Júlia Bonifácio Paulo Nº 25

9ª Classe, Turma "C"

Trabalho de Matemática

Tema: Quadriláteros

ESCOLA COMUNITÁRIA SÃO JOÃO DE DEUS

Nampula, Julho

2019
 Júlia Bonifácio Paulo Nº 25

9ª Classe, Turma "C"

Trabalho de Matemática

Tema: Quadriláteros

Trabalho de carácter avaliativo da disciplina de

Matemática, 9ª Classe, Turma C

Escola Comunitária São João de Deus

Nampula, Julho

2019

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Índice
Introdução..........................................................................................................................3

Quadriláteros.....................................................................................................................5

Elementos do Quadrilátero................................................................................................5

Tipos de Quadrilátero........................................................................................................6

Paralelogramos..................................................................................................................6

TRAPÉZIOS......................................................................................................................8

QUADRILÁTEROS CONVEXOS...................................................................................9

FÓRMULA DE CÁLCULO DA ÁREA.........................................................................10

Conclusão........................................................................................................................11

Bibliografia......................................................................................................................12

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Introdução
O presente trabalho da disciplina de Matemática tem o propósito de abordar sobre
quadriláteros, obviamente ira se descrever as características, tipos, propriedade e seus
exemplos. A efectivação deste trabalho, como é óbvio, nos trabalhos científicos,
baseou-se na consulta e leitura das referências bibliográficas de obras que melhor e de
forma clara apontam estes conteúdos. No tocante a organização do trabalho em
destaque, e para sua melhor compreensão, estruturou-se de acordo a seguinte ordem:
Introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.

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Quadriláteros
Os quadriláteros são os polígonos que possuem quatro lados, justamente pelo
prefixo "quadri" significar quatro. Uma vez que são polígonos, apresentam diversas
características que, embora não sejam perguntadas diretamente em questões, possuem
notável importância. Os polígonos de quatro lados possuem, consequentemente, 4
ângulos internos que quando somados sempre resultam em 360º. Além disso, os
quadriláteros possuem duas diagonais.

Elementos do Quadrilátero
 Lados: São linhas ou segmentos que se ligam com os vértices. Podem ser iguais ou
não entre eles. Isto depende do tipo de quadrilátero.
 Vértices: São os pontos de intersecção dos lados. Cada quadrilátero tem 4 vértices.

 Diagonais: Segmentos de reta cujas extremidades são dois vértices não

consecutivos de um polígono. Dessa maneira, são os segmentos de reta que ligam
dois vértices e que, ao mesmo tempo, não são lados.
 Ângulos – São formados pelos lados. Estes, por sua vez, podem ser:
a) Interiores: são os visíveis e são determinados pelos lados que os conformam.

b) Exteriores: são os que se formam com linhas (lados) imaginárias que continuam

as linhas do quadrilátero.

Os ângulos também podem ser retos, agudos ou obtusos.

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 Tipos de Quadrilátero
De acordo com o paralelismo de seus lados, podem ser classificados em:

Paralelogramos
São quadriláteros que têm 2 pares de lados paralelos. Os lados opostos são
idênticos entre si. Os ângulos internos opostos também são iguais entre si e as diagonais
se cortam em seu ponto médio.

 A soma de dois ângulos consecutivos é de 180º;

 As diagonais cortam-se no ponto médio;

 Os lados opostos são congruentes;

 Os ângulos opostos são congruentes;

Dentro das propriedades do paralelogramo estão:

 Os ângulos opostos sempre devem ser congruentes.

 Os lados opostos sempre devem ser congruentes.
 Os ângulos adjacentes, ou seja, os ângulos não opostos, devem sempre ser
suplementares (cuja soma resulta em 180º).
 As diagonais de um paralelogramo sempre se cruzam em seu ponto médio.
Exemplo:

Defina o valor de x, y e de cada ângulo do paralelogramo abaixo.

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As propriedades informadas a cima são úteis justamente para questões como a acima.
Como citado na propriedade 2, os ângulos adjacentes sempre somarão juntos 180°,
sendo assim:

3x + 20° + 2x + 35° = 180°   

5x + 55° = 180°

5x = 125°

x = 25°
Estes, por sua vez, podem ser divididos em:

a) Losango – é um quadrilátero com os lados opostos paralelos (paralelogramo), com

os lados todos iguais entre si.

