27 de dezembro de 2022 DIÁRIO OFICIAL DO MUNICÍPIO DE VILA VELHA-ES Edição nº 1585

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PORTARIA SEMED Nº 081/2022

Institui o Calendário Escolar para o ano letivo de 2023, no âmbito da Educação Básica, nas unidades
escolares da rede pública Municipal da cidade de Vila Velha e dá outras providências.
A Secretária de Educação do Município de Vila Velha, Estado do Espírito Santo, usando das atribuições que lhe
conferem o inciso II, art. 62, da Lei Orgânica do Município de Vila Velha, e considerando o art. 09, inciso III; o art.
22, inciso XXII; o art. 74; o art. 75 e o art. 76, da Resolução 33/2008, a saber, Regimento Comum das Escolas
Municipais de Vila Velha, RESOLVE:
CAPÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 1º Definir diretrizes e procedimentos referentes ao Calendário Escolar do ano letivo de 2023, no âmbito da
Educação Básica, da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), para execução pelas unidades escolares da rede
pública municipal.
Art. 2° Consideram-se dias letivos os de efetivo trabalho escolar, em que forem desenvolvidas atividades em
diferentes ambientes de aprendizagens ou outras programações didático-pedagógicas planejadas pela escola, e
desde que:
I – tenha a mediação dos professores;
II - haja frequência controlada e registrada dos alunos nas atividades;
III - apresentem os conteúdos ministrados e suas respectivas relações diretas com o plano de ensino de cada
professor.
Parágrafo único. A implementação de Atividades Pedagógicas Não Presenciais (APNPs) e suas respectivas
tecnologias de execução só poderão ser consideradas como dias letivos em situações emergenciais, de caráter
nacional, regional ou local, com base no art. 32 da Lei nº 9.394/1996, quando solicitadas pela escola e autorizadas
pela SEMED ou quando determinado pela SEMED para toda a rede escolar municipal, preferencialmente, com
anuência do Conselho Municipal de Educação.
Art. 3º No âmbito da rede escolar pública municipal, o dia letivo é cumprido nos turnos matutino, vespertino,
noturno e integral.
Parágrafo único. No caso de qualquer eventualidade impactante sobre o calendário escolar, os dias letivos não
cumpridos devem ser repostos.
Art. 4º Toda a equipe escolar é responsável pelo monitoramento da frequência dos estudantes, cabendo a cada
um:
I – ao(à) professor(a):
a) dialogar com os alunos sobre a importância da frequência às aulas;
b) encaminhar quinzenalmente a relação de alunos faltosos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental Regular
e da Educação de Jovens e Adultos ao(à) pedagogo (a).
II – ao(à) pedagogo (a)/coordenador(a) escolar:
a) registrar, em instrumento próprio elaborado pela equipe de ensino ou em livros de ocorrências/registros, a
quantidade de faltas dos alunos encaminhadas pelos professores, as faltas justificadas e os respectivos motivos;
b) comunicar as faltas aos responsáveis legais, via telefone ou outro meio de contato, e registrar em instrumento
elaborado pela equipe escolar;
c) informar aos alunos maiores de 18 (dezoito) anos sua condição em relação às faltas;
d) informar, mensalmente, à direção da unidade de ensino ou sempre que necessário a relação dos alunos faltosos.
III – ao(à) diretor(a) escolar:
a) monitorar, mensalmente, os alunos faltosos após comunicação do(a) coordenador(a) escolar;
b) convocar o responsável legal pelo aluno quando este alcançar 12,5% (doze e meio por cento) dos 25% (vinte e
cinco por cento) da carga horária total prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o que
corresponde a 32 faltas no Ensino Fundamental Regular, a 10 faltas no 1º segmento da EJA e a 15 faltas no 2º
segmento da EJA;
c) registrar a comunicação ao responsável, incluindo informações como data, nome do(a) aluno(a), nome do(s)
responsável(eis), total de faltas de todas as disciplinas, entre outras que forem julgadas necessárias;
d) nas UMEIs, informar ao Conselho Tutelar da região administrativa do município, por meio de ofício, a relação de
estudantes que apresentarem quantidade de faltas superior a 30% (trinta por cento) dos 40% (quarenta por
cento) da carga horária anual permitida, após todas as tentativas de contato com a família, o que corresponde a 80
(oitenta) dias de faltas.
e) nas UMEFs, informar ao Conselho Tutelar da região administrativa do município, por meio de ofício, a relação de
estudantes que apresentarem quantidade de faltas superior a 30% (trinta por cento) dos 25% (vinte e cinco por
cento) da carga horária permitida, após todas as tentativas de contato com a família, o que corresponde a 75 faltas
no Ensino Fundamental Regular, a 24 faltas no 1º segmento da EJA e a 36 faltas no 2º segmento da EJA.
§ 1º Nas unidades de ensino em que não houver coordenador, a atribuição de controle de frequência deverá ser
definida pela direção escolar.
§ 2º O ofício enviado ao Conselho Tutelar deve conter:
I - nome da escola, nome do(a) aluno(a), data de nascimento, grupo/ano/série, turma, filiação, endereço do
responsável, telefone e relato das informações e providências tomadas pela unidade de ensino;
II - cópia da ficha de matrícula, cópia da certidão de nascimento, comprovante de endereço e cópia do RG dos pais
ou do(da) responsável legal (anexados).
CAPÍTULO II

