Manual Construindo ARTE

M a r ia Cr is t ina Z i ll i

Um apoio para o desenvolvimento de sua atividade

A quem se destina este material:
Este material se destina a dar suporte para os
acadêmicos no desenvolvimento de suas atividades do
Projeto Comunitário.
“O presente manual pretende aumentar o po-
tencial criativo e as possibilidades no uso de várias técni-
cas em diversas linguagens artísticas. Por meio da união
da criatividade e de elementos simples e acessíveis, torna-
se prazeroso criar e brincar com maravilhoso veículo que
é ARTE!” Maria Cristina Zilli, a autora.

Orientações para utilização

O manual contém técnicas de artes que podem
ser desenvolvidas com crianças, adolescentes e adultos.
Deve-se atentar para não serem utilizadas as técnicas que
não são indicadas para cada público, em especial, crian-
ças.
Em cada atividade apresenta-se a descrição da
técnica, quando necessário, e o detalhamento com dese-
nho; tem-se também a descrição do material e o público
com quem pode ser utilizada.
Antes de propor as atividades, verifique com a
instituição parceira quanto à disponibilidade do material
para a realização da técnica, bem como escolha um local
apropriado para que não ocorram imprevistos.
Certifique-se que você sabe desenvolver a técni-
ca antes de utilizá-la com um grupo; para tanto faça um
teste antes.

Página 2 Manual Construindo ARTE

Sumário
1. TINTAS, PIGMENTOS E AGLUTINANTES 4. TÉCNICAS ALTERNATIVAS b) Desenho esfumado

1.1 Extração de pigmentos a) Pintura a creme c) Pintura com pó colorido

1.1.1) Pigmentos líquidos b) Pintura com as mãos d) Anilina e lápis de cera

a) Cocção e) Colagem em papel sanfonado
b) Maceração 5. VITRAIS f) Anilina com goma caseira

c) Infusão a) Vitral com papelão g) Anilina com goma arábica

1.1.2) Pigmentos em pó b) Vitral com recorte de revista h) Desenho raspado

a) Trituração c) Vitral com acetato i) Desenho totalmente raspado

b) Calcinação d) Vitral de flor ou mandala j) Desenho escorrido

c) Decantação e) Painel k) Desenho sobre lixa

d) Lixação f) Recorte positivo e negativo l) Desenho sobre papel amassado

1.2 Aglutinantes m) Desenho circular

1.3 Tintas 6. COLAGENS n) Desenho esfregado

1.4 Técnicas com pigmentos a) Colagem com papéis coloridos e o) Desenhando o branco sobre o preto
foscos p) Pintando e lavando
1.5 Conservação de trabalhos
b) Colagem com letras q) Desenho com nanquim
2. TÉCNICAS DE SUPERFÍCIE
c) Colagem com figuras geométricas r) Aguada de nanquim
2.1 Preparação de bases
d) Colagem com temas s) Nanquim sobre papel úmido
a) Estuque
e) Colagem com papel sanfonado t) Nanquim pastoso
b) Afresco
f) Colagem com estrias u) Desenho lavado
c) Base para madeira
g) Colagem com lã v) Impressão
d) Base para compensados, madeira
h) Colagem dupla w) Impressão com barbante
e papel
i) Colagem em relevo x) Impressão dobrada
e) Preparado para tela
j) Remontagem perfeita y) Monotipia
3. TÉCNICAS DE PINTURA
k) Canudos de jornal z) Carimbo
a) Encáustica
b) Têmpera aa) Pinte assoprando
7. DESENHOS E PINTURAS SOBRE PAPEL ab) Guache pulverizado
c) Pintura a óleo
a) Carvão ac) Desenho ininterrupto
Página 3 Manual Construindo ARTE
Sumário
ad) Desenho cego
ae) Ambidestrismo
af) Estilização
8. TÉCNICAS PARA PINTAR TECIDOS
8.1 Pintura em algodão
a) Pintura com máscaras
b) Pintura com bonecas ou trouxinhas
c) Tingimento com nós
8.2 Pintura em seda
8.2.1) Técnicas secas
a) Pintura de expansão
b) Pintura de flores
c) Pintura borrifada
8.2.2) Técnicas molhadas
a) Pintura livre
b) Flores com sal grosso
c) Marmorizado
9. MÁSCARAS
a) Máscara de papel
b) Máscara de saco de papel
c) Máscaras femininas enfeitadas
d) Máscaras personalizadas
10. TÉCNICAS DE MODELAGEM
10.1 Trabalhos com argila
a) Baixo e alto relevo
b) Formas maciças
c) Formas ocas
d) Massa de Biscuit
e) Modelar com arame
11. MONTAGEM EM PAPEL
a) Maquetes
b) Recorte em papel
c) Pipa
12. MÓBILES
13. TRABALHO COM ROLHAS
14. JOGO DE DAMAS
15. TEATRO DE BONECOS
16. FANTOCHES E MARIONETES
17. BICHO DE CONE DE LÃ
18. TEATRO DE SOMBRAS
19. DESENHO ANIMADO

Volume 1, edição 1 Página 4

1. TINTAS, PIGMENTOS E AGLUTINANTES (Público: Adultos)
A EXTRAÇÃO DE PIGMENTOS:
Os pigmentos são substâncias que
dão coloração aos materiais que os con-
têm.
De acordo com sua origem, os pig-
mentos podem ser naturais ou produzi-
dos em laboratório mediante processos
polpa vermelha, mistura de marcela e be-
terraba, pau-brasil.
CARMINS - beterraba, cascas de ja-
buticaba.
VERDES - erva mate, folhas diver-
sas, couve, espinafre.
AZUIS - feijão preto (água), campai-

químicos. Os naturais são extraídos da na- nha (flor), anil (corante doméstico usado

tureza vegetal (flores, frutos, sementes, para roupas).

raízes, troncos, etc.) ou de minerais e ter- ROXOS - pétalas de rosa e cascas

ras, produzindo tintas mais resistentes e de uva.
com maior cobertura.
BRANCOS - giz (carbonato de cál-
A coloração dos pigmentos depende cio), gesso, cascas brancas de ovos moí- Importante:
basicamente dos produtos que lhe dão ori- das.
gem. Vejamos os principais e sua fonte de
PRETOS - carvão, fuligem, sementes
obtenção:
e ossos queimados. São diversos os méto-
AMARELOS - marcela, cravo de de- dos de extração de pig-
MARRONS - café, madeiras como
funto ou cravina, girassol e outras flores de mentos. Dos processos
cedro, cajarana, louro, pinho, caviúna, im- de extração podem re-
cor amarela.
buia e outras. sultar os pigmentos lí-
LARANJAS - urucum, flor do campo, quidos ou os pigmentos
OCRAS - vários tipos e tonalidades em pó.
flores de cor laranja.
de terra.
VERMELHOS - tomate, sementes de

Página 5 Manual Construindo ARTE

1.1 Pigmentos líquidos
Para a extração de pigmentos líquidos utilizam-se os se-
guintes processos:
a) Cocção - cascas de uva, café, erva, erva-mate, tomate e
marcela são misturados e submetidos à fervura até a redução da
água, concentrando a cor. Os pigmentos naturais resultantes da
cocção requerem um bactericida.
b) Maceração - feijão preto, café, erva mate, sementes co-
loridas são colocadas separadamente em recipientes com água,
durante 12 horas ou mais, até soltar a cor. Para que haja concen-
tração da cor, podemos colocar esses produtos num recipiente
raso para que a água evapore mais facilmente.
c) Infusão - pétalas de rosa e flores diversas, fuligem, se-
mente de urucum, cascas de jabuticaba, cedro, cajarana, folhas
diversas são submersos num recipiente com álcool, que poderá
ser usado puro ou com cola plástica, adquirindo a consistência de
gel.
A seleção dos materiais deverá ser feita com antecedência,
principalmente com os pigmentos em infusão no álcool.
Volume 1, edição 1
1.2 Pigmentos em pó
Para obtermos pigmentos em pó, podem-se usar os seguin-
tes processos:
a) Trituração - giz, carvão, cascas de ovos, urucum e café
são moídos até ficarem reduzidos a um pó muito fino.
b) Calcinação - ossos, sementes e madeira serão queima-
dos e triturados.
c) Decantação - os pigmentos terrosos são peneirados vá-
rias vezes, lavados e colocados para decantar. Após a secagem
estarão prontos para uso.
d) Lixação - as madeiras como cedro, pessegueiro, louro e
outras serão lixadas e transformadas em pó muito fino que será
misturado à cola ou a aglutinantes.
Para avivar os tons de verde obtidos da fervura da erva ma-
te, poderemos acrescentar um pouco de cinza proveniente da
combustão da madeira, a fim de obter um verde mais luminoso.
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1.3 Aglutinantes
Os aglutinantes são substâncias que irão “ligar” ou aglu-
tinar o pigmento formando uma massa.
Podem ser colas, óleos, clara de ovo, goma arábica, goma de
polvilho e outros.
A gema de ovo, usada como aglutinante, atua como e-
mulsão e dá excelente resultado nos pigmentos terrosos, mas
torna-se necessário o uso de um bactericida como lisoform
para evitar a incidência de fungos ou bolores.
Para pós de madeira, argila queimada, erva mate, café,
fuligem ou cinza pode ser usado qualquer tipo de aglutinante.
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1.4 Tintas
As tintas com pigmentos podem ser transparen-
tes ou opacas.
a) Tintas transparentes - semelhantes a anili-
nas, compostas por aglutinantes mantendo a transpa-
rência, em geral com maior diluição.
b) Tintas opacas - em geral formadas por pós,
compostas por aglutinantes com maior quantidade de
pigmentos, o que as torna mais espessas ou encorpa-
das.
Manual Construindo ARTE
1.5 Técnicas com Pigmentos Naturais

