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Orientação Técnica
Atribuição Inicial de Classes
e Aulas 2023
CEMOV/DEAPE/CGRH INTÉRPRETE LIBRAS

Novembro
2022
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Atribuição Inicial de Classes e Aulas 2023
Agenda 10-11-2022
● 09h - Abertura
● 09h30min - Procedimentos que antecedem a atribuição
● 10h15min - Dúvidas
● 10h30min - Pausa para o café
● 11h - Procedimentos que antecedem a atribuição
● 11h45min - Dúvidas
● 12h - Pausa para o almoço
● 14h - Coleta, Matriz e Conferência de Saldo
● 15h15min - Dúvidas INTÉRPRETE LIBRAS
● 15h30min - Pausa para o café
● 16h - Resolução Seduc 85/2022
● 17h - Dúvidas e Encerramento
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Procedimentos que
antecedem a Atribuição
Inicial de Classes e Aulas
INTÉRPRETE LIBRAS

2023
Procedimentos que antecedem a Atribuição Inicial deLOGO TV1
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Classes e Aulas 2023

Alocação Programa Ensino Integral - 16 a 29/11

• A alocação PEI ocorrerá entre os dias 14 e 29 de novembro para


preenchimento das vagas remanescentes das unidades integrantes
do programa, bem como das vagas remanescentes das unidades
escolares que aderiram ao programa na 2ª, 3ª, 4ª eINTÉRPRETE
5ª onda de
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adesão para 2023.
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Classes e Aulas 2023

Quem pode atuar no PEI? (Credenciamento e Prioridade)

• Ser integrante do Quadro do Magistério efetivos, estáveis,


contratados e candidatos à contratação de acordo com as
formações especificadas pela Indicação CEE 213/2021,
homologada pela Resolução Seduc de 29-10-2021.
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• Licenciado, bacharel, tecnólogo e estudante com 160 horas.


Procedimentos
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Quais vagas serão ofertadas durante a alocação?

• Vagas remanescentes das unidades integrantes do programa que não


foram preenchidas ao longo de 2022;

• Vagas que não tenham sido preenchidas pela prioridade na adesão


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das unidades escolares que aderiram ao programa na 2ª, 3ª, 4ª e 5ª
onda para 2023.
Procedimentos
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• Levantamento de vaga para alocação

• No levantamento das vagas para alocação, serão computadas aquelas


que estão disponíveis nas escolas do Programa Ensino Integral, ou
seja, aquelas previstas no módulo de pessoal para as quais não haja
profissional designado. INTÉRPRETE LIBRAS
Procedimentos
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• Levantamento de vaga para alocação

• Não serão apontadas para alocação as vagas que se encontram


preenchidas por docentes contratados (2018, 2019, 2020, 2021 e
2022), nos termos da Lei Complementar Nº 1.093, de 16-07-2009,
desde que estes profissionais tenham obtido resultado favorável à
permanência no Programa Ensino Integral no ProcessoINTÉRPRETE
de Avaliação
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de Desempenho.
Procedimentos
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Docentes com contrato celebrado em 2018 e 2019 deverão ser


considerados como vagas no levantamento?

• NÃO

• Caso bem avaliado, o docente contratado em 2018 ouINTÉRPRETE


2019 poderá
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permanecer na vaga, cumprir a quarentena e abrir novo contrato
para nova atuação junto ao programa para o ano de 2023.
Procedimentos
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O candidato poderá ser alocado em escola que não tenha


apontado no momento da inscrição?

Sim, no momento da alocação TODAS as vagas


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remanescentes deverão ser ofertadas ao candidato.
Procedimentos
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Quem possui prioridade na adesão?

