Estimulao Precoce

Atividade 1: Baile das valsas

Objetivo: desenvolver o contato fsico e associar os movimentos ao
som da msica.
Recursos: aparelho de CD e um CD de valsa
Descrio: toque a msica no aparelho de som ou cantarole-a.
Carregue o beb colando sua bochecha na dele. Siga o ritmo da msica,
dando alguns giros e movimentos rpidos de vez em quando.
Atividade 2: O jogo do espelho
Objetivo: promover o sorriso e o conhecimento do corpo
Recurso: um espelho grande
Descrio: coloque a criana no cho e olhando para o espelho.
Tampe com a sua mo os olhos do beb, mantendo seus dedos ligeiramente
estreabertos para que ele possa olhar-se no espelho. Faa caretas de vrios
tipos, refletidos no espelho para que a criana imite. Abra a boca e
mantenha-a assim por uns segundos at que ela a imite, esfregue sua
bochecha contra a dela, jogue beijos, estales os lbios. Nomeie uma parte
do corpo e pea a ela, sem deixar de olhar no espelho, que a toque com a
mo. Festeje suas respostas.
Atividade 3: Achei a mame!
Objetivo: promover a interao verbal.
Recursos: toalha ou leno
Descrio: use uma toalha ou leno para esconder-se e pea ao beb
para que a chame. Pergunte: Onde est a mame? Quando o beb
responder com um som diga: Estou aqui!
Atividade 4: Brinquedos escondidos continuam existindo
Objetivo: promover o desenvolvimento da noo de permanncia
Recurso: qualquer objeto que seja atrativo para a criana
Descrio: esconda parcialmente um objeto e pergunte a ela onde
est. medida que a criana desenvolva a noo de permanncia, esconda
o objeto totalmente.
Atividade 5: Se voc soltar, ele cai!
Objetivo: desenvolver no beb a noo de causa e efeito.
Recurso: qualquer objeto que possa cair sem quebrar

Descrio: deixe que a criana desfrute da experincia de soltar um

objeto a partir do bero e observar atentamente sua queda. Desvolva a ela
o brinquedo para que repita vrias vezes a ao.
Atividade 6: Que problema!
Ojetivo: estimular a passagem de um objeto de uma mo para outra.
Recurso: trs brinquedos da criana, um deles seu favorito.
Descrio: entregue criana um primeiro objeto e em seguida um
segundo, com o que ter as duas mos ocupadas. Oferea um terceiro
brinquedo, o seu favorito. A criana ter de decidir o que fazer.
Atividade 7: Uma forma importante de conhecer o mundo
Ojetivo: conhecer o mundo atravs dos sentidos
Recurso: fibras de diferentes texturas, gua, gelo, gramado, ptalas
de rosa, farinha.
Descrio: deixe que a criana experimente diferentes sensaes.
Atividade 8: Exerccios para o corpo
Ojetivo: fortalecer os msculos do corpo para desenvolver
capacidades posturais e motoras.
Recurso: guizos, brinquedos e chocalhos.
Descrio: coloque o beb de barriga para baixo e deixe-o manusear
um objeto. Tire o objeto dele e movimente-o de um lado para outro, para
que ele siga com o olhar. Coloque o objeto alguns centmetros sua frente
para que ele faa o esforo de se arrastar e tentar alcan-lo.
Atividade 9: Sentar-se
Ojetivo: desenvolver o equilbrio e a capacidade de sentar.
Recurso: colchonetes
Descrio: deite o beb de barriga para cma, e nessa posio reclineo e sente-o, puxando delicadamente pelas mos.
Atividade 10: Deslocar-se com o corpo
Ojetivo: desenvolver no beb capacidades bsicas de locomoo
Recurso: travesseiro, toalha e tapete.
Descrio: deite o beb de barriga para baixo sobre um travesseiro,
de tal forma que seu corpo fique parcialmente erguido de um dos lados.
Motive a criana a rolar seu corpo. Posicione uma toalha enrolada sobre um
tapete e coloque o beb sobre ela. Erga os ps da criana de tal forma que

