7ª SEMANA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CULTURA

05 a 10 de dezembro de 2022
IFPB Campus Catolé do Rocha

AVALIAÇÃO DAS MANIFESTAÇÕES PATOLÓGICAS EM EDIFÍCIOS RESIDENCIAIS

NO SERTÃO RN-PB

RESUMO: As manifestações patológicas são problemas presentes nas edificações, que com o
passar do tempo, se não forem tratadas podem causar desconforto ao usuário e levar a reduzir a vida
útil da edificação.
Alguns exemplos de patologias que podemos citar em residências são: trincas; infiltração; mofo;
Salitre na parede; carbonatação; gretamento; desbotamento e porosidade. As formas de prevenção e
combate a essas patologias variam de caso a caso, tendo em vista que as características do local e as
condições em que a obra foi acompanhada e executada, são ações que se não forem tomadas pode
ocorrer o surgimento precoce de patologias.
Com o objetivo de ter maior conhecimento sobre a incidência dessas manifestações, foi realizado
uma pesquisa por meio de um formulário no Google, tendo como público alvo docentes e discentes
do IFPB - Campus Catolé do Rocha.

Com os resultados obtidos, conseguimos alcançar um total de 88 pessoas que retratam o fato da
presença de patologias em suas residências. Sendo desta pesquisa 72 pessoas são residentes da
cidade de Riacho dos Cavalos- PB, apresentando uma maior concentração de manifestações de
salitre com um percentual de 67%.

INTRODUÇÃO

As manifestações patológicas nos edifícios residenciais são falhas na execução, que ocasionam
patologias causadas principalmente pelo uso de matérias de baixa qualidade ou até mesmo a falta de
planejamento adequado nos canteiros de obras.
Como por exemplo a falta de impermeabilização, que causa diversos problemas na edificação após
finalizada. Dentro desse contexto, o trabalho tem como objetivo geral, diagnosticar as patologias
que são encontradas e especificar possíveis causas do seu surgimento, além de apresentar os danos
que causam a estrutura e os métodos preventivos mais eficientes.

MATERIAL E MÉTODOS

A natureza deste trabalho consiste em fazer um levantamento quantitativo de dados

buscando ter uma visão mais ampla do assunto no qual estamos tratando. No qual 95 pessoas
responderam as determinadas questões do questionário feito, assim trazendo uma maneira ou forma
de encontrar possíveis ajustes.
A tipologia do trabalho consiste em conseguir o maior número de respostas conclusivas
possíveis, sobre as patologias encontradas em residências.
O campo de pesquisa está relacionado com as técnicas de edificações e engenharia civil de
estruturas residenciais, e tem como finalidade diagnosticar e promover as medidas adequadas para
solucionar os problemas encontrados.

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7ª. MOSTRA DE TRABALHOS CIENTÍFICOS
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Entretanto, o formulário realizado serviu como base e instrumento que avaliou no

reconhecimento das patologias que mais afetam algumas cidades da região. Através dos dados
obtidos pelas informações das respostas, é possível sugerir procedimentos para recuperação ou
reforço da estrutura, iniciando pela identificação dos sintomas causados e das falhas que levaram a
essas ocorrências. Em seguida é iniciado o processo de restauração, levando consideração a
patologia encontrada, e as causas do seu surgimento. Esses procedimentos variam de acordo com as
características de problemas encontrados na obra.

RESULTADOS E DISCUSSÕES
Uma pesquisa foi realizada por meio de um formulário que foi destinado aos discentes e
docentes do IFPB - Campus Catolé do Rocha. A amostragem possui 95 edificações analisadas,
sendo 72 de Riacho dos Cavalos - PB, 7 de Catolé do Rocha - PB, 2 de João Pessoa - PB, 2 de
Natal- RN, 1 de Jericó - PB, 1 Olho d’Água dos Borges - RN, 3 de Mato Grosso - PB, 1 de Patu -
RN, 1 Marcelino Vieira-RN, 1 de Santa Cruz-RN, 1 de Campina Grande-PB, 1 de Parnamirim-RN,
1 de Paulista-PB, 1 de Brejo do Cruz-PB. Conforme a figura 1:

Figura 1: Representação gráfica das cidades analisadas.

A idade das estruturas pesquisadas contém 52 residências que variam de 0 à 10 anos, 18

residências que variam de 11 à 20 anos, 17 residências que tem mais de 20 anos e por fim, 8 pessoas
que não souberam ao certo, a idade de sua residência por não ter moradia própria. Como mostra na
figura 2 abaixo:

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Figura 2: Expõe a idade das estruturas.

O presente trabalho também analisou a localização e o tipo de moradia de cada edificação.

Figura 3: Exibe o tipo de modalidade da edificação.

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Figura 4: Mostra a área da residência.

Figura 5: Apresenta o número de residências construídas com projeto.

Conforme analisado, a grande maioria dos diagnósticos referentes às manifestações

patológicas vistas estão relacionadas ao processo de salitre na parede, apresentando uma incidência
de 65,3% entre os casos estudados. As degradações analisadas no estudo sobre os casos abordados,
nessa pesquisa podem ser verificados na figura 6.

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Figura 6: Patologias analisadas e presentes nas residências.

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Figura 1: Identificação da figura.

Fonte: Autor, ano.

PRIMEIRA AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO ALTERNATIVA

Ser passivo no processo de construção Ser ativo no processo de construção

Avaliação de produto ou pontual Avaliação constituinte da prática

Competição Colaboração

Dependência Autonomia

Individualidade Construção coletiva

Padronização Diversidade

Repetição Criação

Conferir a reprodução Testar hipóteses

Escolhas centralizadas no outro Necessidades individuais e coletivas

Conhecimento pronto e acabado Possibilidade de reconstrução

Tabela 1: Incompatibilidade Epistemológica TCP X Primeiras Gerações da Avaliação.

Fonte: Própria, ano.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

São apresentadas as considerações finais, ou conclusões e as descobertas. Neste momento

são relacionadas às diversas ideias desenvolvidas ao longo do trabalho, num processo de síntese dos
principais resultados, com os comentários dos autores e as contribuições trazidas pela pesquisa.
Cabe lembrar que a conclusão é um fechamento do trabalho, respondendo aos objetivos ou às
hipóteses enunciadas (quando houver).

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REFERÊNCIAS

GUBA, E. G.; LINCOLN, Y. S. Fourth generation evaluation. Newbury Park, London, New
Delhi: Sage, 1989.

HOFFMAN, J. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade.

Porto Alegre: Mediação, 2001.

LIMA, K. S. Compreendendo as concepções de avaliação de professores de física através da teoria

dos construtos pessoais. Recife, 2008. 163 p. Dissertação (Ensino das Ciências).
Departamento de Educação, UFRPE, 2008.

SALES, E. S.; MONTEIRO, I. G. S.; LIMA, K. S. Formação de professor, diretrizes da

Educação brasileira para o ensino de Química e Avaliação: saberes docentes essenciais
à formação docente. In: VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2013,
São Cristóvão - SE. Anais do Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade,
2013.

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