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Captura de Tela 2020-11-19 À(s) 10.53.03
Captura de Tela 2020-11-19 À(s) 10.53.03
GILBERTO SANTOS JR
FUNÇÃO ATÉ FUNÇÃO DO 1º GRAU
SUMÁRIO Resposta: R = {(1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4)}.
1 . PRODUTO CARTESIANO ............................... 1 b) O conjunto R de A B, tais que x é o dobro
2 . RELAÇÃO ................................................... 1 de y:
2.1 Representação gráfica de relação ................. 1 Resposta: R = {(2, 1), (4, 2)}.
3 . NOÇÃO INTUITIVA DE FUNÇÃO .................... 3 c) O conjunto R de A B, tais que y é o dobro
4 . DEFINIÇÃO DE FUNÇÃO............................... 3 de x:
5 . DOMÍNIO, IMAGEM E CONTRADOMÍNIO DE Resposta: R = {(1, 2), (2, 4)}.
FUNÇÃO ......................................................... 5
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
6 . ESTUDO DO DOMÍNIO ................................. 5
7 . FUNÇÃO BIJETORA ...................................... 5
2) Sejam A = {1, 2, 3} e B = {1, 2, 3, 4, 6}.
Determine:
7.1 Função sobrejetora..................................... 5 a) A B=
7.2 Função injetora .......................................... 5 b) a relação R tal que y = x.
7.3 Função bijetora .......................................... 5
c) a relação R tal que x é o dobro de y.
8 . GRÁFICO DE FUNÇÃO NO PLANO CARTESIANO
d) a relação R tal que y é o dobro de x.
..................................................................... 6
e) a relação R tal que x é a metade de y.
9 . FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU ............... 6
f) a relação R tal que y = x + 1.
9.1 O gráfico ................................................... 6
9.2 Parte fixa e variável ................................... 7 3) No lançamento de dois dados, anotando todas
9.3 Raiz ou zero da função do 1º grau................ 8 as possibilidades de resultados possíveis em pares
9.4 Crescimento e decrescimento ...................... 8 ordenados. Determine:
10 . FUNÇÃO INVERSA ................................... 17 a) a quantidade de pares ordenados possíveis;
10.1 Em diagramas........................................ 17 b) o conjunto dos pares ordenados cuja soma dos
resultados seja igual a 7;
10.2 Processo para determinar a função inversa 17
c) o conjunto dos pares ordenados (x, y), tais que
10.3 O gráfico de função inversa ..................... 18
x = y;
Referências ................................................... 20
d) o conjunto dos pares ordenados (x, y), tais que
y é a metade de x.
1 . PRODUTO CARTESIANO
Dados dois conjuntos não vazios A e B, 2.1 Representação gráfica de relação
denomina-se produto cartesiano de A por B o con- Dados os conjuntos A = {0, 1, 2, 3} e
junto formado pelos pares ordenados nos quais o B = {0, 1, 2, 3, 4, 5}, a relação R tal que
1º elemento pertence a A e o 2º elemento perten- y = x + 1, seguem as representações gráficas:
ce a B. simbolicamente, a) Por diagramas:
A B = {(x, y)/ x ∈ A e y ∈ B} R = {(0, 1),(1, 2),(2, 3),(3, 4)}
EXERCÍCIO PROPOSTO
1) Sejam A = {0, 1} e B = {1, 3, 5}. Determine D = {0, 1, 2, 3}
o produto cartesiano: Im = {1, 2, 3, 4}
a) A B= b) B A= c) A2 = CD = {0, 1, 2, 3, 4, 5}
2 . RELAÇÃO
É um subconjunto de um produto cartesia-
no, determinado por uma sentença matemática.
Exemplo: Sejam A = {1, 2, 3, 4} e B = {1, 2, 3,
4} e A B = {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (1, 4), (2, 1),
(2, 2), (2, 3), (2, 4), (3, 1), (3, 2), (3, 3), (3, 4),
(4, 1), (4, 2), (4, 3), (4, 4)}.
a) O conjunto R de A B, tais que x = y:
b) No plano cartesiano: EXERCÍCIOS DE VESTIBULARES
y
9)(Enem-2015) Devido o aumento do fluxo de
passageiros, uma empresa de transporte coletivo
5 urbano está fazendo estudos para a implantação
4
de um novo ponto de parada em uma determinada
rota. A figura mostra o percurso, indicado pelas
3 setas, realizado por um ônibus nessa rota e a loca-
lização de dois de seus atuais pontos de parada,
2
representados por P e Q.
