DIRETRIZES PARA ELABORACAO DO PROJETO DE

PESQUISA
Professora Msc Wanilce Pimentel

MANAUS
2023
 COMO ELABORAR SEU PROJETO DE PESQUISA
1 ELABORAÇÃO DO PROJETO
O projeto de pesquisa consiste em um plano de ação a ser realizado posteriormente
com base no tema escolhido. Portanto, compreende um trabalho futuro, onde se busca
responder a uma série de perguntas, tais como: o que iremos fazer? Como fazer? Quando?
Dentre outras perguntas. São as respostas a essas perguntas que constituirão os
“ingredientes” básicos de um projeto. É importante saber que os ingredientes e a forma
como serão ordenado, variam de acordo com as características de cada projeto, ou melhor,
do objeto de pesquisa. Assim, este material constitui-se apenas um exercício para orientar
na elaboração básica de um projeto, contendo os elementos principais adotados em todo o
processo de sua organização, antes da prática. Portanto, serão apresentados os seguintes
elementos:

CAPA (obrigatório)

Conceito: elemento obrigatório para os projetos da IES, ela é a parte que protege o trabalho e deve
trazer informações indispensáveis a sua identificação. A capa é elemento opcional, segundo

ABNT NBR 15287: 2011 (no entanto para esse projeto se tornara obrigatório)

Fundamentação: ABNT NBR 15287:2011 - item 3.5

Conteúdo

a) « nome da instituição; »

b) « nome do curso; »

c) « nome do aluno; »

d) « título; »

e) « subtítulo (se houver, deve ser precedida de dois pontos, evidenciando a sua
subordinação ao título); »

f) « cidade da instituição (observação: no caso de cidades homônimas,

recomenda-se o acréscimo da sigla da unidade da federação); »
 g) « ano da entrega.

FOLHA DE ROSTO (obrigatório)

Conceito: é o elemento que traz informações imprescindíveis à identificação do

trabalho.

Fundamentação: ABNT NBR 15287:2011 - item 3.12 e item 4.2.1.1.

Conteúdo:

No anverso, traz as informações sobre o trabalho e é constituída pelas seguintes

informações:

a) « nome do autor do trabalho; »

b) « título: identifica o assunto tratado pelo trabalho, devendo ser o mais claro e
objetivo possível; »

c) « subtítulo, se houver: deve vir logo abaixo do título, antecedido de dois pontos,
apresentando-se como uma particularidade do conteúdo do título; »

d) « nome do orientador e se houver, nome do coorientador; »

e) « cidade da instituição seguida do ano.

1.1 SUMÁRIO

Localizar a página é tarefa do sumário. Contém os títulos e elementos pós textuais do trabalho. Na
coluna à esquerda está as partes do trabalho e na coluna da direita está o número da página. É
obrigatório devido a função de facilitar o manuseio do trabalho tanto do avaliador como do leitor.
SUMÁRIO (obrigatório)
Conceito: o sumário é a enumeração das divisões, seções, capítulos e outras partes do trabalho,
seguindo a mesma ordem e grafia em que a matéria nele se sucede. A construção do sumário é uma
das últimas tarefas a serem feitas no trabalho.
Não confundir sumário com índice (elemento opcional conforme ABNT NBR 6034), que é a lista
detalhada, sempre em ordem alfabética, dos assuntos referentes à obra, devendo estar localizado no
final do trabalho.

Fundamentação: ABNT NBR 6027:2003

 Conteúdo

a)  a palavra SUMÁRIO deve estar centralizada, em letras maiúsculas,

« 

negrito e com a mesma tipologia da fonte utilizada nas seções primárias, separada
do seu texto por um espaço de 1,5 entrelinhas;  »

b)  o corpo do sumário é composto pelo indicativo ou número da seção, o

« 

título da seção e a página correspondente ao texto;  »

c)  os indicativos ou números de seções que acompanham seus respectivos

« 

títulos devem ser apresentados alinhados à margem esquerda da página;  »

d) « a grafia dos capítulos, seções e subseções deve ser idêntica a utilizada no
texto do trabalho. Por exemplo, se o título METODOLOGIA estiver grafado em letras
maiúsculas e em negrito, ele deverá vir da mesma maneira no sumário; »

e) « os elementos pré-textuais não devem constar no sumário. (A contagem das

páginas se inicia depois da capa, a partir da folha de rosto. Mas, a impressão dos números
começa na primeira página dos elementos textuais - INTRODUÇÃO); »

f) « cada item constante no sumário deve remeter à página que aparece no texto,
com o objetivo de facilitar a localização da matéria contida no trabalho; »

g) « o espaçamento entrelinhas deve ser o mesmo utilizado no texto: 1,5. »

