Mecânica dos Solos II

 
TRABALHO SOBRE ESTABILIDADE DE TALUDES
 
VALOR: 20 PONTOS (incluindo a apresentação e a parte individual)
 

O trabalho TERÁ que ser feito com grupo de acordo com a divisão j á estabelecida. Ele
está dividido em três partes, a p a r t e i n d i v i d u a l , d e l e v a n t a m e n t o d e i n f o r m a ç õ e s , a
parte escrita referente às análises feitas com o talude escolhido e uma
a p r e s e n t a ç ã o . A data de entrega d a s e g u n d a p a r t e , a p a r t e e s c r i t a a r e f e r e n t e
à s a n á l i s e s , e s t á m a r c a d a p a r a o dia 04/12/2022.

A apresentação desta parte referente às análises que o grupo preparará deve

s e r p e n s a d a p a r a te r o m á x i m o d e 3 0 m i n , e d e v e c o n t e r t r ê s p a r t e s : ( 1 ) a
apresentação resumida do estudo de caso (artigo pedido no item I destas
instruções – ver a página 4), (2) os principais pontos observados na análise
paramétrica (dúvidas e conclusões surgidas ao longo do trabalho e indicação de
q u a i s s ã o o s p a r â m e t r o s q u e m a i s i n fl u e n c i a m n a a n á l i s e ) e ( 3 ) o e s t u d o d e c a s o
feito, com proposta de solução e conclusões. Será sorteado UM ÚNICO
ELEMENTO DO GRUPO para fazer esta apresentação, cuja data está marcada
para o dia 15/12/2022. A nota do grupo nesta apresentação será a que este aluno
sorteado conseguir.
 
 
ORIENTAÇÕES SOBRE FORMATAÇÃO DA PARTE ESCRITA:
 
a) Um  texto  contendo  todos  os  quesitos  pedidos  deve  ser  elaborado,  RESPEITANDO  A 
SEQUÊNCIA EM QUE FORAM PEDIDOS.  Ou  seja,  no  trabalho,  vocês  têm  que  apresentar 
inicialmente  a  PARTE  I  e  responder  o  item  (a)  ou  (1),  depois  o  (b)  ou  (2)  e  assim, 
sucessivamente. A correção será feita respeitando essa sequência e o item não encontrado, 
se estiver fora da sequência, vai ser considerado como não realizado. 
b) O texto deverá ser digitado em folha branca, formato A4, com letra em tamanho 12, fonte
“times new roman” ou “arial”.
c) O espaçamento entre linhas usado no corpo do trabalho deverá ser 1.5.
d) O espaçamento entre cada parágrafo deve ser de 6 pt.
e) O recuo da margem esquerda na primeira linha do parágrafo deve ser de 1 cm.
 
 
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f) Tanto a margem superior como a inferior e a direita devem ter 2 cm, e a esquerda, 3 cm.
g) As páginas deverão ser numeradas na sua parte inferior, com números alinhados à direita,
exceto a capa, que não conterá numeração.
h) Esta capa deve ter o nome do grupo que o elaborou e a turma a que pertence.
i) Além desta capa, necessariamente deverá haver:
I. um índice analítico,
II. uma lista de figuras,
III. uma lista de tabelas
IV. uma lista de símbolos usados no decorrer do texto.