Existem diversas técnicas de aplicação no uso das tintas à Veja as opções para produzir texturas:
base de pigmentos naturais:
Opção 1: Tintas: pó de tijolo, cajarana, erva-mate, car-
a) Tintas diluídas em água: podem ser aplicadas em papel. vão e flor-do-campo.
b) Tintas diluídas em álcool: poderão ser usadas em papel
Aglutinante - cola plástica ou cola branca e pó de már-
artesanal, papel sulfite ou canson.
more.
c) Pigmentos em pó: podem ser usados tendo como agluti-
Suporte - papel sulfite, madeira, papel cartão ou arte-
nante a clara de ovo ou cola plástica. Sua aplicação pode ser feita
sanal.
em suportes como papel ou madeira. Para garantir sua durabilidade
é aplicado algum impermeabilizante, como, por exemplo, cola, cera Impermeabilizante - verniz fosco ou brilhante.

ou verniz.

d) Tintas obtidas por infusão: podem ser misturadas à cola Opção 2: Tintas: carvão, flor-do-campo, urucum e ci-
plástica incolor; e as demais, cola plástica leitosa ou clara de ovo. mento.

Diluente - água ou álcool.

Aglutinante - cola plástica.

Dicas:
Suporte - papel sulfite, lona (preparada com PVA), car-
Suporte - tela branca preparada com uma demão de PVA, ou seja, tinta tão e madeira.
látex.

Impermeabilizante - cera de abelha, verniz.

Suporte - papel sulfite, papel duplex ou cartão.

Impermeabilizante - verniz brilhante.

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1.6 Conservação de trabalhos

As tintas naturais podem ser utilizadas em papel, tecidos e

outros materiais. As bases plásticas ou sintéticas podem ser prepa-
radas com gesso ou tinta látex. Após a realização e secagem dos
trabalhos, eles podem receber uma camada de verniz sintético, ou
uma mão de parafina ou cera de abelha diluída em solvente na con-
sistência de pasta.

Obs.: O lisoform é um bactericida encontrado facilmente

em qualquer supermercado para uso doméstico.

Página 9 Manual Construindo ARTE

2. TÉCNICAS DE SUPERFÍCIE (Público: Todos) Modo de preparar:

Muitas obras das artes plásticas são produzidas em superfí- 1º. Passe três demãos de tinta látex sobre a madeira, deixando

cies previamente preparadas para essa finalidade. secar bem.

As bases podem ser usadas por qualquer faixa etária, pois 2º. Em seguida, deve lixar em vários sentidos, ficando pronta

são suportes para várias técnicas e pinturas artesanais ou artísticas. para receber a pintura à têmpera, óleo, guache, acrílica, pastel
oleoso ou seco.
Na sequência serão apresentadas as diversas possibilidades de se
preparar as bases, levando em consideração as modalidades: estu- d) Base para compensados, madeira e papel

que, afresco e base de madeira. Materiais:

● Folhas de gelatina branca, alvaiade.

2. 1 Como preparar as bases Modo de preparar:

1º. Deixe a gelatina de molho (100 g por litro de água) até amo-
a) Estuque - massa preparada com gesso, cola e água. lecer.

*2º. Leve-a ao fogo, mexendo até sua completa dissolução.

Suporte - madeira, parede normal.
3º. Deixe esfriar e misture o branco de alvaiade formando uma
b) Afresco - pintura feita em parede sobre reboco úmido
pasta.
- pigmento diluído em água para ser ligado à argamassa.
4º. Passe sobre o papelão ou madeira. Quando a superfície es-
c) Base para madeira
tiver lisa, deixe secar. Use-a normalmente para técnicas variadas.
Material:

● MDF ou compensado
* Obs.: quando o público for crianças, faz-se necessário o a-
● Tinta látex branca ou creme
companhamento de adultos.
● Lixa grossa

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e) Preparado para tela
Materiais:
● 300 gramas de alvaiade ou óxido de zinco
● 50 gramas de goma coqueiro (goma usada na fabricação
de flores de tecido) ou cola animal
● 1 litro de água
● 500 ml de tinta látex branca, de preferência marca Suvi-
nil.
Modo de preparar:
1º. Dissolva a cola em banho-maria usando uma lata.
2º. Misture a água, o alvaiade e por último a tinta látex.
3º. Aplique sobre o pano já esticado sobre a estrutura de
madeira chanfrada, com trincha de cerda curta. Passar três
demãos em sentidos diferentes, deixando secar bem entre as
aplicações.
4º. Use a tela após uma semana de preparada.
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3. TÉCNICAS DE PINTURAS (Público: Todos)
a) Encáustica - pigmento misturado à cera virgem.
Suporte - madeira, tela, papel.
b) Têmpera - pigmento misturado à clara de ovo.
Suporte - madeira, tela, papel.
c) Pintura a óleo - pigmento macerado e misturado a
óleo de linho ou cravo.
Suporte - madeira, tela, papelão.
d) Aguada - tipo de pintura em que a tinta é aplicada
diluída em água. Exemplos: aguada de nanquim, ecoline,
aquarela, guache, etc.
Suporte – papel canson, sulfite ou papéis feitos de algodão.
e) Carvão - madeira queimada usada para o estudo do
desenho.
Suporte - papel, tela, madeira, papelão, papel de embrulho
poroso.
f) Giz pastel - pigmento misturado à goma arábica,
moldado em forma de bastão e usado como giz.
Suporte - papel áspero ou madeira com uma demão de tinta
látex.
Manual Construindo ARTE
4. TÉCNICAS ALTERNATIVAS (Público: Adultos)

a) Pintura a creme b) Pintura com as mãos

Massa: Ingredientes:

● 500 ml de água ● 1/2 copo de polvilho

● 1 xícara de farinha de trigo ● 1/2 copo de água fria

● 1/4 de xícara de açúcar ● 1/2 copo de água quente (a água quente deve ser manipulada por um adulto)

● 1 colher de sopa de sal ● 1/2 copo de sabão em pó

● 1 colher pequena de glicerina

Modo de preparar: ● 1 colher de (lisoform), corantes diversos (produto tóxico, deve ser manipu-
lado por um adulto)
1º. Misture tudo e deixe a massa ferver de 5 a 10 minutos, mexendo
sempre até empelotar. (Esse primeiro passo deve ser feito por um adul-
to) Modo de preparar:

2º. Separe em pequenos potes ou fôrmas de gelo até amornar.
3º. Em seguida, adicione o corante conforme a cor desejada.
4º. Coloque um pouco de detergente de cozinha.
Não guarde a tinta. Só prepare o que for utilizar.
Corantes naturais: em pó ou corantes como café, chá, etc.
Corantes líquidos: corantes comestíveis de várias cores ou anilinas.
1º. Prepare a goma misturando o polvilho e a água fria, e coloque de
uma só vez numa vasilha de água quente, mexendo sempre e, devagar,
acrescente o sabão previamente diluído.
2º. Adicione a glicerina e o lisoform.
3º. Divida a massa conforme as cores de sua preferência e adicione
os corantes.

Corantes artificiais: pó xadrez, corantes de tinta látex. ATENÇÃO:

Só prepare o que for utilizar no dia.