suas mos toquem o tapete. Suba e desa suas ps, fazendo girar seu corpo
sobre a toalha. Sente o beb e faa com que permanea nessa posio, com
ou sem ajuda. Pegue o beb pelo peito e costas balanando-o para os lados,
solte-o delicadamente para que ele recobre o equilbrio por si mesmo.
Atividade 11: Agarre o guizo
Objetivo: desenvolver a coordenao culo-manual
Recurso: guizo colorido
Descrio: sente a criana e oferea a ela o guizo. Mova-o lentamente
para os lados, para que ele o siga com o olhar e tente agarr-lo com as
mos. Repita a atividade com outros objetivos. De preferncia cilndros ou
redondos.
Atividade 12: Viagem num barco a vapor
Objetivo: promover o contato fsico, o riso e a confiana em relao
ao pai, me ou cudador.
Recurso: rimas
Descrio: sente a criana no seu colo e balance-a alternadamente
para a esquerda e a direta ou para frente e para trs. Quando a rima estiver
no ponto de terminar, incline o mais possvel o corpo do beb, alongando o
tom de voz e soltando uma gargalhada.
Atividade 13: Massagem falada
Objetivo: tomar cosncincia das diferentes partes do corpo, da sua
localizao e sensibilidade.
Recurso: suas mos e dedos.
Descrio: pegue com os dedos de ambas as mos diferentes partes
do corpo da criana (as duas orelhas, as bochechas, os dedos anulares, os
dois ombros) dando a elas movimentos circulares. Nomeie cada parte do
corpo enquanto o faz. Diga qual a prxima parte que ir pegar com seus
dedos. Termine a atividade com um suave carinho.
Atividade 14: O nome dos objetos
Objetivo: familiarizar a criana com os nomes de diferentes objetos.
Recurso: diferentes objetos que sejam familiares para o beb: um
boneco, uma mamadeira, um chocalho, os brinquedos que ele usa no
banho.
Descrio: coloque quatro ou cinco brinquedos em fila e pea-lhe para
passar um deles, por exemplo, a bola. Faa filas mais longas. Celebre as
novas conquistas da criana.

Atividade 15: Os brinquedos escondidos continuam existindo...

Objetivo: consolidar a noo de permanncia dos objetos e a
capacidade de memria.
Recurso: trs baldes plsticos, um tecido e qualquer objeto que seja
atrativo para a criana.
Descrio: esconda um objeto atrs de um tecido ou debaixo de um
dos trs baldes que estaro de boca para baixo. Pea criana que encontre
o objeto.
Atividade 16: Toda ao produz uma reao
Objetivo: desenvolver a noo de cauda e efeito.
Recurso: campainha, interruptor, esponja, barbante e brinquedos.
Descrio: realize diferentes atividades que ajudem a criana a
estabelecer relaes de causa e efeito.
Atividade 17: Exerccio para o corpo
Objetivo: fortalecer os msculos do corpo para desenvolver
capacidades posturais e motoras.
Recurso: bolas, fralda e rolos.
Descrio: deite a criana de barriga para baixo e levante-a
delicadamente pela cintura, fazendo com que seus ps e mos toquem o
cho. Movimente um pouco a criana para a frente, de modo que ela
comece a engatinhar.
Atividade 18: Sentar-se e ficar parada
Objetivo: dominar diferentes posturas.
Recurso: travesseiros e brinquedos.
Descrio: pare a criana na borda de uma cama. Uma vez nessa
posio, coloque um brinquedo sobre ela, sempre ao alcance da criana,
porm s vezes do seu lado esquerdo e outras vezes do seu lado direito.
Ensine a criana a transferir o peso de uma perna para a outra colocando
em uma das suas um objeto pequeno, qunado ela estiver de p.
Atividade 19: Aprender a deslocar-se
Objetivo: aperfeioar o engatinhar .
Recurso: diferentes tipos de obstculos.
Descrio: coloque diferentes obstculos no cho e motive a criana a
engatinhar desviando deles.

