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Identificação de Frações Equivalentes: Exercícios Práticos

Luiz acertou 6 de 8 arremessos e Allan acertou 9 de 12 arremessos. O juiz representou as frações deles com desenhos para definir o campeão, mas percebeu que estava empatado. O documento continha exercícios sobre frações equivalentes para os alunos responderem.

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Lívia Dalla Barba
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Identificação de Frações Equivalentes: Exercícios Práticos

Luiz acertou 6 de 8 arremessos e Allan acertou 9 de 12 arremessos. O juiz representou as frações deles com desenhos para definir o campeão, mas percebeu que estava empatado. O documento continha exercícios sobre frações equivalentes para os alunos responderem.

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EEEFM PROF.

JOÃO ANTUNES DAS DORES

ALUNO(A): TURMA: 8º ANO

PROFESSOR(A): LÍVIA e SANDRA DATA:

PLANO DE NIVELAMENTO - D012_M - Identificar frações equivalentes.

FRAÇÕES EQUIVALENTES

Dois jogadores de basquete disputam uma competição de lances livres. Até o momento, Luiz acertou 6 dos 8
lançamentos que fez. Já Allan converteu 9 dos 12 arremessos.
Dessa forma, podemos dizer que:

O juiz da partida resolveu representar as duas frações, por meio de um desenho, para poder definir quem é o
campeão. Veja:

Dessa forma, podemos perceber que a competição está EMPATADA!

AGORA É COM VOCÊ!! RESPONDA AS QUESTÕES:

1 - Numa maratona, Marcos e Paulo não se prepararam o suficiente. Marcos conseguiu completar 4/8 e Paulo 3/6 do
percurso total da maratona. Qual deles teve o melhor desempenho?

2 - Flávia possui duas caixas com botões verdes e amarelos:

Caixa A Caixa B
– 6. ° A N O

a) Represente, numericamente, a quantidade de botões verdes em relação à quantidade de botões amarelos na


caixa A.
MATEMÁTIC

b) Quantos botões amarelos devem ter na caixa B, para que ambas tenham uma quantidade de botões
amarelos equivalente à quantidade de botões verdes?

3- Luana, Nicolas e João estudam no Colégio do Trigo e são da mesma turma. Hoje, cada um deles trouxe uma
barra de chocolate do mesmo tamanho e da mesma marca. Resolveram partilhá-las com os amigos da
A

turma.

– Luana partilhou a sua barra com uma amiga (partiu-a em dois pedaços iguais).
– O Nicolas partilhou a sua barra com três amigos (partiu-a em quatro pedaços
iguais).
– O João partilhou a sua barra com sete amigos (partiu-a em oito pedaços iguais).
Diga o que vale mais:

a) Comer uma parte da barra de Luana ou duas partes da barra do Nicolas?

b) Comer uma parte da barra de Luana ou quatro partes da barra de João?

c) Comer duas partes da barra do João ou uma parte da barra de Nicolas?

4- Coloque o sinal = (igual) ou ≠ (diferente) em

cada item a seguir:

5 - Sou uma fração equivalente


a 2/5, porém meu denominador
é 20. Quem sou eu?

6 - Complete com os números


que estão faltando em cada
fração equivalente:
O
M A T E M Á T I C A – 6. ° A N

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