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1.( ) Para uma atividade de Matemática que 5. ( ) Dois retângulos R1 e R2 são tais que: a
solicitava a construção de quadriláteros e medida da base de R1 é o dobro da medida
a escrita de suas propriedades. Paulo da base de R2; a medida da altura de R1 é a
pediu a seus alunos para construírem um metade da medida de R2. Nessas condições,
quadrilátero que "Tem os lados opostos é verdade que a área de R1 é igual à área de
paralelos, mas seus ângulos não R2.
medem 90º".
O quadrilátero construído foi o trapézio. 6. ( ) Observe este mosaico: