política entre os rivais Kiir, presidente do país, e o
rebelde Riek Machar, o que desencadeou uma guerra civil.
d) O governo do Sudão do Sul é acusado de discriminar grupos minoritários e, por isso, é
responsabilizado pelo conflito na região.

2- PUC/RIO

"O continente condenado"

"África em chamas"

As manchetes que atualmente são publicadas sobre a África, como as apresentadas acima,
expressam o trágico quadro socioeconômico desse continente. Assinale a opção que NÃO
inclui um aspecto desse quadro.

a) A baixa expectativa de vida de grande parte da população.

b) O número significativo de africanos contaminados com a Aids.
c) Os conflitos e guerras tribais envolvendo nações africanas.
d) As guerras civis estimuladas pelas potências imperialistas europeias.
e) O contingente de africanos fora de seus países de origem, em busca de trabalho.

3- (Unifap) A partilha do continente africano no final do século XIX pelos colonizadores

europeus, criou as chamadas fronteiras artificiais. Grande parte destas fronteiras foi
mantida após o processo de independência dos países africanos. Com base nesse
contexto e nos conhecimentos sobre o assunto, é correto afirmar o que se segue.

A) A definição de fronteiras artificiais refere-se ao fato de que diversas nações e

grupos étnicos, muitos deles rivais, foram colocados dentro de um mesmo território
colonial, não respeitando as suas diferenças.
B) Com o processo de descolonização da África e a manutenção das fronteiras
artificiais, intensificaram-se os conflitos pela disputa entre as etnias sobre o território.
C) Dentro dessas fronteiras artificiais, no período entre as Grandes Guerras Mundiais,
os Estados Unidos e a União Soviética, interessados em aumentar sua influência no
continente africano, financiaram e estimularam os conflitos.
D) Além das fronteiras artificiais, outros fatores que têm motivado os conflitos dentro
do território africano são os de ordem socioeconômica (pobreza e epidemias) e
ambiental (desertificação e estresse hídrico).
4- (UERJ–2010) Quinze anos depois do genocídio que vitimou mais de 800 mil
pessoas, visitar Ruanda ainda é uma espécie de jogo de adivinhação – a cada rosto
que passa tenta-se descobrir quem foi vítima e quem foi algoz na tragédia de 1994. O
governo do país recorre à união do povo. O censo e as carteiras de identidade étnicas
não existem mais, todos agora são apenas considerados ruandeses. O esforço do
presidente Paul Kagame em evitar um novo conflito é tão grande que chamar alguém
de “tutsi” ou “hutu” de maneira ofensiva é crime, com pena que pode chegar a 14
anos.
MARTA REIS

A presença do trauma do genocídio é o principal problema social de Ruanda, maior

inclusive que a pobreza. Tratar esse trauma coletivo devia ser prioridade número um,
e não transformá-lo num tabu. A política do governo é a do esquecimento por lei, por
obrigação. Errada é a vitimização do genocídio, pois existe uma história de conflitos
anterior e posterior ao massacre.
GAGLIATO, Marcio. O Globo, 12 abr. 2009 (Adaptação).

A polêmica sobre os efeitos do genocídio de Ruanda, ocorrido em 1994, aponta para

contradições dos processos de constituição de Estados nacionais na África
contemporânea. Com base na análise dos textos, a resolução dessas contradições
estaria relacionada à adoção das seguintes medidas:

A) Conciliação político-religiosa – afirmação das identidades locais.

B) Punição das diferenças culturais – unificação da memória nacional.
C) Denúncia da dominação colonial – integração ao mundo globalizado.
D) Reforço do pertencimento nacional – revisão das heranças da descolonização.

5- (FUVEST–2011) África vive […] prisioneira de um passado inventado por outros.

COUTO, Mia. Um retrato sem moldura. In: HERNANDEZ, Leila.

A África na sala de aula. São Paulo: Selo Negro, 2005. p.11. A frase acima se justifica
porque:

A) os movimentos de independência na África foram patrocinados pelos países

imperialistas, com o objetivo de garantir a exploração econômica do continente.
B) os distintos povos da África preferem negar suas origens étnicas e culturais, pois
não há espaço, no mundo de hoje, para a defesa da identidade cultural africana.
C) a colonização britânica do litoral atlântico da África provocou a definitiva associação
do continente à escravidão e sua submissão aos projetos de hegemonia europeia no
Ocidente.
D) os atuais conflitos dentro do continente são comandados por potências
estrangeiras, interessadas em dividir a África para explorar mais facilmente suas
riquezas.
E) a maioria das divisões políticas da África definidas pelos colonizadores se manteve,
em linhas gerais, mesmo após os movimentos de independência.

6 - (Enem–2005) Um professor apresentou os mapas a seguir numa aula sobre as

implicações da formação das fronteiras no continente africano.

As fronteiras étnicas e políticas da África

ATUALIDADES. Vestibular 2005, 1º sem., Ed. Abril, p. 68.

Com base na aula e na observação dos mapas, os alunos fizeram três afirmativas:
I. A brutal diferença entre as fronteiras políticas e as fronteiras étnicas no continente
africano aponta para a artificialidade em uma divisão com objetivo de atender apenas
aos interesses da maior potência capitalista na época da descolonização.

II. As fronteiras políticas jogaram a África em uma situação de constante tensão ao

desprezar a diversidade étnica e cultural, acirrando conflitos entre tribos rivais.

III. As fronteiras artificiais criadas no contexto do colonialismo, após os processos de

independência, fizeram da África um continente marcado por guerras civis, golpes de
estado e conflitos étnicos e religiosos.

É VERDADEIRO apenas o que se afirma em:

A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) II e III.

7 - UFU 2014

Genocídio que deixou 800 mil mortos em Ruanda completa 20 anos

Ruanda inicia nesta segunda-feira (7 de abril) as cerimônias em memória do 20º
aniversário do genocídio de 1994, que, em apenas cem dias, deixou 800 mil
mortos.Disponível em:Acesso em: abril de 2014.
O texto acima expõe o que foi considerado o maior genocídio do planeta desde a II
Guerra Mundial.

Esse genocídio esteve relacionado a um conflito

A) territorial, gerado pela necessidade de ampliação das fronteiras e acesso à água.

B) religioso, provocado pela expansão conflituosa do Islamismo no continente africano.
C) étnico racial, motivado por questões econômicas e políticas.
D) ideológico, desencadeado por milícias armadas que tentavam derrubar um governo
eleito por meio de eleições fraudulentas.

8- Qual o motivo da divisão entre Sudão e Sudão do Sul?

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9- O que explica a emergência de numerosos conflitos em todo o continente Africano?

Quais as origens históricas/geográficas para os desentendimentos atuais?
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10- Em relação ao Sudão do Sul, quais são os desafios atuais do país?

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11- Em que consiste o conflito na Nigéria e quais os principais envolvidos?

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12- Quem é o grupo mais afetado no conflito nigeriano e porquê? Quais as previsões
para os anos vindouros?
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13- Quem é o grupo conhecido como Boko Haram, qual seu objetivo e quais suas
práticas de ação?
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14- Sobre o conflito em Ruanda, qual sua origem e motivação?

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15- Qual conflito do continente Africano ficou conhecido como o maior genocídio
africano? Onde e como aconteceu?
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