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GUIA DE NORMATIZAÇÃO PARA

TRABALHOS ACADÊMICOS DA
FACULDADE DE ITAITUBA

Janeiro de 2017
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Jossehan Galúcio da Frota (Organizador)
Aline Soares dos Santos
Djalmira de Sá Almeida
Francisco Cláudio Sousa e Silva
Vitor Hugo Jara Leite

GUIA DE NORMATIZAÇÃO PARA

TRABALHOS ACADÊMICOS DA
FACULDADE DE ITAITUBA

Centro de Estudos Superiores de Itaituba - LTDA

Faculdade de Itaituba – FAI
Itaituba, Pará
2017
 3
CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA - LTDA
FACULDADE DE ITAITUBA – FAI

Diretor Geral: MBA Abel Huyapuam de Sá Almeida

Vice-Diretor: Huyrajá de Sá Almeida
Pesquisadora Institucional: Dra. Djalmira de Sá Almeida
Diretor Acadêmico: Esp. Abel Huyapuam de Sá Almeida Júnior

Copyright 2016 Centro de Estudos Superiores de Itaituba - LTDA

Tiragem: 500 exemplares
________________________________________________________
Guia de normatização para trabalhos acadêmicos da Faculdade de
Itaituba / FROTA, Jossehan Galúcio da (Org); SANTOS, Aline Soares
dos; ALMEIDA, Djalmira de Sá; SILVA, Francisco Cláudio Sousa e;
LEITE, Vitor Hugo Jara. Itaituba. Faculdade de Itaituba, 2016.
25p. : il

1. Trabalhos acadêmicos – Normatização. 2. Artigos científicos –

Normatização.
________________________________________________________

FACULDADE DE ITAITUBA - FAI

Av. Dr. Fernando Guilhon, 4ª Rua da Cidade Alta, Bairro Jardim das
Araras. 68.180-110- Itaituba- PA. E-mail: fai@unifaitb.edu.br
CGC: 04.365.725/0001-34
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APRESENTAÇÃO

Este manual tem por finalidade atender às necessidades docentes

e discentes dos Cursos de Graduação (Bacharelados e Licenciaturas) e de
Pós-Graduação da Faculdade de Itaituba quanto à normalização de
trabalhos acadêmicos monográficos (monografias, TCC, teses e
dissertações). As orientações aqui disponibilizadas têm como base as
normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, cuja
entidade é responsável pela normalização da documentação técnica
brasileira e pela cientificidade da produção acadêmica realizada no
Ensino Superior do Brasil.
É o resultado de um esforço conjunto dos NDE’s da FAI,
docentes da Disciplina de Monografia e coordenadores dos cursos, sob a
Coordenação do Prof. Dr. Jossehan Galúcio da Frota, para uniformizar o
Sistema de Normalização para Trabalhos Técnico-Científicos da IES
desenvolvidos a partir de 2016, com atualizações posteriores. A presente
publicação determina as normas e padrões a serem seguidos na
apresentação de trabalhos elaborados na FAI, fundamentados em fontes
especializadas e definidos pelos autores, contando com a colaboração dos
órgãos colegiados da IES. A normalização bibliográfica assim como a
padronização dos elementos pré-textuais e textuais de trabalhos
acadêmicos e científicos, são importantes para o controle bibliográfico e
intercâmbio de informações na comunidade científica, pois definem os
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dados necessários para a identificação do documento, facilitando a
descrição em bases de dados e a utilização pelos pesquisadores.
Os trabalhos acadêmicos e científicos têm como objetivo
promover e divulgar o conhecimento e a aprendizagem, mediante
apresentação de diferentes tipos: resumos, resenhas, ensaios, artigos,
projetos de pesquisa, relatórios de pesquisa, monografias, dissertações, e
teses, desenvolvidos e apresentados em cursos de graduação,
especialização, mestrado e doutorado.
A Direção Geral e Acadêmica coloca-se à disposição com
sugestões que venham enriquecer o trabalho e agradece ao Colegiado que
participou da elaboração, pois a normalização bibliográfica é um
instrumento necessário para a apresentação de trabalhos acadêmicos e
científicos em instituições de ensino e pesquisa.
A Direção
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SUMÁRIO

1 REGRAS GERAIS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS

ACADÊMICOS .................................................................................... 06
.
2 UNIFORMIZAÇÃO 07
GRÁFICA ..........................................................
2.1 TAMANHO DAS LETRAS E ESPAÇAMENTO ENTRE 07
LINHAS ....
2.3 INDICATIVOS DE 08
SEÇÃO ...................................................................
2.4 SIGLAS E 09
ABREVIATURAS ................................................................
2.5 FIGURAS e 10
ILUSTRAÇÕES .................................................................
2.6 TABELAS ............................................................................................. 10
..
2.7 FÓRMULAS E 11
EQUAÇÕES ..................................................................
3 PROJETO DE PESQUISA 11
...................................................................
4 ESTRUTURA DE TRABLAHOS ACADÊMICOS 15
...........................
4.1 CAPA ..................................................................................................... 16
.
4.2 FOLHA DE 17
ROSTO ...............................................................................
4.3 FICHA CATALOGRÁFICA ............................................................... 18
4.4 ERRATA ............................................................................................. 19
4.5 FOLHA DE 20
APROVAÇÃO ...................................................................
4.6 DEDICATÓRIA .................................................................................... 21
..
4.7 AGRADECIMENTOS .......................................................................... 22
..
4.8 EPÍGRAFE ............................................................................................ 23
..
4.9 RESUMO ............................................................................................... 24
.
4.10 ABRSTRACT ........................................................................................ 25
.
 7
4.11 LISTA DE 26
ILUSTRAÇÕES ...................................................................
4.12 SUMÁRIO ............................................................................................. 27
..
5 INTRODUÇÃO .................................................................................... 28
.
6 DESENVOLVIMENTO ...................................................................... 29
..
7 CONCLUSÃO ...................................................................................... 30
..
8 REFERÊNCIAS ................................................................................... 30
..
9 APÊNDICES ........................................................................................ 34
..
10 INDICE 35
REMISSIVO ...........................................................................
11 AUTORIA E 35
CITAÇÕES .....................................................................
11.1 SISTEMA AUTOR- 37
DATA .....................................................................
12.2 SISTEMA 38
NUMÉRICO ..........................................................................
REFERÊNCIAS .................................................................................... 39
..
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1 REGRAS GERAIS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS
ACADÊMICOS