1
0 1 2 3 x
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
4) Sejam A = {2, 3, 4} e B = {1, 2, 3, 4}. De-
termine:
a) a relação R tal que y = x - 1.
b) represente a relação em diagramas.
c) represente a relação no plano cartesiano.
d) o domínio D.
e) a imagem Im. Os estudos indicam que o novo ponto T deverá ser
f) o contradomínio CD. instalado, nesse percurso, entre as paradas já
existentes P e Q, de modo que as distâncias per-
5) Sejam A = {1, 2, 3} e B = {2, 3, 4, 5, 6, 7}. corridas pelo ônibus entre os pontos P e T e entre
Determine:
os pontos T e Q sejam iguais.
a) a relação R tal que y = 2x. De acordo com os dados, as coordenadas do novo
b) represente a relação em diagramas. ponto de parada são
c) represente a relação no plano cartesiano. (a) (290; 20) (c) (410; 20) (e) (440; 20)
d) o domínio D.
e) a imagem Im. (b) (410; 0) (d) (440; 0) R: (e)
Responda:
a) Represente a tabela em diagramas;
b) Represente a tabela em plano cartesiano.
2
3 . NOÇÃO INTUITIVA DE FUNÇÃO 6 1,50
Observe a tabela abaixo que relaciona o 7 1,75
número de litros de gasolina e o preço a pagar. 8 2,00
9 2,25
Nº de litros Preço (R$)
10 2,50
1 2,10
2 4,20 Responda o que se pede:
3 6,30 a) O preço a ser pago está em função da quanti-
4 8,40 dade de pães comprados?
5 10,50 b) O que depende do quê?
⋮ ⋮
c) Qual é a variável dependente?
x 2,10.x
d) Qual é a variável independente?
Observe:
As grandezas “Nº de litros” e “Preço” são e) Qual é a regra (fórmula) que associa a quanti-
variáveis; dade de pães e o preço a pagar?
Para cada quantidade em litros de gasolina co- f) Qual é preço de 6 pães?
locada há um único preço; g) Qual é preço de 12 pães?
O preço a ser pago depende do número de litros h) Se tenho R$ 4,00. Qual é a quantidade de
de gasolina a ser colocado, isto é, o preço está pães que dá para eu comprar?
em função do número de litros colocados;
Para x litros de gasolina comprada, o preço a 4 . DEFINIÇÃO DE FUNÇÃO
ser pago será 2,10 vezes x, isto é
P = 2,10.x
P – preço a ser pago é a variável dependente;
x - número de litros de gasolina é a variável in-
dependente.
Exemplos:
A população de um determinado país está em Dados os conjuntos A e B, não vazios, e
função do tempo; uma relação R de A em B, quando para todo ele-
A área de um quadrado está em função de mento x ∈ A, existe um único f(x) ∈ B, dizemos
seu lado. que R é uma função f de A em B.
Notação: f: A B.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
11) Na tabela abaixo temos a quantidade de ovos EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(em dúzias) e o seu respectivo preço. 13) Quais das seguintes relações são funções?
Quantidade (em dúzia) Preço (em R$) a) c)
1 1,20
2 2,40
3 3,60
4 4,80
⋮ ⋮
x 1,20.x
Responda o que se pede: b)
a) O preço a ser pago está em função da quanti-
dade de ovos comprados?
b) O que depende do quê?
c) Qual é a variável dependente?
d) Qual é a variável independente?
e) Qual é a regra (fórmula) que associa a quanti-
dade de dúzias com o preço a pagar?
14) Marque os diagramas representam função:
(a)( ) (b)( ) (c)( )
f) Qual é o preço de 9 dúzias de ovos?
0 -1 -2
-2
-1 -1
0 -1 -1
1 0 0
0 0
1
1 1
1 1
2 2
2 3 2 3
A B 2
2
(b) (e)
A
A
B
(g)( ) (h)( ) B
-1 -1
0 0
1 1
1 1 (c)
2 2
A B
A B
4
5 . DOMÍNIO, IMAGEM E CONTRADOMÍ- Resposta: x pode ser qualquer número real, com
NIO DE FUNÇÃO exceção do 2, pois se x = 2, o denominador será 0
O conjunto A cha- B (zero) e não existe fração com denominador zero.
ma-se Domínio da função A Logo o Df = ℝ – {2}.
