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EEAR(2010 – 2021) – PROVAS RESOLVIDAS E SEPARADAS POR CONTEÚDO
Funções: Definições Gráficos 6. (EEAr – 2013) Analisando o gráfico da função f da

figura, percebe-se que, nos intervalos [-5, -2] e [-1, 2]
1. (EEAR – 2010) A função f: N → N, definida por de seu domínio, ela é, respectivamente,
f(x) = 3x + 2,
a) é apenas injetora
b) é apenas sobrejetora
c) é injetora e sobrejetora
d) não é injetora e nem sobrejetora
2. (EEAr – 2011) Considerando D = [0, 10] o domínio

de uma função y = f(x), um gráfico que poderia
representá-la é
a) b) a) crescente e crescente.
b) crescente e decrescente
c) decrescente e crescente
d) decrescente e decrescente
7. (EEAr – 2013) Para que uma função seja invertível,

é necessário que ela seja
a) sobrejetora e positiva
b) bijetora e positiva
c) d) c) apenas bijetora
d) apenas injetora
8. (EEAR – 2014) Seja a função f: R → R definida por

f(x) = 4x – 3. Se f-1 é a função inversa de f, então f-1(5)
é
a) 17
b) 1/17
c) 2
d) 1/2
3. (EEAr – 2011) A função g: [-5, 5] → B tem como
imagem o conjunto I = [20, 30]. Para que ela seja 9. (EEAr – 2015) Se f(x) = ax + b é uma função tal que
sobrejetora é necessário que B seja igual ao intervalo 4
f(0) = e f(-1) = 1, então o valor de “a” é
a) [5, 20] 3
b) [-5, 20] a) 1
c) [-5, 30] b) 2
d) [20, 30] c) 1/2
d) 3/2
4. (EEAr – 2012) O conjunto imagem da função
1 x+3
f: R → R definida por f(x) = , contém o elemento 10. (EEAR – 2017) Sabe-se que a função f(x) = é
1 + x2 5
a) 0 invertível. Assim, f-1(3) é
b) 2 a) 3
1 b) 4
c)
2 c) 6
d) -1 d) 12
5. (EEAr – 2013) Seja f(x) =

( 2x − 3 )( 4x + 1) uma 11. (EEAR – 2017) Sejam as funções polinomiais
( x + 2)( x − 5 ) definidas por f(x) = 2x + 1 e g(x) = f -1(x). O valor de g(3)
é
função. Um valor que não pode estar no domínio de f é a) 3
a) 1 b) 2
b) 2 c) 1
c) 3 d) 0
d) 5
12. (EEAR – 2017) Considere a função f: R* → R
2x + 2
definida por f(x) = . Se f(2a) = 0, então o valor de
x
aé
a) -1/2
b) 1/2
c) -1
d) 1
Prof. Wellington Nishio

1 + 3x 6. (EEAR – 2019) A função que corresponde ao gráfico
13. (EEAR – 2018) Se f(x) = , com x  R e x ≠ -3,
x+3 a seguir é f(x) = ax + b, em que o valor de a é
é uma função invertível, o valor de f-1(2) é
a) –2
b) –1
c) 3
d) 5
1
14. (EEAR – 2021) Dadas as funções f(x) = e a) 3
x +1
1 b) 2
g(x) = , determine f(g(x)). c) –2
x −1
d) –1
a) 1
2
1 7. (EEAR – 2020) Seja f: R → R dada por f(x) = − x − 2.
b) 3
x
A função é positiva para
x
c) a) x > 3
x +1
b) x < -3
x −1
d) c) 0 < x < 3
x d) -3 < x < 0
Função Polinomial do 1º Grau 8. (EEAR – 2021) Seja a função real f(x) = x + 4. Se h

é uma função polinomial de 1º grau que passa pelos
1. (EEAR – 2010) Sejam f e g duas funções reais pontos (0, f(0)) e ( 3, f(−4) ), então o coeficiente angular
inversas entre si. Se f(x) = 3x – 2, então g(1) é igual a de h é
a) 0 a) -4/3
b) 1 b) -3/4
c) 2 c) 4/3
d) 3 d) 3/4
2. (EEAR – 2010) Seja f uma função definida no 9. (EEAR – 2021) Se x = 2/3 é a raiz da função dada
conjuntos dos números naturais, tal que por f(x) = mx + 2, sendo m real, então a lei que define f
f(x + 1) = 2f(x) + 3. Se f(0) = 0, então f(2) é igual a é
a) 9 3
b) 10 a) x+2
2
c) 11 2
d) 12 b) x + 2
3
c) −3x + 2
3. (EEAR – 2011) A função definida por
d) 3x + 2
y = m(x – 1) + 3 – x, m  R, será crescente, se
a) m ≥ 0
Função Quadrática
b) m > 1
c) -1 < m < 1
1. (EEAR – 2013) A menor raiz da função f(x) x2 – 5x +
d) -1 < m ≤ 0
4 é ___ e a maior é ___. Completam corretamente a
afirmação, na devida ordem, as palavras
4. (EEAR – 2014) O ponto de intersecção dos gráficos
a) par e par
das funções f(x) = x + 2 e g(x) = 2x – 1 pertence ao
b) par e ímpar
______ quadrante.
c) ímpar e par
a) 1º
d) ímpar e ímpar
b) 2º
c) 3º
2. (EEAR – 2015) A função f(x) = x2 – 2x – 2 tem um
d) 4º
valor _____, que é _____.
a) mínimo; -5
5. (EEAR – 2016) Na função f(x) = mx - 2(m- n), m e n
b) mínimo; -3
 R. Sabendo que f(3) = 4 e f(2) = - 2 , os valores de m c) máximo; 5
e n são, respectivamente d) máximo; 3
a) 1 e -1
b) -2 e 3 3. (EEAR – 2017) Seja a função f(x) = 2x2 + 8x + 5. Se
c) 6 e -1 P(a ,b) é o vértice do gráfico de f, então |a + b| é igual a
d) 6 e 3 a) 5
b) 4
c) 3
d) 2

4. (EEAR – 2018) Dada a função f(x – 1) = x2 + 3x – 2, Inequações: 1º e 2º grau; produto e quociente
considerando os valores de f(1) e f(2), pode-se afirmar
corretamente que 1. (EEAR – 2010) Seja a função f(x) = x + 1 + −2x + 1.
a) f(1) = f(2) + 4 Os valores inteiros do dominio de f são tais que seu
b) f(2) = f(1) – 1 produto é igual a
c) f(2) = 2 f(1) a) 0
d) f(1) = 2 f(2) b) 1
c) 2
5. (EEAR – 2019) Seja a função quadrática d) 3
f(x) = ax2 + bx + 1. Se f(1) = 0 e f(–1) = 6, então o valor
de a é 2. (EEAR – 2011) O número de valores inteiros de x
a) 5 para os quais se verifica a inequação x2 < 7x – 6 é
b) 4 a) três.
c) 3 b) seis.
d) 2 c) cinco.
d) quatro.
6. (EEAR – 2019) A função f(x) = ax2 + bx + c, cuja
soma das raízes é 2, é representada graficamente por 3. (EEAR – 2012) Considerando que o dominio de uma
uma parábola com concavidade voltada para cima e função é o maior subconjunto de  constituído por
que passa pelo ponto (0, –1). Sobre os sinais de a, b e todos os valores que podem ser atribuídos à variável
c, é correto afirmar que
a) ab > 0 independente, o domínio da função h ( x ) = x + 4 é
b) ac > 0 a) *
c) bc > 0 b)  - {4}
d) abc < 0 c) {x  / x < 4}
d) {x  / x ≥ -4}
7. (EEAR – 2020) Para que a função f: IR ⟶ A;
f(x) = (x + 1)(x - 3) seja sobrejetora, é necessário ter o
conjunto A igual a
4. (EEAR – 2013) Seja f ( x ) =
(2x − 3)(4x + 1) uma função.
a) IR (x + 2)(x − 5)
b) IR+ Um valor que não pode estar no domínio de f é
c) {y  IR/ y ≥ - 4} a) 1
d) {y  IR/ y ≠ - 1 e y ≠ - 3} b) 2
c) 3
8. (EEAR – 2020) Para que a função quadrática d) 5
y = -x2 + 3x + m - 2 admita o valor máximo igual a -3/4,
o valor de m deve ser 5. (EEAR – 2014) A solução da inequação
a) -3 2(x + 2) + 5x  4(x + 3) é um intervalo real. Pode-se
b) -2 afirmar que pertence a esse intervalo o número
c) -1 a) 2
d) 0 b) 3
c) 4
9. (EEAR – 2021) Determine o valor de m de modo que d) 5
uma das raízes da equação x2 – 6x + (m + 3) = 0 seja
igual ao quíntuplo da outra: x +5
a) m = 1 6. (EEAR – 2015) Seja a função real f (x ) = . A
x −1
b) m = 2
sentença que completa corretamente a expressão do
c) m = 3
d) m = 4 conjunto domínio D = {x  / ____} dessa função é
a) x > 1
10. (EEAR – 2021) Um goleiro chuta a bola da origem b) x ≠ 1
e esta desenvolve a trajetória da parábola descrita pela c) x > 0
fórmula y = -x2 - 2x + 24. Determine o produto entre as d) x ≠ 0
coordenadas do ponto no qual a bola atinge sua altura
máxima.
a) -25
b) -1
c) 30
d) 45

7. (EEAR – 2016) Resolvendo, em , o sistema de 3. (EEAR - 2013) Seja a função f:  → , definida por
2x + 3  0 f(x) = |2x2 - 3|. O valor de 1 + f(-1) é
inequações abaixo:  , tem-se como solução a) -1
x − 8  3x − 5
b) 0
o conjunto
c) 1
 3
a) S = x   / 0  x ou x   d) 2
 2
 3 4. (EEAR – 2017) Seja f(x) = |x -3| uma função. A soma
b) S = x   / 0  x  
 2 dos valores de x para os quais a função assume o valor
2é
 3
c) S = x   / x  −  a) 3
 2
b) 4
 3 c) 6
d) S = x   / x  − 
 2 d) 7
x −1 3x 5. (EEAR – 2018) Seja f:  →  uma função. Essa

8. (EEAR – 2017) Se f ( x ) = + é uma função, função pode ser
x +1 x+4
seu domínio é D = {x  / _____}. a) f ( x ) = x
a) x > 4 e x ≠ 1 b) f(x) = |x|
b) x < 4 e x ≠ ±1 c) f ( x ) =
1
c) x < -4 e x ≠ -1 x
d) x > -4 e x ≠ -1 1
d) f ( x ) =
1+ x
9. (EEAR – 2017) O domínio da função real
x −1 6. (EEAR – 2019) Seja f(x) = | 3x – 4 | uma função.
g( x ) = é D = {x  / ______}, Sendo a ≠b e f(a) = f(b) = 6, então o valor de a + b é
3
x −4
2
igual a
a) x ≥ 1 e x ≠ 2 a) 5/3
b) x > 2 e x ≠ 4 b) 8/3
c) -1  x  1 c) 5
d) -2  x  2 e x ≠ 0 d) 3
10. (EEAR – 2018) Considere a inequação x2 -1  3. 7. (EEAR – 2019) Dada a equação |x2 – 2x – 4| = 4, a
Está contido no conjunto solução dessa inequação o soma dos elementos do conjunto solução é
intervalo a) 4
a) [–3, 0] b) 6
b) [–1, 1] c) 8
c) [1, 3] d) 10
d) [3, 4]
8. (EEAR – 2021) Seja a inequação |−2x + 6| ≤ 4, no
11. (EEAR – 2020) O conjunto solução da inequação conjunto dos números reais. A quantidade de números
x + 6 ≥ x2 é {x IR/ ________} inteiros contidos em seu conjunto
a) - 2 ≤ x ≤ 3 solução é ____.
b) - 2 ≤ x ≤ 2 a) 3
c) - 3 ≤ x ≤ 2 b) 4
d) - 3 ≤ x ≤ 3 c) 5
d) 6
Função Modular, Equações e Inequações
Modulares Função Exponencial, Equações e Inequações
Exponenciais
1. (EEAR – 2010) Seja a inequação |x – 1|  3. A soma
dos números inteiros que satisfazem essa inequação é 1. (EEAR - 2012) No conjunto dos números reais, a
a) 8
b) 7
( )
equação 3x x = 98 tem por raízes
c) 5 a) um número positivo e um negativo
b) um número negativo e o zero
d) 4
c) dois números negativos
d) dois números positivos
2. (EEAR – 2011) A função modular f(x) = |x – 2| é
decrescente para todo x real tal que
a) 0 < x < 4
b) x > 0
c) x > 4
d) x  2

2. (EEAR - 2015) Se f(x) = ax + b é uma função tal que 1
9. (EEAR - 2020) Se 3x − = 0, então x + y é igual a
4
f (0) = e f(-1) = 1, então o valor de "a" é 33+ y
3 a) 0
a) 1 b) 1
b) 2 c) 3
c)
1 d) −3
2
d)
3 10. (EEAR – 2021) Seja X o valor de uma moto no ato
2 da compra. A cada ano o valor dessa moto diminui 20%
em relação ao seu valor do ano anterior. Dessa forma,
3. (EEAR - 2016) O conjunto solução da inequação o valor da moto no final do quinto ano, em relação ao
seu valor de compra, será:
22x +1 
5 x +2
.2 −2 é
4 a) (0,8)4.X
 1  b) (0,8)5.X
a) S = x  R / −  x  2 c) (2,4).X3
 2 
d) (3,2).X4
b) S = x  R / − 1  x  1
c) S = x  R / 0  x  1 11. (EEAR – 2021) Sejam as funções
d) S = x  R / x  1 3 x +3
.9 x
272x
y1 = 3x −2
e y2 = . Determine o valor de x para
81 2431− x
3x − 5 x
1 1 que y1 = y2.
4. (EEAR - 2017) A desigualdade     tem
2 4 a) 4/5
como conjunto solução b) 2/3
c) 2
a) S = {x  R | x > 1}
d) 3
b) S = {x  R | x < 5}
c) S = {x  R | x > 5} Logaritmos, Função Logarítmica, Equações e
d) S = {x  R |1 < x < 5} Inequações Logarítmicas
5. (EEAR - 2018) O valor real que satisfaz a equação 1. (EEAR - 2010) Considerando n > 1, se loga n = n,
4x – 2x – 2 = 0 é um então o valor de a é
número a) n
a) entre –2 e 2 b) nn
b) ent re 2 e 4
c) 1
c) maior que 4 n
d) menor que –2 1
d) n n
x+ 2
6. (EEAR - 2018) Na função f ( x ) = 27 x , tal
que x ≠ 0, 2. (EEAR - 2011) A razão entre o logaritmo de 16 e o
o valor de x para que f(x) = 36, é um número de 4, numa semana base b, sendo 0 < b ≠ 1, é
a) divisível por 2 a) 1
b) divisível por 3 4
b) 1
c) divisível por 5
2
d) divisível por 7
c) 4
7. (EEAR - 2019) A população de uma determinada d) 2
bactéria cresce segundo a expressão P(x) = 30.2x , em
que x representa o tempo em horas. Para que a 3. (EEAR - 2011) Sejam as funções logarítmicas
população atinja 480 bactérias, será necessário um f (x) = loga x e g(x) = logb x. Se f(x) é crescente e g(x) é
tempo igual a _____ minutos. decrescente, então
a) 120 a) a > 1 e b < 1
b) 240 b) a > 1 e 0 < b < 1
c) 360 c) 0 < a < 1 e b > 1
d) 400 d) 0 < a < 1 e 0 < b < 1
x
2
8. (EEAR - 2019) Sabe-se que   = 4 x. Dessa forma, *
3 4. (EEAR - 2012) Dada a função f: R + → R definida por
x + 2 é igual a f (x) = 5.log2 x, o valor de f(1) + f(2) é
a) 5 a) 3
b) 4 b) 5
c) 3 c) 6
d) 2 d) 10