j) A relação de artigos técnicos consultados de revistas que foram usados tanto para o estudo
de caso como para justificar as decisões nas análises feitas, deve conter no mínimo cinco
artigos considerados como QUALIS B1 nas Engenharias 1 da CAPES. Ou seja, na sua lista
de Referências Bibliográficas, tem que ter no mínimo cinco artigos coletados em periódicos
QUALIS B1 da CAPES, que podem ser acessados via o MinhaUFMG (entrar no sistema como
se estivesse logado na UFMG – a página da Biblioteca ensina como fazer).
k) Portanto, é obrigatória a inclusão da relação das referências bibliográficas pesquisadas e
utilizadas ao longo do texto, redigidas de acordo com as especificações de redação técnica da
ABNT. Lembre-se do que foi estipulado que pelo menos no mínimo cinco destas referências tem
que ser artigos do tipo B1 nas Engenharias 1 de acordo com classificação da CAPES. O trabalho
terá pontos descontados caso isso não seja verificado.
l) O TRABALHO QUE APRESENTAR A MAIOR PARTE DAS REFERÊNCIAS DE PÁGINAS DE
INTERNET SERÁ PENALIZADO. Você pode acessar livros e artigos via internet, mas são eles
que devem ser referenciados em sua maioria, não páginas de blogs ou de empresas.
m) A formatação do trabalho poderá seguir um dos manuais de escrita técnica disponibilizados no
Moodle da disciplina, no mesmo bloco onde está este arquivo com as instruções para confecção
do trabalho. Todo o trabalho deve estar formatado de acordo com as normas da ABNT para
escrita técnica.
n) Cada grupo deverá entregar uma cópia do texto final do trabalho, no formato “.DOCX”, juntamente
com a apresentação do trabalho, no formato PowerPoint, via Moodle. Caso os arquivos fiquem
muito grande, pode ser enviado um link para acesso aos documentos (texto mais
apresentação), desde que este link seja enviado até a data limite da entrega.
o) O arquivo final de texto do trabalho TEM QUE ser em extensão do word (.doc ou docx). Não
serão aceitos trabalho no formato PDF ou qualquer outro. O grupo que enviar fora do formato
ganhará automaticamente, nota ZERO. E em relação à apresentação, ela tem que ser no
formato PPX, não podendo ser no formato PDF ou outro.
p) Caso algum arquivo apresente algum problema para abrir, ou seja, estiver corrompido, ou o link
enviado para acesso aos arquivos não funcione, o grupo responsável ficará
a u t o m a t i c a m e n t e com nota zero. Por isso, chequem bem todos os arquivos ou o link
enviado.
q) Nomes de integrantes que não estiverem na capa do trabalho NÃO RECEBERÃO NOTA!
Não adiante vir pedir para colocar nome depois que o trabalho foi entregue.
r) Trabalhos enviados por e-mail NÃO SERÃO considerados.
s) Lembre-se que apresentação conta ponto. Procure fazer uma apresentação tanto do texto como
da apresentação em si de forma clara e organizada.
t) ATENÇÃO: reforça-se que o trabalho deverá ser apresentado de acordo com a mesma sequência
dos itens pedidos. O item não identificado na sequência será considerado faltante e cada item
faltante representará pelo menos um (1) ponto a menos no valor final do trabalho, dependendo
de qual item que não tiver sido feito. Ou seja, o desconto de pontos poderá ser maior dependendo
 