(Df), o conjunto B contra- EXERCÍCIOS PROPOSTOS
domínio da função (CDf) e
o elemento f(x) ∈ B chama-
22) Determine o domínio da função
f 5x 3
se imagem de x pela fun- x f(x) f(x) = . S = {x ∈ ℝ/ x ≠ 16}
x - 16
ção. O conjunto imagem da
função é Imf = {f(x) ∈ B/ x 23) Determine o domínio da função
∈ A}. Os diagramas ao lado
f(x) = 5 - 3x . S = {x ∈ ℝ/ x ≤ 5/3}
serão simbolizados, a partir
de agora, simplesmente,
24) Determine o domínio da função
assim f: A → B. 1
f(x) = x-4 + . S = {x ∈ ℝ/ x ≥ 4}
Exemplo: Sejam A = {0, 1, 2} e B = {0, 1, 2, 3, x-2
4, 5, 6}, f: A → B, definida B
por f(x) = x + 1. A 7 . FUNÇÃO BIJETORA
0
Df = {0, 1, 2} 7.1 Função sobrejetora
0
Imf = {1, 2, 3} 1 4 Quando uma função f tem a sua imagem
igual a seu contradomínio, isto é, Imf = CDf .
CDf = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6} 1 2
3 5 7.2 Função injetora
2
Quando f: A → B transforma elementos
6 diferentes de A em elementos diferentes de B, isto
Observações: é, x1 ≠ x2 em A ⟹ f(x1) ≠ f(x2) em B.
O domínio 0 tem imagem 1, simbolicamente
f(0) = 1;
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
O domínio 1 tem imagem 2, simbolicamente 25) Verifique se f é sobrejetora:
Seja A = {-2, -1, 0, 1}, B = {0, 1, 4}, f : A → B,
f(1) = 2;
definida f(x) = x2. f é sobrejetora.
O domínio 2 tem imagem 3, simbolicamente
f(2) = 3. 26) Seja A = {-3, -2, 0, 1}, B = {2, 3, 5, 6},
f: A B, tal que f(x) = x + 5. Verifique se f é
EXERCÍCIOS PROPOSTOS sobrejetora ou não. f é sobrejetora.
20) Dados A = {0, 1, 2, 3} e B = {0, 1, 2, 3, 4,
5, 6, 7} e a relação R tal que y = 2x + 1: 27) Verifique se f é injetora:
a) Construa a relação R em diagramas; a) A = {0, 1, 2, 3}
B = {1, 3, 5, 7}
b) Verifique se essa relação é uma função. Em
f: A B, f(x) = 2x + 1 f é injetora.
caso afirmativo determine o Df, Imf e CDf.
b) A = {2, 5, 10}
21) O diagrama de flechas re- B = {10, 23} f não é injetora.
presenta uma função f de A em f: A → B, definida por x é divisor de y.
B. Determine:
a) D(f) = {2,3,5}
7.3 Função bijetora
Uma função f é dita bijetora quando é so-
b) CD(f) = {0,2,4,6,8,10} brejetora e injetora.
c) lm(f) = {4,6,10}
EXERCÍCIO PROPOSTO
d) f(3) = 6
28) Verifique se f é bijetora:
e) f(5) = 10 A = {0, 2, 3}
B = {1, 5, 7}
f) x tal que f(x) = 4 2
f: A → B, f(x) = 2x + 1 f é bijetora.
6 . ESTUDO DO DOMÍNIO
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
É o conjunto com todos os possíveis valores
de x. 29) Os alunos Bruno, Jéssica e Paulo, do 1° ano,
estavam estudando matemática e perceberam a
Exemplo: Calcule o domínio da função:
formação de dois conjuntos. O conjunto A formado
a) f(x) = 2x – 5 pelas disciplinas estudadas por eles e um conjunto
Resposta: fica implícito que x pode ser qualquer nú- B formado pelos professores dessas disciplinas. É
mero real, logo, Df = ℝ. correto afirmar que a relação de A em B:
2x 3 (a) Não representa uma função.
b) f(x) =
x 2 (b) representa uma função somente injetora.
