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o mpeto de compartilhar da mesma opinio, pois raramente sou acometido de tamanha comoo ao apreciar alguma obra, assim, deixo aqui algumas impresses sobre o tema: gramtica e desempenho lingstico. Dessa forma, h que se concordar com o fato de que estudo intencional da gramtica e desempenho lingstico, so de fato dois fatores de uma mesma universalidade, porm podem apresentar-se de forma distinta. Numa colocao mais simplista, ouso afirmar que seria uma espcie de teoria e pratica de uma mesma atividade, onde a teoria seria o primeiro e a prtica se assentaria na segunda referencia. Assim, o primeiro devese decorar e o segundo: degustar. O primeiro apresenta-se eivado de regras, o segundo na exposio livre de pensamentos. O primeiro aquela coisa chata que se deve classificar, definir, nomenclaturar e analisar, j o segundo e aquele bilhete que a namorada escreveu. O primeiro aquilo, que de certa forma, acaba por desbotar o segundo, ou seja, nas palavras de Apolnio de Rodes, extrado do artigo de Gilberto Scarton: Raa de gramticos, roedores que ratais na musa de outrem, estpidas lagartas que sujais as grandes obras, flagelo dos poetas que mergulhais o esprito das crianas na escurido, ide para o diabo, percevejos que devorais os versos belos. Assim, fica fcil entender porque os poetas e os grandes escritores fazem da gramtica um meio e no um fim em si mesmo, porque, diferentemente do estudo intencional da gramtica, o desempenho lingstico simplesmente infinito.
2.- Na figura em questo foi utilizado o recurso implcito, pois numa primeira viso percebe-se que o fantasma magrinho diferente dos demais, mas a figura s ganha significado atravs de indcios presentes no texto. Assim fica implcito que a magreza apesar de endeusada nos dias atuais, pode ser fatal.
4. RESPOSTAS:
4.1- FUNO DA LINGAGEM PREDOMINANTE: Funo emotiva. JUSTIFICATIVA: Ocorre sempre que o emissor tenta expressar seus sentimentos e emoes (subjetividade). No como regra, prevalece a primeira pessoa do singular. Encontrada em biografias, memrias poesias lricas 4.2- FUNO DA LINGAGEM PREDOMINANTE: Funo referencial ou denotativa. JUSTIFICATIVA: Informar ao destinatrio, de modo direto e objetivo, dados da realidade.
4.3- FUNO DA LINGAGEM PREDOMINANTE: Funo conativa ou apelativa. JUSTIFICATIVA: Tem por objetivo influenciar o comportamento do receptor, atravs de apelo, persuaso ou ordem. Tem por caractersticas: verbos no imperativo, presena de vocativos; pronomes de segunda pessoa. 4.4FUNO DA LINGAGEM PREDOMINANTE: Funo ftica JUSTIFICATIVA: O emissor tem inteno manter contato com destinatrio atravs de determinado canal, sendo que a eficincia desse contato est diretamente relacionada ao prprio canal (falas telefnicas, videoconferncias, entrevistas, etc),