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de qual item que não foi realizado ou apresentado. Caso tenha algum item que não será
respondido pelo grupo, sugere-se que coloque o item e registre em seguida que ele não foi
realizado e os motivos para isso.
u) Cada figura ou tabela anexada que tenha sido coletada em outro trabalho e não for referenciada
adequadamente, perderá meio ponto.
v) A avaliação será baseada na qualidade do texto e na capacidade de atender às regras
especificadas anteriormente. Cada item não cumprido, será penalizado.
w) Estar ciente de que:
I. Toda figura, tabela, equação têm que estar mencionada no texto ANTES delas aparecerem. 
II. Cada figura deverá ser numerada e ter uma legenda com a referência de onde foi retirada, 
como explicado nas normas da ABNT, e ser citada no texto ANTES dela aparecer. Para dar um 
exemplo:  Figura  01:  Cortina  de  estacas  prancha  localizada  na  rua  José  da  Silva,  Bairro 
Trabalho (Aristides, 2010). Na lista de Referências Bibliográficas, que fica localizada no final 
do  trabalho,  antes  dos  anexos,  deve‐se  ter  a  descrição  completa  da  referência  ARISTIDES 
(2010), indicando o nome do trabalho e todos os dados da publicação, de tal modo que o 
leitor pode localizara mesma e checar a informação passada pelo grupo. 
III. Todo material que não foi desenvolvido integralmente por vocês, bem como toda opinião ou 
informação,  tem  que  vir  seguido  de  uma  referência  bibliográfica  que  é  autor  de  quem 
originalmente  emitiu  a  opinião  ou  deu  a  informação  usada.  O  mesmo  acontece  quando 
usarem figuras que foram modificadas por vocês. 
IV. “Referência  bibliográfica”  não  é  a  mesma  coisa  que  Bibliografia.  Só  entra  na  lista  final  de 
Referências Bibliográficas as que foram citadas no texto realmente.  
V. De  acordo  com  a  ABNT,  há  formas  diferentes  de  referenciar  livros,  dissertações,  artigos, 
páginas  da  internet,  leis.  POR  FAVOR,  verifiquem  as  instruções  sobre  como  se  faz  isso, 
instruções estas que estarão no Moodle. Será descontado pontos do trabalho caso não façam 
isso de maneira adequada. 
VI. Não se usa a primeira pessoa nem do plural e nem do singular em trabalhos técnicos.  
VII. Saiba  quando  fazer  parágrafo,  que  é  somente  quando  se  muda  de  assunto.  Evitar 
parágrafos constituídos por uma única frase. 
VIII. Cuidado com a qualidade das figuras utilizadas. 
IX. A formatação usada deverá ser mantida ao longo de todo o trabalho. Isto inclui formato de 
tabelas, forma de itemizar; referências bibliográficas; equações etc, sempre respeitando a 
ABNT. Logo, o grupo deve verificar a formatação final ANTES da entrega, para confirmar 
que o trabalho está com formatação uniforme.  
 

 
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I - APRESENTAÇÃO DE UM ESTUDO DE CASO
 
Cada grupo deve fazer uma análise de um artigo técnico com um relato de um caso histórico sobre
um processo de ruptura de talude em solo e como ele foi estabilizado. O artigo deverá ser anexado ao
trabalho final. Ele poderá ser um artigo de congresso, como o COBRAE, que é a Conferência Brasileira
Sobre Estabilidade de Encostas, ou do COBRAMSEG, que é o Congresso Brasileiro de Mecânica dos
Solos e Engenharia Geotécnica, ou de revistas ou periódicos técnicos.

Na análise deste artigo, descreva r e s u m i d a m e n t e o caso apresentado, destacando o tipo de solo,

o t i p o d e m o v i m e n t o g r a v i t a c i o n a l d e m a s s a , o que foi identificado como causa da instabilização
e qual a solução indicada ou adotada para estabilização. Destaque os conhecimentos utilizados pelos
autores para fazer a análise bem como as hipóteses adotadas por eles.

NÃO SERÁ PERMITIDO QUE DOIS GRUPOS DIFERENTES APRESENTEM O MESMO

ARTIGO. Por isso, cada grupo deve ir registrando o artigo escolhido em uma WIKI, disponível no
Moodle da disciplina. O grupo que selecionar primeiro o artigo terá o direito de utilizá-lo em detrimento aos
outros grupos. Caso o grupo não registre o artigo escolhido nesta WIKI ANTES DA DATA DA
ENTREGA DO TRABALHO, o grupo perderá pontos.

II - ESTABILIZAÇÃO DE ENCOSTAS
 
a) Apresentar fotos de no mínimo dez (10) soluções DIFERENTES ENTRE SI utilizadas para a
estabilização de encostas (basicamente, tipos de contenções). ANTES de cada foto, faça
uma breve descrição da solução apresentada, onde o grupo deve explicar esta solução, e
dizer para quais situações de instabilidade ela é normalmente recomendada, justificando.
 
b) Apresente pelo menos três (3) projetos de soluções DIFERENTES ENTRE SI utilizadas para
drenagem de encostas. ANTES de cada ilustração ou foto, faça uma breve descrição da solução
apresentada. Explique a situação ou projeto apresentado. Se conseguir, destaque quais elementos
estão sendo usados como filtro e quais estão usados como drenos.

