UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA – UCB

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PRG

UNIDADE DE APOIO DIDÁTICO EDUCACIONAL – UADE
COORDENAÇÃO DE PLANEJAMENTO EDUCACIONAL – CPE

PLANO DE ENSINO
1. IDENTIFICAÇÃO:
CURSO: Engenharia Civil e Arquitetura CÓD. CURSO: GP354
DISCIPLINA: Ciências do Ambiente
PERÍODO MINISTRADO: 1º Semestre
SEMESTRE/ANO: 1º/2014 TURMA: V0088
PROFESSOR: MSc. Willem Wily de Paula Barbosa SALA: D201
E-MAIL: willem@ucb.br / wwpb83@gmail.com
FTP: ftp://materias.ucb.br
USUÁRIO: alwillem
SENHA: alunoftp
2. EMENTA:
A vida e o meio ambiente. Os ecossistemas. Os organismos, as populações e as comunidades. A biosfera e seu
equilíbrio. Efeitos da tecnologia sobre o equilíbrio ecológico. Preservação dos recursos naturais. Legislação
ambiental.
3. CONTRIBUIÇÃO PARA OS OBJETIVOS DO CURSO:
A disciplina proporciona aos alunos uma análise holística acerca da influência do ambiente e de suas
modificações, sobre o bem estar do ser humano e da sociedade. Proporciona uma visão que vai desde a base
biológica dos ecossistemas, passando por interferências antrópicas sobre o ambiente e as ações legais e
técnicas que procuram que visem controlar, minimizar e solucionar os problemas que são causados por estas
ações.
4. OBJETIVO GERAL:
Desenvolver nos alunos a consciência das ações e efeitos antrópicos advindos de atividades da construção civil
no meio ambiente, fornecendo subsídios como o conhecimento básico da ecologia e ramos afins, das
conseqüências dos desequilíbrios ecológicos induzidos pela natureza ou pelo ser humano e das medidas legais
disponíveis sobre este assunto.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Biologia e Ecologia:

Impactos ambientais, Energias Renováveis:

is da construção civil e apresentar ferramentas de processamento
digital.

Construções Sustentáveis, Legislação, Certificação e Reciclagem de entulho.

6. METODOLOGIA DE ENSINO:
Para o desenvolvimento da disciplina serão realizadas:
a) Aulas expositivas: por meio de apresentação oral serão expostos aos alunos diversos tópicos da
disciplina.
b) Trabalhos em grupo: procedimento que visa levar os alunos a desenvolver e apresentar temas
específicos relacionados com tópicos apresentados em sala de aula. Todos os integrantes do
grupo deverão apresentar-se oralmente.
c) Trabalhos práticos: colocarão os discentes em contato direto com a prática.

7. RECURSOS INSTRUCIONAIS:
Tanto para as aulas expositoras como para as apresentações de trabalhos e seminários, serão utilizados os
seguintes recursos de acordo com o conteúdo e a especificidade dos mesmos: Quadro Negro, Retro
Projetor e Canhão, recursos da internet, blogs e discussões em ambiente virtual.

8. ARTICULAÇÃO COM AS OUTRAS DISCIPLINAS DO CURSO:

A presente disciplina procurará levar os alunos a integrar os conhecimentos obtidos com as diversas
disciplinas que serão estudadas posteriormente e que tenham a necessidade de se envolver o componente
ambiental, em todas as suas dimensões.
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9. AVALIAÇÃO (critérios, ponderação e recuperação):
A média final (MF) será obtida conforme descrição a seguir:

MF = (P*0,65)+(T*0,3)+(AP*0,05)
Onde:
P = médias das notas das provas. Peso 65%
T = média das notas dos trabalhos (Seminário e Relatórios). Peso 30%
AP = Assiduidade e Presença (Cada dia de falta = - 0,1 ponto). Peso 5%

.Média Final (MF) 7,0...................... Aprovado

Média Final (MF) < 7,0...................... Prova Final (*)

(*) A prova final compreenderá toda a matéria da disciplina. Esta prova é de RECUPERAÇÃO e será
somada à Média Final (MF) e dividido por dois. Assim se a:

Nova média com a Prova Final  7,0..............APROVADO

Nova média com a Prova Final < 7,0..............REPROVADO
Observações:
- O aluno para ser aprovado precisa de pelo menos 75% de presença. - O aluno que faltar alguma das
avaliações (sem justificativa) deverá fazer a Prova Final.
- Os trabalhos a serem realizados constam de atividades em sala e exercícios extraclasse, não havendo
reposição para tais atividades.
- O aluno que não entregar qualquer trabalho no prazo estabelecido poderá entregá-lo posteriormente, sob
pena de 30% na redução da nota, ficando limitada à entrega em até uma semana após a data inicialmente
marcada. Contudo deverá ter participado da atividade de campo.

