ESC.

TELESECUNDARIA
“DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ”
CCT: 32ETV0045J

EXAMEN DE DIAGNÓSTICO
CIENCIAS
Nombre del alumno: _____________________________________________ Fecha:______________AC:______
Instrucciones: Subraya la respuesta correcta.

1.- Coordina los movimientos y ordena a los músculos de tu mano y de tus dedos que se abran o cierren.
a) Cerebro b) Cerebelo c) Medula espinal d) Sistema muscular

2.- Se controla de manera consciente, por ejemplo, caminar, escribir y lanzar una pelota.
a) Movimientos involuntarios b) Movimientos rígidos c) Movimientos flexibles d) Movimientos voluntarios

3.-Se controlan de manera inconsciente, por ejemplo, llorar, parpadear, dilatación de la pupila
a) Movimientos involuntarios b) Movimientos rígidos c) Movimientos flexibles d) Movimientos voluntarios

4.- Se realizan de manera inconsciente, por ejemplo los latidos del corazón, la respiración y los movimientos intestinales.
a) Movimientos involuntarios b) Movimientos rígidos c) Movimientos flexibles d) Movimientos voluntarios

5.-Está constituido por el encéfalo y la médula espinal

a) Sistema sanguíneo b) Sistema muscular c) Sistema óseo d) Sistema nervioso central

6.-Ocurre el mayor crecimiento del cuerpo humano, ya que éste produce millones de células nuevas en los huesos,
músculos, piel y otras partes del cuerpo.
a) En la adultez b) En la infancia c) En la adolescencia d) En la madurez

7.-Se presentan los caracteres sexuales secundarios, entre los que se encuentran la distribución de grasa corporal, el
cambio de voz y la aparición de vello corporal, axilar y púbico.
a) Niñez b) Adultez c) Adolescencia d) Madurez

8.-Es la fusión de un óvulo, célula sexual femenina, con un espermatozoide, célula sexual masculina.
A) Unión b) Fecundación c) Nacimiento d) Reproducción asexual

9.-Es lo que impide o reduce la posibilidad de que ocurra la fecundación al tener relaciones sexuales.
A) Método anticonceptivo b) Método reproductivo c) Método de fecundación d) Método de relación

10.-Es producido por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) que debilita el sistema inmunológico, inactivo de las
células encargadas de protegernos de infecciones y enfermedades
a) Herpes b) Gonorrea c) Sífilis d) Sida

11.-Es el proceso mediante el cual se forman las distintas capas del suelo en la tierra (los estratos); estos nos brindan la
posibilidad de ubicar los fósiles.
a) Estratificación b) Sedimentación c) Aleación d) Sulfato

12.- Son los restos, e impresiones que dejaron esos organismos, como las plantas y los animales que vivieron hace miles
o millones de años
a) Huellas b) Organismos c) Fósiles d) Rastros
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13.- Factores que los organismos necesitan para vivir, por ejemplo, del agua, del suelo, del aire y de diferentes fuentes
de energía, como la solar.
a) Factores económicos b) Factores agrícolas c) Factores industriales d) Factores físicos

14.- Una de las prácticas que se recomiendan para contribuir a que no se siga deteriorando el ambiente se denomina
estrategia de las tres erres, que consiste en:
a) Reducir, reutilizar y reciclar b) Regenerar, renovar y reorganizar c) Repetir, resguardar y reciclar

15.- Regula la temperatura y el clima, lo que nos permite vivir, nos protege de los rayos ultravioleta y de posibles
impactos de meteoritos, y es el medio por el cual viajan las ondas para la telecomunicación.
a) Clima b) Océanos c) Atmósfera d) Tierra

16.- Es un fenómeno natural que mantiene a la Tierra con una temperatura adecuada para la existencia de la vida.
Muchas de las actividades que realiza el ser humano emiten a la atmósfera gases como el dióxido de carbono y el
metano, y tiene graves implicaciones.
a) Efecto invernadero b) Efecto climático c) Efecto atmosférico d) Efecto terrestre

17.- Es la propiedad de algunos materiales de recobrar su forma original después de que han sido deformados
a) Dureza b) Elasticidad c) Tenacidad d) Permeabilidad

18.- Es la propiedad que tienen los materiales de resistir el rayado y el corte en su superficie
a) Elasticidad b) Permeabilidad c) Tenacidad d) Dureza