 As suas diagonais são    perpendiculares;

 As suas diagonais são   bissectrizes dos ângulos;

 A área é igual à área do paralelogramo

b) Romboide – é um paralelogramo (tipo especial de quadrilátero cujos lados são

paralelos dois a dois) cujos lados contíguos são desiguais e dois de seus ângulos são
maiores que os outros dois, ou seja, um romboide não é nem um losango nem um
retângulo.

Entre as características mais salientes do romboide destacamos as seguintes: apresenta

dois pares de lados iguais paralelos entre si, os ângulos opostos são iguais, os ângulos
contíguos são suplementares, ou seja, a soma dos dois é de 180º, como não se trata de
um losango, como mencionamos anteriormente, suas diagonais não são perpendiculares
entre si e como também não é um retângulo, suas diagonais não são iguais e somando
seus ângulos internos, sua cifra é de 360º.

Por outro lado, seu perímetro é igual a 2 e a área será obtida depois de multiplicar o
comprimento de um lado pela distancia perpendicular entre esse lado e seu oposto, ou
seja, a altura.

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c) Retângulo - Retângulo é uma figura plana limitada por quatro segmentos, de forma 
a que os seus lados sejam iguais dois a dois (AC=BD e AB=CD).

 Os lados opostos de um rectângulo são paralelos e iguais entre si;

 As diagonais de um rectângulo interceptam-se formando pares de ângulos

opostos e iguais entre si;

 A área é o produto do seu comprimento pela a sua altura (C x H)

O perímetro é a soma de todos os seus lados

d) Quadrado – Quadrado é uma figura plana limitada por quatro segmentos, de forma
que os seus lados sejam todos iguais entre si (AB.=BD=DC=CA).

 Os ângulos deste quadrilátero são todos de 90º;

 As suas diagonais formam entre si ângulos de 90º;

 Cada diagonal forma um triângulo isósceles;

 A área é o quadrado do comprimento do lado (L x L)

O perímetro é a soma de todos os seus lados (L+ L+ L + L)

TRAPÉZIOS
São tipos de quadriláteros que só possuem um só lado paralelo. Estes são chamados de
base maior e base menor. Estes são divididos em:

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  Escaleno: quadrilátero que tem seus quatro lados iguais.

 Isósceles: os lados não paralelos são iguais.

 Retangular: possui 2 ângulos retos e dois que não são retos.

1. Trapézio Isósceles
Os isósceles são aqueles trapézios cujos lados não paralelos são congruentes.

QUADRILÁTEROS CONVEXOS
Convexo – São reconhecidos facilmente pois se uma linha for traçada no meio do
quadrilátero convexo sempre a figura se cortará em dois pontos.

Existem quadriláteros convexos e não convexos. O primeiro grupo é formado por todos
aqueles em que a reta que contém qualquer um de seus lados não intercepta o outro
lado. Se existe pelo menos um lado que não possui essa característica, então, ele é
chamado de não convexo ou côncavo.

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FÓRMULA DE CÁLCULO DA ÁREA

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Conclusão
Ao terminar percebe-se que Os quadriláteros são polígonos com quatro lados e que
possuem as mesmas características dos polígonos, ou seja, somente duas diagonais.
Além disso, a soma dos ângulos internos sempre será 360 graus. Provavelmente, é uma
das primeiras figuras geométricas conhecidas pelas pessoas pelo interesse de conhecer
comprimento, área e perímetro de terrenos.

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Bibliografia
SILVA, Luiz Paulo Moreira. "Quadriláteros"; Brasil Escola. Disponível em
:https://brasilescola.uol.com.br/matemática/quadrilateros.htm. Acesso em 16 de julho de
2019.

FRANK, Ayres, Robert E. Moyer. Teoria E Prob. de Trigonometria (em português)

Bookman, 2003. p. 185.

REINHARDT, Fritz; SOEDER, Heinrich. Atlas des mathématiques. Paris: Librairie

Générale Française, 1997, p. 162 – 163.

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