10. BIBLIOGRAFIA (básica e complementar):

BÁSICA
MILLER Jr, G. TYLER. Ciência Ambiental. São Paulo, PioneiraThompson Learning, 2007.
BRAGA, B. Introdução à Engenharia Ambiental. Prentice Hall, 2002
DERÍSIO, J. C. Introdução ao Controle de Poluição Ambiental. São Paulo: Signus Editora, 2003.

COMPLEMENTAR
PHILIPPI Jr, A. P. ROMÉRO, M. A., BRUNA, G. C. (org.). Curso de Gestão Ambiental. São Paulo: Manole,
2004.
MARGULIS, S. Meio Ambiente: aspectos técnicos e econômicos. Avaliação de impacto ambiental. Rio
de Janeiro: IPEA-PNUD, 1990.
MELLANBY, K. Biologia da Poluição. São Paulo: EPU-EDUSP, 1982.
ELY, A. Economia do meio ambiente: uma apreciação introdutória interdisciplinar da poluição,
ecologia e qualidade ambiental. Porto Alegre: Fundação de Economia e Estatística, 1986.
TAUK, S. M. Análise Ambiental: uma visão multidisciplinar. São Paulo: Editora Unesp, 1991.

Artigos e materiais existentes no ftp.

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11. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:
ENCONTROS DATA ATIVIDADES
01 04/02 Apresentação da disciplina e plano de ensino.
02 11/02 Biologia - Organismos: origem da vida e evolução. Ecologia - Princípios gerais:
Significado, Definições, conceitos-chave, princípios gerais e campos de
atuação.
03 18/02 Ecossistemas – Fluxos, populações
04 25/02 Ciclos Biogequímicos (H2O, C, N, O2). Entrega da lista de exercícios.
05 04/03 Recesso Carnaval.
06 11/03 1ª VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM
07 18/03 Correção da prova / Introdução a Poluição: caracterização, tipologia, dimensão
da poluição, definição de poluidor, fonte de poluição, poluente, meio de
transporte, receptores, consequências para biota, para sócio-economia, para
saúde pública. Formação de grupos e orientação para Seminário 1
08 25/03 Apresentação Seminário 1 – Acidentes/Desastres, características e aspectos da
poluição.
09 01/04 Saída de campo CELOGS
10 08/04 Atividade de Laboratório parte 1.
11 15/04 Atividade de Laboratório parte 2.
12 22/04 Certificações, construções sustentáveis. Laboratório.
13 29/04 Visita de campo (Estádio Nacional de Brasília)
14 06/05 Legislação Ambiental, Gerenciamento de Resíduos Sólidos e Reciclagem de
Entulho.
15 13/05 Semana da Engenharia Civil.
16 20/05 Visita de campo (Usina de reciclagem de entulho –FERCAL)
17 27/05 Cine aula (patologias na construção civil, construções sustentáveis e energias
renováveis).
18 03/06 2ª VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM.
19 10/06 Entrega de notas e esclarecimentos de dúvidas.
20 17/06 Recesso Jogo Brasil.
21 24/06 Avaliação de RECUPERAÇÃO (TODO CONTEÚDO)
** TRAJES INADEQUADOS NAS ATIVIDADES EXTRACLASSE IMPLICARÃO NA NÃO REALIZAÇÃO
DA ATIVIDADE PELO ALUNO, DESTA FORMA O ALUNO TERÁ NOTA ZERO NA DEVIDA ATIVIDADE.
*** INSTRUÇÕES SOBRE TRAJES A SEREM UTILIZADOS NA ATIVIDADE EXTRA-CLASSE ESTÃO
APRESENTADOS NA AULA I (FTP).
**** TODOS OS RELATÓRIOS DEVEM SER ENTREGUES NA AULA POSTERIOR A REALIZAÇÃO DA
ATIVIDADE.
Obs.
a) A realização de leituras, pesquisas e discussão de textos diversos em sala de aula, fazem parte do
processo ensino e aprendizagem, dentro da ótica da instituição denominada de ensino cooperativo.
b) Todas as atividades complementares serão totalmente orientadas pelo professor responsável pela
disciplina.
c) O material utilizado para apresentação das aulas representa material de uso exclusivo do professor,
devendo cada aluno efetuar as anotações e comentários realizados durante a exposição do tema. A
disponibilização do material didático será feito a critério do professor.
d) Todo o conteúdo das aulas, e que for apresentado pelo professor, encontra-se fundamentado na
bibliografia básica e complementar, constante do presente plano de ensino.
e) Após a entrega e discussão das provas em sala de aula, os alunos deverão devolvê-las para o
professor, sendo as mesmas entregues definitivamente aos alunos, na aula síntese.
f) No decorrer do semestre algumas aulas poderão ser prorrogadas ou alteradas dependendo do ritmo
de desenvolvimento das mesmas e de outras atividades, sendo, no entanto contemplado todo o
conteúdo.