Internet e Correio Electronico

Informática
Universidade Católica do Salvador (UCSal)
16 pag.

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ÍNDICE PÁGINAS
I. INTRODUÇÃO............................................................................................................1

II. OBJECTIVOS............................................................................................................2

1. INTERNET..................................................................................................................3

1.2. BREVE HISTORIAL DA INTERNET..................................................................3

2. A EVOLUÇÃO DA INTERNET................................................................................5

2.2. AS FERRAMENTAS DA INTERNET...................................................................6

3. IMPORTÂNCIA DA INTERNET.............................................................................6

3.1. A CONTRIBUIÇÃO DA INTERNET PARA EDUCAÇÃO...............................7

3.2. USO DA INTERNET NO ÂMBITO SOCIAL......................................................8

4. CORREIO ELECTRÓNICO.....................................................................................8

4.1. SURGIMENTO DO CORREIO ELECTRÓNICO..............................................9

5. EVOLUÇÃO DA HISTÓRIA DO CORREIO ELECTRÓNICO..........................9

6. IMPORTÂNCIA DO CORREIO ELECTRÓNICO..............................................10

7. COMO ENVIAR MENSAGENS.............................................................................11

7.1. COMO PREENCHER O ENDEREÇO...............................................................11

7.2. COMO RECEBER MENSAGENS.......................................................................11

7.3. COMO ENVIAR UM ARQUIVO.........................................................................12

7.4. ETIQUETA NO USO DO CORREIO ELETRÔNICO......................................12

III. CONCLUSÃO.........................................................................................................13

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................14

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 I. INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem como tema principal a internet e o correio electrónico. A
internet e o correio electrónica são fundamentais para as Tecnologias de informação e
comunicação, pois através delas podemos estar conectados com pessoas de diferentes
partes. A Internet foi a ferramenta que mais revolucionou o mundo dos computadores e
das telecomunicações. A invenção do telégrafo, telefone, rádio e computador foram os
elementos fundamentais para esta improcedente integração de capacidades. A Internet é
ao mesmo tempo um meio com capacidades de transmissão a nível mundial, um
mecanismo de disseminação de informação, e um meio para colaboração e interacção
entre indivíduos e os seus computadores sem considerar a sua posição geográfica.

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 II. OBJECTIVOS
Objectivo Geral;

 Falar da internet e do correio electrónico;

Objectivos Específicos

 Conhecer a internet;
 Falar da evolução da internet até os dias de hoje;
 Definir as ferramentas da internet;
 Dar a importância da internet;
 Estabelecer a relação entre o correio electrónico e a internet;
 Conhecer o correio electrónico;
 Ser capaz de ter o domínio do correio electrónico;
 Saber a importância do correio electrónico.


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 1. INTERNET
 Definição

A Internet é o maior conglomerado de redes de comunicações em escala mundial, onde

vários computadores, dispositivos como celulares, carros, televisões, etc. estão
conectados em uma rede mundial. Assim como os seres humanos precisam de uma
mesma linguagem para poder se comunicar, os computadores também usam um
protocolo de comunicação chamado TCP/IP, este protocolo permite o acesso às
informações e todo tipo de transferência de dados.

De acordo com a Internet World Stats, 1,96 bilhão de pessoas tinham acesso à Internet
em junho de 2010, o que representa 28,7% da população mundial.

1.2. BREVE HISTORIAL DA INTERNET

O nome internet deriva da junção de duas palavras de origem inglesa, international
network. Traduzindo para o português, rede internacional. Ou seja, a internet é uma rede
mundial de computadores interligados que, por meio dela, dados e informações são
transmitidos para qualquer usuário que nela esteja conectado.

A história da criação e do desenvolvimento da Internet é a história de uma aventura

humana extraordinária. Ela põe em relevo a capacidade que tem as pessoas de
transcender metas institucionais, superar barreiras burocráticas e subverter valores
estabelecidos no processo de inaugurar um mundo novo. Reforça também a idéia de que
no processo de que a cooperação e a liberdade de informação podem se mais propícias à
inovação do que a competição e os direitos de propriedade.” (CASTELLS, 2003, pág.
13).

Segundo Reedy, em agosto de 1962 se deu a primeira descrição registrada através de

networking, na qual J. C. R. Licklider, do MIT (Massachussets Institute of Technology)
discutia o conceito de “Rede Galáctica”. Ele previu um meio pelo qual um grupo de
computadores, no qual todos pudessem acessar de maneira rápida dados e programas de
qualquer local.