:
No exemplo abaixo, os itens Referências e Anexos não possuem número de seção, porque seguem a
ABNT NBR 6024:2003, alínea h da subseção 4.1, que diz:

Errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista de tabelas, lista de abreviaturas e siglas, lista de
símbolos, resumos, sumário, referências, glossário, apêndice, anexo, e índice devem ser
centralizados e não numerados, com o mesmo destaque tipográfico das seções primárias (grifo
nosso).
1.2 Tema
O primeiro passo para elaboração de um projeto, deve ser a escolha do tema. Este
em geral, deve estar ligado a assuntos que o futuro pesquisador mais tem afinidades. É
necessária a delimitação do tema, contudo, não existe uma receita para isso, porém, pode-
se encontrar um “corte” temático por meio da delimitação histórica ou territorial, isso já
ajuda. É preciso também aprofundar a leitura para que o “corte” do tema seja bem
esclarecido, pois, o interesse deve estar relacionado à capacidade de dedicação à pesquisa.
Considerem um exemplo hipotético sobre a escolha do tema: suponha que o assunto
de interesse do aluno seja, “A violência urbana em Manaus”. Observa-se que o tema está
muito amplo, e é necessária a redução de seu escopo para, por exemplo, “Entendendo a
violência urbana na cidade de Manaus no período de 2010 – 2015”. Neste caso se fez uma
delimitação temporal. Ainda assim caberia mais delimitação se assim o quisesse .
1.3 Delimitação do Tema
A delimitação do tema é, portanto, essa especificação do tema de pesquisa. Ou o
ponto de vista pelo qual você vai analisar o seu tema no TCC. Em outras palavras, é o objeto
de estudo ou afunilamento do tema. É por isso que pode-se afirmar que o objeto de estudo
é uma especificação que deriva de temáticas mais amplas.

Após a escolha do tema, cabe agora uma atividade que nem sempre é simples
(uma das grandes dificuldades encontradas, inclusive, para estudantes de pós-graduação),
que é a delimitação do tema. Ou seja, uma vez encontrado o que abordar no trabalho,
precisarão delimitar com precisão o que será abordado – sob risco de não darem conta de
realizar o trabalho durante a fase da pesquisa
. Pois bem, a delimitação do tema consiste na etapa em que se escolherá sobre qual aspecto deste
tema pretende abordar em seu trabalho.

1.4 Introdução
A primeira seção do projeto é constituída por sua introdução, que define brevemente os
objetivos do trabalho, as razões de sua realização, o enfoque dado ao assunto e sua relação com
outros estudos. Na introdução deve constar uma breve explicação do tema para situar o leitor no
assunto que será exposto, o objetivo o problema e a justificativa.

1.5 Justificativa

Fazer justificativa é dar respostas a essa interrogação. É um elemento obrigatório. A

justificativa ressalta a importância do problema a ser investigado, nas perspectivas acadêmica,
tecnológica, científica, filosófica ou social. Para tanto, deve fazer ver o impacto positivo que o estudo
trará a esses setores. É nesta parte que é feita a contextualização minuciosa do problema,
evidenciando seu desenvolvimento histórico-cronológico e teórico-conceitual. Quando elaborado na
forma de texto descritivo, recomenda-se desenvolver em parágrafo único. Pode ser expresso na
forma de uma frase ou indagação. Sendo que a justificativa deve constar de uma lauda.

1.6. Problema cientifico

Quando estiver esclarecido que tal questão tem relevância e está bem clara para o
pesquisador, pode-se redigi-la em forma de pergunta, ou seja, de maneira interrogativa.
 É importante salientar que um problema bem formulado é mais importante para o
desenvolvimento da ciência do que sua eventual solução, pois, mesmo que não se solucione
uma investigação pode-se ter grande mérito se abrir, ou pavimentar, um caminho. Assim,
outras pesquisas trilharão o mesmo caminho até que o “mistério” seja solucionado, gerando
novas interrogações.
As regras básicas para formulação do problema, na perspectiva de GIL (2000), são as seguintes:
a) Deve ser formulado como uma pergunta;
b) Deve ser delimitado a uma dimensão viável, ser o mais específico possível;
c) Clareza: utilização de termos claros com significado preciso.