19.- Es la propiedad de un material para resistir fuerzas aplicadas sin romperse o quebrarse.
a) Dureza b) Tenacidad c) Permeabilidad d) Elasticidad

20.- Es la capacidad de un material para permitir que un líquido pase a través de él sin que se altere su composición.
a) Permeabilidad b) Tenacidad c) Dureza d) Elasticidad

21.- Son de origen animal o vegetal, por ejemplo: las cáscaras de frutas, verduras, cascarones de huevo, desperdicios de
comida, servilletas de papel usadas, restos de café, bolsitas de té, pasto, hojas, ramas y flores.
A) Residuos industriales B) Residuos químicos C) Residuos radiactivos D) Residuos orgánicos

HISTORIA

1.- Marca el inicio de la prehistoria, y es el periodo en el que nuestros ancestros fabricaron instrumentos y herramientas
de piedra mediante la técnica de percusión.
A) Paleolítico B) Neolítico C) Prehistoria D) Mesolítico

2.- Acontecimiento que marcó el fin de la prehistoria y el comienzo de la historia.

A) La investigación científica B) La elaboración de instrumentos de piedra
C) La revolución agrícola D) La invención de la escritura

3.- Continente donde se cree que tuvo su origen el ser humano.

A) Continente africano B) Continente europeo C) Continente americano D) Continente asiático
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4.- Es una de las características del homínido Homo o Australopithecus.

A) Desarrolló tendencias artísticas, mejoró la caza y dio lugar a la agricultura
B) Eran herbívoros y sus características físicas los asemejaban más a los primates
C) SeTenía capacidad para tallar y fabricar sus propios utensilios de piedra
D) Su nombre lo recibe del valle del río Neander, donde fueron encontrados sus primeros restos.

5.- Material con el que fabricaron los ancestros humanos sus armas y herramientas como puntas de flecha, cuchillos y
hachas.
A) Cobre B) Madera C) Piedra D) Hierro

6.- Primer uso que le dieron los antepasados al fuego.

A) Provocar incendios forestales B) Moldear el metal
C) Calentarse D) Cocinar la comida

7.- Descubrimiento que origino la vida sedentaria.

A) La escritura B) La caza C) La agricultura D) El papiro

8.- Cambios importantes que se dieron a partir de la sedentarización.

A) Se construyeron viviendas y se elaboraron instrumentos de trabajo y utensilios para las actividades cotidianas
B) Se dedicaron a navegar a través del mar
C) Se olvidaron de fabricar armas para la caza
D) Se propusieron a permanecer sentados

9.- Religión que tenían las primeras civilizaciones antiguas.

A) Protestante B) Politeísta C) Católica D) Cristiana

10.- Es una de las características que tenían en común las civilizaciones antiguas.
A) No rendían culto a los dioses B) Eran protestantes
C) Construían pirámides D) Su gobierno era centralizado

11.- Civilización mesoamericana que se le conoce como el pueblo del sol.

A) Los toltecas B) Los mayas C) Los aztecas D) Los olmecas

12.- Lugares arqueológicos que construyeron los mayas.

A) Pirámide del sol y la luna B) Templo mayor C) Palenque y Chichén Itzá D) La Venta y San Lorenzo

13.- Características culturales que compartían los pueblos mesoamericanos.

A) Desarrollaron las ciudades y practicaron el comercio
B) Habilidad para tallar la piedra y el desarrollo de la escultura monumental
C) Establecieron como ritual el juego de pelota
D) Desarrollo de la agricultura y los primeros calendarios

14.- Civilización que habitaba la región hoy ocupada por Ecuador, Perú, norte de Chile, Oeste de Bolivia y noroeste de
Argentina.
A) Inca B) Maya C) Olmeca D) Azteca
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15.- Método de contabilidad que se basaba en nudos de colores utilizado por los Incas con el que podían contar
unidades, decenas y hasta millones.
A) El ábaco B) El solidus C) La tablilla de barro D) El quipu

16.- Periodo de tiempo entre el nacimiento de Cristo y la llegada de los españoles al continente americano.
A) La Edad de Piedra B) La Edad del Cobre C) La Edad del Oro D) La Edad Media

17.- Es considerada una de las características de la Edad Media.