Atividade 20: Manipulando objetos

Objetivo: desenvolver a capacidade de preenso e manipulao de
objetos no muito familiares.
Recurso: objetos de formas variadas como papel, disco de papelo,
palitos de sorvetes, rolos de papel higinico, embalagens para transferir
gua.
Descrio: entregue criana em objeto por vez, para exercitar sua
capacidade de preenso em relao a distintas formas. No coloque o
objeto diretamente na mo da criana, espere que ela a estique para
concretizar a ao.
Atividade 21: O jogo com a bola
Objetivo: desenvolver a interao social e a motricidade ampla.
Recurso: uma bola.
Descrio: forme um crculo com todos os participantes fazendo com
que as crianas se sentem no cho. Diga em voz alta o nome da criana
para quem se vai jogar a bola. Lance a bola rolando pelo cho.
Atividade 22: Quem vai acertar o cesto?
Objetivo: desenvolver no beb a iniciativa e a interao social.
Recurso: responsveis, criana e saquinho de feijo ou bola.
Descrio: teste sua pontaria. Jogue a bola tentando acertar dentro
do cesto de roupa suja. Quando a criana observar seu jogo,
automaticamente tratar de participar. Motive-a para que seja ela que
pegue a bola depois de cada arremesso.
Atividade 23: Rimas
Objetivo: familiarizar a criana com o significado de novas palavras e
aes associadas a estas.
Recurso: rimas, aplausos e movimentos.
Descrio: cante para a crianas rimas infantis. Permita que ela
participe fazendo gestos e empregando suas mos. Represente para ela
certas aes que so descritas nas rimas e motive-a realiz-las. Explique-lhe
o significado dessas palavras.
Atividade 24: Sons de animais
Objetivo: promover a diferenciao auditiva e da memria.
Recurso: vrios bichinhos de pelcia que representam diferentes
animais.

Descrio: mostre para a criana um dos bichinhos, faa com que se

familiarize com ele e emita seu som onomatopico. Pea criana que imite
o som de cada um dos animais.
Atividade 25: Cumprimento de instrues simples
Objetivo: desenvolver a interao social e a memria de curto prazo.
Recurso: qualquer objeto que a criana deva entregar a um adulto.
Descrio: entregue a criana um objeto e d a ela uma instruo: da
isso ao papai; me d o seu brinquedo!
Atividade 26: Explorar com os dedos
Objetivo: desenvolver a motricidade fina e o desejo de explorao.
Recurso: uma caixa pequena de papelo, que deve ter dois ou trs
furos, por onde a criana dever colocar seus dedos, para poder explorar o
seu interior. Alm disso, frutas ou vegetais, que estaro dentro da caixa.
Descrio: Coloque as frutas e vegetais dentro da caixa. Introduza
primeiro voc os dedos dentro da caixa. Pergunte: o que h dentro da caixa?
Abra a caixa para que a criana descubra o contedo da caixa.
Atividade 27: Exerccio para o corpo
Objetivo: fortalecer os msculos do corpo para desenvolver
capacidades posturais e motoras.
Recurso: caixa de papelo, bola, pilha para brinquedos.
Descrio: desenvolver e fortalecer os msculos das crianas, tantoo
das que ainda engatinhem como aquelas que estejam dando seus primeros
passos. Coloque diferentes obstculos no cho, como um abo,a, uma caixa
de papelo, um brinquedo grande, dos quais a criana ter de desviar num
passeio de gatinhas. Motive-a para que engatinhe e no se deixe alcanar
por um adulto que vem atrs dela e a persegue dizendo: vou te pegar.
Atividade 28: Colocar-se de p
Objetivo: ensinar a criana a ficar em p, sem auxlio
Recurso: brinquedos.
Descrio: coloque um brinquedo sobre uma cadeira, motivando a
criana a erguer-se para alcanar-lo.
Atividade 29: Os primeiros passos
Objetivo: desenvolver a estabilidade e equilbrio ao caminhar.
Recurso: brinquedos de puxar.