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5. VITRAIS

Originalmente, vitral é uma composição plástica figurativa, b) Vitral com recorte de revista (Público: Crianças
feita com pedaços de vidros coloridos, unidos por armação de de 07 a 12 anos)
chumbo. Os vitrais foram muito usados no período gótico nas igrejas
Materiais:
com a finalidade de decorar e iluminar.
● Cartolina
a) Vitral com papelão (Público: Adolescentes e Jovens)
● Revista
Também podemos fazer vitrais com cartolina e papel celofane.
● Tesoura sem ponta.
Materiais:
● Cola branca
● Cartolina, papel cartão ou papelão grosso de caixas de cami-
● Pincel
sa, sapato ou embalagens
● Tinta
● Papel celofane ou de seda

● Cola branca
Modo de fazer:
● Estilete ou tesoura sem ponta.
1º. Escolha uma foto bem colorida em uma revista e corte-a em
● Tinta preta, guache, acrílica ou látex
pedaços.

2º. Cole os pedaços sobre uma cartolina, deixando um espaço

Modo de fazer:
entre eles.
1º. Elabore o desenho e corte a parte vazada no papel mais
3º. Pinte os espaços com uma cor escura ou de sua preferên-
grosso.
cia.
2 Cole pedaços de papel transparente coloridos na parte anterior
do papel grosso com cola branca, tomando o cuidado de não sujar
o celofane, e deixe secar.

3º. Pinte o contorno do recorte e o fundo com tinta preta.

Página 13 Manual Construindo ARTE

 c) Vitral com acetato (Público: Crianças de 07 a 12 anos D) Vitral de flor ou mandala (Público: Adolescentes e Jo-
e Adolescentes) vens

Materiais: Materiais:
● Cartolina ou pratos de isopor (embalagem de supermercado)
● Papelão ou base de prato de isopor
● Papel celofane colorido
● 1 folha de acetato transparente (pode utilizar garrafa pet re-
● Cola
cortada)
● Estilete ou tesoura sem ponta
● Diversos tons de tinta acrílica

● Caneta permanente de retroprojetor em tom escuro: preto, Modo de fazer:

cinza ou marrom 1º. Escolha um tema circular como uma flor ou mandala.

2º. Dobre o papel ao meio,desenhe a flor ou mandala pela me-

Modo de fazer: tade, traçando o contorno e miolo.

1º. Coloque o acetato sobre o seu modelo e desenhe decal- 3º. Recorte as linhas e desdobre a flor conforme desenho.
cando-o com a caneta permanente. 4º. Remonte o desenho e cole sobre celofane.
2º. Após a transferência do desenho, prepare a tinta acrílica Este motivo po- derá ser um
mais aguada e pinte as partes, trabalhando com o pincel e em lindo móbile ou janela de ma-
leves batidas com uma cor em cada espaço. quete de casa ou igreja
3º. Deixe secar .

Volume 1, edição 1 Página 14

 e) Painel (Público: Crianças de 07 a 12 anos e Ado- f) Recorte positivo e negativo (Público: Crianças de
lescentes) 07 a 12 anos e Adolescentes)

Materiais: O recorte em positivo ou negativo pode ser usado como

máscara para várias técnicas e como suporte para o vitral.
● Papelão, cartolina ou prato de isopor

● Cola
Materiais:
● Papel celofane em várias cores
● Papel
● Tesoura sem ponta ou estilete (com a ajuda de um adul-
● Tesoura sem ponta
to)
Recorte positivo - corresponde à forma tirada.

Recorte negativo - o vazado que fica no papel.

Modo de fazer:
1º. Desenhe sobre o papel ou isopor uma árvore ou outro
motivo de sua preferência.
Sugestões:
2º. Recorte as peças deixando o cartão todo vazado.
3º. Cole pedaços de celofane colorido sob os espaços va- O desenho em positivo pode ser usado para móbiles, deco-
zados pela parte de trás da peça, conseguindo efeito de vi- rações de caixas, cadernos, etc. O recorte em negativo pode
tral. ser usado para máscaras, aproveitando o vazado como mo-
tivo na pintura esponjada, pintura de tecidos, etc.

Página 15 Manual Construindo ARTE

6. COLAGENS

a) Colagens com papéis coloridos e foscos (Público: b) Colagem com letras (Público: Crianças de 07 a 12 a-
Crianças de 07 a 12 anos) nos)

Materiais: Materiais:

● Papéis diversos, lisos, texturados, transparentes, opacos, ● Revistas, jornais, etc.

impressos ● Cartolina, isopor ou papelão
● Cartolina ● Cola
● Cola plástica ● Tesoura sem ponta
● Tesoura sem ponta ● Canetinha ou tinta colorida guache, acrílica

Modo de fazer: Modo de fazer:

1º. Combinando papéis transparentes e opacos e usando sua
criatividade na escolha das cores e texturas, você poderá obter
diversos efeitos interessantes.
2º. Para obter melhores resultados, você poderá aplicar tintas
ou desenhar linhas para completar o desenho.
3º. Selecione uma gravura em cores claras e cole em cima
dela um papel transparente em cores contrastantes.
1º. Recorte de jornais e revistas letras de várias cores e tama-
nhos.
2º. Utilize o suporte de sua escolha e cole as letras criando
mensagens, palavras bonitas ou simplesmente criando imagens.
3º. Depois de colar as letras, complete com canetinha ou tinta
colorida fazendo um belo quadro.

Volume 1, edição 1 Página 16

 c) Colagem com figuras geométricas (Público: Cri- d) Colagem com tema (Público: Crianças de 07 a 12
anças de 07 a 12 anos) anos)

Materiais: Materiais:

● Papéis de várias cores ● Papel sulfite

● Cola ● Revistas

● Tesoura sem ponta ● Cola

● Cartolina ● Tesoura sem ponta

● Canetinha

Modo de fazer:
Modo de fazer: 1º. Escolha um tema de sua preferência.
1º. Recorte figuras geométricas, em várias cores e formas.
2º. Recorte figuras de revistas;
2º. Cole as figuras na cartolina formando uma composição
harmônica, procurando combinar as formas e cores. 3º. Cole as figuras no papel sulfite compondo o motivo.

Sugestões: faça flores compostas de pessoas, casas feitas

de flores, um avental feito com legumes, etc.

Página 17 Manual Construindo ARTE

 e) Colagem em papel sanfonado (Público: Crianças de f) Colagem com estrias (Público: Crianças de 07 a 12 a-
07 a 12 anos) nos)

Materiais:
Materiais:
● Papelão sanfonado de embalagem
● Papel sulfite
● Revistas ● Revistas
● Cola ● Cola

● Tesoura sem ponta ● Régua

● Tesoura sem ponta

Modo de fazer:
Modo de fazer:
1º. Escolha uma figura.
1º. Escolha uma figura de revista.
2º. Passe cola no papelão e cole a figura cuidadosamente
2º. Utilizando uma régua, recorte em tiras a figura escolhida.
com a ajuda de uma régua acompanhando os contornos do pa-
3º. Cole as tiras sobre o papel, com intervalos de 0,5 cm, esti-
pelão.
cando a figura.
Sugestões: as tiras podem ser cortadas na vertical ou horizontal e
coladas de forma regular ou desencontrada criando divertidas figu-
ras e efeito de venezianas.

Volume 1, edição 1 Página 18

 g) Colagem com lã (Público: Crianças de 04 a 07 h) Colagem dupla (Público: Crianças de 06 a 08 a-
anos) nos)

Materiais:
Materiais:
● Cartolina ou pratos de isopor
● Papel sulfite
● Lãs de diferentes cores ● Revistas
● Cola branca ● Cola

● Tesoura sem ponta ● Tesoura sem ponta

Modo de fazer:
Modo de fazer: 1º. Escolha duas figuras que lhe agradem.
1º. Desenhe o motivo escolhido na cartolina ou isopor. 2º. Corte-as em tiras

2º.Cole a lã até cobrir todo o desenho. Tome cuidado para 3º. Cole as tiras livremente de forma que componham
uma terceira figura.
definir bem o desenho e o fundo do quadrinho.

Sugestão: o desenho pode ser trabalhado nos dois lados,

recortado e amarrado por um fio, tornando-se um belo móbile
para decoração.

*Para crianças de 04 a 06 anos levar figura impressa.

Página 19 Manual Construindo ARTE

 i) Colagem em relevo (Público: Crianças de 07 a 12 a- j) Remontagem perfeita (Público: Crianças de 06 a 08
nos) anos)

Materiais:
Materiais:
● Papel sulfite
● Sementes, pedaços de plástico, folhas secas, cascas de ár- ● Revistas
vore, tampas de garrafa pet, pedaços de garrafas pet coloridas, ● Cola
etc. ● Tesoura sem ponta
● Papelão, isopor ou madeira
Modo de fazer:
1º. Utilize uma foto como base.
Modo de fazer:
2º. Cole sobre ela os elementos que venham a compô-la e enri-
1º. Use papelão, isopor ou madeira como suporte. quecê-la de forma harmônica.
2º. Selecione os materiais que vai usar 3º. Os elementos devem complementar-se perfeitamente.