(c) representa uma função somente sobrejetora.
5
(d) representa uma função bijetora. 35) Construa o gráfico da função f: ℝ → ℝ dada
(e) representa uma função não injetora e nem por f(x) = 2x + 1.
sobrejetora. R: (d)
9 . FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU
30) Estudando a teoria das funções alguns alunos
propuseram a seguinte questão: De todas as mu-
lheres, algumas são mães, porém, todo filho obri-
gatoriamente apresenta uma mãe e uma mulher é
mãe se apresenta pelo menos um filho. Chamando
o conjunto das mulheres de A e o conjunto dos
filhos de B. É correto afirmar que a relação de B
em A:
(a) Não representa uma função. Chama-se função polinomial do 1º grau, ou
função afim, a qualquer função f: ℝ → ℝ dada por
(b) representa uma função somente injetora.
uma lei da forma f(x) = ax + b, onde a e b são
(c) representa uma função somente sobrejetora. números reais fixos, com a ≠ 0; x e f(x) são vari-
(d) representa uma função bijetora. áveis. O número a é chamado de coeficiente de x
(e) representa uma função não injetora e nem e o número b é chamado termo constante.
sobrejetora. R: (e) Exemplos:
1) f(x) = 5x – 3, no qual a = 5 e b = -3
EXERCÍCIOS DE VESTIBULARES 2) f(x) = -2x + 7, no qual a = -2 e b = 7
31)(UEPA-2005) Patrícia está paquerando três 3) f(x) = 11x, onde a = 11 e b = 0
colegas: Ricardo, Paulo e Maurício. Para conhecer
um pouco sobre suas personalidades recorreu ao 9.1 O gráfico
zodíaco. Ficou sabendo que Ricardo é do signo de Exemplo: Construir o gráfico da função
Áries, Paulo é de Leão e Maurício, de Virgem. Con- f(x) = 2x - 1.
siderando A o conjunto formado por esses colegas Para x = 1, f(x) = 2 · 1 - 1 = 1; portanto, um
de Patrícia e B o conjunto dos 12 signos do zodía- ponto é (1, 1);
co, é correto afirmar que a relação de A em B: Para x = 2, f(x) = 2 · 2 - 1 = 3; portanto, ou-
(a) não representa uma função. tro ponto é (2, 3);
(b) representa uma função somente injetora. Marcamos os pontos (1, 1) e (2, 3) no plano
(c) representa uma função somente sobrejetora. cartesiano e ligamos os dois com uma reta.
(d) representa uma função bijetora. y
EXERCÍCIO PROPOSTO
50) Calcule a raiz da função:
a) f(x) = 3x – 6 R: 2 c) h(x) = -2x + 10 R: 5
b) g(x) = 2x + 10 R: -5 d) g(x) = x + 1 R: -1
x -1 0 1 2 3 4 5
f(x) -4 -1 2 5 8 11 14
f(x) aumenta
8
y
1 2 x
a) De que trata o gráfico? Identifique as variáveis
envolvidas. R: menor crescimento da população e tempo (em anos)
Agora, consideremos f(x) = -3x - 1, b) Qual o período em que a taxa de fecundidade
x aumenta
se manteve praticamente constante? R: 1940 à 1960
c) A partir de que data a função é decrescente?
x -2 -1 0 1 2 3 4 R: 1960
1
-1 x
-4
EXERCÍCIOS DE VESTIBULARES
54)(Enem-2017) Os congestionamentos de
Regra Geral: A função do 1º grau f(x) = ax + b trânsito constituem um problema que aflige, todos
é crescente quando a > 0 e decrescente quando a os dias, milhares de motoristas brasileiros. O grá-
< 0. O a é também chamado de coeficiente an- fico ilustra a situação, representando, ao longo de
gular e o b de coeficiente linear. um intervalo definido de tempo, a variação da ve-
locidade de um veículo durante um congestiona-
mento.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
51) Construa o gráfico de cada uma das seguin-
tes funções e diga se é função é crescente, de-
crescente ou constante; linear ou afim:
a) f(x) = x + 5 d) f(x) = 5 g) f(x) = x Quantos minutos o veículo permaneceu imóvel ao
R: crescentes e afim R: constante R: crescente e linear (essa
chamada identidade)
longo do intervalo total analisado? R: (c)
9
58)(Enem-MEC) Um estudo sobre o problema do
desemprego na Grande São Paulo, no período
1985-1996, realizado pelo SEADE-DIEESE, apre-
sentou o seguinte gráfico sobre taxa de desem-
prego.
