ELETRÔNICA

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TEMPO TOTAL APLICADO: ____h____m PONTOS TURMA

Nome:______________________________Data: ___/___Hora: ___h___m às ___h___m

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Resolva os problemas e assinale a alternativa

correspondente:

01) Renata comeu 0,2 de uma maçã e Daniela comeu 0,6.

Que parte da maçã sobrou?
a) 0,4 b) 0,8 c) 0,2 d) 1 e) 8

02) Um granjeiro vendeu 0,3 dos ovos de sua granja em

um dia, 0,2 no outro e 0,4 no terceiro dia. Quanto sobrou
dos ovos da granja?
a) 0,5 b) 0,9 c) 0,1
d) 1 e) 5

03) Mamãe fez um bolo. Deu 0,4 pra vovó e 0,3 para a titia.
Que parte do bolo sobrou para mamãe?
a) 0,4 b) 1 c) 0,5
d) 0,7 e) 0,3

04) Hugo ganhou 2,4 tabletes de chocolate. Deu 1,2 para

André. Com quantos Hugo ficou?
a) 1,2 b) 3,6 c) 1
d) 2 e) 1,8

05) Mamãe ganhou um bolo e comeu 0,4. Quanto restou

do bolo?
a) 0,5 b) 0,6 c) 1
d) 0,8 e) 0,4 1
A felicidade não está em buscá-la para nós, mas sim para os outros que estão ao nosso redor!
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Resolva os problemas e assinale a alternativa
correspondente:
06) Em uma escola 1/4 dos professores ensinam matemática e

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desenho geométrico. Entre esses professores 2/3 ensinam
apenas matemática. Se nessa escola existem 6 professores que
ensinam apenas matemática, quantos professores ensinam
desenho geométrico?
a) 9 b) 18 c) 36 d) 3 e) 27

07) Da arrecadação total de um festival de música, 20% vão

para as despesas gerais. A quantia restante é repartida
igualmente aos dois primeiros colocados. Se a arrecadação foi
de R$2360,00, qual a quantia que coube às despesas gerais?
a) R$472,00 b) R$236,00 c) R$1062,00
d) R$1888,00 e) R$944,00

08) Dividi uma cartolina em 4 partes iguais. Usei 2/4 ontem e 1/4
hoje. Que parte da cartolina usei?
a) 1/4 b) 1/8 c) 3/8
d) 3/4 e) 2/8

09) Celso gastou 3/7 do dinheiro que possuia em figurinhas e

2/7 em balas. Que fração representa a quantia que celso
gastou?
a) 5/14 b) 1/14 c) 1/7
d) 5/7 e) 7/14

10) Um atleta correu 3/4 do percurso de uma corrida. Quanto

falta para ele acabar esta corrida?
a) 2/4 b) 1/4 c) 1/3 d) 2/3 e) 4/1
2
Devemos em primeiro lugar praticar a obediência, mesmo que nossa razão AINDA não possa entender.
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Escreva como são lidas as frações abaixo
e assinale a alternativa correspondente:
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11) 7/3 12) 3/8

a) sete três a) terceiro oitavo
b) sete terceiro b) oito três
c) sete terços c) três oito
d) terceiro sete d) três oitavos
e) sétimo terço e) oitavo

13) 7/7 14) 7/9

a) sete sete a) nove sete
b) um sete b) nove primeiro
c) sete sétimos c) sete nonos
d) sete um d) nono sete
e) primeiro sétimo e) nono sétimo

15) 9/5 16) 3/5

a) cinco nove a) cinco três
b) cinco nono b) cinco terceiro
c) nono cinco c) terceiro cinco
d) nove cinco d) três cinco
e) nove quintos e) três quintos

3
Querer somente nem sempre leva aos resultados, mas o querer, projetar e praticar, certamente nos levará!
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Escreva como são lidas as frações abaixo
e assinale a alternativa correspondente:

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17) 3/3 18) 9/9
a) três três a) nove nove
b) três terceiro b) nove primeiro
c) terceiro terço c) um nono
d) terceiro três d) nono nono
e) três terços e) nove nonos

19) 5/7 20) 1/8

a) sete cinco a) um oitavo
b) cinco sete b) oito um
c) cinco sétimos c) um oito
d) sete quintos d) primeiro oitavo
e) quinto sétimo e) oitavo primeiro

21) 6/5 22) 3/10

a) cinco seis a) décimo terceiro
b) cinco sextos b) terceiro décimo
c) sexto cinco c) três dez
d) seis cinco d) três décimos
e) seis quintos e) dez três

4
A confusão em um lar é diretamente proporcional a quantidade de horas que a televisão permanece ligada!
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Atenção: os exercícios abaixo devem ser feitos de forma mental, sem
montagem de “chaves” ou recursos convencionais. Isto visa o
desenvolvimento do raciocínio e preparar o aluno para os cálculos e análise
de defeitos que começarão na 4ª aula o curso de eletroeletrônica
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23) 24) 25)