5. (EEAR - 2013) Para que exista a função  64 
f(x) = log (x - m), é necessário que x seja 13. (EEAR - 2019) O valor de log3 1 + log 3    é
   27 
a) maior que m 4
b) menor que m a) 3
c) maior ou igual a m 4
d) menor ou igual a m b) 9
4
6. (EEAR - 2013) Se o log x + log y = k, então c) 0
log x5 + log y5 é d) –3
a) 10k
b) k10 14. (EEAR - 2020) Sejam a, b e c números reais
c) 5k positivos, com b ≠ 1. Se logb a = 1,42 e logb c = −0,16, o
d) k5
a 2b
valor de logb é
c
7. (EEAR - 2014) Se f(x) = log x e a.b = 1, então
f(a) + f(b) é igual a a) 3
a) 0 b) 4
b) 1 c) 5
c) 10 d) 6
d) 100
15. (EEAR – 2020) Se A = log 4 ( )
3 + 1 e B = log 4 ( )
3 −1
8. (EEAR - 2015) Se a > 0, b > 0, c > 0 e c ≠ 1, então é
então A + B é igual a
correto afirmar que
a) logc (a + b) = (logc a ) + (logc b) a)
3
b) logc (a + b) = (logc a )( . logc b) 2
c) logc (ab) = (logc a ) + (logc b) b) 3
d) logc (ab) = (logc a )(. logc b) c) 1
2
d) 0
9. (EEAR - 2016) O valor de x na equação
log 1 (log27 3x ) = 1 é 16. (EEAR – 2021) Dada as funções f(x) = 4log2 3 e
3
f(y) = log4 4 + log 3 1 + 2.log10. Assinale a alternativa
a) 1
b) 3 correta:
c) 9 a) f(x) < f(y)
d) 27 b) f(x) = f(y)
c) f(x).f(y) = 27
10. (EEAR - 2017) Se log 2 = 0,3 e log 36 = 1,6, então d) f(x) + f(y) = 11
log 3 = _____.
a) 0,4 Trigonometria
b) 0,5
c) 0,6 1. (EEAR - 2010) Simplificando-se a expressão
d) 0,7 tg x + cotg x
, obtém-se
cossecx
11. (EEAR - 2017) As funções logarítmicas a) cossec x
f (x) = log0,4 x e g(x) = log4 x são, b) cos x
respectivamente, c) sec x
a) crescente e crescente d) tg x
b) crescente e decrescente
c) decrescente e crescente 2. (EEAR - 2010) Se sen x + cos 2x = 1, então um dos
d) decrescente e decrescente valores de sen x é
a) 1
12. (EEAR - 2019) Sejam m, n e b números reais 1
b)
positivos, com b ≠ 1. Se logb m = x e se logb n = y, então 2
n 2
logb (m.n ) + logb   é igual a c)
m 2
a) x 3
d) −
b) 2y 3
c) x + y
d) 2x – y

3. (EEAR - 2010) Seja x = 150º. Classifique em 8. (EEAR - 2011) Se sen y = m e cos y = n, o valor de
verdadeira(V) ou falsa(F) cada uma das sentenças, a secy
é
seguir assinale a alternativa que apresenta o número cossecy
de sentenças verdadeiras. a) m
I) cos x =
3 b) n2
2 c) mn
II) sen 2x < 0 d)
m
x n
III) tg  0
2
a) 0 9. (EEAR - 2011) Se A = tg 120º e B = tg 240º, então
b) 1 a) B = A
c) 2 b) B = -A
d) 3 c) B = 2A
d) B = -2A
4. (EEAR - 2010) Para x.y ≠ 0, a expressão
y2 cos180 º − xysen270 º + y2sen90 º 2
equivale a 10. (EEAR - 2011) Se cosx = e sen x > 0, então sen
3
x 2 cos0º
2x é
y
a) 4 5
x a)
1 9
b)
x 2 5
b)
y 3
c)
x2 5 3
c)
2 2
y
d)
x2 3
d)
6
5. (EEAR - 2010) Numa circunferência, a soma das
medidas de dois arcos é 315º. Se um desses arcos 5
11. (EEAR - 2012) Um arco de circunferência de rad
11 6
mede rad, a medida do outro é
12 pode ser dividido em ____ arcos de 30º
a) 150º a) 6
b) 125º b) 5
c) 100º c) 4
d) 75º d) 3
6. (EEAR - 2010) O valor de cos 15º é 12. (EEAR - 2012) Sejam as sentenças:
I - período p = π
2− 2 II - domínio D = R
a)
2 III - conjunto imagem Im = [-1, 1,]
2+ 3 Em relação à função tangente, é (são) verdadeira(s)
b) a(s) sentença(s)
2
a) I
c) 2 − 2 b) III
d) 2 + 3 c) I e II
d) II e III
7. (EEAR - 2011) Se a e b são arcos do 2º quadrante
2 1 16
tais que sen a = e cosb = − , então sen(a + b) é 13. (EEAR - 2013) Ao expressar rad em graus,
2 2 9
a)
(
2 − 3+ 2 ) obtém-se
a) 170º
4 b) 220º
b)
− 2 1+ 3 ( ) c) 280º
4 d) 320º
c)
3 ( 2 +1 ) 3 4 a
4 14.(EEAR - 2013) Sejam senx = , cosx = e sen 2x = .
d)
(
33− 2 ) a
5 5 b
4 Se é uma fração irredutível, então b - a é igual a

b
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
1 21. (EEAR - 2014) Dados sen a = x, cos a = y,
15. (EEAR - 2013) Sendo tg x = e sen x = u, uma
t sen b = z e cos b = w, então sen(a + b) é igual a
maneira de expressar o valor de cos x é a) xw + yz
a) t b) xz + yw
u c) xy - wz
b) d) xw - yz
t
c) u.t
d) u + t 4 36
22. (EEAR - 2015) Se sen . cos  = e sen . cos  = ,
13 65
16. (EEAR - 2013) Se x é um arco do 1º quadrante, com então sen(α + β) é igual a
senx. cosx 56
sen x = a e cos x = b, então y = é a)
tg x. cos( + x ) 65
a) a 40
b)
b) b 65
c) -a 13
c)
d) -b 36
13
d)
17. (EEAR - 2013) Se α é um ângulo do 1º quadrante, 56
3
tal que sen  , a única alternativa que apresenta um 23. (EEAR - 2015) Ao simplificar a expressão
2
possível valor para α é (1 + cos x)(1 - cos x), tem-se
a) 15º a) 2
b) 30º b) sen2 x
c) 50º c) cos2 x
d) 65º d) 2 + cos2 x
18. (EEAR - 2013) Seja x um arco do 3º quadrante tal 24. (EEAR - 2016) O valor correspondente ao cos 15º
1 2+ 6
que senx = − . Então o valor de cos x é a)
3 4
2 2 2+ 3
a) − b)
3 2
2 3
b) − c)
3 4
2 2 d) 1
c)
3
25.(EEAR - 2016) No ciclo trigonométrico os valores de
2 1
d) x, tais que cos x  , são
3 2
  5 
19. (EEAR - 2014) Se x é um arco do terceiro quadrante a) x  R /  x  
 3 3
2
tal que tg x = , o valor de sen x é   5 
3 b) x  R / x 
 3 3
13
a)   11 
13 c) x  R /  x  
 6 6 
− 13
b)   7 
13 d) x  R / 0  x  ou  x  2
 6 6 
− 2 13
c)
13
26. (EEAR - 2016) O valor de cos 735º é
− 3 13 1
d) a)
13 4
3
3 b)
20. (EEAR - 2014) Se sen x = e 0 ≤ x ≤ 2π, então a 4
2
2+ 6
soma dos valores possíveis para x é c)
 4
a)
2 2+ 6
d)
b) π 8
3
c)
2
d) 2π

cossec x + sec x 35. (EEAR - 2019) Simplificando a expressão

27. (EEAR - 2017) Seja M= , com
cotg x + 1 sen (2π – x) + sen (3π + x),
k obtém-se
x , k  Z. Utilizando-se as identidades a) sen x
2
b) – sen x
trigonométricas pode-se considerar M igual a:
c) 2 sen x
a) sen x
d) –2 sen x
b) cos x
c) sec x
d) cossec x 3
36. (EEAR - 2019) Se cos  = − e α é um arco cuja
2
28. (EEAR - 2017) Ao somar as medidas angulares extremidade pertence ao 2º quadrante, então α pode
3 
120° e rad, obtém-se a medida de um arco ser _____ rad.
2 6
pertencente ao ___ quadrante. a) 7
a) 1° b) 17
b) 2º c) 27
c) 3º d) 37
d) 4º
37. (EEAR - 2020) Ao subtrair cos 225° de sen 420°,
29. (EEAR - 2017) No intervalo [0, π], a soma das obtém-se
raízes da equação 3cos2 x - 7sen2 x + 2 = 0 é igual a 3+ 2
a) 4π a)
2
b) 3π
3− 2
c) 2π b)
d) π 2
5
c)
30. (EEAR - 2018) O valor de sen (a + b) – sen (a – b) 2
é igual a 1
a) sen 2a d)
2
b) cos 2a
c) 2 sen b . cos a 38. (EEAR - 2020) Considere x um arco do 3º
d) 2 sen a . cos b quadrante e cotangente de x igual a ctg x. Se
2 2
31. (EEAR - 2018) As funções f(x) = sen x e g(x) = cos sen x = − , então o valor de A = tg x + é
x, no segundo 2 ctg2 x
quadrante, são, respectivamente, a) 3
a) decrescente e decrescente
b) decrescente e crescente b) 2
c) crescente e decrescente c) 2
d) crescente e crescente d) 3
32. (EEAR - 2018) O valor de sen 1270° é igual a 39. (EEAR - 2020) Se x é um arco do 2º quadrante, o
a) – cos 10° 1 3
conjunto solução da inequação  senx  é {x  R /
b) – sen 30° 2 2
c) – sen 10° _______}, na primeira volta é:
d) – cos 30° 2
a) x
3
33. (EEAR - 2019) Gabriel verificou que a medida de  2
3 b)  x 
um ângulo é rad. Essa medida é igual a 2 3
10 2 5
a) 48° c) x
3 6
b) 54°
5
c) 66° d) x
6
d) 72°
7 5
3 40. (EEAR – 2020) Se sen x + cos x = e se tg x = − ,
34. (EEAR - 2019) Se 0º ≤ x ≤ 90º e se sen 4x = − , 13 12
2
então, no ciclo trigonométrico, x pertence ao ______
um dos possíveis valores de x é quadrante.
a) 30° a) 1º
b) 45° b) 2º
c) 75° c) 3º
d) 85° d) 4º

10 3 4 46. (EEAR – 2021) O valor da tg 1665º é:
41. (EEAR – 2020) Se sen = x, então sen e sen
7 7 7 a) 0
são respectivamente, b) 1
a) x; x c) 3
b) -x; x d) − 3
c) x; -x
d) -x; -x 47. (EEAR – 2021) Dado tg(x) + cotg (x) = 5/2,
determine sen 2x:
42. (EEAR – 2020) Sejam A, B e C pontos da a) 2/5
circunferência de centro O. Se ( )
m AB = 108º e b) 4/5
c) 3/7
( )
m BC =
26
45
( )
rad, então m ABC = ___  rad. d) 9/7
Sequências e Progressão Aritmética
1. (EEAR – 2010) Inscrevendo-se nove meios

aritméticos entre 15 e 45, obtém-se uma PA cujo sexto
termo é
a) 25
b) 30
c) 33
d) 42
53
a) 2. (EEAR – 2011) Os números que expressam as
45
medidas, em cm ou cm2, do lado, da superfície e do
14
b) perímetro de um quadrado, dados nessa ordem,
15 formam uma PA. O lado desse quadrado, em cm,
56 mede:
c)
45 a) 5/2
28 b) 5/3
d)
15 c) 3/4
1 d) 3/2
1+
tg x cossec x
43. (EEAR – 2020) Se A= + é um 3. (EEAR – 2013) As medidas dos ângulos internos de
1 + tg x sec x
número real, então A é igual a: um triângulo formam uma P.A. Assim, independente do
valor da razão, pode-se afirmar que um desses ângulos
a) 2tg x
mede
b) 2sen x
a) 30º
c) 2cos x
b) 45º
d) 2cotg x
c) 60º
1
d) 90º
44. (EEAR – 2021) Se sen ( a + b ) = − e
2
4. (EEAR – 2013) Na PA decrescente (18, 15, 12, 9, ...)
3
cos ( a − b ) = − , então o valor de (sen a + cos a)(sen b o termo igual a -51 ocupa a posição
2 a) 30
+ cos b) é b) 26
3 c) 24
a) d) 18
4
3
b) − 5. (EEAR – 2015) Quatro números estão em PA de
4
razão 3. Se o primeiro termo somado ao último é igual
1+ 3 a 19, então o primeiro termo é
c)
2 a) 3
d) −
(1 + 3 ) b) 4
c) 5
2
d) 6
37  6. (EEAR – 2016) A progressão aritmética, cuja fórmula
45. (EEAR – 2021) O ângulo cuja medida é rad
4 do termo geral é dada por an = 5n -18, tem razão igual
pertence ao _____ quadrante. a
a) 1º a) -5
b) 2º b) -8
c) 3º c) 5
d) 4º d) 8

7. (EEAR – 2017) Considere esses quatro valores x, y, 3. (EEAR - 2011) Sejam as sequências S1 = (1, 5, 25,
3x, 2y em PA crescente. Se a soma dos extremos é 20, 125, ...) e S2 = (4, 7, 10, 13, ...). A razão entre o 6º termo
então o terceiro termo é de S1 e o 8º de S2 é
a) 9 a) 150
b) 12 b) 125
c) 15 c) 100
d) 18 d) 75
8. (EEAR - 2018) As medidas, em cm, dos lados de um 4. (EEAR - 2012) Se a sequência (x, 3x + 2, 10x + 12)
pentágono estão em Progressão Aritmética(PA). Se o é uma PG de termos não nulos, então x2 é
perímetro desse polígono é 125 cm, o terceiro elemento a) 1
da PA é b) 4
a) 25 c) 9
b) 30 d) 16
c) 35
d) 40 5. (EEAR - 2014) Em uma PG de razão 6, o quarto
termo é 48. Assim, o primeiro termo é
9. (EEAR – 2018) Os quatro primeiros termos da a) 2
sequência definida por an = (-1)n.n + 1, n  N*, são tais b) 3
que 1
a) formam uma PA de razão 4 c)
6
b) formam uma PG de razão 2
2
c) a1 + a2 = a2 + a4 d)
d) a1 + a2 = a3 + a4 9
10. (EEAR - 2020) As casas de uma rua foram 6. (EEAR - 2016) O lado, o perímetro e a área de um
numeradas em ordem crescente segundo as regras: os triângulo equilátero, nesta ordem, são termos de uma
números formam uma P.A. de razão 5; cujo primeiro Progressão Geométrica. Assim, a medida da altura
termo é 1; as casas à direita são ímpares e as à desse triângulo equilátero é ______ unidades de
esquerda, pares. Assim, se Tiago mora na 3ª casa do comprimento.
lado esquerdo, o nº da casa dele é a) 12 3
a) 26 b) 6 3
b) 31
c) 3
c) 36
d) 18
d) 41
7. (EEAR - 2016) Quatro números estão dispostos de
11. (EEAR – 2020) Para se preparar para uma
forma tal que constituem uma PG finita. O terceiro
competição, João passará a ter a seguinte rotina diária
termo é igual a 50 e a razão é igual a 5. Desta maneira,
de treinos: no primeiro dia correrá 5 km e, a partir do
o produto de a1.a4 vale
segundo dia, correrá 200 m a mais do que correu no dia
a) 10
anterior. Assim, a distância total que João correu nos
b) 250
10 primeiros dias de treino foi de ________km.
c) 500
a) 56,4
d) 1250
b) 57,8
c) 59,0
8. (EEAR - 2017) Seja (a1, a2, a3, a4, a5, ...) uma PG de
d) 60,2
termos não nulos. Se 2(a2 + a4) = a3 + a5, pode-se
afirmar corretamente que a razão dessa PG é
Progressão Geométrica
a) 4
b) 2
1. (EEAR - 2010) Calculando a soma dos termos da PG
1
 2  c)
 6, 2, ,... 2
 3 
d) 2
a) 12
b) 11
9. (EEAR – 2018) O 6º termo da sequência 2, 8, 32,
c) 10
128, ... é um número cuja soma dos algarismos é
d) 9
a) 10
b) 12
7
2. (EEAR – 2010) Seja a PG (a, b, c). Se a + b + c = c) 14
6
d) 16
, e a.b.c = -1, então o valor de a + c é
5 13
a) 8 b) 12 c) d)
6 6