Em qual intervalo de tempo, em minuto, o reser-
vatório tem vazão constante de enchimento?
(a) De 0 a 10. (c) De 5 a 15. (e) De 0 a 25.
(b) De 5 a 10. (d) De 15 a 25. R: (b)
(a) (d)
(a)
(b)
(b) (e)
(c)
(d)
R: (c)
14
78)(UFPA-2006) Uma locadora de veículos
apresenta, para aluguel de certo tipo de carro, a
seguinte tabela:
(b) (e)
Em uma diária, com percurso não superior a
100km, para que a 2ª opção seja menor em reais,
é necessário que o número de quilômetros
percorridos pelo locatário pertença ao intervalo
(a) [60,100] (c) ]60,100] (e) [0,60[
R: (a)
(b) (e)
uma barraca de verduras verificou que, quando o 86)(UEL-PR) O custo C, em reais, da produção
preço da couve é R$ 1,00 o maço, são vendidos de x exemplares de um livro é dado por
20 maços, porém, quando o preço cai R$ 0,50 C(x) = 2000 + 3,5x. Se cada exemplar é vendi-
são vendidos 30 maços. Considerando essa de- do por 8 reais, quantos exemplares, no mínimo,
manda linear e supondo serem vendidos x maços devem ser vendidos para que a editora não tenha
a um preço y, a função que melhor descreve essa prejuízo?
situação é:
(a) 438 (c) R$ 27,50 (e) 450
(a) y = -20x + 40 (d) y = -20x
(b) 442 (d) 445 R: (d)
16
po, segundo uma linha reta, o valor de um carro 10 . FUNÇÃO INVERSA
com 1 ano de uso é:
Dada uma função 𝑓: 𝐴 → 𝐵, bijetora, denomina-
(a) R$ 8.250,00 (d) R$ 7.500,00 se função inversa de 𝑓 a função 𝑔: 𝐵 → 𝐴 tal que
(b) R$ 8.000,00 (e) R$ 7.000,00 ∀ 𝑎 ∈ 𝐴 e ∀ 𝑏 ∈ 𝐵 , se 𝑓(𝑎) = 𝑏, então 𝑔(𝑏) = 𝑎.
40
15
30 50 volume
3
consumido(m ) 𝑓 é função inversa de 𝑔, pois
O valor da conta, quando o consumo for de 40 m3 𝑓(1) = 6 e 𝑔(6) = 1
será de:
𝑓(3) = 8 e 𝑔(8) = 3
(a) R$ 50,00 (c) R$ 27,50 (e) R$ 26,50
𝑓(4) = 9 e 𝑔(9) = 4
(b) R$ 28,00 (d) R$ 26,00 R: (c) Observação: 𝑓 e 𝑔 são bijetoras.
90)(Unificado-RJ) Uma barra de ferro com tem- Exemplo 2: Sejam os conjuntos 𝐴 = {1, 2, 3, 7} e
peratura inicial de 10 ºC foi aquecida até 30 ºC. O 𝐵 = {4, 8, 12, 28}, 𝑓: 𝐴 → 𝐵 , 𝑔: 𝐵 → 𝐴, definidas
gráfico representa a variação da temperatura da 𝑥
por 𝑓(𝑥) = 4𝑥 e 𝑔(𝑥) = .
barra em função do tempo gasto nessa experiên- 4
cia. Calcule em quanto tempo, após o início da 𝑓: 𝐴 → 𝐵 𝑔: 𝐵 → 𝐴
experiência, a temperatura da barra atingiu 0 ºC.