Em 1969, foi criada pela DARPA1, uma rede experimental de computadores, a

ARPANET. Esta, conectava entre si, quatro universidades americanas, o que permitia

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que cientistas dividissem informações a longas distâncias. A ARPANET se expandiu e
permitia a conexão de outros websites, principalmente nos circuitos acadêmicos e de
pesquisa, entre as décadas de 1970 e 1980.

Bob Kahn, da ARPA2, propôs em 1973, um problema da Internet que deu início ao
programa Internetting, que passou a investigar técnicas e tecnologias de diversos tipos
para redes de transmissão, tendo como objetivo desenvolver protocolo de comunicação
ou padrões comuns que permitissem que computadores ligados em rede pudessem
trocar informações com transparência por meio de diversas redes de transmissão. A
partir dessa idéia e diversos estudos surgiu a Suíte de Protocolo de TCP/IP. Esses
protocolos são utilizados para ligar computadores hosts na internet. A montagem desse
padrão foi de extrema importância para os profissionais da área de design,
programadores, desenvolvedores para que pudessem trabalhar com a mesma idéia de
como a rede se comporta.

Apesar de ter sido responsável pelo início do desenvolvimento da internet, a Arpanet

não foi a única responsável pela mesma como conhecemos hoje. O formato atual que a
internet apresenta, segundo Castells, também resulta de uma tradição de base de
formação de redes de computadores.

No início da década de 1990 muitos provedores de serviços da Internet montaram suas

próprias redes e estabeleceram suas próprias portas de comunicação em bases
comerciais. A partir de então, a Internet cresceu rapidamente como uma rede global de
redes de computadores.” (CASTELLS, 2003. pág. 15).

Em 1989, foi criada a World Wide Web, popularmente conhecida como web, pelo físico
e pesquisador do MIT Timothy John Berners-Lee, que traduzida para o português
significa “rede de alcance mundial”. Ela é a plataforma que tornou popular a internet
que hoje conhecemos.

A web pode ser definida como um conjunto de recursos que possibilita navegar na
Internet por meio de textos hipersensíveis com hiper-referências em forma de palavras,
títulos, imagens ou fotos, ligando páginas de um mesmo computador ou de
computadores diferentes. A web é o segmento que mais cresce na internet e a cada dia
ocupa espaços de antigas interfaces da rede. (VILHA, 2002, pág. 20).

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Em 1989, foi criada a World Wide Web, popularmente conhecida como web, pelo físico
e pesquisador do MIT Timothy John Berners-Lee, que traduzida para o português
significa “rede de alcance mundial”. Ela é a plataforma que tornou popular a internet
que hoje conhecemos.

2. A EVOLUÇÃO DA INTERNET
A história da World Wide Web (WWW) acaba se confundindo com a da própria
internet, mesmo que esta seja mais antiga. Pela década de 90, a web ainda era um
campo pouco explorado e aos poucos começam a surgir as primeiras páginas pessoais.
O comércio eletrônico era algo meio desconhecido apesar de que em 1994 a
Amazon.com já dava seus primeiros passos.

Nesse período compreendido entre 1994 e 1996, as páginas que predominavam eram as
produzidas em HTML estáticas. Após isso as páginas começaram a apresentar algumas
atividades dinâmicas através do uso do Javascript e Applet feitos em Java. Nesse
período poucas pessoas tinham o privilégio do acesso à internet, onde suas atividades
eram basicamente chats, buscas, notícias e páginas pessoais.

Foi então que as mudanças que se seguiam deram origem a um novo momento, segundo
Melo Junior (2007), a web 1.0, onde bancos e grandes cadeias de comércio passaram a
perceber o mercado potencial da internet e o surgimento de inúmeros provedores de
acesso. Nesse período podemos dizer que as pessoas comuns passaram a ter acesso a
essa novidade ora para efetuar pagamentos ora para realizar compras online. Nesse
mesmo período novas tecnologias servidoras como PHP, ASP, Servlets e JSP surgiram
facilitando a criação de sites dinâmicos e de e-commerce.

Como foi dito anteriormente, estamos vivenciando um momento de grande

transformação da internet, pela qual podemos utilizar novas formas de comunicação,
agregando mobilidade e colaboração, palavras que descrevem bem essa nova realidade.