• Todos os integrantes do Quadro do Magistério que


estavam em efetivo exercício na data-base da adesão
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da escola ao Programa. Efetivos, não efetivos e
contratados categoria “O”.
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Efetivo exercício para fazer jus a prioridade de


adesão ao PEI

• Artigo 78 da Lei 10.261/1968: férias, casamento, nojo,


serviços obrigatórios por lei, (Serviço Militar, Serviço
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prestado junto ao TRE), licenças, doação de sangue,


entre outros.
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A escola deve observar em qual onda houve a adesão ao Programa


Ensino Integral:

● 1ª onda: 20/05/2022 - Escolas já integram o PEI desde o 2º


semestre/2022;
● 2ª onda: 30/06/2022;
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● 3ª onda: 26/08/2022;
● 4ª onda: 09/09/2022;
● 5ª onda: 18/10/2022.
Procedimentos
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• Todos os profissionais que estiverem em efetivo exercício na unidade


na data-base da adesão, terão prioridade e poderão participar do
Programa (efetivos, estáveis e contratados) - observado o módulo da
unidade.

• Exceto o profissional que tenha tido penalidade aplicada nos últimos


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5 anos, ou seja, não poderá aderir ao PEI.

• As vagas remanescentes serão ofertadas durante a Alocação.


Procedimentos
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Os profissionais que cessaram do Programa em 2022, foram


transferidos para escola regular e estavam em efetivo exercício na
data-base de adesão da escola ao PEI para 2023, terão prioridade.

Pois a restrição prevista no §3º do Artigo 11 do Decreto Nº 66.799, de


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31-05-2022 se refere à participação nos Processos de Credenciamento.
Procedimentos
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Os profissionais que tiveram resultado insatisfatório na Avaliação de


Desempenho em 2021, foram transferidos para escola regular e
estavam em efetivo exercício na data-base de adesão da escola ao PEI
para 2023, terão prioridade.
INTÉRPRETE LIBRAS
Pois a restrição prevista no §3º do Artigo 11 do Decreto Nº 66.799, de
31-05-2022 se refere à participação nos Processos de Credenciamento.
Procedimentos
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Docentes apenas com Carga Suplementar na unidade escolar que vai


aderir ao PEI NÃO terão prioridade para permanência.

Caso tenham interesse em atuar na unidade, deverão passar pelo


Credenciamento. INTÉRPRETE LIBRAS
Procedimentos
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Docentes que atuam como PROATEC/POC/PCAE/POE têm prioridade


para permanecer na escola que integrará o PEI?

Sim, terão prioridade para atuação como docentes, desde que


estivessem em efetivo exercício na unidade na data-base da adesão da
escola ao Programa.
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No caso do PCAE, o docente terá prioridade apenas na unidade
sede/principal, ou seja, na unidade escolar de designação de PCAE.
Procedimentos
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O professor afastado pelo artigo 22 terá prioridade na unidade escolar


que fará adesão ao Programa, ou seja:

O docente afastado pelo artigo 22, que estava atuando em uma


unidade que aderiu ao PEI, terá prioridade desde que estivesse em
efetivo exercício na data-base da adesão da escola ao Programa.
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Caso a classificação do docente, afastado pelo artigo 22, seja uma


escola que aderiu ao PEI, não terá prioridade no retorno.
Procedimentos
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Os docentes que optarem por não aderir ao PEI serão


transferidos para uma unidade regular e participarão do
Processo de Atribuição Inicial de Classes e Aulas 2023.
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Procedimentos
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Classes e Aulas 2023

Os profissionais com prioridade que confirmarem sua adesão ao PEI


NÃO poderão desistir dessa condição para serem atendidos em escola
de tempo parcial e participar do Processo de Atribuição Inicial de
Classes e Aulas.

Dessa forma, caso desistam da adesão ao PEI, serão atendidos na


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atribuição de classes e aulas durante o ano.
Procedimentos que antecedem a Atribuição Inicial de
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REDUÇÃO DO MÓDULO

Caso a escola não comporte todos os profissionais que têm interesse


em aderir ao PEI para 2023, em função do módulo, o critério para
permanência deve observar as faixas funcionais.

○ Efetivos; INTÉRPRETE LIBRAS

○ Não efetivos;
○ Contratados - categoria “O”.
Procedimentos
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Classes e Aulas 2023

REDUÇÃO DO MÓDULO

Observar ainda dentro da faixa funcional a maior pontuação


(tempo/títulos) no processo de atribuição de classes e aulas.
ATENÇÃO!
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Não haverá distinção entre a data da celebração dos contratos.