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DAS ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Art. 5º O ano letivo, nas unidades escolares de Educação Infantil da rede pública municipal, terá o total de 201
(duzentos e um) dias letivos de efetivo trabalho escolar.
Art. 6º Ficam estabelecidos os seguintes períodos para realização das atividades relacionadas abaixo:
I - férias escolares: 02/01//2023 a 31/01//2023;
II - início do ano letivo: 06/02/2023;
III - formação continuada/planejamento: 01 a 03/02/2023; 24/07/2023;
IV- conselho de classe semestral: 30/06/2023 e 10/11/2023;
V - recesso escolar:
a) 17 a 23/07/2023;
b) 22 a 31/12/2023.
VI - seminário integrado de educação: 29/09/2023;
VII - encerramento das atividades letivas: 15/12/2023.
VIII - avaliação anual coletiva: 18/12/2023;
IX - planejamento interno: 19 a 21/12/2023.
Parágrafo único. Os professores especializados em Educação Especial deverão participar de atividades coletivas,
em articulação com o professor da classe comum, e de atividades individuais, de acordo com a carga horária
disponibilizada.
Art. 7º O planejamento dos professores da Educação Infantil acontece da seguinte forma:
I - o(a) professor(a) da classe comum planeja durante as aulas de professores de componentes curriculares
específicos:
a) Arte;
b) Educação Física.
II - o(a) professor(a) de componente curricular específico planeja, preferencialmente, em dia definido:
a) terça-feira: professor(a) de Educação Física;
b) quinta-feira: professor(a) de Arte.
CAPÍTULO III
DAS ESPECIFICIDADES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Art. 8º O ano letivo, nas unidades escolares de Ensino Fundamental da rede pública municipal, terá o total de 201
(duzentos e um) dias letivos de efetivo trabalho escolar, excluídos os dias reservados à recuperação final.
Art. 9º Ficam estabelecidos os seguintes períodos para realização das atividades relacionadas abaixo:
I - férias escolares: 02/01//2023 a 31/01//2023;
II - início do ano letivo: 06/02/2023;
III - formação continuada/Planejamento: 01 a 03/02/2023; 24/07/2023;
IV - conselhos de classe trimestrais: 29/05/2023; 08/09/2023; 18/12/2023;
V - recuperação paralela: março a dezembro de 2023;
VI - recuperação trimestral: 18 a 26/05/2023; 31/08 a 06/09/2023; 11 a 15/12/2023;
VII - recesso escolar:
a) 17 a 23/07/2023;
b) 22 a 31/12/2023.
VIII - seminário integrado de educação: 29/09/2023;
IX - recuperação final: 19 e 20/12/2023;
X - encerramento das atividades letivas: 15/12/2023;
XI - conselho de classe final: 21/12/2023.
Parágrafo único. As datas de aplicação de avaliações diagnósticas, formativas e externas, referentes ao ano de
2023, serão divulgadas para as unidades escolares por meio de Circular Interna (CI) emitida pela Semed.
Art. 10. O planejamento dos professores do Ensino Fundamental acontece da seguinte forma:
I - o(a) professor(a) da classe comum que atua no Ensino Fundamental Anos Iniciais planeja, preferencialmente,
durante as aulas dos professores de componentes curriculares específicos:
a) Ensino Religioso;
b) Educação Física;
c) Tecnologia Educacional;
d) Arte.
II - o(a) professor(a) de componente curricular específico planeja, preferencialmente, em dias definidos:
a) segunda-feira: Língua Portuguesa e Ensino Religioso;
b) terça-feira: Matemática e Educação Física;
c) quarta-feira: Ciências, Língua Estrangeira e Tecnologia Educacional;
d) quinta-feira: História e Arte;
e) sexta-feira: Geografia e Música.
Parágrafo único. Os professores especializados em Educação Especial deverão participar de atividades coletivas,
em articulação com o professor da classe comum, e de atividades individuais, de acordo com a carga horária
disponibilizada.
CAPÍTULO IV
DAS ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL

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Art. 11. O ano letivo, nas unidades escolares da rede pública municipal com oferta de Ensino Fundamental em
tempo integral, terá o total de 201 (duzentos e um) dias letivos de efetivo trabalho escolar, excluídos os dias
reservados à recuperação final.
Art. 12. Ficam estabelecidos os seguintes períodos para realização das atividades relacionadas abaixo:
I - férias escolares: 02/01//2023 a 31/01//2023;
II - formação continuada/planejamento: 01 a 03/02/2023; 24/07/2023;
III - acolhimento dos profissionais e preparação para acolhimento dos estudantes: 06/02/2023;
IV - início do ano letivo: 07/02/2023;
V - acolhimento dos estudantes: 07 a 10/02/2023;
VI - conselhos de classe trimestrais: 29/05/2023; 08/09/2023; 19/12/2023;
VII - recuperação paralela: março a dezembro de 2023;
VIII - recuperação trimestral: 18 a 26/05/2023; 31/08 a 06/09/2023; 11 a 18/12/2023;
IX - recesso escolar:
a) 17 a 23/07/2023;
b) 22 a 31/12/2023.
X - seminário integrado de educação: 29/09/2023;
XI - recuperação final: 20/12/2023;
XII - encerramento das atividades letivas: 18/12/2023;
XIII - conselho de classe final: 21/12/2023.
Parágrafo único. As datas de aplicação de avaliações diagnósticas, formativas e externas, referentes ao ano de
2023, serão divulgadas para as unidades escolares, por meio de Circular Interna (CI), emitida pela Semed.
Art. 13. O planejamento dos professores que atuam no Ensino Fundamental acontece da seguinte forma:
I - ensino fundamental anos iniciais:
a) professores da classe comum e coordenador(a) pedagógico(a);
b) professores da parte diversificada e articulador de aprendizagem;
c) articulador de aprendizagem e coordenador(a) pedagógico(a);
d) coordenador(a) pedagógico(a) e gestor(a) escolar.
II - ensino fundamental anos finais:
a) professores e professores coordenadores de área;
b) professor da parte diversificada e coordenador(a) pedagógico(a);
c) professores coordenadores de área e coordenador(a) pedagógico(a);
d) coordenador(a) pedagógico(a) e gestor(a) escolar.
Art. 14. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) acontece durante todo o turno de funcionamento da
escola.
§ 1º Os professores de AEE atendem os estudantes público-alvo da educação especial tanto no atendimento
individualizado quanto no colaborativo.
§ 2º Os atendimentos individuais serão organizados de forma a garantir ao estudante participação nas aulas e em
outras atividades pedagógicas de todos os componentes curriculares.
§ 3º O planejamento do atendimento colaborativo é realizado junto com os professores de cada componente
curricular.
§ 4º Os professores devem participar de atividades coletivas, em articulação com o professor da classe comum, e
de atividades individuais, de acordo com a carga horária disponibilizada.
Art. 15. As unidades de Educação Infantil que ofertam educação em tempo integral seguem o mesmo calendário
letivo das unidades que funcionam em tempo parcial.
CAPÍTULO V
DAS ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA
Art. 16. O Calendário Escolar do Ensino Fundamental EJA será desenvolvido em regime semestral, sendo:
I - 1º semestre com 82 dias letivos;
II - 2º semestre com 80 dias letivos.
Art. 17. Ficam estabelecidos, em cada semestre letivo, os seguintes períodos para realização das atividades
relacionadas abaixo:
I - 1º semestre letivo:
a) férias escolares: 02/01/2023 a 31/01/2023;
b) início do semestre letivo: 06/02/2023;
c) formação continuada/planejamento: 01 a 03/02/2023; 24/07/2023;
d) recuperação paralela: março a julho de 2023;
e) conselhos de classe bimestrais: 24/04/2023; 12/07/2023;
f) recuperação bimestral: 18 a 20/04/2023; e 05 a 11/07/2023;
g) encerramento das atividades letivas: 11/07/2023;
h) recuperação final: 13/07/2023
i) conselho de classe final: 14/07/2023;
j) recesso escolar: 17 a 23/07/2023.
I - 2º semestre letivo:
a) início do semestre letivo: 25/07/2023;
b) formação continuada/planejamento: 24/07/2023;