10. (EEAR – 2018) Seja a PG (a1, a2, a3, a4, ...) de razão kx − y + z = 0
q = 2. Se a1 + a5 = 272, o valor de a1 é 
3. (EEAR – 2010) Para que o sistema 2 x − 4 y − z = 1
a) 8 − 3x + 4 y − z = −1
b) 6 
c) 18 seja possível e determinado, deve-se ter:
d) 16 a) k ≠ 9/8
b) k ≠ 2/5
11. (EEAR – 2019) Considere que o número de células c) k = 7/6
de um embrião, contadas diariamente desde o dia da d) k = 1/3
fecundação do óvulo até o 30° dia de gestação, forma 2 1 3
 
a sequência: 1, 2, 4, 8, 16... 4. (EEAR – 2011) Sejam as matrizes A =  0 5 1 e
A função que mostra o número de células, conforme o 3 2 1
número de dias x, é f: {x  IN; 1 ≤ x ≤ 30} → IN; f(x) =
a) 2x - 1 2 3
B=  . O valor de (det A) : (det B) é
b) 2x – 1  0 9
c) 2x – 1 a) 4
d) x2 – 1 b) 3
c) -1
12. (EEAR - 2019) Dada a equação d) -2
20x + 10x + 5x + ... = 5, em que o primeiro membro
representa a soma dos termos de uma progressão 1 1
geométrica infinita, o valor de 1/x é 5. (EEAR – 2011) Seja P= t
 e P a matriz
0 1
a) 12
transposta de P. A matriz Q = P.Pt é
b) 10
c) 8 1 2
a)  
d) 5 1 2
2 1
13. (EEAR – 2020) Se 1/x é o 8º elemento da P.G. (9, b) 
1 1
3, 1, ...), então o valor de x é
a) 27 1 1
c) 
b) 81 1 0
c) 243
d) 729 1 1 
d)  
2 0
14. (EEAR – 2021) Uma folha de papel quadrada passa  1 0 −1
por 4 etapas de cortes:  
6. (EEAR – 2012) Na matriz A = ... 2 1  faltam 2
1ª - dividindo a folha em 4 quadrados iguais;
 5 ... 3 
2ª - dividindo cada quadrado resultante da 1ª etapa em
4 quadrados iguais; elementos. Se nessa matriz aij= 2i – j, a soma dos
3ª - dividindo cada quadrado resultante da 2ª etapa em elementos que faltam é
4 quadrados iguais; e a) 4
4ª - dividindo cada quadrado resultante da 3ª etapa em b) 5
4 quadrados iguais. c) 6
Após a 4ª etapa tem-se _______ quadrados. d) 7
a) 32
b) 64 1 1 
7. (EEAR – 2013) Sejam as matrizes A =  e
c) 128 0 − 1
d) 256
−1 2
B=  . A soma dos elementos da A.B é
Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares  1 0
a) 0
1. (EEAR – 2010) Seja a matriz A = (aij)2x2 tal que aij = b) 1
0, se i = j c) 2
 . A soma dos elementos de A é: d) 3
i + j, se i  j
a) 4 8. (EEAR – 2013) O número real x, tal que
b) 5
 x − 1 x + 2
c) 6   = 5, é
d) 7  −3 x 
a) – 2
2. (EEAR - 2010) Sejam as matrizes Am x 3, Bp x q e C5 x b) -1
3. Se A. B = C, então m + n + q é igual a c) 0
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 d) 1

9. (EEAR – 2013) O valor de x que é solução do sistema  1 x −1 
x − 2 y = 1
16. (EEAR - 2018) Considere a matriz A =   .
 é um número 2x 4x − 1
2 x − 3 y = 3 Os termos x – 1, 2x, 4x – 1, são, nessa ordem, termos
a) par primo. consecutivos de uma progressão aritmética. Dessa
b) ímpar primo. forma, det(A) é igual a
c) par não primo. a) 1
d) ímpar não primo. b) 2
c) 3
 4 2 d) 4
10. (EEAR – 2014) Seja a matriz A =   . A matriz
 − 6 2 1 3
17. (EEAR – 2019) Dadas as matrizes A =   e
1  2 0
X= A tem como soma de seus elementos o valor
2 0 1
B= , o produto A . B é a matriz
a) 7
1 2 
b) 5
c) 4 3 7
a) 
d) 1 2 2 
4 7
11. (EEAR – 2015) O valor do determinante b)  
2 2
1 0 2 
  3 7 
 − 1 0 − 2 é c)  
 2 3 4  0 2 
4 4
a) – 2 d)  
b) 0 0 2
c) 1
d) 2 18. (EEAR - 2019) Considere as tabelas das lojas A e
 2 3 4 5 5 4 4 3
 1 a   b −1 
B, A =   e B=  , em que cada
12. (EEAR – 2016) Se   e   são matrizes  4 5 5 4 3 3 4 2
 − 1 2   x 2k  elemento aij ou bij representa o número de unidades
opostas, os valores de a, b, x e k são respectivamente vendidas do produto i no dia j. Considerando as
a) 1, -1, 1, 1 quantidades vendidas nas duas lojas juntas, por dia, o
b) 1, 1, -1, -1 melhor dia de vendas foi o dia ____.
c) 1, -1, 1, -1 a) 4
d) -1, -1, -2, -2 b) 3
c) 2
13. (EEAR – 2016) Para que o determinante da matriz d) 1
1 −1 1 
   1 −3 
1 0 b  seja 3, o valor de b deve ser igual a 19. (EEAR – 2020) Sejam as matrizes A =   e
1 2 1  2 5 
a) 2  0 
b) 0 B=  . Se X é uma matriz tal que A . X = B, então
 −11
c) -1
a soma dos elementos da matriz X é
d) -2
a) -4
b) -2
14. (EEAR – 2017) Considere as matrizes reais
c) 2
x2 1  9 z 
A= e B= t
 . Se A = B , então y + z é
d) 4
 2 y + z
   y −x 
igual a 2x + y − z = 1

a) 3 20. (EEAR – 2020) Para que o sistema  x + 2y + z = 8
b) 2 3x + 2y + az = 1

c) 1
seja possível e determinado, deve-se ter a  _____.
d) -1
a) -2
 0 x y b) -1
 
15. (EEAR – 2018) Se A =  x 0 2  e det A = 4 3 , c) 1
 y 2 0 d) 2
 
então x2y2 é igual a
a) 24
b) 12
c) 6
d) 3

 2 4 4. (EEAR - 2012) Dos 10 judocas que participam de

21. (EEAR – 2021) Sejam as matrizes A t =   e uma competição, os 3 melhores subirão ao pódio para
 x + 1 3 
receber uma premiação. Lembrando que cada atleta
 1 2y − 3 3 2  pode ocupar o 1º, 2º ou 3º lugar no pódio, o número de
Bt =   , se A + B =   , então x + y é
 −3 1  5 4  possíveis formas de os atletas comporem o pódio é:
a) 5 a) 720
b) 6 b) 680
c) 7 c) 260
d) 8 d) 120
 x − 2y + z = 2 5. (EEAAR – 2013) Para elaborar uma prova de Inglês,

 um professor utilizará 6 questões de vocabulário e 4 de
22. (EEAR – 2021) O sistema 2x + 3y + z = 5 , quanto
3x − 6y + 3z = 9 gramática. O número de maneiras que ele pode
 ordenar aleatoriamente essas questões é dado por
a sua solução, é classificado como ____
a) impossível a) (6 + 4)!
b) indeterminado b) (6 – 4)!
c) possível e determinado c) 6! . 4!
d) possível e indeterminado 6!
d)
4!
23. (EEAR – 2021) Seja A = (aij) uma matriz de ordem
 i+ j
2 , i = j a b 6. (EEAR – 2013) Dentre 8 candidatos, 5 devem ser
2x2, com  . Considere A −1 =   a matriz selecionados para comporem uma comissão de
( −1) , i  j
i
  c d
formatura. O número de formas distintas de se compor
inversa de A. Então, a soma dos elementos a + b é: essa comissão é
a) 18 a) 56
b) 17/65 b) 48
c) 19/20 c) 46
d) 12/17 d) 38
24. (EEAR – 2021) Determine os valores de a e b para 7. (EEAR – 2014) Um determinado brinquedo possui
 1 −1  x   4  uma haste onde devem ser colocadas 4 peças de
que o sistema     =   seja impossível. formatos diferentes. O número de maneiras diferentes
3 a  y b
a) a = 3 e b = 4 de se montar esse brinquedo é
b) a  3 e b = 4 a) 4
b) 12
c) a = -3 e b  12
c) 24
d) a  -3 e b  12
d) 36
Análise Combinatória
3
A10 8. (EEAR – 2015) A metade do número de anagramas
1. (EEAR - 2010) Ao calcular 3
, obtém-se:
C10 da palavra PRISMA que começam por S é
a) 3! a) 10
b) 4! b) 20
c) 5! c) 30
d) 6! d) 60
2. (EEAR - 2011) O número de anagramas da palavra 9. (EEAR – 2016) Considere os algarismos 1, 2, 3, 4, 5,

SOLEIRA que começam com vogal é: e 6. A partir deles, podem ser criados _____ números
a) 2720 pares de quatro algarismos distintos.
b) 2780 a) 60
c) 2860 b) 120
d) 2880 c) 180
d) 360
3. (EEAR - 2011) Formato, tamanho e cor são as
características que diferem as etiquetas do preço de 10. (EEAR – 2017) Em um campeonato de tênis estão
produtos de uma loja. Se elas podem ter 2 formatos, 3 inscritos 10 militares. Para disputar o campeonato,
tamanhos e 5 cores, o número máximo de preços esses militares podem formar _______ duplas
distintos dos produtos da loja é: diferentes.
a) 24 b) 30 c) 32 d) 40 a) 34
b) 35
c) 44
d) 45

11. (EEAR – 2017) De um grupo de 10 (dez) pessoas, 18. (EEAR – 2021) Em um grupo de 20 pessoas
5 (cinco) serão escolhidas para compor uma comissão. existem 10 engenheiros e 10 advogados. Quantas
Ana e Beatriz fazem parte dessas 10 (dez) pessoas. comissões de 5 pessoas é possível formar, se em cada
Assim, o total de comissões que podem ser formadas, uma deve haver 3 engenheiros e 2 advogados?
que tenham a participação de Ana e Beatriz, é a) 1.500
a) 24 b) 2.800
b) 36 c) 4.000
c) 48 d) 5.400
d) 56
Probabilidade
12. (EEAR – 2018) Um professor montará uma prova
com as 4 questões que ele dispõe. O número de 1. (EEAR - 2010) Com os algarismos 2, 3, 4, 5 e 6 são
maneiras diferentes que o professor pode montar essa formados números de três algarismos distintos. Um
prova, levando em conta apenas a ordem das deles é escolhido ao acaso. A probabilidade de ele ser
questões, é divisível por 5 é
a) 20 3
a) .
b) 22 5
c) 24 2
d) 26 b) .
3
1
13. (EEAR – 2018) Um maestro escolherá 5 músicas c) .
5
distintas, dentre as 10 que dispõe, e montará uma
1
apresentação. Para a escolha das músicas e da ordem d) .
3
que elas serão tocadas, o maestro possui um número
de possibilidades cujo algarismo das unidades é
a) 0 2. (EEAR – 2011) Para participar de um sorteio, um
b) 2 grupo de 152 pessoas respondeu à pergunta: “Você é
c) 4 fumante?”. Se 40 pessoas responderam “SIM”, a
d) 6 probabilidade, da pessoa sorteada não ser fumante é
a) 11/16
14. (EEAR – 2019) Com os algarismos 2, 3, 4, 5, 6 e 7 b) 17/18
posso escrever ____números pares de quatro c) 15/17
algarismos distintos. d) 14/19
a) 120
b) 180 3. (EEAR – 2016) Em um lançamento simultâneo de
c) 240 dois dados, sabe-se que ocorreram somente números
d) 360 diferentes de 1 e 4. A probabilidade de o produto
formado por esses dois números ser par é
a) 1/2
15. (EEAR - 2020) Seja o arranjo simples, com x  IN,
b) 3/4
tal que Ax + 2,2 é igual a 30. Nessas condições, o valor
c) 3/5
de x é
d) 7/12
a) 8
b) 6
4. (EEAR – 2017) Uma urna contém bolas verdes e
c) 4
azuis. Sabe-se que a probabilidade de se retirar uma
d) 3
bola azul é de
6
16. (EEAR - 2020) O número de anagramas da palavra . A probabilidade de ser retirada, em uma única
SARGENTO, que começam por consoante e terminam 11
por vogal é tentativa, uma bola verde é de
a) 1.080 1 2 4 5
a) b) c) d)
b) 1.800 11 11 11 11
c) 10.800
d) 18.000 5. (EEAR – 2017) Uma bomba está prestes a explodir
e um militar tentará desativá-la cortando um de seus
17. (EEAR - 2020) Dos 16 músicos de uma banda, 12 fios de cada vez. Ela possui 10 (dez) fios, dos quais 1
serão escolhidos para fazerem parte de uma comissão. (um) a desativa, 7 (sete) causam a explosão e os outros
Se 2 dos músicos não podem ficar de fora dessa 2 (dois) não causam efeito algum.
comissão, o número de comissões diferentes que A probabilidade do militar ter uma segunda chance para
podem ser formadas é desativar a bomba é de _____%.
a) 1001 a) 5
b) 701 b) 10
c) 601 c) 15
d) 501 d) 20