As regras deverão ser aplicadas a todos os trabalhos acadêmicos,

como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de graduação e pós-
graduação (especialização), de acordo com algumas normas da
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
A ABNT possui normas específicas para Projeto de Pesquisa
(NBR 15287 de abril de 2011), Trabalhos Acadêmicos (NBR 14724, de
janeiro de 2011), Referências (NBR 6023 de Agosto de 2002),
Numeração Progressiva (NBR 6024 de Maio de 2003), Sumário (NBR
6027 de Maio de 2003), Resumos (NBR 6028 de Novembro de 2003),
Citações de Documentos (NBR 10520 de Agosto de 2002), entre outras.
O TCC ou monografia é um trabalho sobre um assunto específico
para graduação. Estudo este que não tem a profundidade exigida em uma
Dissertação (Mestrado) ou Tese (Doutorado), porém o acadêmico não
deve perder de vista a precisão na escrita, sobriedade gráfica, a clareza, a
objetividade e a seriedade da pesquisa.
O TCC deve resultar de leituras, observações, críticas e reflexões.
Implica em rigor na coleta de dados e procura aprimorar teorias e
práticas. Visa, portanto, consolidar e avançar os conhecimentos
adquiridos durante o curso, com enfoque na articulação teórica-prática e
com posicionamento crítico do aluno.
 9
Essas normas estão divididas em quatro partes principais:
uniformização gráfica (papel, tipo e tamanho da fonte, margens,
paginação, figuras, numeração progressiva, etc.), elementos pré-textuais,
elementos textuais (texto propriamente dito) e os elementos pós-textuais.

2 UNIFORMIZAÇÃO GRÁFICA

Todos os textos devem ser digitados em papel branco, formato A4

(21,0 cm x 29,7 cm), no anverso das folhas (exceto a ficha catalográfica
que deve vir no verso da folha de rosto), impressos em cor preta,
podendo utilizar outras cores somente nas ilustrações.
Recomenda-se para a digitação a fonte “Arial”. A ABNT NBR
14724 (Formato, pagina 9) recomenda que os elementos textuais e pós-
textuais sejam digitados no anverso e verso das folhas. Porém, a FAI
adota como regra geral a impressão somente no anverso da folha.

2.1 CONFIGURAÇÃO DAS MARGENS E PAGINAÇÃO

As margens devem obedecer a seguinte organização: esquerda e

superior de 3 centímetros, e direita e inferior de 2 centímetros.
A contagem sequencial das folhas deve iniciar a partir da folha de
rosto, contudo, a numeração é colocada, a partir da primeira folha dos
elementos textuais (Introdução) até a página final do trabalho, em
algarismo arábico a 2 cm da borda superior direita da folha.
 10

2.2 TAMANHO DAS LETRAS E ESPAÇAMENTO ENTRE LINHAS

Todo o texto deve ser digitado em tamanho doze (12),

excetuando-se as citações de mais de três linhas, notas de rodapé,
paginação e legendas das ilustrações e das tabelas que devem ser
digitadas em tamanho dez (10).
O espaçamento deve ser de 1,5 cm para todo o texto, excetuando-
se as citações diretas com mais de três linhas, notas de rodapé,
referências, legendas das ilustrações e das tabelas, ficha catalográfica,
natureza do trabalho (tipo do trabalho, objetivo, nome da instituição a
que é submetida e área de concentração), que devem ser digitados em
espaço simples.
A primeira linha de cada parágrafo deve ser tabulada em 1,25 cm,
devendo ser padronizado e justificado.

2.3 INDICATIVOS DE SEÇÃO

Também chamada de numeração progressiva ou indicativo

numérico (NBR 6024), deve ser utilizada somente nos títulos e subtítulos
dos elementos textuais. Este precede o título, separado por um espaço de
caractere. O texto deve iniciar-se em outra linha após o enter.
As seções primárias deverão iniciar em folha distinta.
 11
A numeração progressiva deve ser utilizada para evidenciar a
sistematização do conteúdo do trabalho. Destacam-se gradativamente os
títulos das seções (primária, secundária, terciária e quaternária),
utilizando-se os recursos de negrito e/ou caixa-alta (conforme o quadro
abaixo), no sumário e de forma idêntica no texto.
Os títulos e subtítulos das seções dos elementos textuais devem
ser apresentados alinhados a esquerda da folha e separados do texto que
os sucede por um espaço de 1,5, entrelinhas.

Exemplo:
Seção Seção Seção Seção
primária secundária terciária quaternária
1 1.1 1.1.1 1.1.1.1
Negrito e Só Caixa-alta Negrito e Não negrito e
Caixa-alta caixa-baixa caixa-baixa

1 INTRODUÇÃO
2 CRIAÇÃO DO MUNICÍPIO DE ITAITUBA
2.1 HISTÓRICO MUNICIPAL
2.1.1 Surgimento das comunidades
2.1.1.1 Extinção de uma comunidade

Não se utilizam ponto, hífen, travessão ou qualquer sinal após o

indicativo de seção ou de seu título. Na leitura oral não se pronunciam os
pontos. Exemplo: em 1.2.1, lê-se um dois um.
 12
Os títulos, sem indicativo numérico (errata, agradecimentos, lista
de ilustrações, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumo,
Abstract, sumário, referências, glossário, apêndice, anexo e índice)
devem ser apresentados centralizados e separados do texto que os sucede
por um espaço de 1,5, entrelinhas.
Os elementos sem título e sem indicativo numérico são: ficha
catalográfica, folha de aprovação, dedicatória e epígrafe.

2.4 SIGLAS E ABREVIATURAS

A sigla ou abreviatura deve aparecer entre parênteses após a

primeira citação do nome completo no texto. Exemplo: Associação
Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), metro (m). Pode-se ainda, eleger
uma página nos elementos pré-textuais como “Lista de Siglas” e “Lista
de Abreviaturas” para alocar todas as siglas do trabalho.

2.5 FIGURAS OU ILUSTRAÇÕES

Qualquer que seja seu tipo (desenhos, esquemas, fluxogramas,
fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas, retratos e outros) sua
identificação aparece na parte inferior, seguida de seu número de ordem
de ocorrência no texto, em algarismos arábicos, travessão e do respectivo
título. Essa legenda deve ser centralizada, explicativa de forma breve e
clara, dispensando consulta ao texto.
 13
A ilustração deve ser inserida o mais próximo do trecho a que se
refere de forma centralizada. Recomenda-se a padronização das
ilustrações (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, mapas,
organogramas, plantas, quadros e outros) pela palavra “Figura”, seguida
do número de ordem de ocorrência no texto e do respectivo título com
legenda escrita em fonte tamanho 10, centralizado. Devendo ser seguida
pela fonte da ilustração. Exemplo abaixo.

