ATIVIDADES GRUPO I B

PROFESSORAS: JOELMA E MÁRCIA.

25 A 29/09

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS e MOVIMENTOS.

1ª ATIVIDADE: Cama de Gato

Objetivos:(MS.CG.EI02CG02.5) deslocar seu corpo no espaço, orientando-se

por noções como em frente, atrás, alto, embaixo, dentro, fora… Como se
envolver em brincadeiras e atividades diferentes da natureza.

DESENVOLVIMENTO: Para realizar a brincadeira precisa-se virar duas

mesinhas com as pernas para cima e amarrar o barbante e a fita em diversas
direções. Pedir para as crianças passarem por baixo de cima dos fios.
Desenvolver essa atividade várias vezes, possibilitando a participação de todas
as crianças.

RECURSOS: Fita crepe, barbante e mesa.

2ª ATIVIDADE: Teia de bolinhas.

OBJETIVOS:(MS.CG.EI02CG02.5) deslocar seu corpo no espaço,

orientando-se por noções como em frente, atrás, alto, embaixo, dentro, fora…
Como se envolver em brincadeiras e atividades diferentes da natureza

DESENVOLVIMENTO: A professora colocará fita adesiva transparente em

todo o bambolê e deixará o mesmo pendurado na sala. Em seguida irá chamar
um de cada vez para arremessar a bolinha, tentando acertar o bambolê para
deixa-las presas.
Depois se pode pedir para a criança pegar uma bolinha de cor específica para
arremessar no durex. E vai-se fazendo a contagem: 1, 2, 3, bolinhas…
RECURSOS :Bambolê, fita adesiva e bolinhas.
3ª ATIVIDADE: Brincadeira com esponja.
OBJETIVOS: (MS. EI01CG02) Agarrar objetos e explorá-los.

DESENVOLVIMENTO: Nesta atividade, a professora irá colocar água em

uma bacia ou balde, depois pegue esponjas e ponha dentro também.
Chame a criança e peça para ela retirar a esponja que está no recipiente,
explicando a ela para apertar bem até sair toda água que há na esponja.
Deixe com que a criança realize os movimentos sozinha, no tempo dela.
Assim ela desenvolverá a sua coordenação motora fina e outras habilidades.

RECURSOS: bacia/balde com água e esponjas.

4ª ATIVIDADE: Jogo da peteca

OBJETIVOS: (MS. EI01CG02) Experimentar possibilidades corporais nas
brincadeiras interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
DESENVOLVIMENTO: Na roda de conversa a professora explicara para as
crianças como será realizada atividade. Com as crianças sentadas no tapete a
professora ajudara as crianças a construir a peteca. As crianças irão amassar o
jornal ou a revista, colocara no T.N.T. já preparando do pela professora
enrolando na bola de papel, puxar as pontas para cima ficando bem firme,
colocando a fita crepe para prender. Deixar as crianças brincar, explorar e se
divertir com a peteca.

RECURSOS :Jornal, revistas, TNT e fita crepe.

5ª ATIVIDADE: Circuito com bambolês

OBJETIVOS: (MS. EI01CG02) experimentaram possibilidades corporais nas
brincadeiras interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
DESENVOLVIMENTO: Na roda de conversa a professora explicara para
as crianças como será desenvolvida a atividade. A professora orienta as
crianças a passar pelo túnel saindo do outro lado em seguida ir pulando
dentro do bambolê. Repetir várias vezes.
.
RECURSOS: Bambolês e fita crepe.