6. (EEAR – 2018) Em um lote com 250 peças, foi
constatado que existem exatamente seis defeituosas.
Retirando-se, ao acaso, uma peça desse lote, a
probabilidade de que ela seja perfeita é de _____%.
a) 82,3
b) 85,5
c) 97,6
d) 98,2
7. (EEAR – 2018) Dentre as 7 notas musicais, dois

músicos escolherão, individualmente, uma nota. A
probabilidade de que eles escolham notas iguais é
a) 1/7
b) 2/7
c) 1/49 Pelo gráfico, pode-se concluir que, no período de 1980-
d) 2/49 1988, nesse país, a produção anual de arroz, em mil
toneladas, é aproximadamente,
8. (EEAR - 2019) Dois dados são lançados a) 64
conjuntamente. A probabilidade da soma dos números b) 60
das faces superiores ser 10 ou maior que 10 é c) 58
a) 5/36 d) 52
b) 1/12
c) 1/6 3. (EEAR - 2010) Se as frequências absolutas da 1ª à
d) 1/3 6ª classes de uma distribuição são, respectivamente, 5,
13, 20, 30, 24 e 8, então a frequência acumulada da 4ª
9. (EEAR – 2021) Em um grupo de jovens, 25 praticam classe dessa distribuição é
futebol, 20 praticam vôlei, 5 praticam futebol e vôlei e a) 68
10 não praticam nenhum esporte. Ao selecionar, b) 82
aleatoriamente, um jovem desse grupo, a probabilidade c) 28%
dele praticar apenas futebol é d) 20%
a) 0,6
b) 0,5 4. (EEAR - 2010) Os salários mensais, em reais, dos
c) 0,4 24 funcionários de uma empresa são
d) 0,3
Estatística
1. (EEAR - 2010) Os resultados de uma pesquisa,

realizada numa escola, estão apresentados na tabela:
O salário mensal mediano dessa empresa, em reais, é
a) 1200
b) 1210
c) 1220
d) 1230
5. (EEAR - 2011) Considere a distribuição:

O valor de z é: Idades de 90 pacientes de um hospital - Ago/2009
a) 45
b) 52
c) 55
d) 62
2. (EEAR - 2010) O gráfico representa a produção de

arroz, em milhares de toneladas, em certo país, no
período de 1980-1988 A frequência relativa da 3ª classe dessa distribuição é
a) 40%
b) 35%
c) 30%
d) 25%

6. (EEAR - 2011) Considere o Polígono de Frequência 11. (EEAR – 2013) Em Estatística, uma Amostra
e a Ogiva, ambos representativos de uma distribuição sempre é
de frequência com classe. As abscissas dos pontos que a) uma tabela com dados desordenados.
orientam as construções do Polígono e da Ogiva são, b) um subconjunto de uma População.
respectivamente, os _____________ e os (as) c) uma tabela com dados ordenados.
_________ das classes d) o mesmo que População.
a) limites superiores - frequências absolutas
b) pontos médios - frequências absolutas 12. (EEAR – 2013) Foram vendidos 100 ingressos para
c) pontos médios - limites superiores um show. Desses ingressos, 70 foram vendidos a R$
d) limites superiores - pontos médios 50,00 cada um, e os demais, por serem da área vip,
foram vendidos a R$ 100,00 cada um. Considerando
7. (EEAR – 2011) Um teste de Matemática foi aplicado todos os ingressos vendidos, o preço médio do
em duas turmas distintas de uma escola, a primeira ingresso, em reais, foi
com 40 alunos e a segunda com 20. As médias a) 68
aritméticas das notas da primeira e da segunda turma b) 65
foram, respectivamente, 6,0 e 7,0. Assim, a média c) 60
aritmética das notas dos 60 alunos foi d) 54
aproximadamente
a) 6,1 13. (EEAR - 2013) Uma das possíveis análises do
b) 6,3 gráfico permite concluir, corretamente, que houve
c) 7,2 desvalorização do ouro ao comprar os dados relativos
d) 7,5 aos anos de
8. (EEAR – 2011) O histograma apresenta as alturas

de 30 meninas que frequentam o 3º ano do Ensino
Médio de uma escola. Considerando que as classes
apresentadas no gráfico incluem seus limites inferiores
e não os limites superiores, é correto afirmar que o
número de meninas com altura não inferior a 170 cm é
a) 1980 e 1999
b) 1999 e 2001
c) 2001 e 2003
d) 2003 e 2004
a) 13 14. (EEAR - 2013) Em um teste de Estatística, aplicado
b) 18 aos 50 alunos de uma determinada turma, foi obtido
c) 22 como média aritmética das notas o valor 1,8. Sabendo-
d) 25 se que, nesse teste, cada aluno teve como nota o valor
1,0 ou valor 2,0, então a quantidade de alunos que
9. (EEAR – 2012) Em um supermercado, pesquisou o obtiveram nota igual a 2,0 foi
preço de cinco marcas de molho de tomate e obteve os a) 30
seguintes valores, em reais: 2,05; 1,92; 2,16; 1,98 e b) 35
2,11. O valor mediano, em reais, é c) 40
a) 2,05 d) 45
b) 1,92
c) 2,11 15. (EEAR – 2014) Sejam f1 e f2 as frequências da 1ª e
d) 1,98 da 2ª classes da Distribuição representada no polígono
de frequências. Assim, f1 + f2 é igual a
10. (EEAR - 2012) Numa fábrica de lâmpadas, quase
todos os dias há lâmpadas que não passam no teste de
qualidade. A distribuição de frequência reúne as
informações ao longo de 100 dias, quanto ao número
total de lâmpadas defeituosas por dia
a) 15
A moda dessa distribuição é b) 20
a) 2 c) 25
b) 3 d) 30
c) 4
d) 5
16. (EEAR – 2014) A distribuição apresenta os 20. (EEAR – 2016) A tabela apresenta o número de
resultados de um levantamento feito com os alunos e acidentes de trabalho ocorrido a cada mês em uma
funcionários de uma determinada escola, sobre o empresa no ano de 2014.
tempo diário gasto com a leitura de jornais. Nessa
distribuição, o percentual de pessoas cujo tempo de
leitura é maior ou igual a 20 min é
a) 12%
b) 16%
c) 20%
d) 25%
17. (EEAR – 2015) A tabela apresenta as notas dos

alunos de uma turma em uma prova. A mediana dos
dados da tabela é A quantidade de meses que apresentou números de
a) 3,5 acidentes acima da média aritmética mensal foi
b) 4,5 a) 4
c) 3 b) 5
d) 4 c) 6
d) 7
21. (EEAR – 2016) Ao calcular a média aritmética das

notas dos Testes Físicos (TF) de suas três turmas, um
professor de Educação Física anotou os seguintes
18. (EEAR – 2015) Os dados da tabela referem-se às valores:
porcentagens de aumento salarial aplicadas nos
últimos 6 anos em uma determinada empresa.
Os percentuais que correspondem à moda e à média

desses dados, respectivamente, são A média aritmética das notas do TF dos 90 alunos das
a) 8 e 9 turmas A, B e C é
b) 9 e 10 a) 8,0
c) 8 e 9,2 b) 8,1
d) 8,8 e 9,2 c) 8,2
d) 8,3
19. (EEAR – 2016) Os salários de 100 funcionários de
uma determinada empresa estão representados na 22. (EEAR – 2016) A distribuição dos salários dos 20
tabela abaixo: funcionários de uma empresa está representada no
quadro a seguir.
Os valores que completam corretamente as lacunas do

Com relação às medidas de tendência central, mediana quadro são
e moda, pode-se afirmar que a) fi = 10; fia = 13; fr = 30
a) a moda é aproximadamente 1,5 vezes maior que a b) fi = 10; fia = 13; fr = 20
mediana. c) fi = 8; fia = 11; fr = 20
b) o valor da mediana é maior que o dobro do valor da d) fi = 8; fia = 19; fr = 30
moda.
c) a diferença entre a mediana e a moda é igual a R$
500,00.
d) o valor da moda é superior a R$ 1500,00.

23. (EEAR – 2016) A distribuição de frequência abaixo 26. (EEAR – 2017) No primeiro semestre de 2016, os
refere-se à exportação de soja realizada por uma 720 alunos de uma determinada escola técnica
Cooperativa no mês de abril. possuíam as seguintes idades:
Se apresentarmos os dados em um gráfico de setores,

o setor que representa o número de alunos com idade
de 19 anos deverá ter
a) 90°
b) 60°
c) 45°
d) 30°
Com base nos dados apresentados, a mediana da
distribuição pertence à 27. (EEAR – 2018) O gráfico abaixo refere-se aos
a) 2ª classe índices de desistência em um curso de Informática,
b) 3ª classe verificados nos anos de 2010 a 2014.
c) 4ª classe Com base no gráfico, pode-se afirmar que os índices
d) 5ª classe mediano e médio (aproximado) de desistência do curso
nesses anos são, respectivamente
24. (EEAR – 2017) A tabela seguinte informa a
quantidade de pessoas que compraram ingressos
antecipados de um determinado show, cujos preços
eram modificados semanalmente. O percentual de
pessoas que adquiriram o ingresso por menos de R$
125,00 foi
a) 10% e 10%
b) 9% e 10%
c) 10% e 9%
d) 9% e 9%
a) 40% 28. (EEAR – 2018) A tabela abaixo mostra os números

b) 45% dos sapatos dos candidatos ao Curso de Formação de
c) 50% Sargentos 1/2018 da Força Aérea Brasileira.
d) 55%
25. (EEAR – 2017) A Moda da distribuição

representada pelo Polígono de Frequência é
A Moda dessa Distribuição é

a) 33
a) 6 b) 36
b) 8 c) 39
c) 10 d) 44
d) 12
29. (EEAR – 2018) Considere o conjunto de valores x,
90, 72, 58, 85, 55. Se 58 < x < 72 e a mediana desse
conjunto é 66, então x é
a) 59 b) 60 c) 65 d) 68

30. (EEAR – 2018) A média aritmética de cinco 35. (EEAR - 2019) A tabela contém os dados referentes
números é 7. Se for retirado do conjunto o número 9, a ao consumo de energia elétrica de uma residência, no
média aritmética dos restantes será período de janeiro a maio de 2018. Sejam os valores
a) 6,8 Md (consumo mediano) e Mo (consumo modal) em
b) 6,5 kWh dessa residência, nesse período.
c) 5,9
d) 5,6
31. (EEAR – 2019) Na tabela de dados brutos tem-se

as massas, em quilogramas, de 15 clientes de uma
clínica médica. Organizando os dados desta tabela
pode-se verificar que a amplitude do rol, em kg, é
83 72 86 74 88 É correto afirmar que
57 81 91 65 82 a) Md = Mo
59 55 49 73 74 b) Mo = 2 Md
a) 36 c) Md = Mo + 20 kWh
b) 42 d) Mo = Md + 20 kWh
c) 51
d) 55 36. (EEAR - 2020) O gráfico em setores representa o
resultado de uma pesquisa realizada às vésperas de
32. (EEAR – 2019) A tabela apresenta as frequências um feriado prolongado, em que as pessoas
acumuladas das notas de 70 alunos, obtidas em uma responderam à seguinte pergunta: “O que você
avaliação. A frequência absoluta da 2ª classe é pretende fazer no feriado?”. Se 240 pessoas
a) 14 responderam que vão descansar em casa, as que
b) 15 afirmaram que vão viajar são em número de
c) 16 a) 420
d) 17 b) 360
c) 280
d) 160
33. (EEAR – 2019) A média da distribuição 37. (EEAR - 2020) No último bimestre, André e Marcelo
representada pelo seguinte Histograma é tiveram a mesma média aritmética em Matemática.
a) 8 Para compor essa média, foram feitas 3 avaliações. As
b) 7 notas de André foram 6,8; 7,9 e 9,5. Duas das notas de
c) 56/9 Marcelo foram 8,4 e 9,0. A outra nota de Marcelo foi
d) 61/9 a) 6,5
b) 6,6
c) 6,7
d) 6,8
38. (EEAR – 2020) Considere o histograma. O ponto

médio e a frequência absoluta da classe modal são
34. (EEAR - 2019) No último mês, ao examinar 5% dos ____e_____ respectivamente.
animais de um zoológico, constatou-se que alguns
deles precisavam ser medicados. Posteriormente,
considerando a mesma proporção, inferiu-se que, ao
todo, cerca de 120 animais do zoológico estariam
precisando de medicação. Assim, aqueles animais
examinados representam uma _________ de todos os
animais do zoológico.
a) amostra
b) variável
c) população
d) distribuição
a) 6; 6
b) 6,5; 7
c) 7; 6,5
d) 6,5; 7,5

39. (EEAR – 2020) Há um conjunto de 5 valores 2. (EEAR – 2010) O valor de i11 – i21 – i38 é
numéricos, cuja média aritmética é igual a 40. Se for a) 1 – 2i.
adicionado 5 ao primeiro desses valores e mantidos os b) 2 – i.
demais, a nova média aritmética será c) –2.
a) 41 d) 1.
b) 43
c) 44 3. (EEAR – 2010) O inverso do número complexo
d) 45 z = -2i é z`=
i
a)
40. (EEAR – 2021) Considere uma relação com quatro 2
números inteiros (x1, x2, x3, x4). Sabe-se dessa relação 1
que: a média é 8, a moda e a mediana são ambas, b)
2
iguais a 9, e a diferença entre o maior e o menor dos c) -2
números igual a 30. Então, é correto afirmar que: d) 2i
a) x1 + x3 = 0
b) x2 – x1 = 17 4. (EEAR – 2010) Seja o número complexo z = 1 + i. Se
c) x1 + x2 = 17 z` é o conjugado de z, então o produto |z| . |z`| é igual a
d) x3 + x4 = 32 a) 1
b) 2
41. (EEAR – 2021) O gráfico representa, em milhares
de toneladas, a produção no Estado de São Paulo de c) 3
um determinado produto agrícola, entre os anos de d) 2 3
2012 e 2016. Analisando o gráfico, observa-se que a
produção 5. (EEAR - 2011) O número complexo
z = (a - 4) + (b - 5)i será um número imaginário puro se
a) a = 4 e b = 5
b) a = 4 e b ≠ 5
c) a ≠ 4 e b = 5
d) a ≠ 4 e b ≠ 5
6. (EEAR - 2011) Uma equação polinomial de

coeficientes reais admite como raízes os números -2, 0,
2 e 1 + i. O menor grau que essa equação pode ter é
a) 6
b) 5
c) 4
d) 3
7. (EEAR - 2011) Seja z' o conjugado do número

complexo z = 1 - 3i. O valor de 2z + z' é
a) 3 - 3i
b) 1-3i
c) 3 + i
a) aumentou em 10% de 2012 para 2013. d) 1 + i
b) de 2016 foi 5% maior que a de 2012.
c) de 2015 foi 10% menor que a de 2014. 8. (EEAR - 2012) O módulo do número complexo
d) de 2014 foi 10% maior que a de 2012. z = -1 + 3i é
a) 1
42. (EEAR – 2021) Do conjunto de dados ordenados: b) 2
3; 5; 7; 10; x; 14; y; 26, sabe-se que a média e o valor c) 5
mediano são iguais a 12. Assim, x + y é igual a
a) 28 d) 10
b) 30
c) 31 9. (EEAR - 2013) Seja z' o conjugado de um número
d) 33 complexo z. Sabendo que z = a + bi e que
2z + z' = 9 + 2i, o valor de a + b é
Números Complexos a) 5
b) 4
1. (EEAR – 2010) Multiplicando-se o número complexo c) 3
2 – 3i pelo seu conjugado, obtém-se d) 2
a) 0.
b) –1.
c) 11.
d) 13.