3º. Faça um quadro colando os objetos em relevo. Pode ser Ex: um belo campo sendo complementado com várias raças de

um desenho figurativo ou abstrato. cães.

Sugestão: tenha cuidado com o tamanho e a quantidade de ele-
Sugestão: seja criativo, combine materiais com texturas dife-
mentos.
rentes, eles podem dar excelentes resultados.

Volume 1, edição 1 Página 20

 k) Canudos de jornal (Público: Todos)

Materiais:

● Jornais

● Cola branca diluída em água

● Pincel

Modo de fazer:

1º. Corte o jornal em quadrados;

2º. Passe a cola no jornal com pincel.

3º. Faça pequenos rolos no sentido vertical, obtendo maio-

res extensões;

4º. Deixe secar;

5º. Depois de secos, os rolinhos poderão cobrir caixas, va-

sos de cerâmica e outros materiais.

6º. Se preferir, pode pintar a peça com tinta guache ou ani-

lina colorida.

Sugestão: Para obter cor e textura de madeira, aplique u-

ma demão de betume.

Página 21 Manual Construindo ARTE

7. DESENHOS E PINTURAS SOBRE PAPEL

a) Carvão (Público: Adolescentes) b) Desenho Esfumado (Público: Adolescentes)

Materiais: Materiais:
● Papel sulfite
● Carvão
● Pó de carvão obtido com a lixa
● Papel sulfite ● Lixa
● Fixador (goma laca branca)

Modo de fazer:

Modo de fazer: 1º. Escolha um motivo de sua preferência. Desenhe uma folha,

1º. Desenhe livremente sobre o papel. Aos poucos irá desco- flor, desenho geométrico ou abstrato.

brindo os efeitos do carvão. 2º. Recorte ou rasgue o material do motivo escolhido.

2º. Para impermeabilizar aplique sobre o papel uma camada 3º. Coloque o motivo sobre o papel, segure o desenho com u-
de goma laca . ma mão e com a outra esfumace ao redor do papel com o pó de
carvão.

4º. Após esfumaçar todo o contorno, retire o papel que funcio-

nou como máscara e componha com outras figuras.

Volume 1, edição 1 Página 22

 c) Pintura com pó colorido (Público: Crianças de 06 d) Anilina e lápis de cera (Público: Todos)
a 08 anos)

Materiais:
Materiais: ● Papel sulfite
● Papel sulfite ● Anilina
● Pó de lápis de cor (obtido com lixa). ● Lápis de cera
● Cola ● Pincel chato ou trincha

Modo de fazer: Modo de fazer:

1º. Crie um desenho sobre o papel branco. 1º. Com o pincel e anilina de uma ou mais cores, man-
2º. Cubra o traçado do desenho com cola. che o papel em listras e deixe secar.

3º. Espalhe cuidadosamente o pó colorido sobre o papel. 2º. Pinte com giz de cera colorido, obtendo efeitos inte-
ressantes como texturas abstratas e desenhos figurativos
diversos.

Página 23 Manual Construindo ARTE

 e) Colagem em papel sanfonado (Público: Crianças de
07 a 12 anos)

Materiais:

● Papelão sanfonado de embalagem

● Revistas

● Cola

● Tesoura sem ponta

Modo de fazer:
1º. Escolha uma figura.
2º. Passe cola no papelão e cole a figura cuidadosamente
com a ajuda de uma régua acompanhando os contornos do pa-
pelão.

Volume 1, edição 1 Página 24

 f) Anilina com goma caseira (Público: Adultos) g) Anilina com goma arábica (Público: Adultos)

Materiais:
Materiais:
● Papel sulfite ou cartolina branca
● Papel sulfite ou cartolina
● Goma arábica
● Goma caseira (colher de farinha de trigo) ● Anilina
● Materiais que façam texturas como pentes, palitos, gar-
fos ou dedos Modo de fazer:

1º. Cubra o papel com bastante goma arábica.

Modo de fazer:
1º. Prepare a goma caseira: 1 colher de sopa de farinha de
trigo para um copo de água cozinhando até engrossar.
2º. Aplique a goma sobre o papel e em seguida, passe um
garfo, palito, pente ou mesmo os dedos, para criar a textura.
2º. Pingue ou desenhe com anilina em cores variadas.
A anilina se fundirá na goma formando manchas.
3º. Deixe secar e envernize.

3º. Depois de secar, passe verniz.

Sugestão: a goma aplicada pode ser previamente colorida

com anilina ou usada sobre o papel e depois colorida com
pingos de anilina sobre a massa ainda mole.

Página 25 Manual Construindo ARTE

 h) Desenho Raspado (Público: Adolescentes) i) Desenho totalmente raspado (Público: Adolescentes)

Materiais: Materiais:

● Papel sulfite ● Papel sulfite

● Giz de cera de várias cores ● Giz de cera

● Nanquim ● Nanquim

● Pincel ● Pincel

● Palito de sorvete ● Palito de sorvete.

Modo de fazer: Modo de fazer:

1º. Desenhe fortemente toda a superfície do papel com giz
de cera branco e colorido.
2º. Cubra toda a folha com nanquim.
3º. Depois de seco, raspe com o palito de sorvete O DESE-
NHO DE SUA PREFERÊNCIA, deixando aparecer as cores colo-
cadas inicialmente.
1º. Crie um desenho bem colorido com giz de cera.
2º. Cubra-o com nanquim.
3º. Depois de seco, raspe TODO o desenho com o palito de
sorvete.
Sugestão: trabalhe bem a composição feita na base do proces-
so, para obter uma composição forte e colorida.

Volume 1, edição 1 Página 26

 j) Desenho escorrido (Público: Adultos) k) Desenho sobre lixa ((Público: Crianças de 07

Materiais: a 12 anos)

● Papel sulfite Materiais:

● Nanquim colorido ● Lápis de cor ou de cera

● Ecoline ou guache diluído em diversas cores ● Lixa

Modo de fazer: Modo de fazer:

1º. Pingue a tinta e movimente o papel conduzindo a tinta Desenhe livremente sobre a lixa, inclusive com a cor

para formar figuras ou formas abstratas. branca.

2º. Pode complementar posteriormente os desenhos obti-

dos com outras técnicas. l) Desenho sobre papel amassado (Público: Cri-

Sugestões: Aproveitar as linhas como galhos e desenhar anças de 04 a 08 anos)

flores coloridas.
Materiais:
● Papel sulfite
● Giz de cera ou tinta guache em várias cores

Modo de fazer:

1º. Amasse o papel.

2º. Pinte sobre o papel amassado.

Página 27 Manual Construindo ARTE

 m) Desenho circular (Público: Crianças de 07 a 12 a- n) Desenho esfregado (Público: Crianças de 04 a 08 a-
nos) nos)

Materiais: Materiais:
● Papel sulfite ● Papel sulfite
● Lápis grafite, lápis de cor ou giz de cera colorido
● Lápis de cor ou de cera colorido

Modo de fazer: ● Algodão

1º. Com lápis colorido ou grafite, faça traços circulares sobre o

papel até cobrir toda superfície. Modo de fazer:

2º. Procure figuras no meio dos traços dando continuidade a 1º. Lixe as pontas dos lápis de colorir de diversas cores.
elas, formando novas composições figurativas ou abstratas. 2º.Elabore um desenho sobre papel branco.

2º. Com as mechas de algodão ou mesmo usando o dedo es-

fregue o pó colorido, compondo sua figura em várias cores.

Sugestão: o desenho pode ser valorizado com traços coloridos.

Volume 1, edição 1 Página 28

 o) Desenhando o branco sobre o preto (Público: Opção 2
Crianças de 07 a 12 anos) 1º. Faça um desenho com lápis de cera branco. Firme
Materiais: bastante o lápis para que fique nítido.
● Papel branco 2º. Dilua o guache preto com água e passe sobre o de-
● Lápis grafite ou lápis de cor preto senho com pincel. O lápis cera isolará o papel revelando o
● Borracha desenho.
● Lápis de cor branco
3º. Deixe secar.
● Lápis de cera branco
● Guache branco e preto Sugestão: se quiser, raspe o desenho ou complemente

● Nanquim preto com guache branco, criando mais opções.

● Pincel redondo escolar

Modo de fazer:

Opção 1

1º. Cubra toda a superfície do papel com lápis de cor preta.

2º. Esfume com algodão ou com um pano até que a super-

fície fique lisa e escura.