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c) recuperação paralela: agosto a dezembro de 2023;

d) conselhos de classe bimestrais: 28/09/2023; 19/12/2023;
e) recuperação bimestral: 20 a 27/09/2023; 11 a 18/12/2023;
f) seminário integrado de educação: 29/09/2023;
g) encerramento das atividades letivas: 18/12/2023;
h) recuperação final: 20/12/2023;
i) conselho de classe final: 21/12/2023;
j) recesso escolar: 22 a 31/12/2023.
§ 1º Os dias definidos para recuperação bimestral são letivos.
§ 2º Os planejamentos serão realizados às sextas-feiras.
§ 3º Os professores especializados em Educação Especial deverão participar de atividades coletivas, em articulação
com o professor da classe comum, e de atividades individuais, de acordo com a carga horária disponibilizada.
CAPÍTULO VI
DA ALTERAÇÃO DOS CALENDÁRIOS ESCOLARES DURANTE O ANO LETIVO DE 2023
Art. 18. As determinações contidas nesta Portaria de Calendário Escolar, fixadas pela SEMED, não poderão sofrer
alterações por decisão exclusiva das unidades escolares.
§ 1º Caso a unidade escolar necessite alterar qualquer um dos calendários, por motivo de reposição de dia letivo,
a direção escolar terá até 05 (cinco) dias úteis, após a ocorrência, para oficializar, por meio de Circular Interna
enviada ao setor de Inspeção Escolar, constando a justificativa, a indicação do(s) dia(s) da reposição e o projeto
com a programação didático-pedagógica.
§ 2º A Inspeção Escolar da SEMED terá até 07 (sete) dias úteis para analisar a justificativa e a proposta de
reposição e aprovar, caso esteja em consonância com a legislação educacional e congêneres vigentes, bem como
com a normativa prevista nesta Portaria.
§ 3º A reposição de dia letivo deverá ocorrer, preferencialmente, no bimestre/trimestre/semestre relativo ao dia
letivo não cumprido ou no prazo máximo de 60 (sessenta) dias a contar do dia em que não houve o cumprimento
do referido dia letivo.

Art. 19. A eventual reposição de dia letivo não poderá ocorrer no feriado, no período de férias escolares, no dia de
entrega de resultados finais e no contraturno.
Parágrafo único. A reposição de dia letivo só poderá ocorrer no domingo com expressa autorização do(a)
Secretário(a) Municipal de Educação.

Art. 20. Para a reposição de dia letivo, caso seja necessário, será imprescindível:
I - alinhamento do(a) diretor(a) com os setores da SEMED responsáveis por merenda escolar, transporte,
vigilantes, merendeiras e limpeza;
II - concordância dos professores da unidade de ensino, com registro em ata;
III - mobilização das famílias quanto à frequência dos estudantes na reposição;
IV - controle efetivo dos registros de ponto nos dias de reposição;
V - clareza quanto ao entendimento de que um dia de reposição equivale a apenas 01 (um) dia letivo.

Art. 21. A reposição de dias letivos por meio de APNPs somente será autorizada se estiver em consonância com o
parágrafo único do artigo 2º desta portaria.
CAPÍTULO VII
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E FINAIS
Art. 22. É de competência do(a) diretor(a) escolar promover o cumprimento, na íntegra, do Calendário Escolar, no
âmbito da respectiva Unidade de Ensino, de acordo com o art. 24, inciso I, da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (Lei Federal nº 9.394/96).

Art. 23. O não atendimento ao disposto nesta Portaria, por parte do Diretor da unidade escolar, no que lhe couber,
implicará responsabilidade administrativa.

Art. 24. Com o objetivo de complementar esta Portaria e a fim de orientar a rede quanto à realização das
Formações Continuadas, dos Conselhos de Classe, das datas/semanas/meses comemorativos e de
conscientização/mobilização e das demais atividades pedagógicas relativas ao ano letivo de 2023, a Subsecretaria
Pedagógica da SEMED disponibilizará para as escolas da rede pública municipal documentos com as devidas
orientações e diretrizes pedagógicas.

Art. 25. Os calendários da Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Fundamental em Tempo Integral e
Educação de Jovens e Adultos estão anexados a esta Portaria.

Art. 26. Os casos omissos serão resolvidos pela SEMED.

Art. 27. Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
Adriana Chagas Meireles Zurlo
Secretária Municipal de Educação Interina
Portaria 958/2022

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