Figura 1 - Translocação ou Translocação Robertsoniana. Fonte: Brasil (2012)

2.5.1 Gráfico

Sua identificação aparece na parte inferior, seguida de seu número

de ordem de ocorrência no texto, em algarismos arábicos, travessão e do
 14
respectivo título. Essa legenda deve ser centralizada, explicativa de forma
breve e clara, dispensando consulta ao texto.
A ilustração deve ser inserida o mais próximo do trecho a que se
refere de forma centralizada. Recomenda-se a padronização dessa
ilustração pela palavra “Gráfico”, seguida do número de ordem de
ocorrência no texto e do respectivo título com a legenda escrita em fonte
tamanho 10. Devendo ser seguida pela fonte. Exemplo abaixo.

79%

80%

70%

60%

50%

40%
21%
30%

20%

10%

0%
SIM NÃO

Gráfico 1 - Treinamento para atender as gestantes de alto risco. Fonte: Lima (2016)
 15
2.6 TABELAS E QUADROS
A tabela deve ser centralizada e inserida o mais próximo possível
do trecho a que se refere, conforme o IBGE (1993). As tabelas
apresentam informações tratadas estatisticamente e normas específicas.
Sua legenda aparece na parte superior, precedida da palavra “Tabela”,
seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto, em algarismos
arábicos, separada por um travessão ou hífen do respectivo título e
centralizada. A legenda deve ser autoexplicativa de forma breve e clara,
dispensando consulta ao texto.
Não existem linhas laterais verticais delimitando os lados da
tabela e as linhas verticais só são permitidas para a composição do
cabeçalho. Caso haja fonte de onde foram extraídos os dados, deve ser
colocada logo após o tracejamento horizontal final da tabela. Exemplo
abaixo.

Tabela 1 – Frequência de artigos por periódico e ano de publicação

 16
Define-se quadro como o arranjo de palavras dispostos em linhas
e colunas, com ou sem identificação de números. A sua principal
diferença da tabela é que os quadros são utilizados para esquematizar
dados descritivos e não estatísticos. Diferentemente da tabela, os quadros
apresentam os traços laterais e verticais na separação das casas.
Sua legenda aparece na parte superior, precedida da palavra
“Quadro”, seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto, em
algarismos arábicos, separada por um travessão ou hífen do respectivo
título e centralizada. A legenda deve ser autoexplicativa de forma breve e
clara, dispensando consulta ao texto.

2.7 FÓRMULAS E EQUAÇÕES

Devem ser destacadas do texto, sendo permitido a utilização de um

espaço de entrelinhas maior para que possam ser acondicionados todos os
elementos da fórmula e/ou sigla. Se necessário podem ser numeradas e
centralizadas. Exemplo abaixo.
 17

Embora o acabamento seja a última parte do trabalho, a

observância de algumas regras básicas pode facilitar a fase final de
redação e impressão. Essas regras permitirão a padronização do trabalho
em função de uma organização gráfica da instituição, que segue a ABNT
como base. Portanto, após a escolha da norma institucional, o
pesquisador deve mantê-la ao longo de todo trabalho. A coerência no
modo de apresentar é fundamental!

3 PROJETO DE PESQUISA

Antes de qualquer pesquisa, deve-se pensar em elaborar um

projeto que possa garantir sua viabilidade. Quando se define o tema de
uma monografia (TCC, dissertação ou tese), normalmente elabora-se um
projeto de pesquisa. Essa pesquisa exige que as suas ações sejam
planejadas de forma efetiva, esperando um resultado sem erros.
A FAI adotará algumas regras da ABNT NBR 15287 de abril de
2011, para Projeto de Pesquisa.

É necessário que o projeto esclareça questões fundamentais como:

- Por que se deseja fazer a pesquisa?
- Quais autores fundamentarão a pesquisa?
- Como pesquisar e quais recursos serão utilizados?
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O Projeto deve apresentar:

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
Capa (obrigatório)
Folha de Rosto (obrigatório)
Sumário (obrigatório)

ELEMENTOS TEXTUAIS
Introdução (opcional)
Justificativa (obrigatório)
Problemática (obrigatório)
Hipótese (opcional)
Objetivos (geral e específicos) (obrigatório)
Fundamentação Teórica (obrigatório)
Metodologia ou Materiais e Métodos (obrigatório)
Cronograma (obrigatório)
Orçamento ou Recursos (opcional)

ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS
Referências (obrigatório)
Apêndices (opcional)
Anexos (opcional)
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CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA - LTDA

FACULDADE DE ITAITUBA - FAI
CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM
Tamanho 12,
centralizado,
letra Caixa-alta,
espaço 1,5 cm
GETÚLIO NELLERE SILVA GUILHON

Tamanho 14,
OS PARQUES NACIONAIS DA AMAZÔNIA BRASILEIRA: centralizado,
Percepções das populações indígenas do médio Rio Tapajós letra Caixa-alta,
espaço 1,5 cm
Negrito

Itaituba - PA
Tamanho 12,
Centralizado,
2016
letra Caixa-baixa,
espaço 1,5 cm
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Tamanho 12,
GETÚLIO NELLERE SILVA GUILHON centralizado,
letra Caixa-alta,
espaço 1,5 cm

Tamanho 14,
OS PARQUES NACIONAIS DA AMAZÔNIA BRASILEIRA: centralizado,
Percepções das populações indígenas do médio Rio Tapajós letra Caixa-alta,
espaço 1,5 cm
Negrito

Projeto apresentado à Faculdade de Itaituba para

obtenção da nota em TCC II do Curso de Tamanho 10,
Licenciatura Plena (ou Bacharel) em Pedagogia justificado,
(ou em Administração).
letra Caixa-baixa,
Orientador: Prof. Doutor Francisco Cláudio Sousa espaço 1,0 cm

Itaituba - PA Tamanho 12,

2016 centralizado,
letra Caixa-baixa,
espaço 1,5 cm
 21
3.1 TÍTULO E SUBTÍTULO

O título especifica a temática de pesquisa que será abordada pelo

acadêmico. Deve ser claro, ter foco, delimitação e objetivo. Subtítulo é um
complemento do título, devendo constar em caixa-baixa.

3.2 INTRODUÇÃO

A Introdução é uma seção opcional para o projeto. E é onde se

deve delimitar do tema, indicando a ideia central do trabalho de forma
delimitada em relação ao assunto abordado. O texto tem que ser exposto
com clareza e não deve ser longo para evitar a sua incompreensão.

3.3 JUSTIFICATIVA

A Justificativa deve enfocar a relevância do assunto no sentido de

esclarecer seus aspectos relevantes, bem como sinalizar a contribuição
desse trabalho para a comunidade acadêmica. O autor deve informar o
porquê da pesquisa.