3º. Usando a borracha, vá apagando e formando composi-

ções nas formas que desejar.

Sugestão: você pode usar lápis de cor branco ou guache

branco para conseguir efeitos diferenciados.

Página 29 Manual Construindo ARTE

 p) Pintando e lavando (Público: Adolescentes) q) Desenho com nanquim (Público: Adolescentes)

Materiais: Materiais:

● Pincéis ● Papel sulfite

● Papel canson ● Tinta nanquim preta ou de outra cor

● Lápis de cera ● Pena, palito, espeto de madeira ou pincel

● Tinta guache

● Nanquim preto Modo de fazer:

Desenhe livremente com o palito, espeto ou pincel descobrindo

Modo de fazer: as possibilidades do material.

Opção 1

1º. Desenhe e pinte o motivo com tinta guache branca e dei- Sugestão: o nanquim permite um bom resultado linear, poden-

xe secar. do ser usado como base para trabalhos coloridos.

2º. Cubra toda a superfície com nanquim preto e deixe secar.

3º. Em seguida, lave o desenho em baixo da torneira obten-

do efeito de transparência.

Volume 1, edição 1 Página 30

 r) Aguada de nanquim (Público: Adolescentes)
s) Nanquim sobre papel úmido (Público: Adoles-
centes)

Materiais: Materiais:

● Papel sulfite ● Papel sulfite

● Nanquim
● Nanquim preto
● Anilina
● Tinta gauche branca ● Palito ou pincel
● Pincel ● Esponja
Modo de fazer:

Modo de fazer: 1º. Umedeça o papel com uma esponja.

1º. Faça um desenho a lápis. 2º. Desenhe palito ou pincel, ou pingue o nanquim for-
mando manchas.
2º. Umedeça o papel com o pincel e água.
3º. Deixe secar e cubra com anilina colorida conseguin-
3º. Dilua o nanquim em água e espalhe sobre o papel com
do efeito de transparência.
pincel enriquecendo o desenho. Comece pelas tonalidades
claras, acentuando à medida que for necessário.

4º. Deixe as tonalidades claras do nanquim secarem po-

dendo acentuar com tinta guache os detalhes se assim o
preferir.

Página 31 Manual Construindo ARTE

 t) Nanquim pastoso (Público: Crianças de 04 a 08 anos) u) Desenho lavado (Público: Adolescentes)

Materiais: Materiais:
● Papel sulfite ● Papel sulfite
● Nanquim ● Guache branco ou em cores
● Pasta de dente ● Nanquim
● Palito ou pincel ● Pincéis
● Esponja e água

Modo de fazer:
1º. Coloque a pasta de dente sobre o papel.
2º. Pingue o nanquim e misture com os dedos, pincel ou pa-
lito, criando texturas diversas e relevos .
Modo de fazer:
1º. Com guache espesso, crie um desenho no papel.
2º. Depois de seco, cubra-o com nanquim e deixe secar nova-
mente.
3º. Lave com esponja umedecida delicadamente, em movimen-
tos circulares obtendo relevos e texturas esfumaçadas .

Volume 1, edição 1 Página 32

 v) Impressão (Público: Crianças de 07 a 12 anos) w) Impressão com barbante (Público: Crianças

Materiais: de 07 a 12 anos)

● Papel sulfite Materiais:

● Várias folhas de papel sulfite
● Giz de cera
● Nanquim ou guache colorido diluído
● Folhas secas da natureza ● Pedaços de barbante de algodão
● Rendas Modo de fazer:

● Moedas 1º. Molhe o barbante na tinta, coloque-o sobre a super-

● Texturas variadas fície do papel e cubra com outra folha.

Modo de fazer: 2º. Depois, pressione e deslize o barbante formando

traços ou manchas.
1º. Monte uma composição com as moedas, folhas, etc.
3º. Deixe secar e se quiser, complemente com tinta na
2º. Coloque o papel em cima e passe o lápis de cor ou ce-
cor da sua preferência.
ra deitado, de maneira que as figuras que estão em baixo a-
pareçam impressas no papel. Sugestão: faça uma cor de cada vez.

3º. Se preferir, você pode destacar os desenhos com ou-

tras cores ou com anilina.

Página 33 Manual Construindo ARTE

 x) Impressão dobrada (Público: Crianças de 07 a 12 a- y) Monotipia (mono – única; tipia – impressão) (Público:
nos) Crianças de 04 a 08 anos)

Materiais: Materiais:

● Papel sulfite ● Um pedaço de vidro plano ou placa de fórmica

● Guache e água ● Tinta a óleo ou guache

Modo de fazer: ● Tinta de tecido (a tinta deve ser espessa)

1º. Dilua o guache com água. ● Pincel ou espátula

2º. Divida o papel ao meio e pingue guache numa das partes Sugestões: Pedaços de tecidos ou papel branco
trabalhando o motivo escolhido.

2º. Em seguida, dobre a folha ao meio, de forma que o dese-
nho seja impresso na outra parte.
3º. Deixe secar.
Sugestão: Se preferir, complemente o desenho.
Modo de fazer:
1º. Sobre um vidro, crie uma pintura usando pincel, os dedos
ou uma espátula.
2º. Coloque o tecido ou o papel sobre o vidro, pressione leve-
mente e de maneira uniforme com as mãos ou com o auxílio de
um jornal.

3º. Retire o tecido e deixe secar.

Sugestão: se desejar, retoque com um pincel fino.

Volume 1, edição 1 Página 34

 z) Carimbo (Público: Crianças de 06 a 08 anos) aa) Pinte assoprando (Público: Crianças de 06 a 08
anos)
Materiais:
● Cartolina ou papel branco Materiais:
● Chuchu ou cenoura ou batata, borracha ou sabão em ● Tinta comum
pedra.(suportes)
● Nanquim
● Uma faquinha devendo ser manipulada por um adulto
● Guache
● Guache
Modo de fazer: ● Um canudinho
1º. Planeje seu carimbo desenhando o motivo desejado ● Um conta-gotas
(flor, estrela, borboleta, etc.) em um papel transparente. Lem-
● Papel branco
bre-se que o desenho deve ser feito de forma invertida para
● Pincel redondo escolar
que fique correto depois de passado para o carimbo.
Modo de fazer:
2º. Corte o legume ao meio e decalque o desenho feito no 1º. Pingue, em uma folha branca, uma gotinha de tinta, usan-
papel transparente. Com a ajuda de um adulto corte o motivo do para isso um conta-gotas ou pincel.
no legume de forma bem detalhada.
2º. Sopre a gotinha para que ela deslize sobre o papel, levan-
3º. Prepare a tinta bem espessa sobre um prato, molhe o
do a tinta até o fim. Se a gotinha não quiser andar, sopre-a com
legume e carimbe com ele uma folha de papel ou cartolina
um canudinho.
formando belas composições.
3º. Coloque tinta de outras cores, em outros pontos do papel
e vá soprando em diferentes direções. Use o maior número de
cores possível e, certamente, você fará uma composição mara-
vilhosa.

Página 35 Manual Construindo ARTE

 ab) Guache pulverizado (Público: Crianças de 04 a 08
ac) Desenho ininterrupto (Público: Crianças de 04 a 08
anos)
anos)
Materiais:
Materiais:
● Papel sulfite
● Papel sulfite
● Guache
● Caneta hidrocor
● Peneira de plástico ou metal
Modo de fazer:
● Escova de dentes
Coloque a ponta da caneta no papel e, com a mão, gire o
Modo de fazer:
papel continuamente desenhando um motivo qualquer escolhido
1º. Utilize um recorte de papel ou máscara sobre papel bran- previamente.
co,
O procedimento poderá ser feito com várias cores obtendo
2º. Molhe a escova de dentes na tinta e esfregue na peneira um belo efeito linear.
sobre o papel,

3º. Repita o 2º passo várias vezes, pulverizando tinta de cores

diferentes.

Volume 1, edição 1 Página 36

 ad) Desenho cego (Público: Crianças de 07 a 12 a- ae) Ambidestrismo (Público: Crianças de 06 a 08 anos)
nos) Materiais:
Materiais: ● Folha de papel
● Revistas ● Fita adesiva
● Papel branco ● Lápis ou caneta
● Lápis Modo de fazer:
Modo de fazer: 1º. Prenda uma folha de papel na carteira ou mesa com fita
1º. Procure numa revista um objeto que goste. adesiva. Fixe também o meio da folha.

2º. Passe o lápis sobre ele, tentando memorizar o traçado. 2º. Pegue um lápis em cada mão.

3º. Feche os olhos e tente fazer esse mesmo desenho no 3º. Desenhe ao mesmo tempo o mesmo motivo. O desenho
papel branco, sem tirar o lápis do papel. ficará assimétrico e suas mãos ficarão cada vez mais ágeis.

