Resumo do texto:PESQUISAS SOBRE POLÍTICAS CURRICULARES PARA A

EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS QUESTÕES EPISTEMOLÓGICAS NO

CONTEXTO DA BNCC
O artigo tem como intuito apresentar sobre as pesquisas mais relevantes voltadas
para as políticas para o currículo da educação infantil,com essa finalidade o autor
faz uso da pesquisa bibliográfica a fim de compor sua estrutura,ao longo do texto
são citados diversos pesquisadores que se aprofundaram na temática a respeito do
currículo.Dentre eles três nomes são os mais recorrentes Michael Apple,Stuart Hall
e Stephen Ball.Michael Apple(2001 e 2006) teórico crítico acredita que as
definições curriculares expressam concepções ideológicas sobre políticas, saberes
e poderes,as posturas assumidas pelas instituições de ensino sobre o currículo vão
influenciar a forma que a aprendizagem será disseminada,podendo ser uma mera
repetição e memorização de conteúdos ou uma educação transformadora que faça
com que o aluno desenvolva o seu senso crítico e aprenda de forma
significativa.Para Stuart Hall(2003 e 2006) que possui uma temática focada em
estudos culturais,as mídias eletrônicas possibilitam interconexões amplas e diversas
que produzem uma sensação de presente perpétuo em espaços e tempos
justapostos e quase simultâneos.Por fim,Stephen Ball(2004 e 2006)possui seus
estudos centrados na sociologia política,ele diz que é importante analisar as
pesquisas sobre o currículo escolar como parte das pesquisas sobre as políticas
educacionais,é notável para Stephen que o meio financeiro orientado pela lógica do
mercado está cada vez mais entranhado no ambiente escolar e nas definições de
políticas educacionais, tornando a educação um produto,menos focado no processo
educativo.
Ao final do artigo se chega à conclusão da necessidade de se discutir sobre as
políticas curriculares para a educação infantil a fim de propagar uma aprendizagem
participativa,crítica,inclusiva e significativa que seja garantida para todas as
crianças.

Critérios de inclusão e exclusão

Ano de publicação:2018 a 2022
Área temática:educação
Área específica:Educação Brasileira
Tipo de leitura: artigo

O artigo escolhido após análise e percepção de que a temática possuía relação com
o estudo,apresentando sobre pesquisas acerca do currículo na educação infantil e
a sua importância para o desenvolvimento das crianças.