3.4 PROBLEMÁTICA

A problematização facilitará a identificação do que efetivamente

se deseja pesquisar. Geralmente deve ser formulada em perguntas ou de
maneira questionadora, a fim de direcionar a pesquisa.
 22
3.5 HIPÓTESE

São suposições ou antecipações de respostas ao problema da

pesquisa que poderão ser comprovadas ou refutadas. As hipóteses devem
estar em acordo com a problemática.

3.6 OBJETIVOS (Geral e Específicos)

Os objetivos definem claramente o que se pretende atingir com a

pesquisa tanto do ponto de vista geral quanto específico.
O objetivo geral é amplo e direciona o tema da pesquisa.
Os objetivos específicos devem operacionalizar as etapas que
permitem atingir o objetivo geral.
Os verbos indicados para os objetivos devem estar no infinitivo:
descrever, identificar, conhecer, analisar, apontar, avaliar, etc.

3.7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Consiste na revisão da literatura pertinente ao tema estudado.

Deve priorizar bibliografias atualizadas constando informações extraídas
de obras (artigos científicos, livros, revistas científicas, manuais, sites
governamentais ou de caráter científicos).
 23
3.8 METODOLOGIA

Consiste na explicação do tipo de pesquisa que conduzirá o

estudo (pesquisa bibliográfica, descritiva, documental, experimental,
exploratória, etc.).
Informa uma amostra (um percentual de uma população ou
comunidade), bem como, os instrumentos ou técnicas utilizadas na coleta
de dados (observações, questionários, entrevistas, experimentos,
levantamento documental, etc.).

3.9 CRONOGRAMA

O Cronograma é o plano de distribuição das diferentes etapas de

sua execução. Permite verificar se o pesquisador tem conhecimento
acerca das diferentes etapas que deverá percorrer e do período de tempo
que deverá despender para executar o estudo. Segue abaixo um exemplo
de Cronograma.

CRONOGRAMA
ATIVIDADES\ 2016 J F M A M J J A S O N

Escolha do tema X

Revisão bibliográfica X X X X X X X X

Elaboração do projeto X X X X X
 24
Entrega do projeto de pesquisa X

Coleta de dados X X

Redação da monografia X X X X

Análise dos dados X X X

Entrega da Monografia X

Defesa da Monografia X

Fonte: os autores

O Orçamento é útil para que se tenha uma previsão de quanto será

gasto para executar a pesquisa. Geralmente em estudos acadêmicos esse
tópico se torna dispensável. Porém, as agências financiadoras de projetos
de pesquisa exigem esse tópico, que não deixa de ser um planejamento de
valores para implementação do estudo. Segue abaixo um exemplo de
Orçamento.

ORÇAMENTO

DISCRIMINAÇÃO Quant. Custo Unitário (R$) Total Item

Papel A4 (cx) 1 60,00 60,00
Tinta para impressora (um) 1 60,00 60,00
Livros (un) 1 17,00 17,00
Impressora HP Deskjet 680 1 500,00 500,00
Microcomputador Pentium 1 2100,00 2100,00
Paquímetro Mitutoyo 1 260,00 260,00
Tesoura ponta fina 1 20,00 20,00
Fita métrica de 5mts (um) 1 8,00 8,00
Máquina fotográfica digital 1 1300,00 1300,00
SUBTOTAL 5.008,00
 25
As Referências seguem a ABNT NBR 6023 de 2002 e estão
descritas mais adiante na seção 8.
O Glossário, Apêndice, Anexo e o Índice, também estão descritos
no final desse guia, na seção 9 e 10.
4 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS

As monografias são formadas por elementos pré-textuais, textuais

e pós-textuais. De acordo com a ABNT existem itens de uma monografia
que são obrigatórios e opcionais. A ordem em que os mesmos aparecem é
a seguinte:

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
Capa (obrigatório)
Lombada (opcional)
Folha de Rosto (obrigatório)
Errata (opcional)
Folha de aprovação (obrigatório)
Dedicatória (opcional)
Agradecimentos (opcional)
Epígrafe (opcional)
Resumo em língua vernácula (obrigatório)
Abstract (Resumo em língua estrangeira) (obrigatório)
Lista de Ilustrações ou Figuras (opcional)
Lista de Tabelas (opcional)
Lista de Abreviaturas e Siglas (opcional)
Lista de Símbolos (opcional)
Sumário (obrigatório)

ELEMENTOS TEXTUAIS
Introdução
Fundamentação Teórica
Metodologia Desenvolvimento
Resultado e Discussão
Conclusão
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ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS
Referências (obrigatório)
Glossário (opcional)
Apêndices (opcional)
Anexos (opcional)
Índices (opcional)
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4.1 CAPA

Na capa, deverão constar as informações na seguinte ordem:

nome da Instituição, nome do autor, título (negrito), subtítulo (precedido
de dois pontos), local (cidade da instituição onde deve ser apresentado) e
ano da entrega.

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA - LTDA

FACULDADE DE ITAITUBA - FAI
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
Tamanho 12,
centralizado,
letra Caixa-alta,
espaço 1,5 cm
MANUELLE DA SILVA BELO CAMPOS

Tamanho 14,
DESIGUALDADES EDUCACIONAIS NO ESPAÇO centralizado,
URBANO: O caso de Itaituba, Pará letra Caixa-alta,
espaço 1,5 cm
Negrito

Tamanho 12,
Itaituba, PA Centralizado,
2016 letra Caixa-baixa,
espaço 1,5 cm
 28
4.2 FOLHA DE ROSTO

Deverá constar as informações na seguinte ordem: nome do autor,

título (negrito), subtítulo (precedido de dois pontos), natureza (tipo de
trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetido e área de
concentração), nome do orientador, local (cidade da instituição onde vai
ser apresentado) e ano da entrega.

Tamanho 12,
MANUELLE DA SILVA BELO CAMPOS
centralizado,
letra Caixa-alta,
espaço 1,5 cm

DESIGUALDADES EDUCACIONAIS NO ESPAÇO URBANO:

Tamanho 14,
centralizado,
O caso de Itaituba, Pará
letra Caixa-alta,
espaço 1,5 cm
Negrito

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à

Faculdade de Itaituba para obtenção do título de Tamanho 10,
Licenciado Pleno (ou Bacharel) em Pedagogia (ou
em Administração). justificado,
letra Caixa-baixa,
Orientador: Prof. Doutor Francisco Cláudio Sousa
espaço 1,0 cm

Tamanho 12,
Itaituba - PA
centralizado,
2016
letra Caixa-baixa,
espaço 1,5 cm
 29
4.3 FICHA CATALOGRÁFICA

A ABNT (NBR 14724) sugere que a ficha catalográfica apareça

no verso da folha de rosto, conforme o Código de Catalogação Anglo-
Americano vigente, como segue abaixo:

Nome completo do autor, iniciando pelo último sobre nome.