Sugestão: Outro exercício interessante é fechar os olhos e
desenhar algo que conheça bem, como por exemplo: o perfil
do seu pai, o rosto da sua mãe, um cachorro, um gato, um
passarinho, etc.
4º. Procure ocupar toda a superfície do papel. Não se preo-
cupe com o resultado.
Sugestão: pode ser executado em cores ou com lápis comum,
para ser colorido depois. Este é um ótimo exercício para desen-
volver a capacidade de concentração.

Página 37 Manual Construindo ARTE

 af) Estilização (Público: Crianças de 07 a 12 anos)

Procure na natureza um elemento que o agrade, use revis-

tas, jornais e materiais diversos. Simplifique, reduza as formas
menos detalhadas.

Esta técnica é muito usada para a descrição lúdica de am-

bientes familiares, permitindo ao aluno expressar e trazer ao co-
nhecimento dos outros seu ambiente familiar de forma clara e
sintética. O uso de materiais diversos estimula o aluno a criar
sua realidade com elementos fáceis e acessíveis.

Volume 1, edição 1 Página 38

8. TÉCNICAS PARA PINTAR TECIDOS
8.1 Pintura em algodão. (Público: Todos) b) Pintura com bonecas ou trouxinhas. (Público: To-

a) Pintura com máscaras dos)

Materiais:
Materiais:
● Cartolina
● Cartolina ou chapas usadas de raio X
● Tecido
● Lápis
● Madeira para esticar o pano
● Tinta para tecidos
● Esponja de nylon
● Água
● Pincéis ● Grampos de roupa

● Tesoura sem ponta. ●Tesoura

● Mata-borrão ● Pincéis

Modo de fazer: ● Tinta de tecido

1º. Desenhe na cartolina e recorte os motivos desenhados, ● Pratos descartáveis

formando assim uma máscara. Modo de fazer:

* Para crianças de até 06 anos levar figura impressa. 1º. Elabore bem o desenho e recorte a máscara de cartolina

2º. Coloque os motivos desenhados e recortados sobre o 2º. Faça uma trouxinha com esponja de nylon, amarrada so-
tecido esticado, e pinte ao redor dos mesmos suavemente. bre um pano. Crie quantas trouxinhas forem necessárias, con-

3º. Quando o motivo escolhido estiver pintado, retire a forme cada cor.

máscara com cuidado e faça os retoques com tinta contras- Sugestão:as máscaras de cartolina, igualmente a técnica an-
tante. terior, podem ser negativas ou positivas.

4º. Deixe secar e complemente, se necessário.

Página 39 Manual Construindo ARTE

 3º. Estique o tecido sobre a madeira e prenda com os
c) Tingimento com nós (Público: Adultos)
grampos de roupa.

4º. Coloque a máscara sobre o tecido.

Materiais:
5º. Coloque a tinta nos pratos descartáveis e molhe as trouxi-
● Tecido de algodão de 1mX1m, de preferência
nhas aplicando-as sobre o tecido com, o uso das máscaras, em
leves batidas. ● Tinta de tecido ou anilinas coloridas

6º. Faça os retoques com pincel fino. ● Linha para amarrar o tecido

Sugestão: as máscaras de cartolina, igualmente a técnica an- ● Água em abundância

terior, podem ser negativas ou positivas.

Modo de fazer:

1º. Umedeça o tecido previamente e faça nós na forma que

desejar.

2º. Coloque a tinta necessária em um balde e mergulhe o teci-

do por 10 minutos.

3º. Retire o tecido e deixe secar .

4º. Desamarre os nós com cuidado. Termine de secar ao sol,

se possível.

Sugestão: se desejar, repita a operação com várias cores.

Volume 1, edição 1 Página 40

8. 2 Pintura em seda
8.2.1) Técnicas secas (Público: Adultos) a) Pintura de expansão (Público: Adultos)

Materiais:
A pintura e o tingimento em seda requerem alguns ma-
teriais específicos como: ● Aquarela silk em cores variadas

● Mesa coberta com plástico, pois a seda não pode ser ● Um pedaço de microfibra

mexida até sua secagem total, sob pena de alteração ou per- ● Pincel de cabo amarelo redondo
da do trabalho (nas casas do ramo encontramos pincel chato ou redondo)
● Local arejado e com água perto ● Conta-gotas
● Tecidos específicos (microfibra ou seda ponjê)
Como fazer:
● Tinta para seda ou aquarela silk (tinta mais líquida e
1º. Coloque o tecido seco sobre a mesa com plástico
de expansão, mas com maior luminosidade)
2º. Com cuidado, distribua pequenos pingos de tinta com o
Ponto positivo: são técnicas muito apreciadas, com
conta-gotas; que certamente duplicarão de tamanho em contato
grande facilidade de comercialização, desde que sejam reali-
com o tecido. Pingue uma cor de cada vez.
zadas de forma correta com cores firmes e harmônicas.
3º. Deixe secar completamente antes de mexer no tecido.

4º. Passe o tecido a ferro morno para a fixação da tinta.

Página 41 Manual Construindo ARTE

 b) Pintura de flores. (Público: Adultos) 4º. Deixe expandir a tinta das pétalas e posteriormente

Materiais: complete com pinceladas em forma de folhas. Não esqueça que

a tinta de seda é tinta de expansão, portanto, a pincelada deverá
● Aquarela silk em cores variadas
ser mais estreita.
● Um pedaço de microfibra
5º. Não mexa no tecido até a total secagem da tinta.
● Tinta para seda mais espessa
A técnica de seda permite customização; ou seja, bordados e
● Pincel chato de cabo amarelo número 10 aplicação de rendas, criando uma nova aparência em roupas já
● Pincel redondo usadas.

Modo de fazer: c) Pintura Borrifada (Público: Adultos)

1º. Elabore o desenho marcando a localização das flores no Materiais:

tecido riscando com lápis. ● Borrifador regulável de folhagem ou roupa
2º. Toque levemente o tecido marcando os miolos das flores ● Aquarela silk em duas a três cores contrastantes
com pincel redondo deixando a tinta expandir.
● Tecido de malha, algodão ou microfibra
3º. Pinte rapidamente, com pouca tinta, as pétalas das flores
● Motivos recortados em cartolina ou isopor
fazendo pequenos círculos com o pincel chato de cabo amarelo.
Modo de fazer:
(Obs.: a customização é uma técnica muito usada para reaprovei-
tar roupas e tecidos já usados, possibilitando uma nova aparên- 1º. Estique o pano sobre a mesa, dispondo os motivos escolhi-

cia por meio de técnicas de artesanato, aplicações, etc.) dos.

-Passar a ferro para melhor fixação. 2º. Em seguida, borrife cuidadosamente a tinta escolhida. Ca-
so seja usada mais de uma cor, borrifar a primeira, lavando bem
o borrifador para reutilizá-lo com outra cor.

Volume 1, edição 1 Página 42

 3º. Deixe secar totalmente antes de remover os motivos
8.2.2) Técnicas molhadas (Público: Adultos)
recortados.

Sugestão: com esta técnica você poderá criar texturas,

a) Pintura livre
brincando com diversos materiais como: pauzinhos, rendas
ou outros elementos vazados que poderão ser complementa- Materiais:

dos com tinta normal para tecido. ● Aquarela silk

Passe a ferro para melhor fixação. ● Pincel chato

● Tecido em microfibra ou seda ponjê

Modo de fazer:

1º. Umideça o tecido e coloque-o sobre a mesa.

2º. Pinte livremente sobre sua superfície, com leves toque de

tinta em cores variadas.

3º. Espalhe sal grosso em algumas áreas, o que criará um

efeito de granulado.

4º. Deixe secar totalmente antes de mexer no tecido.

-Passe a ferro para melhor fixação.

Página 43 Manual Construindo ARTE

 b) Flores com sal grosso (Público: Adultos) c) Marmorizado (Público: Adultos)

Materiais: Material:
● Tecido em microfibra ou seda ● Aquarela silk de várias cores
● Elástico de dinheiro ● Tecido em microfibra ou seda
● Sal grosso ● Pincel chato número 12 de cabo amarelo
● Várias cores de aquarela silk Modo de fazer:
● Pincel chato nº 10 de cabo amarelo 1º. Coloque o tecido sobre a mesa e faça pequenos franzidos
Modo de fazer: com as mãos, reduzindo muito sua extensão.