A) No existían las diferencias sociales
B) No existía miedo por practicar sus creencias
C) La iglesia católica logro influir en todos los ámbitos
D) Se podía expresar libremente

18.- Ciudad de la Edad Media considerada como la más grande y poblada de toda Europa.
A) Nueva York B) Constantinopla C) Tokio D) El Cairo

19.- Fue el grupo más numeroso conformado por varios pueblos como los visigodos, ostrogodos, vándalos, lombardos,
anglo, francos y sajones.
A) Germanos B) Judíos C) Romanos D) Vikingos

20.- Fue una de las consecuencias de las cruzadas.

A) Se expulsó definitivamente a los árabes de Israel B) El aumento del catolicismo en oriente
C) Se cruza todo el imperio Romano occidental D) Crecimiento del comercio entre el Islam y Europa

GEOGRAFÍA
1.- Son porciones rocosas que sobresalen del océano.
A) Superficie continental B) Superficie ambiental C) Superficie plana D) Superficie oceánica

2.- Se reconocen por tener una población que comparte aspectos: la historia, la economía, la gastronomía.
A) Regiones geográficas B) Regiones sociales C) Regiones económicas D) Regiones culturales

3.- Tiene mayores cambios que las regiones naturales, dependen de la dinámica de la población.
A) Regiones naturales B) Regiones económicas C) Regiones sociales D) Regiones culturales

4.- Representación geográfica de la Tierra, o de parte de ella, sobre una superficie plana, de acuerdo con una escala.
A) Croquis B) Plano C) Mapa D) Planisferio

5.- Indica cuántas veces se ha reducido la superficie que se representa en un mapa.

A) Escala B) Reducción C) Medición D) Gráfica

6.- Es el conjunto de fenómenos atmosféricos que caracterizan cada región de la tierra que, puede ser alterado por la
latitud, el relieve y el agua.
A) Flora B) Clima C) Temperatura D) Relieve

7.- Región en el cual el clima se caracteriza por lluvias constantes todo el año y temperaturas elevadas para el
crecimiento de las selvas.
A) Polo norte B) Zona ártica C) Polo sur D) El ecuador
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8.- Es una de las causas de la pérdida de la biodiversidad.

A) Cambios políticos B) Cambios sociales C) Cambios climáticos D) Cambios industriales

9.- Son utilizados por el ser humano para cubrir necesidades específicas.
A) Recursos sociales B) Recursos culturales C) Recursos políticos D) Recursos naturales

10.- Involucra medidas encaminadas a la administración eficiente y responsable de los recursos naturales para la
preservación del equilibrio ecológico.
A) Desarrollo económico B) Desarrollo sustentable C) Desarrollo social D) Desarrollo agrícola

11.- Lugar donde se desarrollan principalmente, las actividades del sector primario: agricultura, ganadería.
A) Medio rural B) Ciudad C) Metrópoli D) Medio urbano

12.- Es el desplazamiento de un grupo o población de seres humanos de un lugar a otro.

A) Visita B) Viaje C) Recorrido D) Migración

13.- Se produce cuando una persona es tratada de manera desigual o inferior.

A) Equidad B) Discriminación C) Respeto D) Empatía

14.- Es la suma del valor monetario total de los bienes y servicios producidos por una nación en un año.
A) Producto interno bruto (PIB)
B) Producto nacional económico (PNE)
C) Producto monetario (PM)
D) Producto económico mundial (PEM)

15.- Actividad que consiste en intercambiar productos o servicios mediante su compra o venta, en el interior de un país
o entre países.
A) Producción B) Elaboración C) Producto D) Comercio

16.- Es una etapa del proceso productivo.

A) Alimentación B) Evaluación C) Transformación D) Justificación

17.- Se le llama así al intercambio comercial que se realiza dentro de las fronteras de un país.
A) Comercio exterior B) Comercio interior C) Comercio internacional D) Comercio mundial

18.- Tendencia de adquirir, consumir o acumular bienes y servicios que no son necesarios para las personas.
A) Consumismo B) Consumo responsable C) Consumo local D) Consumo social

19.- Conjunto de condiciones que contribuyen al bienestar de los individuos y a la realización de sus potencialidades en
la vida social.
A) Calidad social B) Calidad económica C) Calidad industrial D) Calidad de vida

20.- Es un indicador para conocer el nivel de vida de una población.

A) Educación B) Industria C) Turismo D) Agricultura