Título e subtítulo

Campos, Manuelle da Silva Belo

Descrição Desigualdades educacionais no espaço urbano: o caso de Itaituba, Pará /

física Manuelle da Silva Belo Campos. Itaituba: FAI, 2015.
89 f. : il. Imprenta
Orientador: Nome

Nota Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Itaituba, 2015.

1. Sociologia. 2. Educação. I. Nome do orientador (Sobrenome, prenome). II.

1. Assunto Faculdade de Itaituba. Itaituba, BR – PA, 2015.

Pista
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4.4 ERRATA

É um documento simples, onde devem ser inseridos os erros

identificados após a impressão do trabalho. Nem todo documento
apresenta, mas, caso tenha, deve ser inserido logo após a folha de rosto,
constituído pela referência do trabalho e pelo texto da errata a ser
disposto da seguinte forma:

Exemplo de errata

SOARES, Lúcio de Castro. Limites Meridionais e Orientais da Área de Ocorrência

da Floresta Amazônica em Território Brasileiro, Revista Brasileira de Geografia.
Rio de Janeiro, ano 15, nº 1, p. 3-122, 1953.
 31
4.5 FOLHA DE APROVAÇÃO

É constituído pelo nome do autor; título (subtítulo, caso tenha);

natureza do trabalho (objetivo, nome da instituição a que é submetido e
área de concentração) e o nome do orientador; nome, titulação e
assinatura dos componentes da banca examinadora e instituições a que
pertencem; Resultado (aprovado ou reprovado) e média (nota); data de
aprovação. A data de aprovação e assinatura dos membros da banca são
colocadas após a aprovação do trabalho.
Tamanho 12,
centralizado,
letra Caixa-alta,
MANUELLE DA SILVA BELO CAMPOS espaço 1,5 cm

Tamanho 14,
centralizado,
DESIGUALDADES EDUCACIONAIS NO ESPAÇO URBANO:
letra Caixa-alta,
O caso de Itaituba, Pará 1,5 cm e Negrito

Tamanho 10,
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade justificado,
de Itaituba para obtenção do título de Licenciado Pleno
(ou Bacharel) em Pedagogia (ou em Administração). letra Caixa-baixa,
espaço 1,0 cm
Orientador: Prof. Doutor Francisco Cláudio Sousa

Tamanho 12,
BANCA EXAMINADORA alinhado a esquerda,
letra Caixa-alta,
espaço 1,5 cm
Presidente: _______________________ Nota:______
Prof. Nome, titulação.

Avaliador :______________________ Nota:______

Prof. Nome, titulação

Avaliador: _______________________ Nota:______ Tamanho 12,

Prof. Nome, titulação centralizado,
letra Caixa-alta,
Resultado: __________________ Média: _______ espaço 1,5 cm

Data: 11 de dezembro de 2016

 32
4.6 DEDICATÓRIA

O autor utiliza essa seção para dedicar o trabalho a alguém ou

prestar uma homenagem a uma ou mais pessoas ou a instituições,
considerando-se critérios pessoais.

Tamanho 12,
À minha família, em especial à minha mãe
direita inferior da folha,
Edna e ao meu irmão John, pelo amor, carinho e
justificado, itálico
estímulo que me ofereceram. Dedico-lhes essa
letra Caixa-baixa,
conquista como gratidão.
espaço 1,5 cm
 33
4.7 AGRADECIMENTOS

Utilizado para agradecer as pessoas ou instituições e a outras

fontes que colaboraram diretamente ou indiretamente com o autor na
elaboração do estudo.

Tamanho 12,
AGRADECIMENTOS centralizado,
letra Caixa-alta,
espaço 1,5 cm
A minha família José..... (pai) e Maria...... (mãe), pelo incentivo e
apoio em todas as etapas da minha. Obrigado por tudo.

A minha orientadora Dra Ana......., pela paciência, amizade,

incentivo, apoio e instrução em uma das etapas mais difíceis da minha
vida.
Tamanho 12,
justificado,
Aos amigos Ingrid...., Jackson...... e Lúcio....., pela ótima recepção letra Caixa-baixa,
e estadia em suas residências quando em São Paulo. Muito obrigado. espaço 1,5 cm

Ao Programa de Pós-Graduação em Administração na

Universidade Federal do Pará (UFPA), pela formação e suporte logístico
e ao CNPQ (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e
Tecnológico) pela concessão da bolsa de estudo.
 34
4.8 EPÍGRAFE

É a citação de uma frase retirada de um texto seguida de sua

autoria. Essa frase deve ter um valor representativo em relação ao
assunto ou autor do trabalho.

A nossa maior glória não reside no fato

Tamanho 12,
direita inferior da folha,
de nunca cairmos, mas sim em levantarmo-
justificado, itálico
nos sempre depois de cada queda.
letra Caixa-baixa,
“Confúcio”
espaço 1,5 cm
 35
4.9 RESUMO

De acordo com a NBR 6028, é a apresentação dos pontos

relevantes de um documento. Deve ser composto de uma sequência de
frases concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos. Recomenda-
se o uso de parágrafo único. As palavras-chave devem figurar logo
abaixo do resumo. O autor deve selecionar de três a cinco palavras-
chave, separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto. O
texto deve conter de 150 a 500 palavras.

Tamanho 12,
RESUMO centralizado,
letra Caixa-alta,
espaço 1,5 cm
A caracterização de biótipos tem grande importância nas
pesquisas aplicadas de Entomologia. Entretanto, a designação biótipo
engloba vários níveis de diferenciação genética, que muitas vezes
suscita dúvidas na taxonomia da espécie. As populações que possuem
la, principalmente entre os afídeos. Este grupo de insetos tem servido
como um organismo-modelo para estudos que utilizam técnicas de Tamanho 12,
análise de DNA, em virtude da ocorrência de clones (indivíduos com o justificado,
mesmo genoma). Esses estudos têm elucidado os efeitos do acúmulo letra Caixa-baixa,
de mutações, as vantagens da reprodução sexual sobre a assexual e os espaço 1,5 cm
mecanismos de especiação simpátrica pela exploração diferencial de
nichos. Em termos práticos, o melhor ............