1º. Umideça o tecido e com elástico de amarrar dinheiro, faça
pequenas trouxas com sal grosso. As várias trouxinhas serão os
miolos das flores que irão se formar.
2º. O tecido, depois de feitas as trouxinhas, ficará com o tama-
nho menor .
2º. Com o pincel embebido na tinta, faça pequenos toques dei-
xando a tinta expandir livremente.
3º. Deixe secar totalmente e passe a ferro para melhor fixa-
ção.

3º. Coloque o tecido sobre a mesa, manche as trouxinhas com

pincel com tinta amarela e, ao seu redor, com uma tinta contras-
tante para as flores e com tinta verde para as folhas.

3º.Deixe secar bem e retire o elástico sacudindo o tecido para

retirar o sal.

4ºDepois de seco passar a ferro para melhor fixação.

Volume 1, edição 1 Página 44

9. MÁSCARAS
As máscaras foram desenvolvidas e muito usadas pelos
a) Máscara de papel (Público: Crianças de 04 a 08 anos)
povos primitivos em suas festas e rituais religiosos. Também
os nobres, em suas festas à fantasia, sobretudo na França e
Materiais:
Itália, faziam uso delas, especialmente em Veneza no séc. XV
e XVI, onde são usadas até hoje no célebre carnaval de rua – ● Cartolina

o Carnaval de Veneza. ● Canetinha colorida

Além do seu aspecto decorativo, as máscaras possibili- ● Cola branca

tam e incentivam a dramatização e a atividade artística, sendo
● Tesoura sem ponta
muito utilizadas no teatro.
● Lã de duas cores
É possível fazer máscaras usando: cartolina, papel de
embrulho, meias usadas, canetinhas, lãs, papéis laminados ● Elástico

colados com plumas e pedrarias, etc.

Modo de fazer:

1º. Corte a cartolina de forma a cobrir o rosto até as orelhas.

2º. Recorte o lugar dos olhos e do nariz.

3º. Corte e cole os fios de lã para fazer bigode, os cabelos

curtos ou longos, de acordo com o modelo que você escolher.

4º. Reforce o lugar onde colocará o elástico, colando um qua-

dradinho de cartolina.

5º. Pinte da cor de sua preferência.

Página 45 Manual Construindo ARTE

 c) Máscaras femininas enfeitadas. (Público: Crianças
de 07 a 12 anos)

Materiais:

● Papel laminado

● Cartolina

● Cola

● Elástico

● Tesoura sem ponta

● Lantejoulas

● Tule, filó

● Rendas, passamanarias variadas

● Penas coloridas

Modo de fazer:

1º. Em um papel, desenhe a metade de um óculos de gati-

nho.

2º. Dobre o papel e recorte as duas partes igualmente.

3º. Prove para ver se está com as medidas corretas.

4º. Cole papel laminado colorido e enfeite a máscara da for-

ma mais criativa que puder.

Volume 1, edição 1 Página 46

 10. TÉCNICAS DE MODELAGENS
d) Máscaras personalizadas (Público: Crianças de 07 10.1 Trabalhos com argila
a 12 anos)
A argila, por sua maleabilidade e facilidade no manuseio,
Materiais: sempre foi o material básico para quem deseja aprender a mo-

● Cola delar. A partir dela, foram criados outros materiais também viá-
veis.
● Tesoura sem ponta
a) Baixo e alto relevo (Público: Crianças de 04 a 08 a-
● Cartolina
nos e Adolescentes)
● Elástico
Materiais:
● Pedaços de lã
● Argila
● Feltro
● Papelão
● Materiais variados
● Pau de macarrão, um pedaço de cabo de vassoura ou uma
Modo de fazer:
garrafa de vidro vazia
1º. Desenhe um amigo ou um personagem de forma bem
● Água
detalhada em uma folha de papel qualquer
● Colher, faca de plástico ou espátula
2º. Recorte no formato do rosto na cartolina.
● Tinta guache de várias cores
3º. Crie uma máscara com sua fisionomia. Use todos os
Objetos variados como: moedas, botões, chaves, palitos de
materiais disponíveis e divirta-se!
madeira etc.

Página 47 Manual Construindo ARTE

 Modo de fazer:
Opção 1 - Baixo Relevo
1º. Amasse bem a argila e com rolo de macarrão, faça uma
placa de 0,5 cm de espessura.
2º. Corte as laterais da placa com espátula ou pauzinho de
sorvete na forma desejada.
3º. Use materiais do seu dia a dia para imprimir sobre a placa
de argila: chaves, parafusos, botões e outros objetos.
Opção 2 - Alto Relevo
1º. Modele uma placa com o rolo de macarrão, faça um dese-
nho e recorte as laterais. Você pode fazer um peixe, um boi, um
macaco, uma flor, uma planta, etc.
2º. Depois, modele os detalhes utilizando os vários objetos
como ferramentas de modelagem, deixe secar e pinte da cor de-
sejada.
Volume 1, edição 1
b) Formas maciças (Público: Adultos)
As obras produzidas são formas inteiriças. Para dar forma
retiram-se os excessos. Nas formas maciças corre-se o risco da
peça trincar quando seca, pois a argila nem sempre seca de ma-
neira uniforme. Para evitar isso, deve-se escolher a argila de mui-
ta liga (barro gordo), ou usar outros materiais moldáveis.
Como fazer:
1º. Modele uma placa.
2º. Faça rolinhos de massa, desenhando flores, paisagens ou
outros motivos e coloque sobre a placa pressionando suavemen-
te com os dedos.
3º. Deixe secar e pinte se quiser.
4º. O barro pode ser impermeabilizado com graxa de sapato e
pintado com tinta guache, óleo ou esmalte.
Página 48
 c) Formas ocas (Público: Adultos)
Os vasos de cerâmica ou tigelas, por exemplo, são formas o-
cas.
Modo de fazer:

1º. Modele uma placa e recorte o fundo com a boca de

um copo.
2º. Descole a placa da tábua de base e, com tiras ou
rolinhos, monte as paredes do vaso, sempre alisando
com os dedos molhados.
3º. Ao terminar de colocar as tiras, alise o vaso e verifique
se ele está uniforme.
4º. Deixe a peça secar na sombra.
Sugestão: caso você queira fazer um pé de lâmpada, aproveite
enquanto a peça estiver molhada e use um prego ou pedaço
de madeira para furar a base por onde passará o fio de luz.
Decoração: antes da peça secar, você pode enfeitá-la com
alto ou baixo relevo, ou seja, aplique sobre ela motivos decora-
tivos ou imprima formas e objetos desejados.
Depois de seco, lixe e pinte a seu gosto.

Página 49 Manual Construindo ARTE

 d) Massa de Biscuit (Para Crianças levar pronta para mo- 5º. Separe a massa em porções.
delar; para Adultos usar como geração de renda) 6º. Divida a massa e use anilina ou tinta a óleo para obter
A massa deve ser feita por um adulto, crianças só poderão quantas cores desejar, inclusive o branco.
usá-la para modelar. 7º. Com a massa preparada é possível modelar superfícies

Massa usada para fazer flores, bijuterias, bichinhos, enfei- bem finas semelhantes a porcelana. Para colar ou sobrepor a

tes de geladeira, etc. massa, use cola branca.

Sugestão: a sobra de massa deverá ser guardada na geladei-

Materiais: ra em plástico ou papel filme.

● Uma xícara de maizena

● Uma xícara de cola branca
● Uma colher de óleo de cozinha
● Uma colher de sopa rasa de suco de limão
● Creme de mão de qualquer marca

Modo de preparar:

1º. Em uma panela, junte primeiro a cola e a maisena, em se-

guida o limão e o óleo.

2º. Leve ao fogo até empelotar.

3º. Retire do fogo, deixe esfriar um pouco.

4º. Trabalhe a massa com as mãos antes de esfriar totalmen-

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 e) Modelar com arame (Público: Adolescentes e A-
dultos)

Sugestão: o papel é um excelente material para revestir for-

mas feitas com arame.

Materiais:
● Arame
● Base de argila ou qualquer material de modelagem
● Dois espetos de churrasco de madeira
● Papel sulfite
● branca

Modo de fazer:

1º. Faça uma base quadrada maciça, coloque os espetos

de churrasco na massa e deixe secar bem.

2º. A partir dos palitos faça uma armação de arame, mol-

dando um bicho ou outro motivo de sua preferência.

3º. Depois, recubra a armação com papel molhado e cola.

4º. Pinte toda a figura de branco e deixe secar.

5º. Em seguida, pinte a peça com as cores desejadas.