10. (EEAR - 2013) Sejam p1 e p2, respectivamente, os 18. (EEAR - 2018) Sejam os números complexos
módulos dos números complexos z1 = 1 + 2i e z1 = 1 – i, z2 = 3 + 5i e z3 = z1 + z2. O módulo de z3 é
z2 = 4 - 2i. Assim, p1 + p2 é igual a: igual a
a) 5 a) 2 2
b) 5 b) 4 2
c) 2 5 c) 2 3
d) 3 5 d) 4 3
11. (EEAR - 2013) Se z = 3 + 2i é um número complexo, 19. (EEAR - 2018) Se os números 2, 5, 1 + i e 3 - 5i são
então z2 é igual a raízes de uma equação polinomial de grau 6, com o
a) 5 + 12i coeficiente do termo de maior grau igual a 1, a soma
b) 9 + 12i das outras duas raízes dessa equação é
c) 13 + 4i a) 4 + 4i
d) 9 + 4i b) 4 + 3i
c) 3 + 4i
12. (EEAR - 2014) Se i é a unidade imaginária, pode- d) 3 + 3i
se afirmar que i7 é igual a
a) i 20. (EEAR – 2018) Dado o número complexo z = a + bi,
b) i2 se z + z = 10 e z − z = −16i , então a + b é
c) i3 a) –6
d) i4 b) –3
c) 2
13. (EEAR - 2015) Seja z = 3 ( cos20º +i.sen20º ) um d) 8
número complexo na forma trigonométrica. Assim, z 2 é
igual a 21. (EEAR – 2019) A parte real das raízes complexas
a) z = 3 ( cos20º +i.sen20º ) da equação x2 – 4x + 13 = 0, é igual a
a) 1
b) z = 3 ( cos40º +i.sen40º ) b) 2
c) z = 2 3 ( cos20º +i.sen20º ) c) 3
d) 4
d) z = 2 3 ( cos40º +i.sen40º )
22. (EEAR - 2019) Se i é a unidade imaginária dos
14. (EEAR - 2016) Sejam Z1 e Z2 dois números números complexos, o valor de i15 + i17 é
complexos. Sabe-se que o produto de Z1 e Z2 é –10 + a) –i
10i. Se Z1= 1 + 2i, então o valor de Z2 é igual a b) –1
a) 5 + 6i c) 0
b) 2 + 6i d) 1
c) 2 + 15i
d) –6+6i 23. (EEAR - 2019) Sejam Z1 = 3 + 3i, Q e R as
respectivas representações, no plano de Argand-
15. (EEAR - 2016) Sabe-se que os números complexos Gauss, dos números complexos Z2 e Z3. Assim, é
Z1 = [2m (3 + m)] + (3n + 5) i e Z2 = (2m2 + 12) + [4(n + correto afirmar que Z1 =
1)] i são iguais. Então, os valores de m e n são,
respectivamente
a) 3 e 1
b) 2 e 1
c) 2 e -1
d) 3 e -1
16. (EEAR - 2017) Se i é a unidade imaginária, então

2i3 + 3i2 + 3i + 2 é um número complexo que pode ser
representado no plano de Argand- Gauss no
___________ quadrante.
a) primeiro
b) segundo
c) terceiro a) Z2 – Z3
d) quarto b) Z2 + Z3
c) –Z2 + Z3
17. (EEAR - 2017) Considere z1= (2 + x) + (x2 – 1)i e d) –Z2 – Z3
z2= (m – 1) + (m2 – 9)i. Se z1 é um número imaginário
puro e z2 é um número real, é correto afirmar que x + m
pode ser igual a
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
24. (EEAR – 2020) Sejam ρ1 e ρ2, respectivamente, os 4. (EEAR - 2011) Seja r a maior raiz da equação
módulos dos números complexos Z1 = 2 - 5i e x(x + 2)(x - 1)3 = 0 . Se m é a multiplicidade de r, então
Z2 = 3 + 4i. Assim, é correto afirmar que r.m é igual a
a) ρ1 < ρ2 a) 6
b) ρ2 < ρ1 b) 5
c) ρ1 + ρ2 = 10 c) 4
d) ρ1 – ρ2 = 2 d) 3
25. (EEAR – 2020) Seja z = bi um número complexo, 5. (EEAR - 2011) Se o polinômio

com b real, que satisfaz a condição 2z2 - 7iz - 3 = 0. P(x) = ax3 - 3x2 - bx - 3 é divisível por (x - 3) (x + 1),
Assim, a soma dos possíveis valores de b é então o valor de a + b é
7 a) 10
a) 2 b) 8
5 c) 7
d) 5
b) 2
c) 1 6. (EEAR - 2012) Seja a equação polinomial
d) -1 2x3 + 4x2 - 2x + 4 = 0. Se S e P são, respectivamente,
a soma e o produto de suas raízes, então
26. (EEAR – 2021) Dado o complexo a) S = P
1 b) S = 2P
z = (cos 45º + isen45º), determine :
z10 c) S = 2 e P = -4
a) i d) S = 2 e P = -4
b) -i
c) 1 7. (EEAR - 2013) O resto da divisão de
d) -1 4x3 + 2x2 + x - 1 por x2 - 3 é igual a
a) 13x + 5
1+ i b) 11x - 3
27. (EEAR – 2021) Considere o complexo z = .O
1− i c) 2x + 5
valor de z1983 é: d) 6x - 3
a) -1
b) 0 8. (EEAR - 2014) A equação (x2 + 3)(x - 2)(x + 1) = 0
c) i tem ____ raízes reais.
d) -i a) 3
b) 2
Polinômios e Equações Polinomiais c) 1
d) 0
1. (EEAR – 2010) Se a maior das raízes da equação x3
– 6x2 + 11x – 6 = 0 é igual à soma das outras duas, 9. (EEAR - 2015) Seja a equação x3 - 5x2 + 7x - 3 = 0.
então seu valor é divisor de Usando as relações de Girard, pode-se encontrar como
a) 10. soma das raízes o valor
b) 16. a) 12
c) 18. b) 7
d) 20. c) 5
d) 2
2. (EEAR – 2010) Seja A = {-2, -1, 1, 2} o conjunto
formado pelas raízes de um polinômio P(x) do 4° grau. 10. (EEAR - 2016) Dada a equação
Se o coeficiente do termo de maior grau de P(x) é 1, 3x3 + 2x2 – x + 3 = 0 e sabendo que a, b e c são raízes
então o termo independente é dessa equação, o valor do produto a.b.c é
a) 3. a) 1
b) 4. b) -1
c) 5. 1
c)
d) 6. 3
1
3. (EEAR – 2010) Sabe-se que a equação x4 – 2x3 – 8x2 d) −
+ 18x - 9 = 0 equivale a (x – 1)2.(x2 – 9) = 0. Assim, a 3
raiz de multiplicidade 2 dessa equação é
a) -3 11. (EEAR - 2016) Dado o polinômio:
b) -1 ax3 + (2a + b)x2 + cx + d – 4 = 0, os valores de a e b
c) 1 para que ele seja um polinômio de 2º grau são
d) 3 a) a = 0 e b = 0
b) a = 1 e b ≠0
c) a = 0 e b ≠0
d) a = -1 e b = 0

12. (EEAR - 2017) Considere P(x) = 2x3 + bx2 + cx , tal 20. (EEAR – 2021) O número complexo z = 2 + 3i é
que P(1) = - 2 e P(2) = 6 . Assim, os valores de b e c uma raiz do polinômio
são, respectivamente, p(x) = x3 − 5x2 + 17x − 13. Sendo assim, é correto
a) 1 e 2 afirmar que p(x) possui
b) 1 e -2 a) outras 2 raízes não reais.
c) -1 e 3 b) apenas 1 raiz não real.
d) -1 e -3 c) 2 raízes reais.
d) 1 raiz real.
13. (EEAR - 2017) Ao dividir 3x3 + 8x2 + 3x + 4 por
x2 + 3x + 2 obtém-se _____ como resto. Geometria Plana
a) 6
b) 5 1. (EEAR – 2010) Um ângulo central α determina, em
c) 4 uma circunferência de raio r, um arco de comprimento
d) 3 2r
= . A medida desse ângulo é
3
14. (EEAR – 2018) Sejam os polinômios a) 150º
A(x) = x3 + 2x2 – x – 4, B(x) = ax3 – bx2 – 4x + 1 e b) 120º
P(x) = A(x) – B(x). Para que P(x) seja de grau 2, é c) 100º
necessário que d) 80º
a) a ≠ –1 e b = –2
b) a = 1 e b = –2 2. (EEAR – 2010) Seja um retângulo de comprimento c
c) a = 1 e b ≠ –2 e largura . Aumentando-se o comprimento em 1/10 do
d) a ≠ 1 e b ≠ 2 seu valor, para que a área não se altere, a sua largura
deverá ser igual a
15. (EEAR – 2019) Seja a equação polinomial 1
x3 + bx2 + cx + 18 = 0. Se –2 e 3 são suas raízes, sendo a)
10
que a raiz 3 tem multiplicidade 2, o valor de “b” é 10
a) 8 b)
11
b) 6
9
c) –3 c)
11
d) –4
9
d)
16. (EEAR – 2020) Da equação x3 + 11x2 + kx + 36 = 0, 10
sabe-se que o produto de duas de suas raízes é 18.
Assim, o valor de k é 3. (EEAR – 2010) Os lados de um triângulo obtusângulo
a) 6 medem 3 m, 5 m e 7 m. A medida da projeção do menor
b) 8 dos lados sobre a reta que contém o lado de 5 cm é,
c) 18 em m,
d) 36 a) 2,5
b) 1,5
17. (EEAR – 2020) Se Q(x) = ax2 + bx + c é o quociente c) 2
da divisão de G(x) = 6x3 – 5x2 + 7x – 4 por H(x) = x – 1, d) 1
então o valor de b + c é
a) 6 4. (EEAR – 2010) Na figura, PA é tangente à
b) 7 circunferência em A, e B é ponto médio de PC . A
c) 8 medida de PC , em cm, é
d) 9
18. (EEAR – 2020) Na equação 2x5 – 5x4 + 10x2 – 10x

+ 3 = 0, a raiz 1 tem multiplicidade igual a _____.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
19. (EEAR – 2021) Dados os polinômios a) 12 2

P(x) = x2 + ax - 3b e Q(x) = -x3 + 2ax - b, ambos b) 14 2
divisíveis por (x - 1), então a soma a + b é: c) 16
a) 1/3 d) 20
b) 2/3
c) 3/4
d) 7/5

5. (EEAR – 2010) Sejam AB o diâmetro da 9. (EEAR – 2010) Na figura, r // s, BC = 15 cm, BD = 4

circunferência, e as retas t e t’ tangentes a ela nos cm e CE = 14 cm. A medida AB, em cm, é
pontos N e M, respectivamente. O valor de x é
a) 6
b) 5
c) 4,5
d) 3,5
10. (EEAR – 2010) No trapézio retângulo ABCD, o valor

de y, em cm, é
a) 66º
b) 60º
c) 55º
d) 50º
6. (EEAR – 2010) Na figura, AH é altura do triângulo

a) 12
ABC. Assim, o valor x é
b) 11
c) 10
d) 9
11. (EEAR – 2010) Se o triângulo CDE é semelhante

ao triângulo ABC, o valor de |a – b| é
a) 20º
b) 15º
c) 10º
d) 5º
7. (EEAR – 2010) Um setor circular, cujo arco mede 15

cm, tem 30 cm2 de área. A medida do raio desse setor, a) 30º
em cm, é b) 45º
a) 4 c) 60º
b) 6 d) 90º
c) 8
d) 10 12. (EEAR – 2010) Quando dadas em cm, as medidas
dos lados do trapézio ABCD são expressas por
8. (EEAR – 2010) No triângulo AOB, OB = 5 cm; então números consecutivos. Assim, o valor de x é
AB, em cm, é igual a
a) 1
a) 6 b) 2
b) 8 c) 3
c) 5 2 d) 4
d) 6 3

13. (EEAR – 2011) Na figura, BC e CE são segmentos 17. (EEAR – 2011) No triângulo, o menor valor que x
colineares de 4 cm cada um. Se os triângulos ABC e pode assumir é
DCE são equiláteros, a área do triângulo BDE é
a) 4
b) 3
a) 4 3 c) 2
d) 1
b) 6 3
c) 8 3 18. (EEAR – 2011) Na figura, O é centro da
d) 10 3 circunferência e PA é tangente a ela, em P. Se PÂO =
30º e OA = 12 3 cm, então a medida do raio da
14. (EEAR – 2011) Se MNOPQR é um hexágono circunferência, em cm, é
regular inscrito na circunferência, então a + b – c é igual
a
a) 8 3
b) 8 2
c) 6 3
d) 6 2
a) 150º
b) 120º
19. (EEAR – 2011) Um triângulo, inscrito em uma
c) 100º
circunferência, tem um ângulo de 30º oposto a um lado
d) 90º
de 10 cm. O diâmetro da circunferência, em cm, é
a) 10
15. (EEAR – 2011) Na figura, AB e CD são cordas tais b) 15
CP PD c) 20
que AP = 2PB, CD = 10 cm, e = . A medida de
2 3 d) 25
AB, em cm, é
20. (EEAR – 2011) Um polígono convexo ABCD é tal
que apenas dois de seus lados são paralelos entre si e
os outros dois lados são congruentes. Dessa forma,
pode-se dizer que ABCD é um
a) losango
b) paralelogramo
c) trapézio isósceles
d) trapézio retângulo
21. (EEAR – 2011) Em um triângulo retângulo, um dos

catetos mede 4 cm, e o ângulo que lhe é adjacente
a) 6 3 mede 60º. A hipotenusa desse triângulo, em cm, mede
a) 6
b) 7 3 b) 7
c) 8 2 c) 8
d) 9 2 d) 9
16. (EEAR – 2011) Para dar 10 voltas completas em 22. (EEAR – 2011) Um quadrado e um triângulo estão
volta de um jardim circular, uma pessoa percorrerá inscritos em uma circunferência de raio R. A razão entre
2198 m. Considerando π = 3,14, a medida, em metros, as medidas dos apótemas do quadrado e do triângulo
do diâmetro desse jardim é é
a) 70 b) 65 c) 58 d) 52 a) 2 b) 3 c) 2 3 d) 3 2

23. (EEAR – 2011) Considere a figura composta de três 27. (EEAR – 2012) Na figura, PT é tangente, em T, à
círculos concêntricos de raios medindo, circunferência de centro O e raio 6 m. Sabendo que P
respectivamente, 5 cm, 4 cm e 3 cm. A área, em cm 2, está situado a 10 m de O, então PT = _____ m.
da parte hachurada é
a) 5
a) 9π b) 6
b) 16π c) 7
c) 18π d) 8
d) 24π
28. (EEAR – 2012) Um trapézio de bases x + 3 e 4x –
24. (EEAR – 2012) Na figura, as circunferências 1, 2, 3 3, tem base média 2x + 2. A menor base mede
e 4 são congruentes entre si e cada uma delas a) 7
tangencia duas das outras. Se a circunferência 5 tem b) 8
apenas um ponto em comum com cada uma das outras c) 9
quatro, é correto afirmar que d) 10
29. (EEAR – 2012) Considerando 37 = 6 , o valor de x

na figura é
a) a circunferência 5 é secante às outras quatro

circunferências.
b) a circunferência 5 é tangente exterior às outras a) 2,5
quatro circunferências. b) 3,5
c) todas as circunferências são tangentes interiores c) 4,5
entre si. d) 5,5
d) todas as circunferências são tangentes exteriores
entre si. 30. (EEAR – 2013) Se A é o número de diagonais de
um icoságono e B o número de diagonais de um
25. (EEAR – 2012) Num triângulo RST a medida do decágono, então A – B é igual a
ângulo interno R é 68º e do ângulo externo S é 105º. a) 85
Então o ângulo interno T mede b) 135
a) 52º c) 165
b) 45º d) 175
c) 37º
d) 30º 31. (EEAR – 2013) Considerando sen 40º = 0,6, o lado
BC do triângulo ABC, mede, em cm, aproximadamente
26. (EEAR – 2012) O perímetro de um triângulo
equilátero de altura h = 3 m é _____ m.
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
a) 6,11
b) 7,11
c) 8,33
d) 9,33