III - DIAGNÓSTICO DE UMA SITUAÇÃO REAL

 
a) Cada grupo deverá escolher um talude, constituído por SOLO (isto elimina, por exemplo, os
taludes da Av Raja Gabaglia), dentro daqueles que cada membro do seu grupo levantou no
desenvolvimento da atividade individual, usando o Google Earth. O informe de qual talude foi
escolhido deverá ser feito até o dia 21/10. Será para este local que será feito um diagnóstico e m
r e l a ç ã o a sua estabilidade com relação ao escorregamento e p a r a o q u a l o g r u p o
 
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d e v e r á apresentar uma solução para sua estabilização. O grupo deve escolher aquele talude
que, em princípio, apresenta a maior possibilidade de escorregamento dentre dos que foram
analisados pelos seus membros na parte individual do trabalho. APÓS a solução apresentada pelo
grupo para estabilização, ou seja, ao final do trabalho, o talude escolhido terá que ter no mínimo
um fator de segurança de 1,5, COMPROVADO PELA ANÁLISE FEITA PELO GRUPO.

b) Não serão considerados taludes que estão experimentando somente PROCESSOS

EROSIVOS. TAMBÉM NÃO SERÃO ACEITOS TALUDES QUE JÁ ESTEJAM EM PROCESSO
DE ESTABILIZAÇÃO (obras j á executadas o u e m e x e c u ç ã o para estabilizá-los). E o
movimento de massa a que o talude escolhido deve estar suscetível é apenas o
ESCORREGAMENTO, podendo ser planar ou rotacional.

c) NÃO SERÁ PERMITIDO TALUDES IGUAIS ENTRE OS GRUPOS! O grupo que indicar primeiro
com qual talude irá trabalhar na página da disciplina (o que deverá ser feito até o dia 21/10), terá
a exclusividade para fazer a análise do mesmo. Caso o grupo não registre o talude escolhido
nesta WIKI NA DATA MARCADA, perderá pontos.

d) Após a escolha do talude entre os coletados pelos membros do grupo, siga o seguinte procedimento,
NÃO ALTERANDO a sua ordem na apresentação (coloque a numeração de todos os itens e, naqueles
que não foram realizados, informem isso, explicando, se for o caso, por que não o fizeram):
 
1) Apresentar a localização do talude.

2) Apresentar a verificação feita nos mapas geológicos de Belo Horizonte sobre qual o tipo
litológico predomina na região do talude escolhido. Pelo tipo litológico, apresente qual tipo de
problema de engenharia pode ser esperado na região, em função das características
mecânicas que este tipo de rocha geralmente apresenta.

3) Apresentar a análise das cartas de risco geológico-geotécnico da cidade, localizando o talude

escolhido dentro destas cartas. Em função do tipo de rocha e solo do local e da análise
das cartas de risco, enumerar os possíveis problemas esperados para esta área onde se
localiza o talude e comentar. Com base nesta análise e juntamente com a feita no item (2),
também procurar comentar sobre a possibilidade do material ser homogêneo ou não, se será
isotrópico ou não, justificando.

4) Apresentar os resultados usando o programa Google Earth ou em outra página de fotos aéreas
da região d o t a l u d e e s c o l h i d o , t a n t o a t u a i s c o m o d e diferentes épocas, para que o
grupo identifique o histórico de ações antrópicas que aconteceram ali. Busque identificar se
já houve escorregamentos anteriores na área, a influência de ações antrópicas ao longo do
tempo, se conseguem identificar algum perfil de solo exposto na região etc. Comente o que
foi observado (isto é basicamente o trabalho individual que fizeram, mas que pode ser
ajustado agora pelo grupo).