Exemplo
Quais estratégias motivacionais são desenvolvidas na empresa Nativa para promoção dos seus
colaboradores e como se classificam nas teorias de gestão administrativa?

1.7. Objetivos
1.7.1. Geral – está relacionado ao resultado mais abrangente da pesquisa.
É um elemento obrigatório. O objetivo geral corresponde ao resultado final do trabalho O
objetivo geral pode ser um apanhado da problematizarão, isto é, até onde o pesquisador quer
levar o seu estudo e a demonstração deste.
Exemplo
Identificar as estratégias motivacionais que são desenvolvidas na empresa
Nativa para promoção dos seus colaboradores e interpretá-las a partir dos
fundamentos teóricos de gestão em Administração.

1.7.2. Específicos – definem exatamente o que se espera atingir até o final da pesquisa. Esses
também podem incluir os produtos que se espera gerar com a execução do trabalho. É um
elemento obrigatório. Os objetivos específicos também serão baseados na problematização e têm
a função de juntos, levarem à realização do objetivo geral, ou seja, o pesquisador, por meio dos
objetivos específicos,( são três), chega ao objetivo geral.
É importante lembrar que todo o objetivo quer geral quer específicos, devem iniciar com verbo
no infinitivo, assim: estudar, demonstrar, analisar, avaliar, etc.
Compreensão Aplicação Análise Síntese
Avaliação, Apontar Descrever Aplicar ,Analisar
Coordenar Assinalar Discutir Demonstrar
Calcular Conjugar Citar Explicar Empregar
 Comparar Construir Definir Expressar Esboçar
Contrastar Criar Escrever Identificar Ilustrar
Criticar Enumerar Inscrever Localizar
Interpretar Debate Esquematizar Marca Narrar
Inventariar Diferenciar Formular Relacionar
Reafirmar Operar Distinguir Lista Registrar
Revisar Praticar Examinar Organizar Relatar
Traduzir Traçar Experimentar Planejar
Sublinhar

1.8 Hipótese (Questões Norteadoras)

As hipóteses são respostas provisórias à questão central ou problema da pesquisa. Pois, o
desafio de quem pesquisa será o de verificar a validade das respostas “provisórias” seja para
confirma-las ou refuta-las.
A hipótese deve ser formulada de forma afirmativa, ou seja, é a resposta ao problema
anteriormente gerado.
Supõe-se que o aluno escolha o tema já citado anteriormente “Entendendo a violência
urbana na cidade de Manaus no período de 2010 – 2015”, após extenso levantamento literário,
formula-se o seguinte problema: “Sabendo que os roubos de celulares foi a ocorrência mais
incidente nos registros de denúncia no período de 2010 a 2015, quais ações podem ser tomadas pra
diminuir os registros?”. Elabora-se como hipótese:
“As ações poderão ser aplicadas em conjunto coma comunidade e a polícia, mapeando
locais mais vulneráveis inserindo uma atividade mais ostensiva de proteção (...)”.
Assim, a hipótese deixa claro o escopo do projeto e ajuda a determinar quais os
procedimentos metodológicos são necessários para sua verificação. Portanto, considera-se a
hipótese delimita a análise, os objetivos e os procedimentos metodológicos, assim, formular uma
questão clara auxilia em uma hipótese objetiva.

1.9 Fundamentação Teórica (referencial teórico)

Este item consiste em realizar uma revisão dos trabalhos já existentes sobre
o tema abordado, que pode ser em livros, artigos, enciclopédias, monografias,
teses, filmes, mídias eletrônicas e outros materiais cientificamente confiáveis.
 O referencial teórico permite verificar o estado do problema a ser
pesquisado, sob o aspecto teórico e de outros estudos e pesquisas já realizados
(LAKATOS; MARCONI, 2003).

Segundo Marion, Dias e Traldi (2002, p.38), “O referencial teórico deve

conter um apanhado do que existe, de mais atual na abordagem do tema
escolhido, mesmo que as teorias atuais não façam parte de suas escolhas.”

