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E1. (Uem 2013) Considere um triângulo ABC com medidas AB = 5cm, AC = 2cm e BC = 4cm.
Sejam D o ponto médio de BC e E o ponto médio de AB. Assinale o que for correto.
01) Os triângulos ABC e EBD são congruentes.
2
02) A área do triângulo ABC é menor do que 4 cm .
04) O triângulo EBD é obtusângulo.
08) O centro da circunferência circunscrita ao triângulo ABC está no interior desse triângulo.
16) A área do quadrilátero AEDC é o triplo da área do triângulo EBD.
E2. (Uem 2012) Sobre uma circunferência com raio de 6 cm, marcam-se os pontos A, B e C,
equidistantes entre si, e um ponto D diferente dos anteriores. Sobre essa situação, é correto afirmar que
01) a área do triângulo ABC supera metade da área do círculo delimitado pela circunferência na qual ele
está inscrito.
02) o triângulo ABD possui, necessariamente, área menor do que a do triângulo ABC.
04) o triângulo ABC é isósceles.
08) se o triângulo ABD é isósceles seu maior lado é o lado AB.
2
16) a área da circunferência é menor do que 100 cm .
Para se transpor um curso de água ou uma depressão de terreno pode-se construir uma ponte.
Na imagem, vemos uma ponte estaiada, um tipo de ponte suspensa por cabos (estais) fixados em
mastros.
O esquema apresenta parte da estrutura de uma ponte estaiada do tipo denominado harpa, pois os
estais são paralelos entre si. Cada estai tem uma extremidade fixada no mastro e a outra extremidade
no tabuleiro da ponte (onde estão as vias de circulação).
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Revisão 8:
Pontos Notáveis, Triângulos Quaisquer, Tales e Quadriláteros.
E3. (G1 - cps 2015) De acordo com as informações relativas ao esquema, o número máximo de estais
que estão fixados do ponto A ao ponto B e que têm a outra extremidade na semirreta BC é
a) 7.
b) 9.
c) 11.
d) 13.
e) 15.
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Revisão 8:
Pontos Notáveis, Triângulos Quaisquer, Tales e Quadriláteros.
E5. (G1 - cftmg 2015) O perímetro do triângulo ABC vale 120 cm e a bissetriz do ângulo  divide o
lado oposto em dois segmentos de 18 e 22 cm, conforme a figura.
ɵ
E6. (Ufjf-pism 1 2016) Sejam A, B, C e D os vértices de um trapézio isósceles. Os ângulos A e B
ambos agudos são os ângulos da base desse trapézio, enquanto que os ângulos C e D são ambos
obtusos e medem cada um, o dobro da medida de cada ângulo agudo desse trapézio. Sabe-se ainda que
a diagonal AC é perpendicular ao lado BC. Sendo a medida do lado AB igual a 10 cm, o valor da
medida do perímetro do trapézio ABCD, em centímetros, é:
a) 21
b) 22
c) 23
d) 24
e) 25
E7. (Espm 2015) Na figura abaixo, ABCD é um retângulo e ADE é um quadrante de círculo de centro
D. Se o lado AB e o arco AE têm comprimentos iguais a π cm, a medida da área sombreada, em
cm2 , é:
π
a) 4 b) π c) 2π d) e) 2
2
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Revisão 8:
Pontos Notáveis, Triângulos Quaisquer, Tales e Quadriláteros.
E8. (FGV 2013) Em uma parede do estande de vendas havia um quadro de 50 cm de comprimento por
45 cm de largura, tendo ao redor uma moldura, como mostra a figura.
a) Justifique por que não são semelhantes os retângulos interior e exterior à moldura.
b) Existe algum número real positivo k que, substituído no lugar de 5 cm, faria com que os dois
retângulos do item (a) fossem semelhantes?
E9. (G1 - ifce 2011) As medidas dos ângulos internos de um quadrilátero convexo são inversamente
proporcionais a 5, 8, 10 e 40, então as medidas, em graus, dos ângulos são, respectivamente, iguais a
a) 160°; 100°; 80° e 20°.
b) 100°; 80°; 20° e 160°.
c) 80°; 50°; 40° e 10°.
d) 50°; 40°; 10º e 80°.
e) 75°; 45°; 40° e 20°.
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Pontos Notáveis, Triângulos Quaisquer, Tales e Quadriláteros.
E10. (Uel 2015) Uma indústria de café desenvolveu uma logomarca inspirada na bandeira do Brasil,
como ilustrado no esboço a seguir.
O idealizador fez seu esboço em um plano cartesiano com unidades de medida em centímetros.
A partir das informações presentes nesse esboço, determine a área sombreada da logomarca. Justifique
sua resposta apresentando os cálculos realizados.
02) Na figura abaixo, ABCD é um quadrilátero e o segmento DB é paralelo ao segmento CE. Então a área
do quadrilátero ABCD é igual à área do triângulo ADE.
04) Na figura abaixo, o triângulo ABC é retângulo e o ponto M é o ponto médio da hipotenusa AC. A
perpendicular à hipotenusa AC pelo ponto M cruza o segmento BC no ponto E, que está entre B e C.
Então a área do triângulo MEC é menor do que a metade da área do triângulo ABC.
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Pontos Notáveis, Triângulos Quaisquer, Tales e Quadriláteros.
