QUESTÕES-AULA

QUESTÃO-AULA 7
CONHEÇO BEM O MODO CONDICIONAL?

NOME: N.º: TURMA: DATA: CLASSIFICAÇÃO: PROFESSOR:

Lê uma das muitas fábulas de La Fontaine, traduzida por Bocage (1765-1805), famoso poeta
português.

A raposa e as uvas
Contam que certa raposa, Eis cai uma parra, quando
Andando muito esfaimada, 10 Prosseguia seu caminho;
Viu roxos, maduros cachos E crendo que era algum bago
Pendentes de alta latada. Volta depressa o focinho.

5 De bom grado os trincaria;

Mas, sem lhes poder chegar,
Disse: «Estão verdes, não prestam,
Só cães os podem tragar.»
In Maria de Lourdes Varanda e Maria Manuela Santos, Poetas de hoje e de ontem – para os mais novos,
Lisboa, Escritório Editora, 2011, p. 101.

1. Vendo os «roxos, maduros cachos», a raposa esfaimada deseja fazer-lhes

algo. Transcreve a forma verbal que refere esse desejo da raposa.

1.1 Completa a frase conjugando essa forma verbal no condicional composto.

A raposa os cachos, se pudesse.

2. Completa a frase, conjugando no condicional simples os verbos utilizados no texto.

Segundo a raposa, os cachos verdes, não , e só cães os
tragar.

3. Usa agora o condicional simples para completares uma outra forma de contar o que aconteceu
no final desta fábula.
Depois de desdenhar dos cachos, a raposa o seu caminho, mas ao cair uma
parra, depressa o focinho.

3.1 Completa a frase usando o condicional composto dos verbos entre parênteses.
De acordo com o que me contaram, (ser) uma parra, e não um bago, que caíra.
Imagino que os que vissem a raposa a voltar o focinho, nesse momento, (dizer):
Quem desdenha quer comprar!

O Mundo em Palavras 7
1 © Raiz Editora, 2021
 O MUNDO EM PALAVRAS 7

4. Agrupa as frases de acordo com a intenção com que se usa o condicional e completa a tabela
com as letras que as identificam.
a. Traduzir-me-ia, por favor, essa fábula de La Fontaine?
b. La Fontaine dedicaria o seu livro de fábulas ao filho do rei Luís XIV.
c. Representaríamos a fábula de La Fontaine, se nos dessem essa oportunidade.
d. Eles leriam assim tantas fábulas de La Fontaine numa só aula da próxima semana?
e. Poderias indicar-me a data de nascimento de Jean de La Fontaine?
f. Caso fizesses um trabalho sobre La Fontaine, aconselhar-te-ia algumas fábulas.
g. Em 8 de julho de 1621, nasceria Jean de La Fontaine.
h. Importar-se-ia de repetir essa curiosidade sobre La Fontaine?
i. As fábulas de La Fontaine seriam lidas por muitas gerações até aos nossos dias.

Condicional usado para referir

Condicional usado como forma de cortesia acontecimentos que vieram a acontecer no Condicional usado para exprimir uma
passado possibilidade ou um desejo

5. Conjuga o verbo vindimar no condicional simples em todas as pessoas verbais.

6. Nas frases seguintes, o verbo encontra-se no modo condicional.

Reescreve-as, substituindo as expressões sublinhadas por formas dos pronomes pessoais.
a. Colheríamos todos os cachos de uvas…
b. Eu utilizaria uma tesoura para os cortar…
c. Partirias os cachos de uvas à mão?
d. Entregariam mais cestos a todos nós?
e. Eu agradeceria a ajuda na vindima a todos vós!
f. A ti, ele permitiria o acesso a essas videiras.
g. Indicar-te-ia o local das videiras.
h. Far-me-ias o favor de recolher os cestos?
i. Pedir-lhe-íamos a fotografia da vinha.

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