O referencial teórico é que possibilita fundamentar, dar consistência a todo

o estudo. Tem a função de nortear a pesquisa, apresentando um embasamento da
literatura já publicada sobre o mesmo tema, demonstrando que o(a)
pesquisador(a) tem conhecimento suficiente em relação a pesquisas relacionadas
e a tradições teóricas que apoiam e cercam o estudo.

Faz-se muito importante tomar cuidado, ao realizar as citações, para que

não se torne apenas uma cópia de ideias, mas, sim compreendam uma análise
sobre o tema, incluindo frases ou palavras de interpretação técnica cientifica.

Deve constar de mínimo nove (9 laudas), e no máximo 12

(laudas)correspondente a três capítulos.

2.0. Metodologia ou Procedimentos Metodológicos.

Consiste no caminho traçado para atingir os objetivos do projeto. Em alguns casos,

como nas ciências biológicas e exatas, já se dispõem de metodologias consagradas que se
entendem como um conjunto de elementos replicáveis. Nas ciências humanas, dependendo
do objeto de investigação, pode-se utilizar uma metodologia já estabelecida, ou elaborar um
conjunto de procedimentos lógicos e ordenados que permitam alcançar os objetivos
estabelecidos.
A Metodologia é o tópico do projeto de pesquisa que abrange maior número de
itens, pois responde às seguintes questões: Como? Com quê? Onde? Quanto? (LAKATOS;
MARCONI, 2003, p. 221).
No projeto de pesquisa, a seção da metodologia é redigida com linguagem,
essencialmente, no futuro, pois inclui a explicação de todos os procedimentos que se
supõem necessários para a execução da pesquisa, entre os quais, destacam-se: o método, ou
seja, a explicação da opção pela metodologia e do delineamento do estudo, amostra,
procedimentos para a coleta de dados, bem como, o plano para a análise de dados.
O autor do projeto deverá especificar qual tipo de pesquisa foi utilizado no
desenvolvimento do estudo. Dentre as modalidades, pode-se destacar:
a)« pesquisa bibliográfica: é desenvolvida a partir de materiais publicadas em livros, artigos,
dissertações e teses. Ela pode ser realizada independentemente ou pode constituir parte de
uma pesquisa descritiva ou experimental. Segundo Cervo, Bervian e da Silva (2007, p.61), a
pesquisa bibliográfica “constitui o procedimento básico para os estudos monográficos, pelos
quais se busca o domínio do estado da arte sobre determinado tema.”;
Se a pesquisa bibliográfica for realizada com o objetivo de colher informações a respeito de
um problema, para o qual, busca-se uma resposta, ou a respeito de uma hipótese que se
quer experimentar, ela constitui parte de uma pesquisa descritiva ou experimental.
b)« pesquisa descritiva: para Cervo, Bervian e da Silva (2007, p.61), este tipo de pesquisa
ocorre quando se registra, analisa e correlaciona fatos ou fenômenos, sem manipulá-los
(CERVO; BERVIAN; DA SILVA, p. 79, 2007).  »
Segundo Barros e Lehfeld (2000, p.71) por meio de pesquisas descritivas, procura-se
descobrir com que frequência um fenômeno ocorre, sua natureza, suas características,
causas, relações e conexões com outros fenômenos. De acordo com Cervo, Bervian e da Silva
(2007, p.62), esta modalidade de pesquisa pode assumir diversas formas, como as
destacadas, a seguir:
Estudos descritivos: estuda e descreve características, propriedades ou relações existentes
na comunidade, grupo ou realidade pesquisada;
Pesquisa de opinião: procura descobrir as atitudes, pontos de vista e preferências das
pessoas, a respeito de algum tema, com o objetivo de tomar decisões. Esta modalidade visa
a identificar falhas ou erros, descrever procedimentos, descobrir tendências, reconhecer
interesses e outros comportamentos;
Pesquisa de motivação: tem o propósito de descobrir as razões inconscientes e ocultas que
levam, por exemplo, uma pessoa a consumir determinado produto, ou que influenciam
comportamentos e atitudes;
Estudo de caso: pesquisa sobre determinado indivíduo, família, grupo ou comunidade, para
analisar aspectos variados sobre sua vida;
c) « pesquisa documental: é realizada uma investigação, por meio de documentos, com o
objetivo de descrever e comparar os costumes, comportamentos, diferenças e outras
características, tanto da realidade presente, como do passado; »
d) « pesquisa experimental: ocorre quando manipula-se diretamente as variáveis
relacionadas com o objeto de estudo. A manipulação de variáveis proporciona o estudo da
relação entre as causas e os efeitos de determinado fenômeno. (CERVO; BERVIAN; DA SILVA,
2007, p.61). Para Gil (2003 p.73), “de modo geral, o experimento representa o melhor
exemplo de pesquisa científica”; »
e)« pesquisa exploratória: esta pesquisa não requer a formulação de hipóteses para serem
testadas, ela se restringe por definir objetivos e buscar mais informações sobre determinado
assunto de estudo, portanto ela seria um passo inicial para o projeto de pesquisa. A pesquisa
exploratória é recomendada quando há pouco conhecimento sobre o problema a ser
estudado (CERVO; BERVIAN; DA SILVA, 2007, p.61). »
Após apresentar o tipo de pesquisa, devem ser especificadas as técnicas de pesquisa de
campo, descrevendo quais instrumentos serão utilizados para obter os dados da pesquisa.
As técnicas para se colher os dados podem ser questionários, entrevistas, documentos,
formulários, observações, etc.
Em síntese, a metodologia deve conter os seguintes tópicos:
Tipo de pesquisa;
Dados a serem obtidos;
Forma de obtenção dos dados;
População e amostra (quando for o caso);
Tratamento e análise dos dados (como serão feitos);
Limitações da pesquisa - pontos fracos que a pesquisa pode ter.
Para Trujillo (1982, p.229 apud BARROS; LEHFELD, 2000, p.75) a pesquisa de campo não é,
simplesmente, realizar uma coleta de dados, é preciso preestabelecer os objetivos que discriminam
o que deve ser realmente coletado. Recomenda-se iniciar esta fase realizando uma pesquisa
bibliográfica, para que o autor fique ciente de tudo o que já foi relatado sobre o assunto que está
sendo estudado.
Obs. Descrever os critérios de inclusão e exclusão, de acordo com a
pesquisa, selecionando os autores que foram relevantes para o projeto e os
que não tiveram relevância. E também se terá os participantes ativos na
pesquisa de acordo com os instrumentos utilizados.

