Ficha de avaliação 5 Ficha de avaliação 5

Escola: 7.o Ano / Turma: _______ Data: _____ /_____ /______

Nome: N.o: ____ Classificação: _____________

Grupo I
Lê com atenção o texto e observa os esquemas da figura 1, antes de responderes às questões.
Da superfície ao centro do planeta, sabe-se que existem várias camadas, que se podem distinguir pela
composição química ou pelas propriedades físicas dos seus materiais.
De acordo com o critério considerado, os cientistas apresentaram dois modelos para a estrutura da Terra:
o modelo geoquímico e o modelo geofísico.
O conhecimento atual sobre o interior do planeta Terra é o resultado de dados obtidos a partir da
combinação de métodos diretos e métodos indiretos.

A B

Figura 1 – Modelos da estrutura interna da terra.

1. Para cada um dos itens de 1.1 a 1.3, seleciona a única opção que completa corretamente a frase.
1.1 O modelo representado em A baseia-se…

(A) nas propriedades físicas dos materiais.

(B) na composição química dos materiais.
(C) em métodos diretos.
(D) em métodos indiretos.
1.2 Os métodos diretos de estudo do interior da Terra, permitem conhecer as camadas…

(A) 1 e 2. (C) 1 e 4.
(B) 2 e 5. (D) 2 e 4.
1.3 Os métodos indiretos de estudo do interior da Terra, permitem…

(A) recolher e analisar materiais abaixo da superfície terrestre.

(B) acesso direto a rochas até um limite de 4 quilómetros.
(C) obter informações sem observação direta nem recolha de materiais.

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(D) obter amostras de rochas até cerca de 12 quilómetros de profundidade.

2. Refere em que se baseiam os métodos diretos de estudo do interior da Terra.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2.1 Indica uma limitação dos métodos diretos para o estudo do interior da Terra.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

3. O conhecimento atual sobre o interior do planeta Terra é o resultado de pesquisas

desenvolvidas em diferentes áreas científicas e da utilização de diversas tecnologias.
3.1 Indica duas áreas científicas que têm contribuído para a evolução do conhecimento do
interior da Terra.
__________________________________________________________________________
3.2 Refere dois exemplos de tecnologias usadas para o estudo do interior da Terra.
__________________________________________________________________________

4. Completa a legenda da figura 1.

1 – ____________________ 4 – ____________________ 7 – ____________________
2 – ____________________ 5 – ____________________ 8 – ____________________
3 – ____________________ 6 – ____________________ 9 – ____________________

4.1 Identifica os nomes dos modelos representados em A e B.

A – ______________________________ B – _________________________________

Grupo II
Lê com atenção o texto, antes de responderes às questões.
Há mais de uma década que se conhece uma jazida única em Porto de Mós. É um portal de acesso a um
fundo marinho com cerca de 169 milhões de anos.
Os muros labirínticos característicos das serras de Aire e Candeeiros conduzem-nos a uma pequena
pedreira, com pouco mais de dois mil metros quadrados. Imersos nos seus afazeres e indiferentes ao
tesouro natural que ali se encontra, passam transeuntes nas imediações. Talvez se interroguem sobre esta
aparente demência, que leva algumas pessoas a colocarem-se de cócoras no solo, protegidas por
impermeáveis, em tarefas invulgares. De todo o modo, poucos acreditariam que o mar já ali esteve. Afinal,
a geologia é uma ciência que exige capacidade de imaginação.
No solo, são agora visíveis dezenas de fósseis de ouriços-do-mar, estrelas-do-mar, lírios-do-mar e
serpentes-do-mar, organismos estranhos para o mar de pedra e montanha que marca a paisagem atual da
serra. Aqui também houve ondas. Sabe-se pelas ripple marks, marcas de correntes marítimas preservadas
na rocha, indicadores incontestáveis do ambiente de há 168 a 170 milhões de anos.
O mar inundava então esta área – não o mar como o conhecemos hoje, mas um mar interior de águas
pouco profundas, testemunho do processo de separação da Península Ibérica e continente europeu
relativamente à América do Norte.
Adaptado de nationalgeographic.sapo.pt/historia/grandes-reportagens/287-uma-praia-jurassica-out2014
(consultado em 02/03/2021)

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1. Para cada um dos itens de 1.1 a 1.4, seleciona a única opção que completa corretamente a
frase.
1.1 Os fósseis de ouriço-do-mar e de lírios-do-mar são bons…

(A) icnofósseis.
(B) fósseis vivos.
(C) fósseis de idade.
(D) fósseis de ambiente.
1.2 As rochas onde foram encontrados os fósseis são…

(A) mais antigas do que esses fósseis.