Procedimentos
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MUDANÇA DE SEDE - TRANSFERÊNCIA ENTRE PEI

● O integrante do Quadro do Magistério em exercício no PEI,


inclusive o docente contratado, que pretenda mudar sua sede de
exercício, para outra unidade escolar do mesmo Programa, deverá
estar classificado no Processo de Credenciamento Anual e terLIBRAS
INTÉRPRETE
resultado satisfatório na Avaliação de Desempenho.
Procedimentos
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MUDANÇA DE SEDE - TRANSFERÊNCIA ENTRE PEI

● Esses profissionais poderão ser alocados em outra função para a


qual esteja classificado, devendo, nesse caso, ter a cessação e
nova designação na mesma data.
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Procedimentos
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MUDANÇA DE SEDE - TRANSFERÊNCIA ENTRE PEI

● Docentes interessados na mudança de sede devem ser atendidos


conforme classificação no Processo de Credenciamento, desde
que contemplados dentre o quantitativo previsto no ANEXO II da
Resolução SE 4, de 3-1-2020 e Resolução SE 8, de 17-1-2020. Não
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poderá ocorrer a mudança de sede sem observância dos referidos


anexos.
Procedimentos
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MUDANÇA DE SEDE - TRANSFERÊNCIA ENTRE PEI

● No caso dos profissionais em exercício nas funções gestoras,


inclusive em cargo de Diretor de Escola/Diretor Escolar, o
atendimento à pretensão de mudança de sede de exercício
contemplará um único candidato/gestor. INTÉRPRETE LIBRAS
Procedimentos
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MUDANÇA DE SEDE - TRANSFERÊNCIA ENTRE PEI

● Como previsto no Edital de Credenciamento, publicado por meio da


Portaria CGRH 12, de 05-10-2022, o integrante do Quadro do
Magistério deverá apresentar, na sessão de alocação, documento
que oficialize seu enquadramento nos limites fixados pelo Artigo
INTÉRPRETE 15
LIBRAS

da Resolução SE 4, de 03-01-2020 ou Artigo 8º da Resolução SE 8, de


17-01-2020, conforme o caso.
Procedimentos
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MUDANÇA DE SEDE - TRANSFERÊNCIA ENTRE PEI

● Para os docentes, o documento deverá ser expedido pela gestão da


unidade escolar;

● Para os servidores designados para o exercício de funções gestoras,


INTÉRPRETE LIBRAS

o documento deverá ser expedido pela Diretoria de Ensino;


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Dúvidas?
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Pausa para
o café!
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Classes e Aulas 2023
A Diretoria deverá realizar os seguintes procedimentos antes da Atribuição Inicial de
Classes e Aulas 2023.

A. Cadastrar na SED:

I. Atualizar a UA dos docentes que não permanecerão nas unidades escolares que
integram ou aderiram ao Programa Ensino Integral – PEI para 2023;
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II. Cessação de designação/afastamento com data futura (1° dia letivo de 2023);
III. Nova designação/afastamento com data futura (1° dia letivo de 2023).
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I. Atualização de UA
As Diretorias de Ensino deverão realizar o levantamento de vagas nas unidades
escolares de tempo parcial, para transferências dos docentes que não permanecerão
nas unidades escolares integrantes do PEI ou que não aderiram ao programa para o
ano de 2023.

Para participação no processo de atribuição inicial de classes e aulas, a Diretoria de


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Ensino deverá apontar na SED, de 16 a 22/11/2022, a unidade escolar de destino dos
docentes, para a devida classificação.
Procedimentos
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I. Atualização de UA dos docentes que não permanecerão nas unidades escolares


que integram ou aderiram ao Programa Ensino Integral – PEI para 2023.

• Optaram por não aderir ao PEI para 2023 (escolas da 2ª, 3ª, 4ª e 5ª onda de
adesão);
• Foram cessados por avaliação insatisfatória; INTÉRPRETE LIBRAS

• Solicitaram a cessação do programa para 2023.