Página 51 Manual Construindo ARTE

11. MONTAGEM EM PAPEL

a) Maquetes (Público: Crianças de 08 a 12 anos) b) Recorte em papel (Público: Crianças de 08 a 12 anos)

Materiais:
Materiais:
● Papel cartão, caixas de sapatos ou de camisa
● Caixas de sapato
● Tinta guache
● Pedaços de papelão, isopor, papéis diversos
● Tesoura sem ponta.
● Tintas
● Acetato ou garrafa pet lisa
● Caixas de fósforo
Modo de fazer:
● Pedaços de arame
1º. Desenhe no verso do cartão, casas, prédios, árvores, etc.
● Garrafas pet
2º. Recorte os contornos, menos a base conforme desenho, a
● Tesoura sem ponta.
seguir.
● Cola
3º. Erga as figuras dobrando-as na base para que, em pé, formem
Modo de fazer: a paisagem em relevo conforme desenho, a seguir.
4º. Se houver janelas, recorte-as e cole acetato ou pedaços de
1º. Observe os prédios, as igrejas e as casas do seu bairro. garrafa pet na parte de trás do papelão para dar efeito de vidraças.
2º. Estude-os e desenhe-os, em vários ângulos, planificando 5º. Pinte a paisagem a seu gosto.
as construções.

3º. Recorte os desenhos e faça a montagem.

Sugestão: utilizando os materiais disponíveis e muita imagina-

ção, você pode criar verdadeiras cidades.

Volume 1, edição 1 Página 52

 c) Pipa (Público: Crianças de 07 a 12 anos)

A Pipa faz parte da nossa infância e do nosso folclore,

sendo um brinquedo muito fácil de fazer.
Material:

● Varinhas de bambu

● Papel de seda

● Cola

● Linha número 10

Veja como fazer passo a passo conforme

desenho abaixo:

Página 53 Manual Construindo ARTE

12. MÓBILE (Público: Crianças de 06 a 08 anos)

Materiais: Sugestão:

● Papelão Os móbiles podem ser feitos com muitos tipos de materiais:

● Papéis finos coloridos bandejas de isopor, copos de iogurte, etc.

● Tesoura sem ponta

● Cola plástica

● Arame

● Linha de costura

Modo de fazer:

1º. Corte o papelão em círculos ou quadrados de tamanhos

iguais.

2º. Dobre o papel colorido recortando-o em forma de flores ou

estrelas.

3º. Cole o motivo escolhido nos dois lados do círculo de pape-

lão.

4º. Fure a extremidade do desenho escolhido, coloque um fio,

e una as linhas a um pedaço de arame.

5º. Amarre formando um conjunto em que as partes se equili-

brem.

Volume 1, edição 1 Página 54

 13. TRABALHO COM ROLHA (Público: Crianças de 07 a 12 anos)
Sugestões de móbiles

Com rolhas de cortiça e de outros materiais é possível cri-

Os móbiles podem ser confeccionados com bandejas ar uma infinidade de objetos, como: jogos, bonecos, árvores,

de isopor, papéis colados, elementos da natureza ou bonecos etc.

pintados com tinta guache e com cabelos de lã. Pinte com guache, em diversas cores, rolhas de garrafas varia-
das. Use arame, pregos, tachinhas, cartolina, alfinetes, cola, tin-
Os copinhos de iogurte, embalagens de leite fermenta-
ta, espetos de madeira, pedaços de madeira, barbantes para
do formam belos bonecos e palhacinhos conforme desenho
amarrar, lã para cabelos e bigodes, retalhos de tecido. Divirta-
abaixo.
se!
Escolha um bicho da sua preferência, desenhe-o nos
EXEMPLOS:
dois lados do papelão e monte belos móbiles com eles.
- Animais de rolha, barcos e automóveis, trenzinhos, árvores
Crie várias mandalas feitas com bandejas de isopor e
e bonecos.
garrafas pet e monte seu móbile.
Com os bonecos, você e seus amigos podem montar o
próprio tea- tro e criar
muitas his- tórias.

Página 55 Manual Construindo ARTE

14. JOGO DE DAMAS (Público: Crianças de 07 a 12 anos)

Materiais: 3º. Depois, desamasse, retocando ou complementando o resul-

● Papel cartão ou papelão de embalagem tado.

● Caneta hidrocor

● Cola

● Rolhas

● Tesoura sem ponta

● Régua

● Tinta guache branca e vermelha

Modo de fazer:

1º. Recorte o papelão em um quadrado de 32 X 32 cm, por 4

cm de altura.

2º. Divida o tabuleiro em quadrados de 4 cm.

3º. Pinte alternadamente os quadrinhos com hidrocor preto,

como tabuleiro de damas ou xadrez.

4º. Corte 12 rolhas ao meio.

5º. Pinte 12 rolhas na cor branca e 12 na cor vermelha .

Está pronto seu jogo de damas. Boa partida.

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15. TEATRO DE BONECOS (Público: Crianças de 07 a 12 anos)

O teatro de bonecos teve origem na antiguidade. Índia,

China, Egito, Grécia, Roma e toda a Europa sempre instruí-
ram e divertiram muitas plateias adultas e infantis com essa
modalidade de espetáculo. O teatro de bonecos chegou ao
Brasil com os colonizadores no séc. XVI. Sobretudo no Nor-
deste, é muito difundido e conhecido como MAMULENGO e
se mantém em destaque com suas cenas cômicas e satíricas.

Cenário:
● Caixa de papelão grande
● Estilete
● Tinta guache de várias cores
● Cola, barbante e retalhos de tecido
Ou

● 3 pedaços de MDF ou 2 chapas de Eucatex: duas de 30

cm X 2.00 m e uma de 1,60 X 2.00 m

● 4 dobradiças

● Tinta látex

● Cortador de madeira

● Tachinhas, barbante e retalhos de tecido

Página 57 Manual Construindo ARTE

16. FANTOCHES E MARIONETES 17. BICHO DE CONE DE LÃ (Público: Crianças de 07 a 12 anos)

Os bonecos são importantes elementos para estimular o Materiais:

lado lúdico e pessoal das crianças, sendo usados como simples ● Uma bola de isopor
brinquedos, como personagens da família, no estudo das raças
● Tinta guache branca ou amarela
ou etnias e também em dramatizações teatrais.
● Um pedaço de cartolina da mesma cor
Os tipos mais comuns são as marionetes e os fantoches:
● Um cone vazio de lã; Lã para pompons
- Marionetes manipuladas por fios.
● Um pedaço de fita
- Fantoches manipulados pelos dedos e mãos.
● Cola branca
As marionetes podem ser feitas com rolhas, madeira, pape-
● Tesoura sem ponta
lão, feltro, lã, retalhos e materiais variados.
● Fio de nylon preto
Os fantoches podem ser feitos com pedaços da tampa de
garrafas pet, sacos de papel, meias velhas, colher de pau e reta-
lhos . Modo de fazer:

1º. Pinte o cone de papelão da cor desejada.

2º. Recorte as orelhas e as patinhas em papelão .

3º. Faça um corte na bola de isopor e enfie as orelhas colando-

as com cola branca. Deixe secar.

4º. Pinte os olhos e a boca do bichinho.

5º. Coloque os bigodes de fio de nylon.

6º. Cole a cabeça do bichinho na parte mais fina do cone e as

patinhas na parte frontal do cone.

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 18. TEATRO DE SOMBRAS (Público: Crianças de 07 a 12 anos)

Aproveite a estrutura do seu teatro e coloque na boca do

palco um papel vegetal bem esticado e fixado com fita crepe.
Crie os personagens da sua peça, corte-os em papelão preto e
fixe-os sobre um espeto de churrasco para que possa movimen-
tá-los. Dentro do teatro, coloque uma lâmpada a 50 cm de dis-
tância para que ela possa realçar os personagens criando as
sombras.

Página 59 Manual Construindo ARTE

 19. DESENHO ANIMADO (Público: Adolescentes)
O desenho animado é um gênero cinematográfico no qual
cada desenho representa uma fração do movimento da cena. É
feito quadro a quadro. As imagens adquirem vida pelo movimento
gerado pela projeção sucessiva dos quadros.

Materiais:

Arame

Caixa de sapatos

Carretel de fio

Bobina de acetato (garrafa pet)

Faça um filme e projete-o passo a passo.

Volume 1, edição 1 Página 60

Bibliografia
Rosi e Marlise. Gralha Azul - atividades de Educação Artística. São Paulo: Companhia Editorial Nacional,1970.

Fleitas, Orlando. Comunicação pela Arte: Educação Artística. S.Paulo: FTD, 1977.

Bueno, Maria Lucina Busato. Tintas naturais - uma alternativa para a pintura artística. Passo Fundo: Grafica Editora Passo Fun-
do, 1989.

Thayanne Gabryelle. A conquista da Arte - Educação Artística.

S.Paulo:Editora Brasil, 1993.