2.1 Resultados Esperados

Os resultados esperados no projeto de pesquisa são as expectativas do aluno a respeito do
trabalho, pontuadas de forma mais ampla e sem aprofundamento. Em outras palavras, é uma
espécie de previsão sobre os impactos do estudo e seus principais frutos.

A maioria dos roteiros de projeto acadêmico tem o item “resultados esperados” como uma
seção que precisa ser preenchida. Geralmente cada objetivo específico tem ligação com uma
expectativa de resultado. E para refrescar a sua memória, vale a pena lembrar que os objetivos
específicos são os caminhos que precisam ser percorridos para atingir o objetivo geral do projeto de
pesquisa.

Na seção de resultados esperados, o pesquisador precisa explicar o que ele espera em

relação à confirmação das hipóteses levantadas. Ele precisa analisar com cuidado o seu projeto e
identificar se o estudo vai contribuir com o aprimoramento do conhecimento científico sobre o
assunto pesquisado.
Os Resultados Esperados devem ser formulados levando em consideração outros tópicos do Projeto
de Pesquisa, ou seja, devem estar em harmonia com os objetivos da pesquisa, problematização e
delimitação do tema.

1.9. Cronograma
É o plano de execução das atividades descritas na metodologia. Uma dica é elaborar
em forma de quadro apresentando o período para realizar cada atividade. É preciso pensar
bem antes de elabora-lo, pois é a ferramenta de organização de execução das tarefas que
permitirão a obtenção dos resultados do projeto.
O Cronograma do projeto de pesquisa é o plano de distribuição das diferentes etapas
de sua execução, em períodos de tempos verdadeiros. Serve a diferentes propósitos:
permite verificar se o pesquisador ou pesquisadora tem conhecimento consistente acerca
das diferentes etapas que deverá percorrer, para executar a pesquisa que planejou, e do
período de tempo que deverá despender, ao fazê-lo. Serve, também, para organizar e
distribuir, racionalmente, em suas etapas, o tempo disponível para a execução da pesquisa.
1.7. Referências
 Lista em ordem alfabética das obras que foram consultadas para elaboração do
trabalho de pesquisa. Para referenciar corretamente, siga as normas estabelecidas pela
ABNT NBR-6023.