Procedimentos
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I. Atualização de UA
Na SED, acessar Atribuição Inicial > Administrativo > Atualização de UA:

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Procedimentos
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II. Cessação de designação/afastamento com data futura (1° dia letivo de
2023)

• Todos aqueles docentes que já demonstraram interesse em cessar


sua designação/afastamento para o ano letivo de 2023, deverão ser
cadastrados na SED, para que tenham classes e aulas atribuídas, e
que essas classes e aulas atribuídas NÃO sejam liberadas em
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substituição.
Procedimentos
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II. Cessação de designação/afastamento


com data futura (1° dia letivo de 2023)

No sistema: Atribuição Inicial >


Administrativo > Cessação de Afastamento
Provisório:
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Procedimentos
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II. Cessação de designação/afastamento com data futura (1° dia letivo de
2023)
No sistema: Atribuição Inicial > Administrativo > Cessação de Afastamento Provisório:

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III. Nova designação/afastamento com data futura (1° dia letivo de


2023)

• Todos aqueles docentes que serão designados/afastados a partir


de 2023, deverão ser cadastrados na SED, para que tenham
classes e aulas atribuídas, porém essas classes e aulas serão
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liberadas em substituição.
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III. Nova designação/afastamento com data futura (1° dia letivo de 2023)

No sistema: Atribuição Inicial > Administrativo > Cadastro de Afastamento Provisório.

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III. Nova designação/afastamento com data futura (1° dia letivo de 2023)

No sistema: Atribuição Inicial > Administrativo > Cadastro de Afastamento Provisório.

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Dúvidas?
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Pausa para
o almoço!
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Programas e Projetos
da Pasta
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Programas
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I. Programas/Projetos em que não haverá recondução:

A. PROATEC; (exceção CIEBP, 1 por escola será reconduzido)


B. PAC;
C. PRR e Monitoria de Estudos - PME;
D. Ensino Colaborativo;
E. Programa presença;
F. CGPAE (PCAE).
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Programas
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CGPAE (PCAE) para PEC - Designação em 2022

● Possibilidade de Designação: de CGPAE (PCAE) para PEC;


● Dirigente: expedir Carta de Recomendação para 2022;
● Processo de seleção: necessário – verificação de perfil;
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● Obrigatoriedade: para designar PEC deve cessar CGPAE (PCAE) de sua DE.
Programas
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II. Programas/Projetos em que haverá recondução:

A. Fundação Casa;
B. Prisional;
C. Centro de Estudos de Línguas - CEL;
D. Centros Estaduais de Educação para Jovens e Adultos - CEEJA;
E. Classe Hospitalar;
F. Atendimento Domiciliar;
INTÉRPRETE LIBRAS
G. POC
H. Sala de Leitura
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Legislação
Resolução Seduc 85, de 07 –
11 – 2022 INTÉRPRETE LIBRAS
Legislação
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Classificação - A ordem de prioridade quanto à situação funcional


para atribuição será mantida.

1.Docentes efetivos;
2.Docentes estáveis nos termos da Constituição Federal de 1988;
3.Docentes celetistas;
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4.Docentes ocupantes de função-atividade;
5.Docentes contratados e candidatos à contratação.
Legislação
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A classificação priorizará a maior jornada:

• Integral ou ampliada - 32 aulas/40 horas;


• Básica - 24 aulas/30 horas;
• Completa - 20 aulas/25 horas;
• Inicial - 19 aulas/24 horas;
• Reduzida - 9 aulas/12 horas. INTÉRPRETE LIBRAS
Legislação
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➔ Ou seja, dentro de cada faixa funcional haverá uma faixa por jornada,
da maior para a menor.

➔ Dentro da faixa funcional e da faixa por jornada, os docentes serão


classificados de acordo com sua pontuação.

➔ Para fins de classificação, a jornada considerada será a de OPÇÃO


INTÉRPRETE da
LIBRAS

inscrição para 2023.