5) Procure informações sobre a intensidade de chuvas nos últimos anos (de 2018 em diante) na

 
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região, semelhante ao que fazem para o TIM I. Notem a data que foi pedida! Em trabalhos
técnicos, dados de mais de cinco anos NÃO são considerados recentes.

6) Verifiquem se há alguma correlação e n t r e a i n t e n s i d a d e das chuvas com os acidentes

anteriores ou atuais registrados no local que possam ter identificado nas fotos aéreas.
Compare a data de chuvas intensas ou contínuas com a data do escorregamento, caso já
tenha acontecido algum anteriormente no local.

7) Estimem a geometria do talude (altura e inclinação média) usando o Google Earth. Este
programa permitirá que tenham a inclinação média e a altura do local. Ou apresentem estes
dados conforme o levantamento previamente feito para esta etapa do trabalho e que já foi
entregue individualmente. (NOTAR QUE OS ITENS 01 A 07 SÃO O TRABALHO INDIVIDUAL
JÁ ENTREGUE E QUE O GRUPO DEVE TER SELECIONADO UM)

8) O grupo deverá ir ao local e identificar o perfil dos solos envolvidos (se solo residual ou
transportado etc). Note que às vezes é necessário limpar a vegetação e ou detritos que estejam
sobre a face do talude. Tire uma foto do perfil de solo, buscando identificar as mudanças de
camada e/ou horizontes. Procure verificar nesta foto (ou outras fotos), detalhes que
comprovem sua classificação como solo residual ou transportado. Procure verificar, também,
se existe algum boletim de sondagem disponível que tenha sido realizada no local.

9) Faça a sequência de procedimentos para identificação tátil e visual dos solos do perfil do talude
(como aprenderam em Mecânica dos Solos I) e indiquem que classificação seria dada ao
solo em função do resultado obtido (se areia, silte ou argila). Um ensaio que ajuda bastante
é colocar o solo destorroado dentro de uma jarra de vidro transparente, com água, e agitar,
esperando, em seguida, a sedimentação dos grãos. Isso possibilitaria ter uma noção da
porcentagem de areia, silte e argila que constituem esse solo e permitirá uma melhor
estimativa dos parâmetros de resistência a serem utilizados. O peso específico total
também deve ser medido, e vocês terão que explicar, no texto, como fizeram a medição
deste índice físico, deixando claro onde escolheram o local no talude para fazer isto.

10) Deverão ser anexadas no mínimo CINCO FOTOS do local escolhido, tiradas pelo grupo no dia da
visita (portanto, as fotos TÊM QUE conter data impressa) e com o intuito de registrar detalhes
observados que podem colaborar para o estudo do local. Estas fotos deverão ser apresentadas
como figuras e integrar o laudo que o grupo vai redigir sobre a situação do talude. Cada figura
deverá ser numerada e ter uma legenda com a referência de onde foi retirada. Também deverá
ser feita alguma menção a esta figura ao longo do texto, ANTES que ela seja exibida. ATENÇÃO:
repetindo: devem ser cinco fotos tiradas pelo grupo E DEVEM CONTER DATA.

11) Uma ou duas fotos adicionais devem ser apresentadas retratando o grupo de trabalho em frente
ao local estudado. Todos os integrantes devem estar neste local SIMULTANEAMENTE, não sendo
aceitas as fotos tiradas de um elemento do grupo que esteve lá em ocasião distinta dos demais.

12) O integrante ausente ou que não foi à visita juntamente com todo o grupo terá sua avaliação
 
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diferenciada. Só será justificada a ausência do aluno que tiver alguma restrição de
locomoção ou por motivos de saúde comprovados.