Em 2003, a web passa a ganhar uma nova denominação, a web 2.0.

Não que ela tenha ocorrido ocasionada por revoluções tecnológicas, mas sim por uma
mudança de foco, onde percebeu-se a necessidade de transformar sites estanques,
estáticos em um posição de troca de conteúdo. Tim O’Reilly, precursor do uso do termo
da web 2.0, citado por Vaz (2008).

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Na web 2.0, a colaboração tem força suficiente para concorrer com os meios
tradicionais de geração de conteúdo e, mesmo quando não é gerado por internautas, o
conteúdo pode ter comentários e avaliações dos usuários da web.” (TELLES, 2009).

2.2. AS FERRAMENTAS DA INTERNET

É perceptível que a internet é um objeto em constante evolução. A cada momento
surgem novos meios de interação dentro da mesma. A busca por essas ferramentas
acaba-se por representar uma verdadeira corrida, uma corrida para se manter sempre
atualizado sobre as novidades que surgem a todo instante. “Entender as configurações
desta nova sociedade não só é de conhecer sua produção, mas também produzir junto
com ela.” (Vaz, 2008).

3. IMPORTÂNCIA DA INTERNET
As tecnologias de informação e de comunicação abrem novas perspectivas à sociedade
do futuro. A informação, uma vez produzida, circula instantaneamente, pode ser
recebida, tratada, incorporada em esquemas lógicos, científicos, transformada por cada
um de nós em conhecimento pessoal, acréscimo de compreensão, sabedoria, em valor
acrescentado para o mercado ou a sociedade.

A Internet possibilita hoje uma difusão rápida, através das novas tecnologias de
informação, do conhecimento permitindo às empresas não só melhorar a sua eficiência
mas fundamentalmente oferecerem novos produtos e serviços pelos quais os
consumidores, através dos mecanismos de mercado, manifestam a sua preferência.

De facto, a Internet tanto ao nível científico, como de divulgação ou recriação, é sem

dúvida o espaço planetário mais importante pelo volume de informação disponível e
pela facilidade de acesso (Azevedo, 1998).

Através da Internet é, hoje, permitido aceder a informação e fontes de informação em

bibliotecas, centros de documentação, serviços de informação e documentação e
arquivos, fazendo pesquisa em bases de dados, em linguagem natural ou controlada e
tendo, para além disso, acesso a monografias, artigos de periódicos, dissertações, actas
de congressos, comunicações e relatórios, enciclopédias e dicionários.

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As Instituições e Associações empresariais procuram disponibilizar o máximo de
informação através deste meio universalmente aceite. Neste capítulo faremos referência
às Associações da região de Viseu que disponibilizam informação na Internet e aos
organismos que, embora sem se situarem fisicamente na região, são importantes para o
desenvolvimento e necessidade de informação das empresas.

3.1. A CONTRIBUIÇÃO DA INTERNET PARA EDUCAÇÃO

Para Lima (2000) “A internet é uma inovação do mundo moderno que veio para ficar, e
o seu emprego na educação é também inevitável”. Os usuários dessa tecnologia têm ao
seu dispor uma grande biblioteca global, pois a internet explorada, de forma correta e
bem orientada, tem um potencial que pode ser revertido em favor da ação educativa,
como pesquisa, visitas virtuais a museus, conhecer lugares distantes e remotos do
mundo. Esse potencial só é possível em função da internet ser uma mídia aberta e
descentralizada.

Com o uso da internet na educação, segundo Moran (2000) surgem diversas

possibilidades, dentre elas, o acesso a materiais didáticos on-line, acesso a programas
educativos, filmes, palestras, artigos, treinamento, troca de experiências dentre outras
possibilidades. Tais possibilidades estabelecem um rompimento da barreira do tempo e
do espaço, uma vez que são acessíveis de qualquer lugar e a qualquer hora. Mas para
que esse uso seja eficaz, os professores devem estar devidamente capacitados
tecnicamente, fazendo uso dessa poderosa ferramenta.

A internet está proporcionando um novo paradigma educacional, ou seja, está mudando

significativamente e educação presencial e, até mesmo, a distância, pois com seus
recursos multimídias e ambientes virtuais de aprendizagem ela proporciona uma nova
forma de aprender. Moran (2000) comenta que “a internet deve ser entendida como uma
ferramenta de auxilio no processo ensino-aprendizagem, a internet como um meio e não
um fim nesse processo”.

