Template Conteúdo Bruto - Anexo II

Apostila

Prezado(a) Professor(a)

No material teórico, a densidade do conteúdo deve considerar a

relação entre a carga horária total do curso e a quantidade de
módulos estabelecidos, mantendo sempre um equilíbrio entre eles.

Dados do Professor(a) Conteudista

Nome:

Mini
currículo:

Apresentação geral do curso

Olá, bem-vindo (a) ao curso sobre de empreendedorismo

digital

Neste curso, vamos compreender sobre vai aprender

conceitos importantes sobre empreendedorismo e inovação e como
você pode aplicar estes conceitos na prática.

O curso está dividido em dois módulos,

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A seguir, veremos cada conteúdo/módulo de forma detalhada.

Bons estudos.

Dados do módulo

Nome completo do Diversos – Inteligências Múltiplas

módulo:

Carga horária do Verificar de acordo com a gravação

módulo: dos vídeos.

Objetivos do módulo é compreender os conceitos de

Empreendedorismo e Empreendedor, compreender e desenvolver
características, tipos e habilidades do empreendedor, assimilar e
aplicar o conhecimento sobre Gestão empreendedora, Liderança e
Motivação, aprender ferramentas de marketing e administração
estratégica aprender a desenvolver um plano de Negócios
compreendendo as etapas, processos e elaboração

Conteúdo programático do módulo

1. Motivação

1. O que é a motivação?

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A palavra motivação significa o conjunto de fatores que estipulam uma ação, ou

seja, é o que nos estimula a fazer algo.

A motivação é o sentimento que estimula nossas ações na escola, no trabalho.

Quem tem motivação tem a vontade de cumprir objetivos e alcançar bons

resultados, influenciando positivamente seu comportamento no ambiente de
trabalho, tornando-o mais comprometido com o mesmo.

Falando em linhas gerais, a motivação é o que leva as pessoas a realizarem

ações em prol da conquista de desejos e objetivos.

Ela está ligada à intensidade dos esforços empreendidos em cada ação, à sua
direção, ou seja, onde se pretende chegar, e à persistência, ou a quantidade de
tempo despendida para a realização de uma meta.

2. A verdadeira motivação não está fora de nós

Normalmente o que ocorre é que nos motivamos com fatores externos, ou seja,
com promessas que ouvimos, expectativas que criamos, amor platônico que
alimentamos e até mesmo na preocupação que mantemos de como o outro
nos vai ver, ou o que vai pensar a nosso respeito.

Percebe como tudo isso será temporário? Dependerá da aprovação de

terceiros, a qualquer momento poderá haver decepção e consequentemente a
desmotivação.

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Acreditar que o que nos motiva está fora de nós mesmos causa ilusão, o que
pode justificar a desmotivação após determinado tempo de trabalho por
exemplo.

Você já ouviu alguém dizendo a frase abaixo?

Ou mesmo você, já a disse em algum momento de sua vida?

Pode ser que ao ter encontrado tal oportunidade, você a enxergou como
solução dos problemas pontuais e com o passar dos dias, meses ou anos, as
principais necessidades foram sendo supridas e então ao buscar por novas
necessidades, novos consumos, novas oportunidades, você percebeu que
aquilo que o motivou no início, não agrada ou não necessita mais.

3. A importância da automotivação

Então a verdadeira motivação, é a automotivação, ela vem de dentro para fora,

está naquilo que depende apenas de nós mesmos para alcançar.

Assim nos tornamos capazes de romper qualquer barreira, pois não dependerá
de reconhecimento ou que tenha alguém sempre incentivando;
compreendemos então que existem sim altos e baixos e que é nas dificuldades
que se encontra a superação, e isso é o que nos impulsiona para frente, para o
sucesso.

Para que fique mais clara a relevância da motivação dos estudantes,

separamos alguns pontos de destaque. Confira!

Mais concentração

Quando um estudante se sente motivado, naturalmente demonstra interesse

pelo assunto trabalhado e não se dispersa com facilidade.

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Logo, seu nível de concentração aumenta e ele consegue absorver os

conteúdos propostos com menor sentimento de “obrigação”. Aprender se torna
prazeroso.

Menos procrastinação

A desmotivação gera outro problema: a procrastinação. Comum em todas as

pessoas, procrastinar é ficar fugindo de fazer alguma coisa importante e só
realizá-la sob muito estresse.

Porém, quando estamos motivados, todas as obrigações são realizadas com

mais facilidade e esmero.

Com os estudos é a mesma coisa. Os alunos criam menos resistência com as

atividades, resolvem tudo mais rápido e com melhor qualidade.

Maior engajamento

Outro ponto da motivação diz respeito ao engajamento com as atividades

pedagógicas, principalmente na sala de aula.

Uma das maiores frustrações para um professor é propor uma atividade e os

alunos não demonstrarem interesse ou, simplesmente, ignorarem a proposta.
Sendo assim, a motivação está diretamente ligada à qualidade da participação
dos alunos nas aulas.

Mais disciplina

Casos de indisciplina são frequentes em todas as escolas. Contudo, em

classes desmotivadas, a situação pode piorar, uma vez que os estudantes
podem perder o respeito pelo lugar e as pessoas.

Entre outros problemas, o professor se vê incapacitado de manter sua

autoridade perante a turma.

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O outro lado também é verdadeiro. Turmas motivadas esperam com alegria

pelo início de mais uma aula. Logo, tudo flui melhor, inclusive o relacionamento
entre colegas, professores e a instituição como um todo.

Melhor desempenho geral

Por fim, a motivação dos estudantes reflete diretamente no desempenho geral:

notas altas, maior frequência, participação ativa, bons relacionamentos, amor
pela escola etc.

Quando um estudante está motivado, a sensação de pertencimento se renova

o tempo todo e os alunos consolidam seu aprendizado.

Referências bibliográficas
  
 
https://menvie.com.br/a-importancia-da-motivacao-no-
ambiente-de-trabalho/#:~:text=Quem%20tem%20motiva
%C3%A7%C3%A3o%20tem%20a,suas%20fun%C3%A7%C3%B5es%2C
%20aumentando%20sua%20produtividade.

https://empresasecooperativas.com.br/o-que-e-motivacao/

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https://blog.psicologiaviva.com.br/motivacao/

https://escoladainteligencia.com.br/blog/motivacao-para-estudantes/

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