(B) mais recentes do que esses fósseis.
(C) da mesma idade que esses fósseis.
(D) tão antigas que não se sabe a sua idade.
1.3 A datação dos terrenos onde foram encontrados os fósseis pode basear-se…

(A) em indicadores de ambiente.

(B) nos princípios estratigráficos aplicados ao estudo das rochas.
(C) no tipo de rochas e nos fósseis que elas contêm.
(D) no conhecimento da evolução das espécies e nas extinções.
1.4 O mar pouco profundo, descrito no texto, existiu…

(A) no Pré-Câmbrico.
(B) na era Paleozoica.
(C) na era Mesozoica.
(D) na era Cenozoica.

2. Dos acontecimentos descritos no texto, identifica um que caracterize o tempo geológico e

outro que caracterize o tempo histórico.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3. Classifica cada uma das afirmações (A a E) como verdadeira (V) ou falsa (F).
A. Os fósseis são ossos de seres vivos do passado ou vestígios da sua atividade. [ __ ]
B. Os icnofósseis são vestígios da atividade dos seres vivos. [ __ ]
C. Os fósseis do corpo dos ouriços são somatofósseis. [ __ ]
D. As pessoas de cócoras no solo, referidas no texto, são paleontólogos . [ __ ]
E. Os fósseis permitem aos cientistas reconstituir todo o passado da Terra. [ __ ]

3.1 Corrige as afirmações que assinalaste como falsas, sem recorrer à forma negativa.
__________________________________________________________________________

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__________________________________________________________________________

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4. Completa o texto corretamente, usando os termos da seguinte lista.

milhões • decomposição • duras • fossilização • lenta • registo fóssil • físicos • baixas

A a)____________ implica um conjunto de processos b)_____________, químicos e biológicos,
que ocorrem de forma c)_______________ e sequencial, podendo ocorrer ao longo de
d)____________ de anos, e depende, sobretudo, da existência de condições que impeçam a
completa e)_____________ dos restos dos organismos: temperaturas f)____________, ambiente
aquático e seres vivos com partes g)____________ no corpo.
O h)________________ não inclui vestígios de todas as formas de vida que já existiram.

5. Faz corresponder os processos de fossilização da coluna I (números 1 a 3) às afirmações da

coluna II (letras A a G) que com eles se relacionam.

Coluna I Coluna II

1. Moldagem A. A mumificação é um caso particular. [ __ ]

2. Conservação B. Processo de fossilização mais frequente. [ __ ]
3. Mineralização C. Os organismos são quase totalmente preservados
incluindo partes moles. [ __ ]
D. Matéria de origem orgânica é lentamente substituída
por matéria mineral. [ __ ]
E. Processo de fossilização mais raro. [ __ ]
F. A forma do organismo fica gravada nos sedimentos.
[ __ ]
G. Em alguns casos pode designar-se impressão. [ __ ]

6. Observa a figura 2, que ilustra uma sequência de estratos.

Figura 2 – Sequência de estratos.

6.1 Coloca por ordem crescente de idade as estruturas representadas pelas letras A a E na
sequência da figura.
__________________________________________________________________________
6.1.1 Indica o princípio estratigráfico em que te baseaste para atribuir uma idade
relativa à estrutura representada por D.