Nesse novo mundo, onde a internet tem um papel importante na contribuição para a
educação, é importante ressaltar que o papel do professor é de suma importância.
Segundo Moran (2000), ensinar utilizando a internet pressupõe uma atitude do professor
diferente da convencional. Tem-se então, um novo paradigma educacional onde o
professor deixa de ser o “informador” o que centraliza a informação. Nesse novo

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processo, o professor passa a ser o coordenador, o motivador, e para tanto, deve utilizar
os mais variados recursos que a internet proporciona.

3.2. USO DA INTERNET NO ÂMBITO SOCIAL

Segundo o sociólogo Zygmunt Bauman, (março de 2010) “o mundo atual vive um
momento de frouxidão nas relações sociais”. Isto significa que com o avanço da
tecnologia no século XXI, as pessoas tendem a se relacionar mais por meio de aparelhos
eletrônicos do que pessoalmente.

Hoje as pessoas vivem, o que os sociólogos chamam de amor líquido, já que as relações
de afetividade tornam-se facilmente descartáveis. Nesse sentido, as relações entre as
pessoas estão cada vez mais vulneráveis e a realidade do mundo virtual proporciona a
escolha de novos amigos e novos amores facilmente, ou melhor dizendo, num simples
“clique” do computador. As identidades são forjadas a fim de chamar atenção das
pessoas, pois vivemos a dicotomia entre mundo virtual e mundo real, em que um
indivíduo pode assumir diferentes personalidades, mantendo relações pouco duradouras.

A ausência de aspectos importantes para um bom relacionamento entre duas pessoas é

promovida por essa realidade virtual em que vivemos no Século XXI.

Quando se-trata de redes sociais, segundo estudo da E.life mais da metade das pessoas
que usam a internet passam parte do tempo usando as redes sociais.

4. CORREIO ELECTRÓNICO
Um correio eletrônico ou, ainda, e-mail é um método que permite compor, enviar e
receber mensagens através de sistemas eletrônicos de comunicação.

O termo "e-mail" é aplicado tanto aos sistemas que utilizam a Internet e que são
baseados nos protocolos POP3, IMAP e SMTP, como àqueles sistemas conhecidos
como intranets, que permitem a troca de mensagens dentro de uma empresa ou
organização e que são, normalmente, baseados em protocolos proprietários. O correio
eletrônico é mais antigo que a internet, e foi, de facto, uma ferramenta crucial para criá-
la.

Segundo Romeo Casabona, por exemplo, o correio electrónico é “uma modalidade de

comunicação, em geral de caráter pessoal, que incorpora texto, som ou imagem e que

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utiliza as redes telemáticas como tecnologia de transmissão e os sistemas informáticos
(computadores e o software ou sistema lógico correspondente) como instrumentos de
emissão e recepção entre dois ou mais comunicantes e, nesse caso, de armazenamento
de mensagens”.

Armando Veiga e Benjamim Silva Rodrigues, por sua vez, definem correio electrónico
como “um fluxo informacional e comunicacional digital, sob o formato de texto, voz,
som, informacional e comunicacional (tendencialmente) fechado, através de um ponto
terminal da rede, na rede pública de comunicações electrónicas, conduzida até ao
servidor de mail ou ao terminal do destinatário de fluxo até que o mesmo proceda à sua
recolha, leitura e/ou posterior eliminação.”

4.1. SURGIMENTO DO CORREIO ELECTRÓNICO

A história começou com Ray Tomlinson, um americano que, em 1971, trabalhava como
programador. Sobretudo, a ideia inicial era que pessoas conectadas na ARPANet (rede
antes de surgir a internet) conseguisse se comunicar uma com a outra através de
mensagens.

A ideia foi uma troca de cartas entre usuários, mas de forma online. Em resumo, ter a
mesma funcionalidade dos Correios, porém tudo online.

Com isso, veio o nome Email, que o “E” significa eletronic (tradução: eletrônico), já a
palavra mail, traduzindo, significa enviar. Ou seja, assim surgiu o correio eletrônico.