𝑥
𝑓(𝑥) = 4𝑥 𝑔(𝑥) =
(a) 1 min (c) 1 min 10 s (e) 1 min 20 s 4
𝐷𝑓 = {1, 2, 3, 7} 𝐷𝑔 = {4, 8, 12, 28}
(b) 1 min 5 s (d) 1 min 15 s R: (d)
(d) f(x) = 3x 3
(c) 𝑓 −1 (𝑥) = √𝑥 − 1 R: (c)
93) Determine a função inversa de cada função: 10.3 O gráfico de função inversa
(a) y = x – 3 R: y = x + 3
Vamos observar, através de exemplos, co-
mo ficam dispostos os gráficos de uma função 𝑓 e
x 2
(b) y = R: y = 4x − 2 da sua inversa 𝑓 −1 em um mesmo sistema de ei-
4
xos.
3x 2 3 a) Seja a função 𝑓 dada por 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 2 e a sua
(c) y = , x R: y =
3x−2 3
(𝑥 ≠ )
4x - 3 4 4x−3 4
inversa dada por 𝑓 −1 (𝑥) = 𝑥 − 2.
x 5 3
(d) g(x) = , cujo domínio é D = ℝ - .
2x - 3 2
3x+5 1
R: y = (𝑥 ≠ )
2x−1 2
18
que o lucro em relação ao produto represente
20% do total das vendas, qual deve ser, em re-
ais, o volume de vendas e de quanto será o lucro?
R: venda R$ 180,00; lucro R$ 16,00.
EXERCÍCIO PROPOSTO
99) Seja 𝑓: ℝ → ℝ a função definida por 𝑓(𝑥) =
−6𝑥 + 2.
a) Determine 𝑓 −1 (𝑥).
b) Construa os gráficos de 𝑓 e 𝑓 −1 no mesmo sis-
tema de eixos.
EXERCÍCIOS ANALÍTICOS-DISCURSIVOS
DE VESTIBULARES
100)(UEPA-2004) Foi criado pelo Estado o tri-
buto Pessoa Natural para facilitar a legalização de
algumas empresas, desde que seu faturamento
anual esteja dentro de determinada faixa. Com a) De 1950 a 1980, qual foi o período em que
esse imposto, o beneficiado passa a usar notas houve um aumento maior na expectativa de vida
fiscais padronizadas pela Secretaria de Fazenda, do brasileiro?
sem a necessidade do Cadastro Nacional da Pes- b) Qual é o aumento percentual esperado, na ex-
soa Jurídica (CNPJ), tendo apenas que recolher pectativa de vida, de 1998 para 2020?
mensalmente a importância de R$ 10,00 aos co- c) Qual o período em que a mortalidade infantil
fres públicos. O proprietário de uma fabrica de teve uma diminuição maior: de 1950 a 1970 ou de
vassouras de piaçava, incluído no programa Pes- 1970 a 1991?
soa Natural, gasta R$ 0,60 por vassoura produzi- d) Pense e discuta com os colegas na classe se há
da. Pede–se: alguma relação entre aumento da expectativa de
(a) A expressão que fornece o custo mensal C, vida e queda da mortalidade infantil.
tomando como dados, o imposto e o custo por x
vassouras produzidas. R: C = 0,60.x + 10,00 105) Uma barra de ferro aquecida até uma tem-
(b) O número de vassouras produzidas no mês peratura de 30ºC e a seguir resfriada até uma
em que o custo mensal foi de R$ 1 090,00. temperatura de 6ºC no intervalo de tempo de 0 a
R: 1 800 vassouras 6 min.
101)(UEPA-2001) Para produzir um determina- a) Esboce o gráfico da temperatura em função do
do artigo, uma indústria tem dois tipos de despe- tempo.
sas: uma fixa e uma variável. A despesa fixa foi b) Em que intervalo de tempo a temperatura es-
estima em R$ 90,00 (noventa reais), e a variável teve negativa?
deverá corresponder a 30% do total das vendas.
Se, para o mês de março de 2001, pretende-se
19
106) O gráfico mostra a temperatura de uma 111) Uma companhia de telefones celulares ofe-
região do Rio Grande do Sul desde 5h até 11h. rece a seus clientes duas opções: na 1ª opção,
temperatura(°c) cobra R$ 38,00 pela assinatura mensal e mais
R$ 0,60 por minuto de conversação; na 2ª opção
não há taxa de assinatura, mais o minuto de con-
versação custa R$ 1,10.
10 a) Qual é a opção mais vantajosa para 1 hora de
conversação mensal?
b) A partir de quanto tempo deve-se optar pela 1ª
opção?
5
6 11 tempo(h)
-2