13) Façam um desenho ou um modelo teórico do perfil do talude estudado. Deixem claro as
profundidades das camadas e tipos de solos adotados (caso tenham um perfil de sondagem,
isso vai ajudar demais neste momento). O grupo deverá indicar e justificar onde acham que
está a camada de solo residual ou transportado – com base nas fotos aéreas poderão
perceber se houve lançamento de aterros, por exemplo - etc. Também terão que dar uma
provável classificação para o solo ou solos que compõe o corpo e a fundação do talude, justificando
com base na geologia do local (se este tipo de geologia originaria material mais arenoso ou não
etc) e a identificação tátil-visual feita. Portanto, vocês terão que basear seu modelo na geologia
do local, na visita e identificação tátil-visual feita, definindo supostas espessuras para estas
camadas de solo baseando-se no fato se o tipo de rocha costuma ser muito suscetível ao
intemperismo ou não. Se tiverem a sondagem, procurem localizá-la no talude e, a partir dela,
definir as espessuras das camadas de todo o perfil. DESTAQUE BEM ESTE MODELO
COMO UMA DAS FIGURAS DO TRABALHO!

14) Estime os parâmetros de resistência d o s s o l o s q u e c o m p õ e o c o r p o e f u n d a ç ã o

d o t a l u d e com base n a classificação feita no item (8). Esta estimativa terá que ser
baseada em alguma referência bibliográfica, ou, com base em resultados de sondagem SPT,
caso tenham conseguido alguma. Ex: se acharam areia com grãos arredondados, indique
um livro que estime o valor do ângulo de atrito deste mesmo tipo de material, deixando
clara a referência pesquisada.

15) Preencham o LAUDO DE VISTORIA que está no final deste texto e que também está
disponibilizado no Moodle, para auxiliar no reconhecimento da área, anexando-a ao trabalho.
Façam o preenchimento deste laudo com base no que observam via as imagens do Google Earth,
visita ao local e identificação tátil-visual. Levantem as informações da área, procurando identificar
qualquer interferência e/ou ação antrópica no processo (as fotos ao longo do tempo podem ajudar
muito nesta tarefa). Se acharem necessário, podem ser anexadas figuras ao laudo de vistoria,
inclusive retiradas de livros ou coletadas na internet, bastando, para isso, ter o cuidado de
mencionar a referência de acordo com as normas da ABNT - Ex: Figura 02: Provável modelo de
escorregamento de uma encosta escarpada (Guidiccini & Nieble, 1976). E depois colocar a
referência completa na lista de referências.

16) Com base no que foi observado e preenchido no laudo de vistoria, o grupo deverá identificar as
possíveis causas e indícios de instabilização no talude escolhido e mencionar e relacionar o que
esperam como prováveis causas de aumento de esforços atuantes e/ou diminuição de
resistência para o caso estudado. Lembrem que esta análise deve ser feita ao longo do tempo,
tempo este no mínimo igual ao tempo de responsabilidade técnica de vocês, engenheiros.

17) A partir da geometria e dos parâmetros que escolheram para o talude, o grupo deverá fazer uma
análise da estabilidade do talude selecionado usando o pacote da versão de estudante ou versão
 
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experimental (TRIAL) da GeoStúdio (https://www.geoslope.com/learning/downloads). O software
utilizado deve ser este pelo fato de que sua versão de estudante disponibiliza mais recursos que
outras similares. Uma hipótese sobre o modo de ruptura (se planar ou rotacional) deverá ser
feita e justificada, bem como a escolha do método de análise no programa. Também deve
ser explicada a situação que estão considerando (condições de contorno e iniciais): posição de
lençol freático, condições de saturação ou não dos solos e os parâmetros escolhidos (se análises
em termos de tensões totais ou efetivas). Escrevam comentários sobre todas estas escolhas e
hipóteses da análise, procurando justificá-las. Comente sobre o FS encontrado para esta situação.