Descrio: Caminhar segurando a mo de um adulto segure a

criana pela mo e motive-a a dar seus primeiros passos, solte-a pouco a
pouco, colocando-lhe o desafio de percorrer distncias cada vez mais
longas. Caminhar puxando um brinquedo oferea criana um brinquedo
de puxar, preferencialmente um que produza algum efeito visual e sonoro
ao se mover.
Atividade 30: O primeiro desenho
Objetivo: desenvolver a preenso e o tnus muscular.
Recurso: folha de papel e gizes de cera.
Descrio: represente para a criana o rabiscar de uma folha de
papel. Ensine-a a segurar o giz de cera.
Atividade 31: Encher e esvaziar caixas de brinquedos
Objetivo: promover a ordem e a explorao.
Recurso: uma caixa cheia de brinquedos.
Descrio: motive a criana para que ela esvazie uma caixa de
brinquedos. Pea a ela que ajude a coloc-los de volta no lugar, depois de
ter acabado de explor-los.
Atividade 32: Sou uma criana!
Objetivo: desenvolver a imagem corporal.
Recurso: ilustraes de diferentes animais com seus filhotes. Fotos de
outras crianas, recortadas de revistas.
Descrio: Explicar que cada aminal tem seus filhotes e que esses
filhotes so muito diferentes de acordo com a espcie. Mostre tambm a
fotografia de outras crianas e suas famlias.
Atividade 33: Maa ou banana?
Objetivo: expressar necessidades bsicas.
Recurso: maas, bananas, cereal, biscoitos, suco de laranja, suco de
abacaxi, copos, pratos e guardanapos.
Descrio: prepare uma variedade de alimentos pra que as crianas
escolham entre eles. Pedir para cada criana o que ela quer comer.
Atividade 34: O que o Joo est fazendo?
Objetivo: adivinhar as aes que as outras crianas fazem.
Recurso:

Descrio: forme um crculo com as crianas e convide-as para

brincar de mmica. D o exemplo da atividade. Dramatize e movimente-se
como se estivesse tomando banho e pergunte a elas: o que estou fazendo?
Atividade 35: A mame e seu beb
Objetivo: desenvolver a capacidade de formar pares.
Recurso: animais de plstico, como vacas e bezerros, frangos e
galinhas, cavalos e potros, porquinhos e porca, cabrito e cabra, elefanta
com seu filhote,pata e patinhos, etc.
Descrio: coloque os animais sobre a mesa, todos misturados. Pea
criana que a ajude a juntar cada me com seu filhote. Junte os pares que
a criana lhe entregar e diga: esse o bezerro com sua mame vaca. Uma
vez identificado cada beb e sua me, os animais podem correr, pular e
brincar.
Atividade 36: Tiro, ponho, abro, fecho
Objetivo: coordenar o uso de ambas as mos.
Recurso: uma caixa de papelo, cubos de madeira, recipientes
plsticos com tampa de enroscar, caixinhas de fsforo, pregadores de
roupa, brinquedos de montar.
Descrio: coloque os objetos na caixa e entregue-a criana. Se ela
no est familiarizada com os objetos, mostre-lhe atividades de tirar,
colocar, abrir, fechar, montar e construir. Para as crianas maiores, eleve
um pouco o nvel de complexidade da atividade, colocando tampas de
refrigerantes nas caixinhas de fsforo ou pedindo que introduza pequenos
objetos em recipientes de bocas mais estreitas.
Atividade 37: Massagem dos dedos e mos
Objetivo: desenvolver a imgem corpoal , a segurana pessoal e a
capacidade de interiorizao.
Recurso: leo de essncia de camomila, amndoa, rosa, lavanda ou
eucalipto, diludo em leo base.
Descrio: cuide para que a temperatura ambiente seja agradvel.
Tire anis e relgios. Sente a criana entre as pernas. Unte as mos com o
leo preparado e esfregue-as vigorosamente para aquec-las. Deite a
criana sobre uma toalha colocada sobre a cama. A toalha til para cobrir
a criana aps o trmino da massagem, e deixa-a pronta para o caso de ela
esvaziar a bexiga repentinamente. Fixe seu olhar no dela e diga-lhe que vai
massagear seus dedos. Comece pouco a pouco e atende para suas reaes
de aceitao ou rejeio. Recorde que a criana nunca deve ser forada.
Comece pelo polegar, em seguida indicador, mdio, anular e mnimo. A