ANEXOS

Os anexos não são obrigatórios, mas podem ajudar bastante a organizar o corpo do
texto evitando imagens, tabelas ou gráficos quebrando o ritmo de leitura. Além disso,
tendo os documentos adicionais ao seu alcance, é mais provável que os leitores os
consultem, e talvez isso faça uma grande diferença para que seu trabalho seja entendido
com mais facilidade.

O anexo pode incluir Gráficos, Tabelas, Ilustrações, Fotos ou até mesmo outros
registros que se façam pertinentes ao entendimento do leitor, mas que foram
devidamente citados durante o desenvolvimento do projeto.

Exemplo para contemplação do ANEXO que poderá aparecer em qualquer tipo de

elemento do Projeto de Pesquisa:

O desflorestamento no bioma Amazônia passou de 10%, em 1990, atingindo 17%

em 2005. Entre 1990 e 2006, a área desmatada anualmente continuou elevada. Em média,
a área desmatada subiu de 16 mil quilômetros quadrados, na década de 1990, para
aproximadamente 20 mil quilômetros quadrados entre 2000 e 2006. O maior
desflorestamento registrado na Amazônia ocorreu em 1995 (29,1 mil quilômetros
quadrados). (ANEXO 02)
PROJETO DE PESQUISA

1.1 Tema do Projeto (obrigatório)

Deve estar relacionado à formação acadêmica do pesquisador, merecer uma investigação
científica e ter subsídios para o seu desenvolvimento.

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

1.2 Delimitação do Tema (obrigatório)

Contextualização do tema. Limitar o espaço geográfico do objeto e determinar o (s) sujeito
(s) da pesquisa. Mínimo de 3 e máximo de 5 linhas.

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
1.3 Introdução
A primeira seção do projeto é constituída por sua introdução, que define brevemente os
objetivos do trabalho, as razões de sua realização, o enfoque dado ao assunto e sua relação com
outros estudos. Na introdução deve constar uma breve explicação do tema para situar o leitor no
assunto que será exposto, o objetivo o problema e a justificativa.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

1.4 Justificativa
Descrever o interesse pelo tema, as razões teóricas e práticas, a relevância social do problema a
ser investigado, as contribuições que a pesquisa irá trazer no sentido de proporcionar resposta ao
problema proposto ou ampliar as formulações teóricas a esse respeito. A possibilidade de sugerir
modificações no âmbito da realidade proposta pelo tema também é descrita. Deve constar de uma
lauda
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
1.3 Problema cientifico (obrigatório)
Formular uma pergunta ou problematizar a temática ou, ainda, elaborar hipóteses
(previsões).

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx?
1.4 Objetivo Geral (obrigatório)
Objetivo geral de pesquisa com a informação principal a ser avaliada. Sempre iniciar com
verbo no infinitivo: averiguar, analisar, avaliar, entender, compreender, aprender, conscientizar,
sensibilizar, saber, implementar, implantar, aplicar, apreender, apresentar, esclarecer, propor,
examinar etc. Obs.: os objetivos são apresentados em frases, não há comentários.

1.5.1 Específicos (obrigatório)

É o detalhamento do objetivo geral através da especificação das informações a serem
levantadas. Sem rodeios, direto ao ponto. Mínimo 3 (três) objetivos. Sempre iniciar com verbos no
infinitivo:
.
1.6 Hipóteses (Questões norteadoras) (obrigatório)
Descrever o interesse pelo tema, as razões teóricas e práticas, a relevância social do problema a ser
investigado, as contribuições que a pesquisa irá trazer no sentido de proporcionar resposta ao
problema proposto ou ampliar as formulações teóricas a esse respeito. A possibilidade de sugerir
modificações no âmbito da realidade proposta pelo tema também é descrita.

1.7 Fundamentação Teórica (obrigatório) sendo três capítulos

Apresentação dos conceitos, teorias e autores que fundamentam o projeto. Deve conter
explicações, argumentações, discussões, comentários, demonstrações e citações (obrigatório).
Mínimo 9 e máximo 12 laudas (páginas).