5. EVOLUÇÃO DA HISTÓRIA DO CORREIO ELECTRÓNICO

Como falamos acima, inicialmente o correio electrónico veio para ser trocado
internamente entre pessoas que estivessem dentro da mesma rede (ARPANet). Com
isso, a evolução para internet, trouxe ao correio electrónico a possibilidade que em
qualquer lugar do mundo você pode enviar ou receber mensagens instantâneas.

A ideia inicial era que fosse somente texto escrito no correio electrónico, por isso o
espaço era muito pequeno de cada conta. Já atualmente, os espaços são quase centenas
de vezes maiores. Porque você pode enviar texto, planilhas, documentos, vídeos etc.

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Em resumo, o correio eletrônico hoje muitas vezes tem sua função corporativa de ser o
cartão de entrada de uma empresa, ex: (@nomedasuaempresa), portanto, gera maior
segurança, credibilidade e eficiência na troca de informações corporativas.

Antes de fazer e criar o da sua empresa ou o seu próprio mesmo, é importante você
observar em qual local a empresa irá armazenar suas informações. Fonte:
https://blog.brasilcloud.com.br/historia-do-email/

6. IMPORTÂNCIA DO CORREIO ELECTRÓNICO

O correio electrónico é de suma importância, pois nos permite trocar mensagens com
pessoas do mundo inteiro, de maneira fácil e rápida. Ele é um dos serviços mais antigos
e utilizados na Internet. Além de enviar suas mensagens, você pode enviar também
fotos, vídeos, sons e até programas de computador. A principal vantagem é que quem
vai receber o correio electrónico não precisa estar conectado à Internet no momento em
que a mensagem chega para o destinatário. Pois, o correio electrónico fica armazenado
em uma caixa postal eletrônica até que a pessoa possa visualizá-la.

Depois de ler a mensagem, é possível respondê-la imediatamente, imprimi-la ou enviar

cópia para outras pessoas. Outro ponto interessante, que ocorre no correio eletrônico, é
que se sua mensagem não for entregue ao destinatário, ela retorna para sua caixa postal,
com as informações sobre o motivo desta não ter sido entregue.

Portanto, cada e-mail criado é único, não podendo duas pessoas utilizar o mesmo
endereço eletrônico.

Os e-mails têm o seguinte formato: usuario@provedor.com.br

 Usuário: identificação que escolhemos na hora de criar o e-mail. Deve ser

escrito sem espaços e sem acentos.
 @: chamado de “arroba” é o símbolo que representa um endereço eletrônico.
 Provedor: empresa provedora de acesso à internet, ou seja, empresas onde
ficam armazenadas as caixas postais.
 .com: tipo de organização, “com” se refere à comercial, mas temos diversos
tipos de domínios, como por exemplo, “mil” que se refere à militar e “edu” que
se refere à educacional.

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  .mz: indica que o domínio onde estão as caixas postais está registado em
Moçambique. Cada país possui a indicação, por exemplo, se fosse nos Estados
Unidos, o final seria .us.

Sendo um recurso de baixo custo, rapidez e fácil de utilizar, o correio electrónico já está
substituindo vários meios de comunicação, como o telefone, o fax e a carta.

7. COMO ENVIAR MENSAGENS

A forma de enviar uma mensagem vai depender do programa que está sendo utilizado
no seu computador. Para obter maiores detalhes você deverá ler a documentação
específica do produto. Você poderá escrever as mensagens sem estar conectado na rede
e posteriormente enviá-las . Para isso você deverá abrir o correio eletrônico e configurar
para trabalhar em off-line, ou desabilitar a opção Imediate Send ou equivalente.

7.1. COMO PREENCHER O ENDEREÇO

 To - endereço de e-mail do destinatário
 Cc - significa Carbon Copy (cópia carbonada). Aqui você deverá colocar o
endereço de e-mail da pessoa que você quer enviar uma cópia. Este item poderá
ficar em branco caso você não queira enviar cópia.
 Bcc - significa Blind Carbon Copy (cópia cega). É usada sempre que quisermos
enviar uma cópia da mensagem para alguém, sem que os destinatários saibam
disto.
 Subject - neste local você vai colocar o assunto que se refere a sua
correspondência. É opcional, mas quando preenchido é muito bom pois o
destinatário já sabe do que se trata e poderá dar prioridade na resposta.
7.2. COMO RECEBER MENSAGENS

Os comandos que você irá utilizar vão variar de acordo com o programa de correio
eletrônico que você utilizar.

