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BIBLIO ARAUJO Estudos em Práticas Informacionais e Cultura
BIBLIO ARAUJO Estudos em Práticas Informacionais e Cultura
ESTUDOS EM PRÁTICAS
INFORMACIONAIS E CULTURA
ESTUDOS
EM
PRÁTICAS
INFORMACIONAIS
E CULTURA
NYOTA
ESTUDOS EM PRÁTICAS
INFORMACIONAIS E
CULTURA
ESTUDOS EM PRÁTICAS
INFORMACIONAIS E
CULTURA
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APRESENTAÇÃO ........................................................................13
ENTRE USUÁRIOS E SUJEITOS E ENTRE
COMPORTAMENTOS E PRÁTICAS: A INFLUÊNCIA DE UM
CONTEXTO PLURAL NA CRIAÇÃO DA IDENTIDADE DE UM
GRUPO DE PESQUISA
INTRODUÇÃO .............................................................................19
ESTUDOS EM PRÁTICAS INFORMACIONAIS E CULTURA: A
EVOLUÇÃO DE UMA PROPOSTA DE PESQUISA
CAPÍTULO 1 .................................................................................41
PRÁTICAS INFORMACIONAIS COMO UMA PERSPECTIVA
DE ESTUDO DOS USUÁRIOS DA INFORMAÇÃO
CAPÍTULO 2 .................................................................................67
AS PRÁTICAS INFORMACIONAIS DAS PROFISSIONAIS DO
SEXO DA ZONA BOÊMIA DE BELO HORIZONTE
CAPÍTULO 3 .................................................................................89
PRÁTICAS INFORMACIONAIS DE OUVINTES ASSÍDUOS DE
RÁDIO
APRESENTAÇÃO
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Estudos em práticas informacionais e cultura
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INTRODUÇÃO
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CAPÍTULO 1
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CAPÍTULO 2
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CAPÍTULO 3
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CAPÍTULO 4
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CAPÍTULO 5
PRÁTICAS INFORMACIONAIS DE
PROFESSORES NA ORGANIZAÇÃO
POLÍTICO-SINDICAL7
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CAPÍTULO 6
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CAPÍTULO 7
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CAPÍTULO 8
PRÁTICAS INFORMACIONAIS NA
EXPERIÊNCIA DE VISITA AO MUSEU
ITINERANTE PONTO UFMG13
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CAPÍTULO 9
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CAPÍTULO 10
PRÁTICAS INFORMACIONAIS NA
BIBLIOTECA ESCOLAR: BASTA ROMPER AS
PAREDES?
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CAPÍTULO 11
PRÁTICAS INFORMACIONAIS E A
COGNIÇÃO HUMANA
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CAPÍTULO 12
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CAPÍTULO 13
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CAPÍTULO 14
PRÁTICAS INFORMACIONAIS DO
BIBLIOTECÁRIO NO SERVIÇO DE
REFERÊNCIA
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CAPÍTULO 16
PRÁTICAS INFORMACIONAIS NA
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO NO
ENSINO MÉDIO INTEGRADO
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É relativamente recente o surgimento de “práticas
informacionais” como uma perspectiva de estudos na área de
usuários da informação. Nesse sentido, parece pertinente
terminar uma obra dedicada a essa perspectiva com um texto
que trate de como essa abordagem chegou e se instalou no
país, a partir da experiência de um dos atores desse processo: o
grupo de pesquisa EPIC - Estudos em Práticas Informacionais e
Cultura, registrado no CNPq (Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico) e sediado junto ao
Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação
(PPGCI) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
O EPIC foi o primeiro grupo de pesquisa brasileiro a ter,
explicitamente, a referência de tratar-se de um grupo dedicado
ao estudo em práticas informacionais; o primeiro a fazer a
ligação entre essa referência e o campo de estudos em usuários
da informação; e também o primeiro a propor uma abordagem
específica e original nesta perspectiva, evitando ser mera
apropriação e repetição de modelos estrangeiros, ao demarcar
a composição de sua proposta com a ideia de cultura. [...]
O grupo faz questão de manter, como traço identitário, o
fomento à sua rede de relações, de aprendizados conjuntos e de
parcerias, que marca as relações entre seus membros e destes
com os demais pesquisadores da área (GANDRA; ROCHA,
2019; ARAÚJO; PAULA, 2019). Ao mesmo tempo, o
compromisso com o contínuo avanço teórico, conceitual e
metodológico sobre os sujeitos e suas relações com a
informação, sempre a partir da noção de práticas
informacionais e seus vínculos com a dimensão da cultura.