32. (EEAR – 2013) Seja o paralelogramo ABCD. 35. (EEAR – 2013) Seja ABCD um trapézio isósceles
Sabendo que AP e DP são bissetrizes dos ângulos da figura. A soma das medidas dos ângulos Aˆ e Cˆ é
internos Â e D̂ , respectivamente, o valor de x é
a) 90º
b) 120º
a) 55º c) 150º
b) 45º d) 180º
c) 30º
d) 15º 36. (EEAR – 2013) Em um triângulo retângulo, a
hipotenusa é o dobro de um cateto. O ângulo oposto a
33. (EEAR – 2013) Considere o retângulo ABCD, e os esse cateto mede
pontos médios dos seus lados M, N, P e Q. Unindo a) 20º
esses pontos médios, conforme a figura, pode-se b) 30º
concluir que a área hachurada, em cm2, é c) 45º
d) 60º
37. (EEAR – 2013) A razão r entre o apótema e o lado

de um hexágono regular é igual a
3
a)
2
2
b)
2
2
c)
3
1
d)
a) 8 3
b) 4
c) 4 2 38. (EEAR – 2013) Considere as medidas indicadas na
figura e que sen 70º = 0,9. Pela “Lei dos Senos”, obtém-
d) 2 2
se sen x = _____.
34. (EEAR – 2013) Utilizando a Pontência do Ponto P
em relação à circunferência dada, calcula-se que o
valor de x é
a) 0,4
b) 0,5
c) 0,6
d) 0,7
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

39. (EEAR – 2013) Na figura, AB = 8 cm é o diâmetro 43. (EEAR – 2014) A figura é formada por um círculo
do círculo de centro O e AO é o diâmetro do de raio R = 4 cm e três triângulos equiláteros de lados
semicírculo. Assim, a área sombreada dessa figura congruentes ao raio do círculo. Os triângulos têm
é_____ π cm2. apenas um ponto de intersecção entre si e dois vértices
na circunferência. A área hachurada, em cm2, é
a) 14
b) 13 a) 6π − 12 3
c) 11 b) 16π − 6 3
d) 10 c) 12π − 8 3
d) 16π − 12 3
40. (EEAR – 2014) Em uma circunferência de raio r = 6
cm, a área de um setor circular de 30º é _____ π cm2.
44. (EEAR – 2015) Na figura, A e B são pontos da
a) 3
b) 4 circunferência e CD é seu diâmetro. Assim, o ângulo
BACˆ mede
c) 5
d) 6
41. (EEAR – 2014) A área de um losango é 24 cm2. Se

uma das diagonais desse losango mede 6 cm, o lado
dele, em cm, mede
a) 20º
b) 30º
c) 50º
a) 4 d) 60º
b) 5
c) 6 45. (EEAR – 2015) Em um triângulo ABC, retângulo em
d) 7 sen B̂
C, a razão é igual a
cos Â
42. (EEAR – 2014) Sejam um hexágono regular e um
triângulo equilátero, ambos de lado ℓ. A razão entre os a)
AC
apótemas do hexágono e do triângulo é BC
AB
b)
AC
c) 1
d) 2
46. (EEAR – 2015) Um trapézio isósceles tem base

maior e base menor, medindo, respectivamente, 12 cm
e 6 cm. Se esse trapézio tem altura medindo 4 cm,
então seu perímetro é ____ cm.
a) 4
b) 3
c) 2
d) 1
a) 22 b) 26 c) 28 d) 30

47. (EEAR – 2015) Seja ABC um triângulo isósceles de 52. (EEAR – 2016) Um triângulo acutângulo ABC tem a
base BC = (x + 3) cm, com AB = (x + 4) cm e medida do ângulo Â igual a 30º. Sabe-se que os lados
AC = (3x – 10) cm. A base de ABC mede _____ cm. adjacentes ao ângulo Â medem 3 cm e 4 cm. A
a) 4 medida, em cm, do lado oposto ao referido ângulo é
b) 6 a) 3
c) 8
d) 10 b) 7
c) 5 3
48. (EEAR – 2015) Na figura, ABCD é um quadrado d) 19 − 4 3
formado por pequenos quadrados de lado x divididos
por uma de suas diagonais. Assim, a área sombreada,
53. (EEAR – 2016) A figura abaixo apresenta um
em função de x é
quadrado inscrito em um círculo de raio 2 2 cm e
centro O. Considerando π = 3, a área da região
hachurada é igual a______cm2.
15x 2
a)
2
13x 2 a) 2
b)
2 b) 8
c) 5,5x2 c) 16
d) 3,5x2 d) 24
49. (EEAR – 2016) Um triângulo ABC de base 54. (EEAR – 2016) Um carrinho de brinquedo que corre
BC = (x + 2) tem seus lados AB e AC medindo, em uma pista circular completa 8 voltas, percorrendo
respectivamente, (3x - 4) e (x + 8). Sendo este triângulo um total de 48m. Desprezando a largura da pista e
isósceles, a medida da base BC é considerando π = 3, o seu raio é, em metros, igual a
a) 4
b) 6
c) 8
d) 10
50. (EEAR – 2016) Uma escada é apoiada em uma

parede perpendicular ao solo, que por sua vez é plano.
A base da escada, ou seja, seu contato com o chão,
dista 10m da parede. O apoio dessa escada com a a) 0,8
parede está a uma altura de 10 3 m do solo. Isto posto, b) 1,0
o ângulo entre a escada e o solo é de c) 1,2
a) 60º d) 2,0
b) 45º
c) 30º 55. (EEAR – 2016) Assinale a alternativa que
d) 15º representa, corretamente, a área do triângulo esboçado
na figura abaixo.
51. (EEAR – 2016) A figura abaixo ilustra um círculo
com centro em O, origem do plano cartesiano, e uma
reta r. Considerando tal figura, a área da região
sombreada corresponde a
a) 15 m2
b) 30 2 m2
c) 15 3 m2
d) 30 3 m2
a) 2π –4
b) 2π –2
c) π – 4
d) π – 2
56. (EEAR – 2016) Sabe-se que a hipotenusa de um 60. (EEAR – 2017) Seja um triângulo ABC, conforme a
triângulo retângulo tem 5 5 cm de comprimento e a figura. Se D e E são pontos, respectivamente, de AB e
soma dos catetos é igual a 15cm. As medidas, em cm, AC, de forma que AD = 4, DB = 8, DE = x, BC = y, e se
dos catetos são DE // BC, então
a) 6 e 9
b) 2 e 13
c) 3 e 12
d) 5 e 10
57. (EEAR – 2016) Duas cordas se cruzam num ponto

distinto do centro da circunferência, conforme esboço.
A partir do conceito de ângulo excêntrico interior, a
medida do arco x é
a) y = x + 8
b) y = x + 4
c) y = 3x
d) y = 2x
61. (EEAR – 2017) No quadrilátero ABCD, o valor de

y – x é igual a
a) 40º
b) 70º
c) 110º
d) 120º
58. (EEAR – 2016) Os ângulos B̂ e Â são congruentes.

Sendo Â = 2x + 15º e B̂ = 5x – 9º. Assinale a alternativa
que representa, corretamente, o valor de x.
a) 2º
b) 8º
c) 12º a) 2x
d) 24º b) 2y
x
c)
59. (EEAR – 2017) Na figura, O é o centro do 2
semicírculo de raio r = 2cm. Se A, B e C são pontos do y
d)
semicírculo e vértices do triângulo isósceles, a área 2
hachurada é _______ cm². (Use π = 3,14)
62. (EEAR – 2017) Ao somar o número de diagonais e
o número de lados de um dodecágono obtém-se
a) 66
b) 56
c) 44
d) 42
63. (EEAR – 2017) Se ABC é um triângulo, o valor de

αé
a) 2,26
b) 2,28
c) 7,54
d) 7,56
a) 10°
b) 15°
c) 20°
d) 25°

64. (EEAR – 2017) Seja um triângulo inscrito em uma 69. (EEAR – 2017) O polígono regular cujo ângulo
circunferência de raio R. Se esse triângulo tem um externo mede 24° tem_____ lados.
ângulo medindo 30°, seu lado oposto a esse ângulo a) 20
mede b) 15
a) R/2 c) 10
b) R d) 5
c) 2R
d) 2R/3 70. (EEAR – 2017) Se A, B, C e D são pontos da
circunferência, o valor de x é múltiplo de
65. (EEAR – 2017) Se o perímetro do triângulo abaixo
é maior que 18, o valor de x é
a) 5
a) 4
b) 6
b) 5
c) 7
c) 6
d) 8
d) 7
66. (EEAR – 2017) Conforme a figura, os triângulos 71. (EEAR – 2018) A metade da medida do ângulo
interno de um octógono regular, em graus, é
ABC e CDE são retângulos. Se AB = 8 cm, BC = 15 cm
a) 67,5
e CD = 5 cm, então a medida de DE, em cm, é
b) 78,6
c) 120
d) 85
72. (EEAR – 2018) Os pontos A, B, C e D estão

alinhados entre si, assim como os pontos A, E e F
também estão. Considerando G o ponto de interseção
a) 2/5 de FC e ED, o valor de tg α é
b) 3/2
c) 8/3
d) 1/4
67. (EEAR – 2017) A malha da figura abaixo é formada

por losangos cujas diagonais medem 0,50 cm e 2,00
cm. A área hachurada é de_____cm2.
a) 0,2
a) 20 b) 0,5
b) 22 c) 2
c) 23 d) 4
d) 25
73. (EEAR – 2018) Pelo triângulo ABC, o valor de
68. (EEAR – 2017) No trapézio ACDF abaixo, x2 + 6x é
considere AB = BC e DE = EF. Assim, o valor de x2 é
a) 76
b) 88
a) 1 c) 102
b) 4 d) 144
c) 9
d) 16
74. (EEAR – 2018) Na figura, se BC = 60 cm, a medida 78. (EEAR – 2018) Considere uma roda de 20 cm de
de DE, em cm, é raio que gira, completamente e sem interrupção, 20
vezes no solo. Assim, a distância que ela percorre é
____ π m.
a) 100
b) 80
c) 10
d) 8
79. (EEAR – 2018) Seja BDEF um losango de lado

medindo 24 cm, inscrito no triângulo ABC. Se BC = 60
cm, então AB =_____ cm.
a) 20
b) 24
c) 30
d) 32
75. (EEAR – 2018) Na figura, os arcos que limitam a

região sombreada são arcos de circunferências de raio a) 36
R e centrados nos vértices do quadrado ABCD. Se o b) 40
lado do quadrado mede 2R e considerando π = 3, então c) 42
a razão entre a área sombreada e a área branca é d) 48
80. (EEAR – 2018) O complemento do suplemento do

ângulo de 112° mede
a) 18°
b) 28º
c) 12°
d) 22°
81. (EEAR – 2018) O triângulo ABC está inscrito na

circunferência. Se BC = 8, a medida do raio é
1
a)
2
1
b)
3
c) 2
d) 3
76. (EEAR – 2018) Considere o quadrilátero ABCO, de

vértices A, B e C na circunferência e vértice O no centro
dela. Nessas condições x mede a) 4 2
b) 2 2
c) 4
d) 2
82. (EEAR – 2019) A área de um hexágono regular

inscrito em um círculo de 6 cm de raio é _____ 3 cm2.
a) 6
b) 9
a) 30° c) 12
b) 45° d) 15
c) 55°
d) 60° 83. (EEAR – 2019) Um trapézio tem 12 cm de base
média e 7 cm de altura. A área desse quadrilátero é
77. (EEAR – 2018) Seja ABCD um paralelogramo com ______ cm2.
AB // CD e BC // AD. Se a interseção de AC e BD é o a) 13
ponto O, sempre é possível garantir que b) 19
a) AO = BO c) 44
b) AB = CB d) 84
c) DO = BO
d) AD = CD

84. (EEAR – 2019) Se ABC é um triângulo retângulo a) 180
em A, o valor de n é b) 190
c) 210
d) 230
89. (EEAR – 2019) Dado um hexágono regular de 6 cm

de lado, considere o seu apótema medindo a cm e o
raio da circunferência a ele circunscrita medindo R cm.
a) 22/3
(
O valor de R + a 3 é )
b) 16/3 a) 12
c) 22 b) 15
d) 16 c) 18
d) 25
85. (EEAR – 2019) O segmento AT é tangente, em T, à
circunferência de centro O e raio R = 8 cm. A potência 90. (EEAR – 2019) Um triângulo isósceles, de
de A em relação à circunferência é igual a______ cm2. perímetro 24 cm, possui altura relativa à base medindo
6 cm. Assim, a metade da medida de sua base, em cm,
é
a) 7/2
b) 9/2
c) 11/2
d) 13/2
91. (EEAR – 2019) Analisando a figura, pode-se afirmar

a) 16
corretamente que o valor de x é
b) 64
c) 192
d) 256
86. (EEAR – 2019) Com um fio de arame, deseja-se

cercar dois jardins: um circular, de raio 3 m, e o outro
triangular, cujo perímetro é igual ao comprimento da
circunferência do primeiro. Considerando π = 3,14,
para cercar totalmente esses jardins, arredondando
para inteiros, serão necessários ____ metros de arame.
a) 29 a) 16 − 2 2
b) 30 b) 6 2 − 4
c) 35
d) 38 (
c) 6 2 − 2 )
d) 4 2 − 2
87. (EEAR – 2019) O piso de uma sala foi revestido
completamente com 300 placas quadradas justapostas, 92. (EEAR – 2019) Seja ABC um triângulo retângulo em
de 20 cm de lado. Considerando que todas as placas B, tal que AC = 12 cm. Se D é um ponto de AB, tal que
utilizadas não foram cortadas e que não há espaço
BD̂C = 45 º , então CD = ________ cm.
entre elas, a área da sala, em metros quadrados, é
a) 120
b) 80
c) 12
d) 8
88. (EEAR – 2019) Uma “bandeirinha de festa junina”

foi feita recortando o triângulo equilátero ABE do
quadrado ABCD, de 20 cm de lado, conforme a figura.
Considerando 3 = 1,7, essa bandeirinha tem uma área
a) 3
de ______cm2. b) 6
c) 3 2
d) 6 2

93. (EEAR – 2019) A figura mostra um quadro que
possui quatro círculos de raio R e um de raio r, ambos
medidos em cm. Considerando que os círculos não são
secantes entre si, que r = R/2 e 4R + 2r = 30 cm, a área
que os círculos ocupam é _____ π cm2.
r 2
a) −1
2
 
b) r 2  − 1
2 
a) 120
b) 138 c) r 2 ( − 2)
c) 150 1
d) r 2 −
d) 153 2
94. (EEAR – 2020) Se 2x + 3, 5 e 3x - 5 são as três 98. (EEAR – 2020) O ponto OI é o centro da
medidas, em cm, dos lados de um triângulo, um valor circunferência I, que tem raio medindo 6 cm. O ponto
que NÃO é possível para x é OII é o centro da circunferência II, que tem raio medindo
a) 3 2 cm. O segmento AB é tangente à circunferência I, em
b) 4 A, e passa por OII. Se OIOII = 10 cm, então AB
c) 5 =______cm.
d) 6
95. (EEAR – 2020) Seja um triângulo equilátero de

apótema medindo 2 3 cm. O lado desse triângulo
mede ______ cm.
a) 6
b) 8
c) 9
d) 12 a) 12
b) 10
96. (EEAR – 2020) A figura representa o logotipo de c) 9
uma empresa que é formado por 2 triângulos d) 7
retângulos congruentes e por um losango.
Considerando as medidas indicadas, a área do 99. (EEAR – 2020) No triângulo ABC da figura, x é a
losango, em cm2, é medida de um ângulo interno e z e w são medidas de
ângulos externos. Se z + w = 220° e z - 20° = w, então
xé
a) 3 3
a) complemento de 120°
b) 4,5 3
b) complemento de 60°
c) 5 3 c) suplemento de 140°
d) 6,5 3 d) suplemento de 50°
97. (EEAR – 2020) Da figura, sabe-se que OB = r é raio

do semicírculo de centro O e de diâmetro AC. Se AB =
BC, a área hachurada da figura, em unidades
quadradas, é

100. (EEAR – 2020) Os segmentos AE e BD

interceptam-se no ponto C e os ângulos Bˆ e Dˆ são retos,
como mostra a figura. Sendo AB / /DE, a medida de AE
é
a) 12
b) 18
c) 21
d) 23
a) 6 104. (EEAR – 2021) Considerando a figura e que sen

b) 7 2+ 6
c) 8 75º é igual , calcula-se que a = 5( ____ ) cm.
4
d) 9
101. (EEAR – 2020) Na figura, que representa parte da

estrutura de um telhado, CD é altura do triângulo ABC,
CEDF é um quadrado de lado 3 m, o ponto E pertence
a AC e o ponto F pertence a BC. Assim, a área do
triângulo ABC é _____m2.
a) 3 + 2
b) 1+ 3
c) 2
d) 3
105. (EEAR – 2021) Na figura, se ABCD é um

a) 12 3 paralelogramo, então o valor de x
é
b) 15 3
c) 18
d) 20
102. (EEAR – 2020) No hexágono ABCDEF, G, H, I e J

são, respectivamente, os pontos médios de
AF,BC,EF,CD. Se AB / /FC / /DE, então GH + IJ é igual a
a) 18
b) 20
c) 22
d) 24
106. (EEAR – 2021) A diferença entre as medidas de

um ângulo interno de um dodecágono regular e de um
ângulo interno de um octógono também regular é
a) 2x
a) 15°
b) 3x
b) 25°
c) 4x
c) 30°
d) 5x
d) 40°
103. (EEAR – 2020) A figura mostra um paralelogramo
sombreado formado pela superposição de dois
retângulos, e apresenta uma dimensão de cada
retângulo. Se um dos lados do paralelogramo mede 3,5
cm, então a sua área é _____cm2.

107. (EEAR – 2021) figura representa a parte móvel de 111. (EEAR – 2021) A área do triângulo ABC, dado na
um catavento (4 hélices triangulares planas). Se o figura, é:
material utilizado para a confecção dessas hélices
custa R$ 300,00 o m2, e considerando 2 = 1,4, o custo
dessas peças, em R$, foi de
1875
a) 3
2
1670
b) 2
3
25
c) 3
a) 280 2
b) 340 50
d) 2
c) 420 3
d) 560
112. (EEAR – 2021) Em relação aos triângulos, marque
108. (EEAR – 2021) Uma circunferência de 5 cm de raio V para verdadeiro e F para falso. Em seguida, assinale
possui duas cordas AB = 6 cm e BC = x cm. Se AB é a alternativa com a sequência correta.
perpendicular a BC, então x é igual a ( ) Triângulo acutângulo é todo triângulo que possui dois
a) 8 lados agudos.
b) 7 ( ) Em todo triângulo, a soma das medidas dos ângulos
c) 6 externos é igual a 360º.
d) 5 ( ) Triângulo obtusângulo é todo triângulo que possui
um dos ângulos internos obtuso.
109. (EEAR – 2021) Os pontos O e P são os centros de ( ) Em todo triângulo, a medida de um ângulo externo é
duas circunferências que possuem raios medindo, igual a soma das medidas dos ângulos internos não
respectivamente, 8 cm e 3 cm, conforme a figura. Se adjacentes a ele.
OP = 5 37 cm e se AB é tangente a essas a) F - V - V - V
circunferências, em A e B, então AB = ______ cm. b) V - F - F - F
c) F - F - F - V
d) V - V - V – F
113. (EEAR – 2021) Num triângulo ABC, se o ângulo

do vértice A mede 70º, então o ângulo determinado em
BÎC (I é o incentro do triângulo ABC) é:
a) 95º
a) 28
b) 110º
b) 29
c) 30 c) 125º
d) 31 d) 135º
110. (EEAR – 2021) A figura dada apresenta três

Geometria Espacial
círculos concêntricos cujos raios (em cm) são números
naturais pares e consecutivos. Dado que as áreas
hachuradas são iguais, é verdade que a soma dos três 1. (EEAR – 2010) Uma pirâmide quadrangular regular
raios é ____ cm. tem 6 cm de altura e base 8 cm de perímetro. O volume
dessa pirâmide, em cm3, é
a) 4
b) 6
c) 8
d) 10
2. (EEAR – 2010) Um cone e um cilindro, ambos

equiláteros, têm bases de raios congruentes. A razão
entre as áreas das secções meridianas do cone e do
a) 12
cilindro é
b) 18 4
c) 24 3 3 1 1
a) b) c) d)
d) 30 2 4 3 2

3. (EEAR – 2010) A diagonal de um cubo mede 3 cm. 9. (EEAR – 2011) O perímetro da base de um prisma
O volume desse cubo, em cm3, é quadrangular regular é 8 cm. Se a altura desse prisma
a) 9 é 3 cm, então sua área total, em cm2, é
b) 6 a) 32
c) 3 3 b) 34
d) 2 6 c) 36
d) 38
4. (EEAR – 2010) A aresta lateral de uma pirâmide
10. (EEAR – 2011) Uma pirâmide triangular regular tem
triangular mede 3 m, e a aresta da base, 2 m. A medida
do apótema dessa pirâmide, em m, é 2 3 cm de aresta da base e 3 3 cm de apótema. A área
lateral dessa pirâmide, em cm2, é
a) 18
b) 21
c) 24
d) 27
11. (EEAR – 2011) Um cubo tem 3 cm de altura, e um

paralelepípedo retângulo tem dimensões 1 cm, 2 cm e
3 cm. A razão entre os volumes do cubo e do
a) 3 paralelepípedo é
a) 3/2
b) 2
b) 4/3
c) 2 3 c) 9/2
d) 2 2 d) 8/3
5. (EEAR – 2010) A diagonal de um cubo de aresta a1 12. (EEAR – 2012) Um cilindro de altura H = 5 cm e raio
mede 3 cm, e a diagonal da face de um cubo de aresta da base R = 4 cm, tem volume V = _____π cm3.
a2 mede 2 cm. Assim, a1 . a2, em cm2, é igual a a) 50
a) 2 6 b) 60
c) 70
b) 2 3
d) 80
c) 6
d) 3 13. (EEAR – 2012) O poliedro regular cujas faces são
pentágonos é o
6. (EEAR – 2010) A aresta lateral de uma pirâmide a) octaedro
triangular mede 5 m, e a aresta da base, 6 m. A área b) tetraedro
lateral dessa pirâmide, em m2, é c) icosaedro
d) dodecaedro
14. (EEAR – 2012) Uma Escola de Samba carregou,

em um de seus carros alegóricos, uma imensa esfera
de 5 m de raio. O pintor da Escola disse que gastou 10
litros de tinta para pintar cada 157 m2 da superfície da
esfera. Considerando π = 3,14, o número de litros de
tinta que foram gastos para pintar toda a superfície da
esfera foi
a) 16
b) 18
a) 30 c) 20
b) 32 d) 22
c) 34
d) 36 15. (EEAR – 2013) Uma piscina tem a forma de um
paralelepípedo retângulo e tem, no seu centro, um cubo
7. (EEAR – 2011) O raio da base de um cone equilátero de concreto de 1 m de aresta, como mostra a figura. O
mede 2 3 cm. O volume desse cone, em cm3, é volume de água necessário para encher a piscina, em
a) 42 3π m3, é
b) 38 3π
c) 24π
d) 18π
8. (EEAR – 2011) A cuba de uma pia tem a forma de

uma semiesfera de 3 dm de raio. A capacidade dessa
cuba é ____π litros.
a) 12 b) 14 c) 16 d) 18 a) 12 b) 11 c) 10 d) 9

16. (EEAR – 2013) Um cilindro equilátero cuja geratriz 21. (EEAR – 2014) Considerando π = 3, utilizando 108
mede 8 cm, tem área lateral igual a _____π cm2. cm3 de chumbo pode-se construir uma esfera de _____
a) 128 cm de diâmetro.
b) 64 a) 7
c) 32 b) 6
d) 16 c) 5
d) 4
17. (EEAR – 2013) Seja uma pirâmide quadrangular
regular com todas as arestas medindo 2 cm. A altura 22. (EEAR – 2014) Um filtro com a forma de cone
dessa pirâmide, em cm, é circular reto, tem volume de 200 cm3 e raio da base de
5 cm. Usando π = 3, pode-se determinar que sua altura,
em cm, é igual a
a) 10
b) 9
c) 8
d) 6
23. (EEAR – 2014) Um prisma hexagonal regular tem

aresta da base medindo ℓ e altura igual a 3ℓ. A área
lateral desse prisma é ______ℓ2.
a) 2 3 a) 9
b) 3 2 b) 12
c) 3 c) 18
d) 24
d) 2
24. (EEAR – 2015) Os especialistas alertam que é
18. (EEAR – 2013) Considere 3 = 1,73 e um cubo de preciso beber, em média, 2 litros de água por dia. Isso
aresta a = 10 cm. A medida da diagonal desse cubo, equivale a 10 copos com capacidade de 200 cm3. Um
em cm, é um número entre copo cilíndrico com esta capacidade e 2 cm de raio da
a) 18 e 20 base tem, aproximadamente, _____ cm de altura.
b) 16 e 18 (Considere π = 3)
c) 14 e 16 a) 17
d) 12 e 14 b) 18
c) 19
19. (EEAR – 2013) Um prisma reto tem como base um d) 20
triângulo equilátero de lado 3 cm, e como altura o dobro
da medida de sua aresta da base. Então, a área lateral 25. (EEAR – 2015) Uma esfera de raio R = 3 cm foi
desse prisma, em cm2, é cortada ao meio, gerando duas semiesferas. A área da
a) 36 superfície de cada semiesfera é _____ π cm2.
b) 48
c) 54
d) 60
20. (EEAR – 2013) A figura mostra duas pirâmides

regulares iguais, unidas pela base ABCD, formando um
octaedro. Se ABCD tem 4 cm de lado e EF = 6 cm, o
a) 20
volume do sólido da figura, em cm3, é
b) 22
c) 25
d) 27
26. (EEAR – 2015) Um pódio é composto por três

paralelepípedos retângulos justapostos, conforme
mostra a figura. Ao considerar x = 5 dm, y = 2 dm, z =
6 dm e w = 4 dm, o volume desse pódio, em dm3, é
a) 26
b) 28
c) 32
d) 34 a) 150
b) 200
c) 250
d) 300
27. (EEAR – 2016) Na ilustração a seguir, são 30. (EEAR – 2017) Um escultor irá pintar
apresentadas duas situações. Na primeira, o cilindro completamente a superfície de uma esfera de 6 m de
contém um líquido que atinge uma altura h. Inserindo- diâmetro, utilizando uma tinta que, para essa superfície,
se uma esfera de 3 cm de raio nesse mesmo cilindro, o rende 3 m2 por litro. Para essa tarefa, o escultor
nível do líquido aumenta, conforme situação 2. O novo gastará, no mínimo, _____ litros de tinta. (Considere
volume, determinado pelo líquido somado à esfera, π = 3)
totaliza 588 cm3. Considerando π = 3 e o raio da base a) 18
do cilindro igual a 4 cm, a medida da altura h b) 24
corresponde a ______ cm. c) 36
d) 48
31. (EEAR – 2017) Uma esfera está inscrita num

cilindro equilátero cuja área lateral mede 16π cm². O
volume da esfera inscrita é
a) 8π
b) 16π
32
c) π
3
256
d) π
3
a) h = 8 32. (EEAR – 2017) Considere um recipiente em forma

b) h = 10 de cubo, completamente cheio de água. Se três esferas
c) h = 16 metálicas de 1 cm de raio forem colocadas dentro do
d) h = 32 recipiente, o volume de água que será derramado será
de ______ π cm3.
28. (EEAR – 2016) Uma esfera inscrita em um cubo de a) 3
diagonal 2 3 m tem o volume igual a b) 4
π 3 c) 5
a) m d) 6
3
2π 3
b) m 33. (EEAR – 2017) O setor circular da figura representa
3
a superfície lateral de um cone circular reto.
4π 3
c) m Considerando π= 3, a geratriz e o raio da base do cone
3
medem, em cm, respectivamente,
32π 3
d) m
3
29. (EEAR – 2016) Um cilindro de 18 cm de altura e raio

da base igual a 5 cm contém água até a metade de sua
altura. Por algum motivo, houve necessidade de
despejar essa água em um outro cilindro com 40 cm de
altura, cujo raio da base mede 4 cm. Considerando π = a) 5 e 2
3, o valor que mais se aproxima da altura atingida pela b) 5 e 3
água no segundo cilindro é c) 3 e 5
d) 4 e 5
34. (EEAR – 2018) Sabendo que o dodecaedro regular

possui 20 vértices, o número de arestas desse poliedro
é
a) 16
b) 28
c) 30
d) 32
a) 14 cm 35. (EEAR – 2018) A superfície lateral de um cone, ao

b) 16 cm ser planificada, gera um setor circular cujo raio mede
c) 20 cm 10 cm e cujo comprimento do arco mede 10π cm. O
d) 24 cm raio da base do cone, em cm, mede
a) 5
b) 10
c) 5π
d) 10π

36. (EEAR – 2018) Um cilindro equilátero tem 196π cm2 42. (EEAR – 2020) Uma pirâmide regular, de base
de área lateral. O raio da base desse cilindro mede quadrada, tem altura igual a 10 cm e 30 cm3 de volume.
_______ cm. Constrói-se um cubo de aresta igual à aresta da base
a) 5 dessa pirâmide. Então, o volume do cubo é _____cm 3.
b) 6 a) 25
c) 7 b) 27
d) 8 c) 36
d) 64
37. (EEAR – 2018) Uma esfera E foi dividida em 3
partes: A, B e C, como mostra o desenho. Se os 43. (EEAR – 2020) Se um tetraedro regular tem arestas
volumes dessas partes são tais que: V(A) = V(B) = de medida x, então é correto afirmar sobre a área total
V (C) (AT) e a área da base (AB) desse tetraedro que
e V(C) = 486π cm3, então o raio da esfera é a) AT = 3ªB
2
_____ cm. b) A T = A B + 3
AT
c) A B =
4
d) A B = A T 3
44. (EEAR – 2020) Em um recipiente cúbico vazio,

a) 8 foram colocadas 1000 esferas idênticas, sem que elas
b) 9 ultrapassassem as bordas desse recipiente. Em
c) 10 seguida, verificou-se que o volume do cubo não
d) 12 ocupado pelas esferas era de 4 dm3. Se internamente
as arestas do recipiente medem 20 cm, o volume de
38. (EEAR – 2019) Um cilindro circular reto, de altura cada esfera é ______cm3.
igual a 2/3 do raio da base e de 12π cm2 de área lateral, a) 4
possui raio da base igual a _____ cm. b) 3
a) 5 c) 2
b) 4 d) 1
c) 3
d) 2 45. (EEAR – 2021) Um poliedro convexo de 32 arestas
tem apenas 8 faces triangulares e x faces
39. (EEAR – 2019) Um pedaço de queijo, em forma de quadrangulares. Dessa forma, o valor de x é
prisma triangular regular, tem 6 cm de altura e possui a) 8
como base um triângulo de 10 cm de lado. O volume b) 10
desse pedaço de queijo é ____ 3 cm3. c) 12
a) 150 d) 14
b) 165
c) 185 46. (EEAR – 2021) Em um prisma hexagonal regular de
d) 200 cm de altura, a aresta da base mede 4 cm. As bases
desse sólido foram pintadas de branco e 4 faces laterais
40. (EEAR – 2019) A embalagem de um determinado pintadas de preto. Se SB e SP são as medidas das áreas
produto é em forma de uma pirâmide hexagonal pintadas de branco e preto, respectivamente, então
regular, cujas medidas internas são 13 cm de altura e SP – SB = ______cm2.
24 cm de perímetro da base. Assim, o volume interno a) 8 3
dessa embalagem é ___ 3 cm3. b) 16 3
a) 104 c) 24 3
b) 98 d) 32 3
c) 86
d) 72
47. (EEAR – 2021) Deseja-se guardar 1,5 litro de suco
numa jarra cilíndrica de 15cm de altura e 5cm de raio
41. (EEAR – 2019) Uma “casquinha de sorvete” tem a
da base. Desta forma (considerando π = 3), é correto
forma de um cone circular reto cujas medidas internas
afirmar que:
são 12 cm de altura e 5 cm de diâmetro da base. O
a) a quantidade total do suco é menor que a capacidade
volume de sorvete que enche completamente essa
da jarra.
casquinha é _________ π cm3.
b) o volume total da jarra representa 2/3 da quantidade
a) 30
total do suco.
b) 25
c) a quantidade total do suco representa metade da
c) 20
capacidade total da jarra.
d) 15
d) a capacidade total da jarra representa 75% da
quantidade total do suco.

