Sintaxe de Regência

Regência Verbal e Nominal

Conceitos introdutórios
Análise

 2º quadrinho: “contar” tem

o sentido de contabilizar e
não exige preposição.

 3º quadrinho: idêntico ao
sentido do 2º quadrinho.

 4º quadrinho: o verbo
“contar” passa a exigir a
preposição “com” e adquire
o sentido de “receber
ajuda, apoio”.
O que é Sintaxe de Regência?
Definição

 Regência é a relação de interdependência sintático-semântica que se

estabelece entre duas palavras, por meio da qual uma das palavras se
liga à outra, atuando como seu complemento.

 O termo que exige o complemento se chama termo regente.

 O termo que serve de complemento é chamado de termo regido.

Esquematizando, temos:

NOME COMPLEMENTO

VERBO COMPLEMENTO
 Exemplos introdutórios
R
1. Não temos certeza de nada. E
G
Ê
N
C
I
2. Os alunos estão ansiosos pelo fim da quarentena. A

N
O
M
I
3. Fique longe do seu ex. N
A
L
 Exemplos introdutórios
R
1. Não temos certeza de nada. E
substantivo complemento G
Ê
N
C
I
2. Os alunos estão ansiosos pelo fim da quarentena. A

N
O
M
I
3. Fique longe do seu ex. N
A
L
 Exemplos introdutórios
R
1. Não temos certeza de nada. E
substantivo complemento G
Ê
N
C
I
2. Os alunos estão ansiosos pelo fim da quarentena. A
adjetivo complemento
N
O
M
I
3. Fique longe do seu ex. N
A
L
 Exemplos introdutórios
R
1. Não temos certeza de nada. E
substantivo complemento G
Ê
N
C
I
2. Os alunos estão ansiosos pelo fim da quarentena. A
adjetivo complemento
N
O
M
I
3. Fique longe do seu ex. N
advérbio complemento A
L
 Exemplos introdutórios
R
1. Não temos certeza de nada. E
G
Ê
N
C
I
2. Eu preciso de descanso.
A

V
E
R
por mim. B
3. Por favor, torça
A
L
 Exemplos introdutórios
R
1. Não temos certeza de nada. E
verbo complemento G
Ê
N
C
I
2. Eu preciso de descanso.
A
verbo complemento
V
E
R
por mim. B
3. Por favor, torça
A
verbo complemento
L
REGÊNCIA VERBAL
REGÊNCIA VERBAL
 Os falantes da língua conhecem a maior parte das regências exigidas por
verbos e nomes que são mais utilizados. No entanto, existem alguns
termos que podem gerar dúvidas. Veremos alguns verbos que apresentam
regências especiais.
Pronomes oblíquos “o, os, a, as, lhe e lhes”

Complemento de
o, os, a, as objeto direto

Complemento de
lhe, lhes objeto indireto
Verbos avisar, informar, notificar, etc.

ALGUÉM Objeto
 AVISAR, INFORMAR direto

DE/SOBRE Objeto
ALGO indireto

Objeto
ALGO
direto
 AVISAR, INFORMAR
Objeto
A ALGUÉM
indireto
Verbos avisar, informar, notificar, etc.
Eu avisei os alunos sobre o conteúdo da prova.

ALGUÉM Objeto
 AVISAR, INFORMAR direto

DE/SOBRE Objeto
ALGO indireto

Objeto
ALGO
direto
 AVISAR, INFORMAR
Objeto
A ALGUÉM
indireto

Eu avisei o conteúdo da prova aos alunos.

Verbos lembrar e esquecer

 Analise os seguintes exemplos:

- Você acha que esqueci do que você me fez passar? Prometo que vou me
vingar!

- Você lembra daquela menina que te falei? Nós vamos sair depois que a
quarentena acabar.
Verbos lembrar e esquecer

 ESQUECER ALGO/ALGUÉM Objeto

direto
 ESQUECER-SE
DE ALGO/ Objeto
DE ALGUÉM indireto

Objeto
 LEMBRAR ALGO/ALGUÉM direto
 LEMBRAR-SE
DE ALGO/ Objeto
DE ALGUÉM indireto
Verbos lembrar e esquecer
 Adequando os enunciados à norma culta:

- Você acha que esqueci o que você me fez passar? Prometo que vou me
vingar!
- Você acha que me esqueci do que você me fez passar? Prometo que vou
me vingar!

- Você lembra aquela menina que te falei? Nós vamos sair depois que a
quarentena acabar.
- Você se lembra daquela menina que te falei? Nós vamos sair depois que a
quarentena acabar.
Regência e pronomes relativos

 Analise os enunciados:

1. Ele tem opiniões que eu não concordo.

2. Aquela é a professora cuja aula ninguém reclama.

Regência e pronomes relativos

 Analise os enunciados:

1. Ele tem opiniões que eu não concordo (COM).

2. Aquela é a professora cuja aula ninguém reclama (DE).

Regência e pronomes relativos

 Adequação à norma culta:

1. Ele tem opiniões com que / com as quais eu não concordo.

2. Aquela é a professora de cuja aula ninguém reclama.

Material complementar
Regência Nominal
Regência de alguns
adjetivos

Continuação