Palavras-chave: Raças hospedeiro-especialistas. Coevolução

planta-inseto. Pulgões. Resistência.
 36
4.10 ABSTRACT

O resumo em língua estrangeira é uma versão do resumo feito em

português para outra língua de veiculação internacional, como o inglês
(Abstract). Também deve ser seguido de palavras-chave na língua em
que for escrito (inglês – Keywords).

Tamanho 12,
ABSTRACT
centralizado,
letra Caixa-alta,
espaço 1,5 cm
The characterization of biotypes has great importance in applied
Entomology researches. However, the biotype designation covers
several levels of genetic differences that many times leads doubts
about species taxonomy. Populations that are better adapted to a
particular host are called “host-races”, and they are included within the Tamanho 12,
biotype concept. The occurrence of these races could be observed by justificado,
the following criteria: discriminated populations must coexist in the letra Caixa-baixa,
same place, they have a preferential host and presente differences in espaço 1,5 cm
the gene flow due to the specific host...........

Keywords: Host-races. Plant-insect coevolution. Resistance.

 37
4.1.1 Lista de ilustrações

Segundo a NBR 14724, é elaborada de acordo com a ordem

apresentada no texto, com cada item designado por seu nome específico,
travessão, título e respectivo número da folha ou página. Quando
necessário (grande número de tipos de ilustrações), recomenda-se a
elaboração de lista própria para cada tipo de ilustração (desenhos,
fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas,
quadros e outras).

Tamanho 12,
LISTA DE FIGURAS
centralizado,
letra Caixa-alta,
espaço 1,5 cm
Figura 1 – Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ................ 01
Figura 2 – Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx .............................. 04
Figura 3 – Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx .................... 10
Figura 4 – Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ............................ 15
Figura 5 – Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx .................... 16
Tamanho 12,
Figura 6 – Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx .................... 27
justificado,
Figura 7 – Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ...................................... 29
letra Caixa-baixa,
espaço 1,5 cm
Figura 8 – Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx .......... 40
Figura 9 – Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx .......................... 42
 38
** As LISTAS DE TABELAS, ABREVIATURAS, SIGLAS E SÍMBOLOS,
quando for o caso, seguem o mesmo modelo da LISTA DE FIGURAS acima,
só que sem a numeração da página.
 39
4.12 SUMÁRIO

É a relação das principais divisões do trabalho na ordem em que

aparecem no texto. Tem a finalidade de dar uma visão geral do trabalho,
facilitando a localização dos assuntos. É o último elemento pré-textual e
deve ser elaborado conforme a ABNT NBR 6027:2003.

Tamanho 12,
SUMÁRIO centralizado,
letra Caixa-alta,
1 INTRODUÇÃO .............................................................. 1 espaço 1,5 cm
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................ 10
3 METODOLOGIA .......................................................... 13
3.1 ÁREA DE ESTUDO ..................................................... 15
4 RESULTADO E DISCUSSÃO .................................... 20
5 DISCUSSÃO ................................................................... 27 Tamanho 12,
6 CONCLUSÃO ............................................................... 35
espaço 1,5 cm
REFERÊNCIAS ................................................................ 42
conforme NBR 6027
ANEXOS ............................................................................ 46

O sumário pode ter ou não numeração progressiva (ABNT NBR

6024). Caso decida colocar a numeração progressiva no sumário, ela
também deve aparecer obrigatoriamente no texto. Segue algumas dicas:
Entre a numeração e o título da sessão ou subseção leva, apenas,
um espaço, nunca ponto ou travessão; os elementos pós-textuais
 40
(Referências, anexos, etc.) não são tópicos com numeração progressiva,
mas têm as páginas enumeradas, e também constam no sumário; seções
Primárias: são em caixa alta e negritadas; subseções Secundárias: são em
caixa alta e sem negrito; subseções Terciárias: são em caixa baixa e
negritadas; subseções Quaternárias: são em caixa baixa e sem negrito.

5 INTRODUÇÃO

É primeira visão do trabalho acadêmico pelo leitor, nela o autor

deve fornecer informações que consigam dar uma visão panorâmica e
geral do estudo realizado.
O autor deve ficar atento para a redação científica, expressando-se
sempre de forma concisa e clara, em terceira pessoa e sujeito
indeterminado, evitando o vício de redação na primeira pessoa do
singular. Segue um exemplo da seção de INTRODUÇÃO.
 41
6 DESENVOLVIMENTO

Essa é a parte do corpo trabalho, que pode ter como tópico a

palavra “Desenvolvimento” ou pode-se usar outras divisões, que
normalmente são: Fundamentação Teórica (Revisão da literatura ou
bibliográfica), Metodologia (Materiais e Métodos), Resultados e
Discussão. Essas divisões variam conforme a abordagem do tema e o
método empregado na pesquisa.
A Fundamentação Teórica permite ao leitor conhecer o tema e o
que tem sido realizado de similar em torno do assunto abordado, sendo
apenas uma revisão sobre o que tem sido publicado a respeito do tema
em questão. O acadêmico deve criar uma ordem lógica nesse tópico,
evitando ao máximo uma mistura grande de ideias e temas diferentes.
A Metodologia deve esclarecer a descrever todos os processos ou
técnicas (incluindo os equipamentos) que foram ou serão realizadas na
pesquisa, dando subsídios para que qualquer pessoa refaça o estudo.
Resultado deve ser apresentado de forma objetiva, lógica e
compreensível, sejam eles positivos ou negativos. É importante que o
acadêmicos evite ao máximo interpretações pessoais nesse tópico. Pode-
se utilizar ferramentas estatísticas, tabelas, gráficos e outras, de forma a
complementar o texto e amparar as análises discutidas.
A Discussão é a parte mais livre da monografia, pois o acadêmico
pode argumentar sobre os resultados obtidos e inferir determinadas
conclusões, sempre evitando ao máximo a especulação e o palpite
 42
científico. Contudo, a argumentação precisa ser sólida e corroborada,
sendo importante manter sempre os limites da abrangência do estudo em
função dos resultados obtidos.

7 CONCLUSÃO

Parte final do texto, na qual são apresentadas as conclusões a que

chegou a respeito dos objetivos ou hipóteses. Esse tópico não deve tratar
de coisas novas; deve limitar-se a um resumo conciso e consistente da
argumentação desenvolvida no corpo do trabalho.
A ABNT para a seção final da parte textual de trabalhos
científicos só prevê o termo “Conclusão”, não estão previstos termos
como “Conclusões” ou “Considerações finais” ou “Recomendações”.
Esse tópico pode trazer recomendações e sugestões para o
prosseguimento no estudo do assunto.