48. (EEAR – 2021) Um poliedro convexo possui 20 7. (EEAR – 2011) A parábola y = x2 intercepta a
faces, das quais 7 são pentagonais e 13 triangulares. circunferência de centro (0,0) e raio 2 nos pontos
Dessa forma, é correto afirmar que a) (-1,1) e (2,4)
a) o número de arestas é 39. b) (-1,1) e (1,1)
b) o número de arestas é 74. c) (-2,4) e (2,4)
c) o número de vértices é 19. d) (-2,4) e (1,1)
d) o número de vértices é 23.
8. (EEAR – 2011) Sejam as retas r e s de equações
Geometria Analítica y = 2x – 3 e y = -3x + 2. A tangente do ângulo agudo
formado pelas retas r e s é
1. (EEAR – 2010) As retas y = kx + 2 e y = -x + m a) 0
interceptam-se no ponto (1,4). Assim, o valor de k + m b) 1
é
c) 3
a) 8
b) 7 d)
3
c) 6 3
d) 5
9. (EEAR – 2011) Seja M(4,a) o ponto médio do
2. (EEAR – 2010) Sejam os pontos A(-2,2), B(2,-1) e segmento de extremidades A(3,1) e B(b,5). Assim, o
C(5,k). Se a distância entre A e B é a mesma entre B e valor de a + b é
C, a soma dos possíveis valores de k é a) 8
a) 1 b) 6
b) 0 c) 4
c) -1 d) 2
d) -2
10. (EEAR – 2011) Dados os pontos B(1,2) e C(0,1) e
3. (EEAR – 2010) Os vértices de um triângulo são uma circunferência λ de equação x2 + y2 – 3x – 4 = 0, é
A(2,5), B(0,0) e C(4,-2). A altura desse triângulo, correto afirmar que
relativa a BC, é a) B é interior a λ e C é exterior a λ
a) 10 5 b) B é exterior a λ e C é interior a λ
c) B e C são exteriores a λ
12 5
b) d) B e C são interiores a λ
5
c)
5 11. (EEAR – 2011) Dados os pontos A(k,2), B(3,1) e
5 C(1,-2), para que a distância entre A e B seja igual à
d) 5 distância entre A e C, o valor de k deve ser
a) -7/4
b) -3/4
4. (EEAR – 2010) Se os pontos A(2,3), B(4,0) e C(0,k)
c) 1/5
estão alinhados, então o valor de k é um número
d) 3/5
a) ímpar
b) primo
12. (EEAR – 2012) Se os pontos (1,-a), (2,3) e (-1,-3)
c) múltiplo de 5
estão alinhados, o valor de a é
d) múltiplo de 3
a) -2
b) -1
5. (EEAR – 2010) Considere a circunferência de
c) 3
equação (x – 2)2 + (y – 4)2 = 9 e uma reta r secante a
d) 4
ela. Uma possível distância entre r e o centro da
circunferência é
13. (EEAR – 2012) Se as retas r e s são
a) 5,67
perpendiculares, e a equação de s é 2y + x – 2 = 0, o
b) 4,63
coeficiente angular mr da reta r é
c) 3,58
a) -1
d) 2,93
b) 1
c) 2
6.(EEAR – 2010) Seja G o ponto de encontro das
d) 3
medianas de um triângulo cujos vértices são A(-1,-3),
B(4,-1) e C(3,7). A abscissa de G é
14. (EEAR – 2013) A distância do ponto (3,1) à reta cuja
a) -1
equação geral é 2x – 2y + 2 = 0 é
b) 0
c) 1 5 2 3 2
a) b) c) 2 2 d) 2
d) 2 2 2

15. (EEAR – 2013) Para que os pontos A(2,0), B(a,1) e 23. (EEAR – 2015) Seja O o centro da circunferência α:
C(a + 1, 2) estejam alinhados, é necessário que o valor (x – 1)2 + (y – 3)2 = 9. O ponto P(3,2) é
de a seja a) interior a α, estando mais próximo de α do que de O
a) 5 b) interior a α , estando mais próximo de O do que de α
b) 4 c) pertence a α
c) 3 d) exterior a α
d) 2
24. (EEAR – 2015) A reta r, de equação y + 2x – 1 = 0,
16. (EEAR - 2013) O coeficiente angular da reta que corta o eixo x em x = a e o eixo y em y = b. Assim, a +
passa pelos pontos A(-1 3) e B(2, -4) é b é igual a
1 a) 3
a) −
2 b) 2
7 c) 3/2
b) − d) 1/2
3
3
c) 25. (EEAR – 2016) Dada a reta DG, conforme ilustração
2
abaixo, e, sabendo que a área do quadrado ABCD é
4
d) igual a 9m2 e a área do quadrado BEFG é 25m2, a
3
equação da reta DG é
17. (EEAR - 2013) Seja um triângulo ABC, tal que
A(1, 3), B(9, 9), AC = 8 e BC = 5. Sendo assim, o
perímetro desse triângulo é
a) 19 b) 20 c) 23 d) 26
18. (EEAR - 2013) Uma reta paralela à reta r:
y = 2x + 3 é a reta de equação
a) 3y = 2x + 1
b) 2y = 2x - 4
c) 2y = 4x - 1
d) y = x + 3 a) -2x - 3y - 9 = 0
( )
b) 2x - 3y - 9 = 0
19. (EEAR – 2014) Se a distância entre A 2 3 , y e c) -2x - 3y = -9
( )
B 4 3 ,1 é 4, o valor de y pode ser d) 2x - 3y = -9
a) 1
26. (EEAR – 2016) Analisando o gráfico, temos que a
b) 0
reta forma com os eixos coordenados um triângulo de
c) -1
4 unidades de área. Marque a alternativa
d) -2
correspondente à equação da reta que passa pelos
pontos P e Q.
20. (EEAR – 2014) Se C(a,b) e r são, respectivamente,
o centro e o raio da circunferência de equação
(x – 2)2 + (y + 1)2 = 16, o valor de a + b + r é
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
21. (EEAR – 2014) Sejam os pontos A(x,1), M(1,2) e

B(3,y). Se M é ponto médio de AB, então x.y é igual a
a) 2x + y – 4 = 0
a) -3
b) - 2x + y = 4
b) -1
c) 2x + y = -4
c) 1
d) 2x - y = 4
d) 3
27. (EEAR – 2016) O valor de a para que os pontos
22. (EEAR – 2015) Existe uma reta passando pelos
A(-1, 3 - a), B(3, a + 1) e C(0, -1) sejam colineares é um
pontos (1,4), (t,5) e (-1,t). A soma dos possíveis valores
número real
de t é
a) primo.
a) 3
b) menor que 1.
b) 4
c) positivo e par.
c) 5
d) compreendido entre 2 e 5.
d) 6

28. (EEAR – 2016) Para que uma circunferência 35. (EEAR – 2017) As posições dos pontos A(1, 7) e
λ: x2 + y2 – mx – 4y – c = 0 tenha centro C (1, 2) e raio B(7, 1) em relação à circunferência de equação
R = 5, os valores de m e de c são respectivamente (x - 6)2 + (y - 2)2 = 16 são, respectivamente,
a) -1 e -10 a) interna e interna.
b) -2 e 25 b) interna e externa.
c) 1 e -20 c) externa e interna.
d) 2 e 20 d) externa e externa.
29. (EEAR – 2016) Considere os segmentos de retas 36. (EEAR – 2017) O triângulo ABC formado pelos
AB e CD, onde A(0, 10), B(2, 12), C(-2, 3) e D(4, 3). O pontos A(7, 3), B(-4, 3) e C(-4, -2) é
segmento MN, determinado pelos pontos médios dos a) escaleno
segmentos AB e CD é dado pelos pontos M e N, b) isósceles
pertencentes respectivamente a AB e a CD. Assinale a c) equiângulo
alternativa que corresponde corretamente a esses d) obtusângulo
pontos.
a) M(1/2 , 1) e N(-1, 3) 37. (EEAR – 2017) Seja ABC um triângulo tal que
b) M(-2, 10) e N(-1, 3) A(1, 1), B(3, –1) e C(5, 3). O ponto ______ é o
c) M(1, -2) e N(1, 3) baricentro desse triângulo.
d) M(1, 11) e N(1, 3) a) (2, 1)
b) (3, 3)
30. (EEAR – 2016) Considere os pontos A(2, 8) e c) (1, 3)
B(8, 0). A distância entre eles é de d) (3, 1)
a) 14
38. (EEAR – 2017) Se os pontos A(a, 2), B(b, 3) e
b) 3 2
C(-3, 0) estão alinhados, o valor de 3a – 2b é
c) 3 7 a) 3
d) 10 b) 5
c) –3
31. (EEAR – 2016) O triângulo determinado pelos d) –5
pontos A(-1, -3), B(2, 1) e C(4, 3) tem área igual a
a) 1 b) 2 c) 3 d) 6 39. (EEAR – 2017) Seja (x – 1)2 + (y – 6)2 = 25 a
equação reduzida de uma circunferência de centro C
32. (EEAR – 2016) A equação reduzida da reta que (a, b) e raio R. Assim, a + b + R é igual a
passa pelos pontos A(0, 1) e B(6, 8) é dada por a) 18
a) y = 7x + 1 b) 15
b) y = 6x + 1 c) 12
6 d) 9
c) y = x + 1
7
7 40. (EEAR – 2018) Seja a equação geral da reta
d) y = x + 1 ax + by + c = 0.
6
Quando a = 0, b ≠ 0 e c ≠ 0, a reta
33. (EEAR – 2016) Dada a reta r: 2x – 3y + 5 = 0 e o a) passa pelo ponto (c,0)
ponto P(5, 6), a distância de P à reta r é b) passa pelo ponto (0,0)
c) é horizontal
a) 91
d) é vertical
b) 30 13
3 91 41. (EEAR – 2018) As retas de equações y + x – 4 = 0
c) e 2y = 2x – 6 são, entre si,
91
a) paralelas
3 13 b) coincidentes
d)
13 c) concorrentes e perpendiculares
d) concorrentes e não perpendiculares
34. (EEAR – 2016) A reta s que passa por P(1, 6) e é
perpendicular a r : y =
2
x + 3 é: 42. (EEAR – 2018) Os pontos B, C e D dividem o
3 segmento AE em 4 partes iguais, conforme a figura. Se
3 A(2, 7) e E(6, 1), então a abscissa de B é
a) y = x
2
b) y = x + 5
2 20
c) y = − x +
3 3
3 15 a) 6
d) y = − x + b) 5
2 2
c) 4
d) 3

43. (EEAR – 2018) Se A(x, y) pertence ao conjunto dos 50. (EEAR – 2020) Se a equação da reta r é
pontos do plano cartesiano que distam d do ponto 2x + 3y – 12 = 0, então seu coeficiente linear é
C(x0, y0), sendo d > 2, então a) -2
a) (x – x0)2 + (y – y0)2 + d2 = 0 b) -1
b) (x – x0)2 + (y – y0)2 = d2 c) 3
c) (x – x0)2 + (y – y0)2 = 2d d) 4
d) y – y0 = d(x – x0)
51. (EEAR – 2020) Sejam A(-4, -2), B(1, 3) e M(a, b)
44. (EEAR - 2019) Sejam A(–3, 3), B(3, 1), C(5, –3) e pontos do plano cartesiano. Se M é ponto médio de AB,
D(–1,–2) vértices de um quadrilátero convexo. A o valor de a + b é
medida de uma de suas diagonais é a) -2
a) 15 b) -1
b) 13 c) 1
c) 12 d) 2
d) 10
52. (EEAR – 2021) Os pontos A(2, 2), B(5, 6) e C(8, 1)
45. (EEAR - 2019) Para que os pontos A(x,3), B(–2x,0) são os vértices de um triângulo; os pontos D e E são
e C(1,1) sejam colineares, é necessário que x seja pontos médios, respectivamente, de BC e AC, e o ponto
a) –2 G é a intersecção de AD e BE . Assim, as coordenadas
b) –1 de G são
c) 2 a) (5, 3)
d) 3 b) (5, 2)
c) (6, 3)
46. (EEAR - 2019) Considere os pontos A(2, 3) e d) (6, 4)
B(4, 1) e a reta r: 3x + 4y = 0. Se d A,r e dB,r são,
respectivamente, as distâncias de A e de B até a reta r, 53. (EEAR – 2021) Considerando as retas r e s da
é correto afirmar que figura, o valor de a é
a) dA, r > dB, r
b) dA, r < dB, r
c) dA, r = dB, r
d) dA, r = 2 dB, r
47. (EEAR - 2019) Sejam r: y = 3x + 6 e s: y = – 4x – 1

as equações de duas retas cuja interseção é o ponto A.
A área do triângulo cujos vértices são os pontos A,
B(0, 0) e C(7/2, 0) é igual a
a) 16
b) 21
c) 16/3
d) 21/4 3
a)
2
48. (EEAR - 2020) Sejam o ponto C e a reta s de
equação(s) x − y − 2 = 0, representados na figura. O b) 3
quadrado do raio da circunferência de centro C e c) 2 3
tangente à reta s é d) 3 3
54. (EEAR – 2021) A equação reduzida da reta que

passa pelos pontos A (2;5) e B(4;-1) é:
a) 4x - 12
b) 3x - 11
c) -3x + 12
d) -3x + 11
55. (EEAR – 2021) A distância do ponto (2, -1) à reta r,

a) 24 de equação 2x – 3y + 19 = 0 é:
b) 16 a) 22
c) 8 b) 2 13
d) 4 c) 30 5
7
49. (EEAR - 2020) Se um ponto móvel se deslocar, em d) 3
5
linha reta, do ponto A(0, 0) para o ponto B(4, 3) e, em
seguida, para o ponto C(7, 7), então ele percorre uma 56. (EEAR – 2021) A área do triângulo de vértices
distância de ___________ unidades de comprimento. A(1;2), B(-1;-2) e C(-2;-1) é:
a) 10 b) 9 c) 8 d) 7 a) 3 b) 6 c) 20 d) 2/3

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