Informações Complementares:
Exemplo de Citação Direta Curta (até três linhas):
Xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx “xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx
xxxxxxx xxxxx xxxxx xxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxx
xxxx xxx xxx xxxx xxxxx xxxxxxx”. (SOBRENOME DO AUTOR, Ano de Publicação. Página. Número).

Exemplo de Citação Direta Longa (com mais de três linhas):

 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. (SOBRENOME DO AUTOR, Ano de
Publicação. Página. Número).

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

1.8 Metodologia ou Procedimentos Metodológicos (obrigatório)

Faz-se necessário aqui descrever o tipo de pesquisa a ser abordada. É preciso delimitar e
descrever quais serão os instrumentos e fontes escolhidos para a coleta de dados. Cumprir as
instruções e citar autores se necessário para embasar a metodologia adotada. Mínimo 1 e máximo 3
páginas (laudas). Indique o procedimento de coleta, que deverá acompanhar o tipo de pesquisa
selecionado, isto é: para pesquisa exploratória – indicar o procedimento de investigação, para
pesquisa experimental – indicar o procedimento de testagem e para a pesquisa descritiva – indicar o
procedimento da observação.
Itens obrigatórios a serem definidos na metodologia:
Quanto à natureza da pesquisa: qualitativa, quantitativa e quali-quantitativa.
Quanto aos fins da pesquisa: descritiva (análise quantitativa, dados primários e secundários),
exploratória (análise qualitativa e dados secundários), explicativa, metodológica, aplicada,
intervencionista.
Quanto aos meios da pesquisa: documental, bibliográfica, experimental ou causal, pesquisa
de campo e de laboratório.
Quanto ao Universo e amostragem da pesquisa: delimitação da população (censo) e da
amostra (cálculo estatístico ou uso de proporções, porcentagens).
Quanto aos Instrumentos de Coleta de Dados: observação, questionários, entrevistas,
análise de texto, análise documental, formulário, grupo focal, testes, exames ..

1.9 Cronograma (obrigatório)

Inserir as atividades realizadas antes, durante e após a elaboração do projeto de pesquisa,
todavia não haverá a execução do projeto, somente a etapa de elaboração, mas podem planejar as
ações futuras.
 ANO 2023/MÊS
ATIVIDADES
Fev Mar Abril Maio Junho
Escolha do tema X
Levantamento bibliográfico X X
Elaboração do projeto X X
Organização do roteiro/partes X
Redação e Revisão X X
Entrega do projeto ao professor X
FONTE: Autoria Própria, 2023
Nessa tabela poderá inserir mais itens

1.10 Referências (obrigatório)

Ex.:
SOBRENOME DO AUTOR, Nome do Autor. Título da obra: subtítulo se houver. Edição. Local da
Publicação: Editora, Ano de Publicação.

ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de

trabalhos na graduação. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6022: informação e documentação: artigo em

publicação periódica científica impressa: apresentação. Rio de Janeiro, 2003.

Obs.: Deve ser em ordem alfabética. Mínimo 3 e no máximo 5 obras ou títulos (artigos)
consultados.

1.11 Apêndices (opcional)

São materiais e ou documentos que foram ou serão de coleta de dados elaborados e
construídos pelo próprio pesquisador. Ex.: Formulários, Entrevistas, Questionários, Roteiros de
Observações, etc.
1.12 Anexos (opcional)

São materiais e ou documentos que serviram de subsídios pelo pesquisador Anexos podem
ser: tabelas, quadros, gráficos, mapas, figuras, fotos, desenhos, esquemas, legendas, cronogramas.
 REFERENCIAS

ANDRADE, M. M. de. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2002.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR: 6023. Informação e documentação:

Referências - Elaboração. Rio de Janeiro: ago. 2002.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR: 14724. Informação e documentação:

Trabalhos acadêmicos - Apresentação. Rio de Janeiro: 30 jan. 2006.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR: 10520. Informação e documentação:

Apresentação de citações em documentos. Rio de Janeiro: nov. 2003.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR: 6028. Informação e documentação: Resumo -

Apresentação. Rio de Janeiro: ago. 2002.

GIL, A. C. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. Atlas, 2002.

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Metodologia do Trabalho Científico. 6.ed. São Paulo: Atlas,
2001.