18) O grupo deverá, agora, analisar a influência dos valores escolhidos para os parâmetros de
resistência nos resultados, bem como do valor adotado para o peso específico do solo. Para isso,
deverão fazer uma análise paramétrica. Vocês terão que fixar um dos parâmetros de resistência
(ou “c” ou o “” e variar o outro. Este processo tem que ser repetido para cada um destes
parâmetros (os dois parâmetros de resistência e peso específico). Esta variação deve
necessariamente considerar o intercepto de coesão e ângulo de atrito variando de zero até o valor
limite superior para o tipo de solo que classificaram, conforme determinaram no item 14, de modo
que tenham pelo menos sete valores diferentes entre si de cada parâmetro. Para o caso da
verificação do peso específico, faça a sua variação dentro de um espectro possível de valores
usuais para solos do tipo que compõe o talude estudado, enquanto mantém os parâmetros de
resistência fixos (fixe os valores de intercepto de coesão e ângulo de atrito que consideraram como
sendo realmente os do material em estudo, ou seja, os que usaram no item 14). Necessariamente
devem ser feitos gráficos para análise dos resultados (um gráfico mostrando a variação do
FS com o “c”, um do “” e um do peso específico).

19) Escreva uma conclusão sobre o item anterior, indicando qual dos parâmetros analisados vocês
consideram que mais influenciou na resposta. Em função desta análise, comentem quais cuidados
deve-se tomar a partir do que foi observado.

20) Uma outra análise paramétrica envolvendo a geometria do talude também deverá ser feita. Para
isso, fixe os parâmetros de resistência e densidade que definiram como os que representam o
local (os usados no item 14) e repitam o processo descrito no item 18, variando uma vez a altura
enquanto mantém a inclinação e parâmetros de resistência constantes e, depois, variando a
inclinação e mantendo a altura e parâmetros de resistência constantes. Pelo menos cinco valores
diferentes de altura e cinco de inclinações devem ser utilizados. Necessariamente façam
gráficos mostrando os resultados obtidos e apresente sua conclusão sobre qual elemento
geométrico mais interfere na estabilidade: inclinação ou altura?

21) Aponte uma conclusão sobre qual a ordem decrescente de todos os itens analisados nos itens 18
e 20 em relação à sua influência nas análises de estabilidade de taludes. Ou seja, faça uma relação
em ordem decrescente (do que mais influencia para o que menos influencia) do nível de influência
no FS entre o “c”, o “”, o peso específico, a altura e a inclinação. Comente sobre quais cuidados
deverão ter ao analisar outros taludes em função desta ordem de influência.
 
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22) O grupo também deverá analisar a influência da presença de água no talude. Para isto, verifique
a possibilidade de fluxo para diferentes posições do nível de água subterrânea. Se estiverem
usando o pacote da GeoStúdio, isso significa que terão que usar o programa SEEP/W. Note que
não é considerar presença de água sem fluxo, mas considerar necessariamente a ocorrência de
uma rede de fluxo. Um roteiro de uso do programa SEEP/W deverá ser apresentado,
explicando como montaram a rede de fluxo e como fizeram para associar os valores fornecidos
por ele com o SLOPE/W.

23) Após ter aprendido como se usa o SEEP/W em conjunto com o SLOPE/W, o grupo deverá
analisar o talude considerando desde a situação em quem não há nível de água e com este nível
de água subindo de metro em metro na altura, desde a partir do pé do talude até atingir seu topo.
A linha freática e rede de fluxo de cada situação deve estar bem especificada nas figuras
que precisam ser apresentadas oriundas desta análise. Deve ser apontada qual a altura
máxima de NA que seria admissível para o talude, ou seja, vocês terão que responder qual é a
altura do lençol freático no corpo do talude que o leva a ter FS=1.

24) Para cada posição do nível de água, calcule o valor do Ru em um ponto localizado no topo da
fundação do talude, próximo ou na metade de sua largura, e o Ru para um ponto localizado
aproximadamente, no meio da massa deslizante. Indique qual o valor do Ru associado com o
FS=1 para as duas situações.

25) Deverá ser apresentada uma explicação sobre como as forças de percolação agem no
talude, influenciando sua estabilidade.

26) Também deverão verificar a influência de chuvas, ou seja, fluxo no talude provocado por chuvas
intensas ou de longa duração. Façam uma análise para este caso (pode ser necessário o uso do
programa VADOSE/W, mas não é imprescindível), apresentando um roteiro que usaram para a
solução. A rede de fluxo para esta situação deverá ser apresentada!