8 REFERÊNCIAS (Obrigatório)

Segundo a ABNT (NBR 6023) é um conjunto padronizado de

elementos descritivos retirados de um documento que permitem a
identificação, no todo ou em parte, de documentos citados no texto.
É importante ressaltar, também, que as referências devem estar
dispostas em ordem alfabética. Essa sessão aparece no final do trabalho
em ordem alfabética e cronológica. Seus dados são retirados do próprio
 43
documento, permitindo assim a identificação no todo ou em parte da
obra. A pontuação deve ser precisa e uniforme para todas as referências.
Cada referência deve aparecer em espaço simples, letra em
tamanho 12, justificado e com um espaço de 1,5 centímetros entre elas.
Empregam-se letras em caixa alta (maiúsculas) nos sobrenomes
dos autores individuais, nos nomes de entidades, nos títulos de periódicos
e na primeira palavra do título quando constituírem a citação da
referência.
A referência de uma obra é descrita inicialmente pelo último
sobrenome do autor, separada por vírgula de seus nomes abreviados ou
não.

Exemplo: PEREIRA, J. S.

Referências com dois ou três autores devem separadas por ponto e

vírgula:

LUNY, L.; MULERRAN, J.

FIGUEIRA, G.; SILVA, W.; MUNIZ, J. G.
SOUSA, A. J. F.; NUNES, F.; AGUTI, G. H.; FURNIS, G. H.
 44
MODELOS DE REFERÊNCIAS

- LIVROS (manual, guia, dicionário, catálogo, enciclopédia) E

MONOGRAFIAS (tese, dissertação e TCC).

FIGUEIRA, F. A. Filosofia nas Américas. Fortaleza: FUNDAPP, 2008.

NEY, Gilberto Alves. Descrição literária: contribuições acadêmicas. Belém,

PA: ABDF, 2006.

AMAZONAS (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Coordenadoria de

Planejamento Ambiental. Estudo de impacto ambiental – EIA, Relatório de
impacto ambiental – RIMA: manual de orientação. Manaus, 2014. 48 p. (Série
Manuais).

PERFIL dos funcionários públicos da saúde. 3. ed. São Paulo: EdUFF, 2010.
317 p.

- LIVROS (manual, guia, dicionário, catálogo, enciclopédia) E

MONOGRAFIAS (tese, dissertação e TCC) EM MEIO
ELETRÔNICO (online, CD-ROM, etc.)

Quando se utilizar obras consultadas online, são necessárias as

informações do endereço eletrônico, apresentado entre os sinais < >,
precedido da expressão Disponível em: e a data de acesso ao documento,
precedida da expressão Acesso em:. É opcional apresentação da hora,
minutos e segundos.
 45
LUKES, P. Viagem de um navio. Rio de Janeiro: Virtual Books, 2012.
Disponível em: <http://www.uol.com.br/virtualbooks/viagemnavio.htm>.
Acesso em: 19 fev 2012, 16:30:30.

- PARTE DE LIVROS E MONOGRAFIAS (capítulo, volume).

Os elementos essenciais devem aparecer seguidos da expressão
“In:”, e da referência completa da monografia no todo.
ALBERT, I. Histórias pré e pós juvenis. In: SOUSA, G.; SILVA, M. (Org.).
História dos grandes. São Paulo: UFG, 2010. p. 9 - 21.

- PARTE DE LIVROS E MONOGRAFIAS (capítulo, volume) EM

MEIO ELETRÔNICO.
Também devem aparecer seguidos da expressão “In:”, utilizando-
se informações do endereço eletrônico, apresentado entre os sinais < >,
precedido da expressão Disponível em: e a data de acesso ao documento,
precedida da expressão Acesso em:.
- ARTIGO E/OU MATÉRIA DE REVISTA, JORNAL.
Inclui partes de publicações periódicas (volumes, fascículos,
números especiais e suplementos, com título próprio),
SANTOS, R. T. A lei natural. A Folha do Oeste, Belém, n. 11, p. 3-5, 2011.

LANSOUSA, G. H. Universitários e suas culturas. Revista Brasileira de

Sociologia. Brasília, v. 24, n. 2, 1999.

AS FLORES do Brasil. O impacto, Santarém, v. 23, n. 7, set. 2013. Edição

especial.

NEVES, J. Belezas dos rios de água cristalina. Folha de São Paulo, São Paulo,
p. 6, 22 ago 2001.
 46
- ARTIGO E/OU MATÉRIA DE REVISTA, JORNAL EM MEIO
ELETRÔNICO.
Deve aparecer seguido da expressão “In:”, utilizando-se
informações do endereço eletrônico, apresentado entre os sinais < >,
precedido da expressão Disponível em: e a data de acesso ao documento,
precedida da expressão Acesso em:.
OLIVEIRA, B. L. Século digital. ParáNewNet, Itaituba, dez. 2008. Disponível
em: <http://www.paranewnet.com.br/ revistas.htm>. Acesso em: 12 dez. 2010.

- DOCUMENTOS JURÍDICOS (legislação e decisões judiciais)

Emendas constitucionais e os textos legais infraconstitucionais
(lei complementar e ordinária, medida provisória, decreto em todas as
suas formas, resoluções) e normas emanadas das entidades públicas e
privadas (ato normativo, portaria, resolução, ordem de serviço, instrução
normativa, comunicado, aviso, circular, decisão administrativa, súmulas,
sentenças, etc.).
Exemplo retirados da ABNT (NBR 6023, p. 8)
BRASIL. Tribunal Regional Federal (5. Região). Apelação cível no 42.441-PE
(94.05.01629-6). Apelante: Edilemos Mamede dos Santos e outros. Apelada:
Escola Técnica Federal de Pernambuco. Relator: Juiz Nereu Santos. Recife, 4
de março de 1997. Lex: jurisprudência do STJ e Tribunais Regionais Federais,
São Paulo, v. 10, n. 103, p. 558-562, mar. 1998.

SÃO PAULO (Estado). Decreto no 42.822, de 20 de janeiro de 1998. Dispõe

sobre a desativação de unidades administrativas de órgãos da administração
direta e das autarquias do Estado e dá providências correlatas. Lex: coletânea de
legislação e jurisprudência, São Paulo, v. 62, n. 3, p. 217-220, 1998.
 47
BRASIL. Medida provisória no 1.569-9, de 11 de dezembro de 1997.
Estabelece multa em operações de importação, e dá outras providências. Diário
Oficial [da] República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF,
14 dez. 1997. Seção 1, p. 29514.

Outros exemplos de referências e outras informações, referente a

esse tópico podem ser verificados na ABNT NBR 6023 de agosto de
2002, que trata de “Informações e documentação – Referências –
Elaboração”.