08) Considere um octaedro regular inscrito em uma esfera de raio 6cm. O volume do octaedro é
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288cm .
16) Se em um quadrilátero as diagonais são bissetrizes dos ângulos internos, então o quadrilátero é um
losango.
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Pontos Notáveis, Triângulos Quaisquer, Tales e Quadriláteros.
E12. (Enem PPL 2012) Em uma das paredes de um depósito existem compartimentos de mesmo
tamanho para armazenamento de caixas de dimensões frontais a e b. A terceira dimensão da caixa
coincide com a profundidade de cada um dos compartimentos. Inicialmente as caixas são arrumadas,
em cada um deles, como representado na Figura 1. A fim de aproveitar melhor o espaço, uma nova
proposta de disposição das caixas foi idealizada e está indicada na Figura 2. Essa nova proposta
possibilitaria o aumento do número de caixas armazenadas de 10 para 12 e a eliminação de folgas.
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Pontos Notáveis, Triângulos Quaisquer, Tales e Quadriláteros.
Gabarito:
Resposta da questão E1:
02 + 04 + 16 = 22.
[01] Incorreto. Como DE é uma base média do triângulo ABC, é fácil ver que os triângulos ABC e
EBD são semelhantes, com razão de semelhança igual a 2.
11 11 11 11
(ABC) = − 4 − 2 − 5
22 2 2
11 3 7 1
= ⋅ ⋅ ⋅
2 2 2 2
231
=
4
256
<
4
= 4 cm2 .
[04] Correto. Como ABC e EBD são semelhantes, basta mostrar que ABC é obtusângulo. De fato,
2 2 2
AB > BC + AC ⇔ 52 > 42 + 22.
[08] Incorreto. Do item [04] sabemos que ABC é obtusângulo. Portanto, segue-se que o circuncentro
de ABC não está no seu interior.
(ABC)
= 22 = 4.
(EBD)
(01) Falso
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Pontos Notáveis, Triângulos Quaisquer, Tales e Quadriláteros.
2 ℓ 3
R = 6⇒R = × ⇒ ℓ = 6 3cm
3 2
( )
2
ℓ2 3 6 3 3
Área ∆ ABC = ⇒ Área ∆ ABC = ⇒ Área ∆ ABC = 27 3 cm2 ≅ 46,8cm2
4 4
ÁreaCircunferência = πR2 ⇒ ÁreaCircunferência = π ( 6 ) = 36πcm2 ≅ 113,04cm2
2
Áreacircunferência
Portanto, Área ∆ ABC < .
2
(02) Verdadeiro. O triângulo ABD possui, altura inferior a do triângulo ABC, consequentemente, área
menor do que a do triângulo ABC.
(04) Verdadeiro. Um triângulo isósceles possui pelo menos dois lados de mesma medida e dois ângulos
congruentes. O triângulo equilátero é, consequentemente, um caso especial de um triângulo
isósceles, que apresenta não somente dois, mas todos os três lados iguais, assim como os ângulos,
que medem todos 60º. O triângulo ABC é isósceles.
(08) Verdadeiro. O triângulo ABD é isósceles se o ponto D pertencer ao menor arco AB e portanto seu
maior lado é o lado AB.
75 ÷ 6 = 12,5
Portanto, o número de estais será dado por 12 + 1 = 13, onde 1 indica o primeiro dos estais que parte
do ponto A.
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Pontos Notáveis, Triângulos Quaisquer, Tales e Quadriláteros.
Admitindo AD = x.
BC2 = 202 + 212 ⇒ BC = 29
42
Logo, AD = .
5
a + b + 40 = 120 ⇒ a + b = 80
Se ABCD é isósceles, então os ângulos agudos são congruentes, bem como os obtusos. Além disso, A
e D são suplementares, o que implica em A = 60°. Por outro lado, sendo AC ⊥ BC, e chamando de
M o ponto médio de AB, é fácil ver que AMCD e BCDM são losangos congruentes. Portanto, o
3
resultado pedido é ⋅ AB + AB = 25cm.
2
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Pontos Notáveis, Triângulos Quaisquer, Tales e Quadriláteros.
50 5 9 45
= ≠ = .
60 6 11 55
50 + 2k 45 + 2k
= ⇔ k = 0.
50 45
Portanto, não existe um número real positivo k para o qual os retângulos sejam semelhantes.
r = d(A, D) = 12 + 12 = 2 cm.
Daí, podemos concluir que ABCD é um losango. Além disso, como as diagonais de ABCD são
congruentes e perpendiculares, tem-se que ABCD é um quadrado.
A área pedida corresponde à diferença entre as áreas do quadrado ABCD e o dobro da área do
segmento circular determinado pela corda AB, isto é,
π ⋅ ( 2)2 ( 2)2
( 2)2 − 2 ⋅ − = 2 − ( π − 2)
4 2
= (4 − π )cm2 .
01) Falsa. Seria possível se a altura do triângulo tivesse a mesma medida que sua base.
02) Verdadeira, pois
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Pontos Notáveis, Triângulos Quaisquer, Tales e Quadriláteros.
2
V = 2.(1/3).x .h
V = 2.(1/3).72.6
3
V = 288 cm
Para que a troca seja possível, deve-se ter 4a = 2b + 2 e 3b = 5a + 5. Logo, se 4a = 32cm, ou seja,
a = 8cm, então 3b = 45cm e, portanto, a troca será possível.
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