 ALGUMAS DICAS:

Para ler uma mensagem deve-se dar um duplo clique na mesma ou clicar uma vez e dar
Enter.

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Depois das mensagens serem lidas deve ser organizada sua caixa. As mensagens que
você quer guardar crie pastas com o nome do assunto, as que você não precisa coloque
no lixo (delete).
Para remover uma mensagem, selecione a mesma e pressione o botão Excluir ou Delete.
Os programas de correio eletrônico permitem que se redirecione uma mensagem
recebida para outra pessoa.
Você pode responder uma mensagem utilizando o comando Reply ou em alguns
correios o comando é responder. Desta forma, o campo onde você deveria preencher o
endereço do destinatário (To) será preenchido automaticamente.

7.3. COMO ENVIAR UM ARQUIVO

Você pode escrever uma mensagem e querer enviar junto a esta mensagem um ou mais
arquivos anexos, como documentos em arquivos - texto, planilhas, etc.. Atenção:
Arquivos muito grandes devem ser enviados comprimidos ("zipados"). Desta maneira
você diminuirá o tamanho dos arquivos, acelerando sua velocidade de transmissão.

7.4. ETIQUETA NO USO DO CORREIO ELETRÔNICO

Evite enviar mensagens com acentos pois dependendo do programa não é possível
entender. A linguagem informal é muito utilizada e bem aceita. Evite gírias regionais.
Evite insultos ou mensagens que você não queira tornar pública. Evite escrever o texto
com letras maiúsculas.

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 III. CONCLUSÃO
Depois de ter chegando ao fim deste trabalho conclui que a internet e o correio
electrónico são indispensáveis para os dias de hoje. Pois através dessas ferramentas é
possível se manter informado, a internet e o correio electrónico desenvolvem um papel
muito importante na sociedade.

Ao longo do trabalho conclui que a Internet é o maior conglomerado de redes de

comunicações em escala mundial, onde vários computadores, dispositivos como
celulares, carros, televisões, etc. estão conectados em uma rede mundial. Assim como
os seres humanos precisam de uma mesma linguagem para poder se comunicar, os
computadores também usam um protocolo de comunicação chamado TCP/IP, este
protocolo permite o acesso às informações e todo tipo de transferência de dados.

A internet e o correio electrónico evoluíram de uma forma significativa, tornando-se

acessível e de fácil manuseamento. A Internet possibilita hoje uma difusão rápida,
através das novas tecnologias de informação, do conhecimento permitindo às empresas
não só melhorar a sua eficiência mas fundamentalmente oferecerem novos produtos e
serviços pelos quais os consumidores, através dos mecanismos de mercado, manifestam
a sua preferência.

Um correio eletrônico ou, ainda, e-mail é um método que permite compor, enviar e
receber mensagens através de sistemas eletrônicos de comunicação.

O termo "e-mail" é aplicado tanto aos sistemas que utilizam a Internet e que são
baseados nos protocolos POP3, IMAP e SMTP, como aqueles sistemas conhecidos
como intranets, que permitem a troca de mensagens dentro de uma empresa ou
organização e que são, normalmente, baseados em protocolos proprietários. O correio
eletrônico é mais antigo que a internet, e foi, de facto, uma ferramenta crucial para criá-
la.

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IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 CASTELLS, Manuel, A Galáxia Internet, Reflexões sobre a Internet, Negócios
e Sociedade, Serviço de Educação e Bolsas, Fundação Calouste Gulbenkian,
Lisboa, 2004;
 LIMA, Frederico O. A sociedade digital: impacto da tecnologia na sociedade,
na cultura, na educação e nas organizações. Rio de janeiro: Qualitymark. ?
Ed.1, 2000.
 MORAN, José Manuel; MASETTO, Marcos T.; BEHRENS, Maria Aparecida.
Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas : Papirus, 2000.
 ROMEO Casabona, Carlos Maria - La protección penal de los mensajes de
correo eletrónico y de otras comunicaciones de caráter personal a través de
internet. Derecho y Conocimiento. vol.2, (2004) pp. 123-149, disponível em
https://www.unifr.ch/ddp1/derechopenal/obrasportales/op_20080612_17.pdf
 VAZ, Conrado Adolpho. Google Marketing: O Guia Definitivo de Marketing
Digital. 2. ed. São Paulo: Novatec, 2008.

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