9 APÊNDICE(S) e ANEXOS (Opcional)

São constituídos por documentos que servem como suporte para

elucidar, auxiliar, ilustrar o trabalho, embora não sejam essenciais à sua
compreensão.
O Apêndice é de autoria do autor da monografia. O Anexo nem
sempre é de responsabilidade do próprio autor.
De acordo como a NBR 14724:2011, esses documentos devem
ser identificados por letras maiúsculas do alfabeto. Exemplo:

APÊNDICE A - Avaliação numérica de células inflamatórias neurais.

ANEXO B – Representação gráfica de contagem de células

inflamatórias estomacais presentes em camundongos (Grupo Controle I:
temperatura).
 48
10 ÍNDICE REMISSIVO
É mais utilizado em livros, embora algumas monografias também
apresentem. É formado por palavras, dispostas em ordem alfabética, com
a indicação das páginas em que se encontram. São usadas palavras-
chaves escolhidas livremente pelo autor, que ajudam o leitor a localizar
os diversos temas tratados no estudo (TAFNER et al., 2003).

11 AUTORIA E CITAÇÕES

Pode ser atribuída a uma ou mais pessoas ou a entidade(s). Na

comunidade científica um autor é conhecido sempre pelo seu último
sobrenome.
Quando o nome do autor não faz parte do texto ou corpo do
trabalho, coloca-se, entre parênteses em caixa-alta, no final, o nome do
autor e o ano da publicação. Só incluirá a página se for uma citação direta
curta.

Os sociólogos confirmam que existem mais teorias sobre a classe social

do que profissionais atuando nessa área (GUARESCHI, 2002).

Quando o nome do autor participar do texto ou corpo do trabalho,

coloca-se o nome em caixa-baixa e entre parênteses, apenas o ano da
publicação.
 49
Segundo Guareschi (2002), os sociólogos confirmam que existem mais
teorias sobre a classe social do que profissionais atuando nessa área.

Os autores devem ser separados por ponto e vírgula, tanto nas

citações quanto nas referências.
Havendo dois autores, deve-se cita-los tanto nas citações quanto
nas referências, separando-os por ponto e vírgula:

Exemplo: (JONES; SMITH, 2011) ou Jones e Smith (2011)...

Existindo mais de três autores, nas citações usa-se o primeiro

autor seguido da expressão et alii ou et al. (abreviado) destacado em
itálico e nas “referências” mencionam-se todos os sobre nomes.
Em uma citação:
Ser sustentável é cooperar por um futuro melhor (PASSOS et al., 2014).

Nas referências:
PASSOS, A; ALVES, H. J.; URAMIL, R. R.; CHAVES, K. L. A
floresta com ela é. São Paulo: ÁTICA, 2014.

Quando se tratar de uma obra que contenha vários autores, faz-se

a entrada pelo nome do responsável seguido da palavra abreviada que
caracteriza sua responsabilidade, entre parênteses (org. – organizador;
coor. – coordenador; ed. – editor, etc.).
 50
Se a autoria for desconhecida, deve-se fazer a entrada pela
primeira palavra do título em maiúsculo seguido de reticências para
substituir o nome do autor que se desconhece.

Exemplo de uma citação:

Elas são duas faces do mesmo processo cognitivo (TEXTO..., 2009).
De acordo com Texto... (2009) são duas faces do processo cognitivo.

Exemplo dessa citação nas Referências:

TEXTO e coerência. São Paulo: Contexto, 2009.

A CITAÇÃO é uma menção feita no texto de uma informação

retirada de outra fonte (PRESTES, 2012), utilizadas para o
desenvolvimento do raciocínio do leitor e corroboração das ideias do
autor.
É necessário que as citações sejam indicadas no texto por um dos
sistemas: “numérico, autor-data, notas de rodapé e notas de referências”.
Seja qual for o sistema adotado, deve-se seguir sempre um padrão ao
longo de todo o trabalho.

11.1 SISTEMA AUTOR-DATA

Indica-se a fonte pelo sobrenome do autor seguido do ano de

publicação do texto. Esse sistema é o mais prático.
 51

Exemplo: Gonçalves (2012) ou (GONÇALVES, 2012)

11.2 SISTEMA NUMÉRICO

Esse sistema indica as citações em numeração única e consecutiva

para todo o documento. Essa numeração pode ser indicada no texto entre
parênteses ou colocada pouco acima da linha do texto (sobrescrito),
situando-se após a pontuação que fecha a citação.
Exemplo de citação no texto
De acordo com Muniz (1), o conhecimento instrumental não é
mais suficiente.
Para o cientista investigar é uma maneira de criar: uma descoberta
equivale a uma criação 2.

Exemplo dessas obras citadas nas referências.

1
MUNIZ, I. O conhecimento inato. Goiânia: UFH, 2013.
2
GOES, D. G. Metodologia. Porto Alegre: Ática, 2015.

Segundo a ABNT 10520, as citações podem ser: breves (curtas)

ou longas, sendo diretas ou indiretas.
As citações diretas reproduzem a ideia do autor na íntegra. Essas
citações podem ser breves ou longas. As citações breves também
chamadas de curtas não ultrapassam quatro linhas e devem estar sempre
 52
entre aspas. Já as citações longas, devem aparecer com um recuo de 4
centímetros da margem esquerda, em espaço simples e tamanho de letra
menor (10). Em toda citação direta é obrigatório a existência da página
consultada junto ao ano da citação.
As citações indiretas transcrevem livremente o texto do autor que
se está sendo consultado. Essa síntese deve ser fiel à ideia do autor, tendo
sempre o cuidado para evitar o plágio. Nesse tipo de citação a indicação
da página consultada é opcional.

REFERÊNCIAS

ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Citações de

documentos. NBR 10520. Rio de Janeiro, 2002.

ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Referências. NBR

6023. Rio de Janeiro, 2002.

ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Numeração

progressiva. NBR 6024. Rio de Janeiro, 2003.

ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Sumário. NBR

6027. Rio de Janeiro, 2003.

ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Resumos. NBR

6028. Rio de Janeiro, 2003.

ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Trabalhos

acadêmicos. NBR 14724. Rio de Janeiro, 2011.
 53
ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Projetos
Acadêmicos. NBR 15287. Rio de Janeiro, 2011.

PRESTES, M. L. M. A pesquisa e a construção do conhecimento

científico: do planejamento aos textos, da escol à academia. 4ª ed. São
Paulo: Rêspel. 2012.

TAFNER, M.;TAFNER, J.; FISCHER, J. Metodologia do trabalho

acadêmico. 1ª ed. Curitiba: Juruá. 2003.