Legislação
LOGO TV2 – Resolução Seduc 85, de 07 – 11 – 2022 LOGO TV1

Os docentes e candidatos e candidatos à contratação poderão


alterar sua opção de jornada na SED entre os dias:

• efetivos, estáveis e contratados - 16 a 23/11


• candidatos à contratação - 08 a 16/12

INTÉRPRETE LIBRAS
Legislação
LOGO TV2 – Resolução Seduc 85, de 07 – 11 – 2022 LOGO TV1

• A classificação também será gerada considerando a


habilitação/qualificação dos docentes e candidatos à contratação, de
acordo com as formações especificadas pela Indicação CEE 213,
homologada pela Resolução Seduc, de 29-10-2021.
INTÉRPRETE LIBRAS
Legislação – Resolução Seduc 85, de 07–11– 2022
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Habilitação/Qualificação – Indicação CEE 213/2021

A – Docentes com habilitação específica.

B – Docentes autorizados a lecionar:

• Portadores de Curso Superior de Licenciatura na mesma área de sua formação, embora não
sejam específicas do curso;
• Estudantes de Licenciatura, com 160 horas na disciplina pretendida.

C – Docentes autorizados a lecionar


INTÉRPRETE LIBRAS
• Portadores de Diploma de Curso Superior de Bacharelado com 160 horas na disciplina
pretendida;
• Portadores de Diploma de Curso Superior de Tecnologia com 160 horas na disciplina
pretendida.
Legislação
LOGO TV2 – Resolução Seduc 85, de 07–11– 2022 LOGO TV1

➔ Os docentes que aderiram à LC 1.374/2022 serão atendidos na


jornada de trabalho de adesão à nova carreira, na unidade escolar
durante o processo de atribuição inicial, sendo vedada a
complementação do atendimento em nível de Diretoria de Ensino.

➔ O atendimento deverá ser realizado com aulas ou classes livres,


sendo complementado com outros componentes curriculares
INTÉRPRETE e com
LIBRAS

projetos e programas da Pasta.


Legislação – Resolução Seduc 85, de 07–11– 2022
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➔ Caso a jornada de adesão seja inferior à de opção no momento da inscrição,


o docente terá garantido o atendimento à jornada de adesão, sendo
considerada ampliação a jornada de opção de inscrição.

Ou seja:
➔ Docente aderiu à nova carreira com jornada completa;
➔ No momento da inscrição optou por ampliada;
INTÉRPRETE LIBRAS
➔ A constituição da jornada será feita de acordo com a opção realizada no
momento da adesão (completa), considerando a ampliada como ampliação
de jornada, para fins de atendimento.
Legislação
LOGO TV2 – Resolução Seduc 85, de 07–11– 2022 LOGO TV1

➔ No caso de inexistência de aulas ou classes na unidade escolar,


para o atendimento da jornada de trabalho de opção, o docente
deverá ser atendido na carga horária do ano letivo anterior ao
processo inicial de referência e, se necessário, completar a
referida constituição em nível de Diretoria de Ensino, sendo
INTÉRPRETE LIBRAS
considerado parcialmente atendido na jornada de opção.
Legislação
LOGO TV2 – Resolução Seduc 85, de 07–11–2022 LOGO TV1

IMPORTANTE!
O docente não poderá declinar da ampliação de
jornada, devendo ser atendido no processo inicial e
ao longo do ano, em nível de UE.
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Legislação
LOGO TV2 – Resolução Seduc 85, de 07–11–2022 LOGO TV1

➔ Os docentes não efetivos serão atendidos de acordo com a jornada (LC


1.374/2022) ou pela carga horária de opção (LC 836/1997).