massagem deve ser suave e relaxante, com movimentos circulares. Assim

que terminar com uma mo, passe para a outra e, finalmente aos ps.
Atividade 38: Rir da tristeza
Objetivo: desenvolver a capacidade de expressar emoes.
Recurso: um espelho e lpis labial.
Descrio: sente a criana nas suas pernas. Pegue um espelho e faa
caretas de diferentes estados de nimo: tristeza, alegria, raiva, medo, etc.
Uma vez que tenha chamado a ateno da criana, convide-a imit-la ou a
inventar outras caretas. Solicite criana, quando ela estiver mais
concentrada na brincadeira, que feche os olhos e pnte em voc com o lpis
labial um grande sorriso de palhao. Pea a ela para abrir os olhos.
Atividade 39: Seguindo o chefe
Objetivo: desenvolver a capacidade de imitao e a segurana dos
movimentos no espao.
Recurso: um adulto e crianas
Descrio: pea criana que a siga imitando os movimentos que
voc fizer.
Atividade 40: O caminho real
Objetivo: desenvolver a estabilidade, a sensibilidade na planta dos
ps e uma postura corporal correta.
Recurso: uma caixa de madeira cheia de pedras do rio (pedras
grandes e planas), uma esteira de bolinhas de madeira (como as utilizadas
nos encostos dos bancos de automveis), uma esteira plana e um tapete de
pelos longos.
Descrio: deixe que a criana se familiarize com um tipo de
superfcie. Quando j estiver, alinhe os quatro tipos de superfcie de forma
que ela possa caminhar de uma para outra. Tome a precauo de segurar
sua mo quando for atravessar a parte dos seixos. O caminho real pode ser
concludo com uma caminhada num gramado, com os ps descalos.
Atividade 41: Aprendendo a controlar os esfncteres
Objetivo: Aprender a controlar os esfncteres
Recurso: um penico ou troninho, bonecos e outras crianas maiores
que sirvam de exemplo.
Descrio: controle a hora do dia na qual a criana evacua e esvazia
sua bexiga. Prximo a esse horrio deixe a criana apenas com a pea
ntima (cueca ou calcinha), e logo em seguida tente sent-la no penico.

Convide a criana a observar outro colega maior no momento que este est
sentado fazendo suas necessidades. Exemplifique para a criana a
brincadeira de ensinar um boneco a se sentar no troninho.
Atividade 42: De quem ?
Objetivo: relacionar objetos com seus donos.
Recurso: objetos que pertencem ao beb, ao pai e me, por
exemplo: mamadeira, bon, chaves do carro, camisa, carteira, cachecol,
blusa, bolsa, brinquedos, etc.
Descrio: coloque os objetos dentro de uma caixa ou maleta. Sentese perto da criana e deixe que ela retire os objetos da caixa e os
manuseios livremente. medida que realiza essa ao, pergunte a ela: De
quem isso? Espere a resposta; se esta no vier, insista: isso do papai?
Agrupe os objetos segundo seu dono. Quando estiver terminada a
classificao, volte a perguntar: De quem so essas coisas?
Atividade 43: Vo, nado, troto
Objetivo: desenvolver a capacidade de deslocar-se livremente no
espao.
Recurso:
Descrio: leve as crianas a um jardim ou a um parque. Imite o
vode um pssaro, o nado de um peixe e o trote de um cavalo.
Atividade 44: O saquinhos
Objetivo: desenvolver controle de marcha.
Recurso: vinte saquinhos de tecido de 15 x 15 centmetros preenchido
com areia ou serragem.
Descrio: mostre s crianas os diferentes usos dos saquinhos.
Atividade 45: Jogo dos pinos
Objetivo: desenvolver a coordenao visomotora.
Recurso: oito garrafas plsticas, uma bola plstica grande, papis
coloridos e fita dupla-face.
Descrio: decore as garrafas utilizando os papis coloridos e a fita
dupla-face. Mostre criana a maneira de arremessar a bola para derrubar
os pinos. A princpio faa isso sentada no cho, fazendo a bola rolar.
Explique que o objetivo derrubar a maior quantidade possvel de garrafas.