82 Editável e fotocopiável © Texto | 100% CN | 7.o ano

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_____________________________________________________________________
6.1.2 Indica o princípio estratigráfico que te ajuda a comparar a idade dos estratos
representados por A e B.
_____________________________________________________________________
6.2 Completa a seguinte frase:
A presença de fósseis na sequência da figura 2 permitiria aplicar o princípio
__________________.
6.3 Refere o tipo de datação que se relaciona com a aplicação dos princípios estratigráficos.
__________________________________________________________________________
7. A história da Terra representa-se na escala geocronológica.
7.1 Refere como se organiza a escala geocronológica.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7.2 Indica as quatro principais divisões da escala geocronológica.
__________________________________________________________________________
7.2.1 Explica em que se baseiam os cientistas para estabelecer essas divisões.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7.3 Indica um acontecimento que marcou cada uma das principais divisões da escala
geocronológica.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Grupo III
Lê com atenção o texto, antes de responderes às questões.
O arsénio (As) é uma das substâncias mais tóxicas. Os seus efeitos, por ingestão ou inalação, vão desde a
toxicidade aguda à toxicidade crónica e incluem cancro.
Elemento amplamente distribuído na crosta terrestre, o arsénio ocorre em concentrações vestigiais em
rochas, solos, água e ar. Sob determinadas condições ambientais, é facilmente removido e acumulado
pelas águas, em concentrações nocivas para os seres vivos.
A contaminação por arsénio resulta da atividade geológica natural e atividade humana. As fontes naturais
abrangem minerais e rochas que contêm arsénio, e são, por exemplo, fenómenos vulcânicos. As fontes de
contaminação antropogénicas incluem atividades relacionadas com a exploração de jazidas minerais,
preservação da madeira, aplicação de pesticidas na agricultura e queima de carvão natural.
Adaptado de Carvalho, M.R. (2008) Arsénio: um contaminante natural, in Mateus, A. (Coord.),
Terra e Saúde: Construir um ambiente mais seguro. Departamento de Geologia FCUL, Lisboa, pp. 5-6
Acessível em http://geologia.fc.ul.pt/documents/87.pdf (consultado em 22/06/2020)

1. Para cada um dos itens de 1.1 a 1.4, seleciona a única opção que completa corretamente a
frase.
1.1 As rochas, o solo e a água fazem parte…

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Ficha de avaliação 5

(A) do ambiente geológico.

(B) da crosta terrestre.
(C) da litosfera.
(D) do ambiente litológico.
1.2 A contaminação por arsénio resulta…

(A) do excesso de elementos químicos na água e no solo.

(B) da atividade geológica e da atividade humana.
(C) do excesso de algumas substâncias no ar.
(D) da toxicidade aguda a crónica.
1.3 As fontes naturais de contaminação por arsénio são, por exemplo,…

(A) rochas, solo e água.

(B) as atividades de pessoas, plantas e animais.
(C) composição química das rochas.
(D) vulcanismo e atividade hidrotermal.
1.4 Na procura de soluções para problemas ambientais como o descrito no texto, é
necessário…

(A) conhecimento geológico.

(B) conhecimento médico.
(C) o trabalho dos ambientalistas.
(D) controlar a toxicidade do arsénio.

2. Faz corresponder as atividades humanas da coluna I (números 1 e 2) aos impactes e

consequências da coluna II (letras A a F).

Coluna I Coluna II

1. Agricultura A. Contaminação da água com metais pesados. [ __ ]

2. Exploração mineira
B. Desertificação. [ __ ]
C. Aumento da incidência de doenças pulmonares. [ __ ]
D. Salinização dos solos. [ __ ]
E. Redução da produtividade dos solos. [ __ ]
F. Alteração da qualidade da água. [ __ ]

3. Completa o texto corretamente, usando os termos da seguinte lista.

equipa • soluções • geológicos • tecnologia • sustentabilidade • ambiente geológico

O conhecimento dos processos a)_____________ é indispensável para tomar decisões que
possam garantir a b)______________ da vida no planeta. Para encontrar c)______________
para os impactes negativos, relacionados com a exploração do d)_________________, os

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 Ficha de avaliação 5

geólogos recorrem à ciência e à e)______________, trabalhando em f)______________ com

outros cientistas.

4. Comenta a seguinte afirmação: «Antes de se construir uma estrada, ponte ou barragem é

preciso ter em conta a informação geológica do local.»
______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________

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