➔ Os docentes não efetivos, regidos pela LC 1.374/2022 ou pela LC


836/1997 que optarem por transferência de Diretoria de Ensino
deverão participar da atribuição na unidade de origem. A mudança
somente será concretizada mediante a efetiva atribuição, na Diretoria
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de Ensino indicada, em quantidade correspondente à opção de


jornada/carga horária de opção.
Legislação
LOGO TV2 – Resolução Seduc 85, de 07–11– 2022 LOGO TV1

● Docentes afastados, designados, nomeados em comissão terão


classes e/ou aulas atribuídas no processo de atribuição inicial,
liberando essas classes e/ou aulas em substituição, enquanto
perdurar o afastamento, designação ou nomeação em comissão.
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Legislação
LOGO TV2 – Resolução Seduc 85, de 07–11– 2022 LOGO TV1

➔ Houve a inclusão de uma nova Fase na Etapa 1 de Atribuição,


conforme segue:

• Etapa I - Fase 5: Etapa para constituição/composição da carga


horária dos docentes não efetivos - nível DE.
• Etapa I - Fase 6: Etapa para transferência de DE para os docentes
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não efetivos que optaram por esta movimentação na inscrição.
Legislação
LOGO TV2 – Resolução Seduc 85, de 07–11–2022 LOGO TV1

• A atribuição aos docentes contratados será realizada de acordo com a


opção realizada no momento da inscrição:

➔ 20 aulas - 25 horas semanais;


➔ 32 aulas - 40 horas semanais.
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Legislação
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➔ Docentes com contrato celebrado em 2018 e 2019 participam do


processo de atribuição inicial de classes e aulas para 2023, ficando
com as classes e/ou aulas garantidas para 2023 e após o
cumprimento da quarentena abrem um novo contrato.

➔ Concorrerão com a pontuação atualizada através do BT 2023,LIBRAS


INTÉRPRETE e as
aulas permanecerão em reserva até a abertura do novo contrato.
Candidatos
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PCD LOGO TV1

➔ Durante a atribuição Inicial deverá ser reservado 5% das vagas aos candidatos
à contratação deficientes, em cumprimento ao disposto no artigo 2º do
Decreto nº 59.591/2013 e na Lei Complementar nº 683/1992.

➔ O atendimento dos candidatos à contratação nesses termos fica condicionado


à manifestação de interesse do candidato, dentro do período estipulado em
Portaria, a ser publicada.

INTÉRPRETE LIBRAS
➔ Os candidatos que não manifestarem interesse dentro do prazo estipulado
perderão o direito do atendimento previsto, concorrendo em lista geral de
classificação.
Candidatos
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PCD LOGO TV1

Como será realizada a reserva de 5% para os candidatos à contratação?


Durante a ETAPA 1/Fase 7 a Comissão Regional realizará a atribuição seguindo a classificação do listão
(docentes contratados e candidatos à contratação). Deverão ser reservados aos candidatos PCD a
celebração do:

• 5º candidato;

• 30º candidato;

• 50º candidato;
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• 70ª candidato;

• e assim sucessivamente, a cada intervalo de 20 (vinte) candidatos à contratação em observância ao


disposto na Lei Complementar nº 683/1992, alterada pela Lei Complementar nº 932/2002.
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Dúvidas?
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Sistema

INTÉRPRETE LIBRAS
Sistema
LOGO TV2 LOGO TV1
Tela de Manifestação de Interesse (Docentes e Candidatos à Contratação)

INTÉRPRETE LIBRAS
Sistema
LOGO TV2 LOGO TV1
Tela de Atribuição de Classes e Aulas - em nível de UE e DE

INTÉRPRETE LIBRAS
Sistema
LOGO TV2 LOGO TV1
Tela de Atribuição de Classes e Aulas - em nível de UE e DE

INTÉRPRETE LIBRAS
Sistema
LOGO TV2 LOGO TV1
Tela de Atribuição de Classes e Aulas - em nível de UE e DE

INTÉRPRETE LIBRAS
Sistema
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Tela de Atribuição de Classes e Aulas - em nível de UE e DE

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Ponto de Atenção!

Docentes titulares de cargo e não efetivos, que não manifestarem interesse dentro do
período previsto em Portaria a ser publicada pela CGRH, deverão ter aulas atribuídas
compulsoriamente pelas unidades escolares e/ou Diretorias de Ensino, a depender da
Etapa/Fase do processo, para atendimento da jornada do titular de cargo e da
jornada/carga horária dos não efetivos.
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Cronograma previsto para Atribuição Inicial de Classes e Aulas - 2023
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ETAPAS I e II

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