27) Após a análise da estabilidade do seu talude, mesmo que o grupo tenha identificado que na
geometria inicial ele está com FS igual ou acima de 1,5, o grupo deverá prever que haverá um
corte logo à sua frente para uso do espaço. Por isso, necessariamente o grupo deverá projetar um
muro do tipo CANTILEVER para a contenção do talude após a realização deste corte. O corte
deverá ter pelo menos três metros de altura. Todo o processo de cálculo dos empuxos, definição
da seção do muro e análises com relação à estabilidade do muro deverão ser realizadas
(tombamento, escorregamento etc). Caso o talude continue não sendo estável mesmo com a
adoção deste muro no pé, o grupo deverá apresentar uma indicação de ações para a
complementação das atividades de estabilização do mesmo (por exemplo, retaludamento à partir
da crista do muro, criação de bermas de equilíbrio, uso de tirantes ou grampos etc). Apresente um
esboço (um desenho esquemático) de como seria a solução recomendada para estabilização
deste talude, explicando-a e justificando-a, considerando todas as análises que realizaram. O
projeto do muro no pé deverá atender tudo o que foi solicitado e ter sua seção muito bem definida.
Se a solução exigir retaludamento complementar, necessariamente deverão ser feitas as análises
 
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locais e global, comprovando que o FS mínimo de projeto foi atingido para todos os taludes
envolvidos. Este esboço deve considerar a situação real, ou seja, a topografia e limitações de
terrenos vizinhos.

28) Apresentem um resumo dos principais pontos exigidos pela norma técnica de projeto
geotécnico E a norma técnica de taludes vigentes (cite os números e datas destas normas).

29) Destaque aqueles pontos das duas normas técnicas que foram respeitados por vocês em sua
análise do problema (ou seja, o desenvolvimento da análise do talude que fizeram) e os que não
foram. Justifique porque não foi possível atender os pontos da norma que destacaram no projeto
em questão.

30) Faça um comentário crítico do que está tecnicamente bom e o que não está nesta análise
preliminar feita por vocês, tendo como base o que observaram nas normas. Escrevam sobre o que
realmente precisaria ser feito para transformar esta primeira análise em um projeto real.

31) O grupo deve redigir um laudo técnico, como o que seria encaminhado a um cliente fictício que
teria contratado o serviço de avaliação do grupo, onde devem ser apresentados um resumo dos
problemas encontrados, as análises feitas e as possíveis soluções recomendadas para o caso
diagnosticado, com a sua justificativa de todas as hipóteses e considerações feitas. Este laudo
deve ser apresentado como um anexo do trabalho e será um resumo dos pontos principais
do estudo a serem informados para um suposto cliente.

32) Também em anexo, apresentem, se quiserem, um comentário sobre o que foi feito por cada
integrante do grupo. Isto pode ser resumido em uma declaração ou de que todos os membros
trabalharam igualmente ou só destacando o nome daquele ou daqueles que o grupo considera
que não contribui como deveria e nem se justificou perante o grupo sobre esta não colaboração.
O membro do grupo que não colaborou em nada e nem apareceu nos encontros sem ter se
justificado, não deve ter seu nome incluído no trabalho. Caso o grupo não apresente este item,
será interpretado que todos os membros trabalham de maneira igual. Procurem acompanhar as
etapas de cada membro do grupo antes da data de entrega para que não tenham surpresas e
procurem conversar e ajudar o colega que estiver tendo problemas em cumprir o cronograma
decidido pelo grupo. Percebam que esta é uma atividade de gerenciamento de projeto e de equipe,
algo que farão o tempo todo se exercerem a profissão.

 
Prof. Lúcio Villar 10
 

LAUDO DE VISTORIA - DISCIPLINA MECÂNICA DOS SOLOS II - (OBS: baseado em modelo desenvolvido pela URBEL)