7+7= 6÷1= 9-7=
8+5= 8÷2= 8-5=
5+2= 10 ÷ 1 = 7-2=
8+9= 4÷1= 6-3=
5+8= 4÷2= 5-1=
4+3= 6÷2= 4-2=
a b c d e a b c d e a b c d e
14 14 14 15 14 6 3 6 3 6 2 2 2 1 2
13 13 13 13 12 4 4 2 2 4 3 3 2 3 3
7 7 7 7 7 10 10 10 5 10 6 4 5 5 5
17 18 17 17 17 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3
13 13 12 13 13 2 2 2 2 1 4 4 4 4 4
7 7 7 7 7 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2

26) 27) 28)

21 ÷ 1 = 21 + 2 = 28 ÷ 8 =
24 ÷ 2 = 23 + 5 = 25 ÷ 5 =
22 ÷ 1 = 22 + 2 = 23 ÷ 2 =
24 ÷ 1 = 24 + 2 = 28 ÷ 3 =
26 ÷ 2 = 26 + 3 = 20 ÷ 4 =
27 ÷ 3 = 26 + 4 = 22 ÷ 3 =
a b c d e a b c d e a b c d e
21 21 21 21 21 23 23 23 23 23 4,5 3,5 3,5 3,5 3,5
12 12 12 12 11 28 28 27 28 28 5 5 5 5 5
22 21 22 22 22 24 24 24 24 24 11,5 11,5 11,5 10,5 11,5
24 24 24 24 24 26 27 26 26 26 9,33 9,33 8,33 9,33 9,33
13 23 23 23 23 29 29 29 30 29 5 5 5 5 5
7,33 7,33 7,33 7,33 8,33
9 9 8 9 9 30 30 30 30 31

5
Quando colocamos como prioridade em nossas vidas os relacionamentos, todo o restante torna-se simples!
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Atenção: os exercícios abaixo devem ser feitos de forma mental, sem
montagem de “chaves” ou recursos convencionais. Isto visa o
desenvolvimento do raciocínio e preparar o aluno para os cálculos e análise
de defeitos que começarão na 4ª aula o curso de eletroeletrônica
29) 30) 31)

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14 + 5 = 56 ÷ 8 = 46 x 6 =
14 + 3 = 37 ÷ 2 = 45 x 6 =
16 + 2 = 37 ÷ 7 = 48 x 5 =
18 + 8 = 33 ÷ 5 = 41 x 4 =
17 + 7 = 33 ÷ 2 = 45 x 6 =
13 + 4 = 59 ÷ 3 = 46 x 2 =
a b c d e a b c d e
a b c d e
19 18 19 19 19 7 7 7 7 7 276 276 276 276 276
17 17 17 16 17 8,5 18,5 18,5 18,5 18,5 270 280 270 270 270
18 18 18 18 18 5,29 5,29 5,9 5,29 5,29 240 240 230 240 250
25 26 26 26 26 6,6 6,6 6,6 6,6 6,6
164 164 164 164 164
24 24 24 24 23 16,5 15,5 16,5 16,5 16,5
19,6 19,6 19,6 19,6 16,8 270 270 270 280 270
17 17 17 17 17 92 102 92 92 92

32) 33) 34)

7+7= 35 ÷ 2 = 18 x 2 =
8+5= 32 ÷ 3 = 11 x 3 =
5+2= 39 ÷ 2 = 16 x 2 =
8+9= 38 ÷ 2 = 10 x 0 =
5+8= 31 ÷ 3 = 14 x 1 =
4+3= 33 ÷ 4 = 15 x 4 =
a b c d e a b c b e
14 14 14 15 14 a b c d e 36 36 36 36 34
13 13 13 13 12 17,5 17,5 16,5 17,5 17,5 33 33 30 33 33
10,6 10,6 10,6 10,6 10,6
7 7 7 7 7 34 32 32 32 32
19,5 19,5 19,5 19,5 19,5
17 18 17 17 17 19 19 19 18 19 0 0 1 100 0
13 13 12 13 13 10,3 11,3 10,3 10,3 10,3 14 14 14 14 14
7 7 7 7 7 8,85 8,25 8,25 8,25 8,25 60 60 60 60 60

6
O sucesso é baseado em definições e metas, criando e praticando os meios para alcançar os fins !
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35)
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36) 37)

19 + 5 = 11 + 5 = 45 ÷ 2 =
18 + 6 = 13 + 3 = 42 ÷ 3 =
17 + 8 = 12 + 2 = 49 ÷ 2 =
13 + 6 = 14 + 8 = 48 ÷ 2 =
16 + 2 = 16 + 7 = 41 ÷ 3 =
15 + 4 = 19 + 2 = 39 ÷ 4 =
a b c d e a b c d e a b c d e
24 24 24 24 24 16 16 16 17 16 22,5 22,5 22,5 22,5 22,5
24 24 25 24 24 16 16 15 16 16 13 14 14 14 14
24,5 24 24,5 24,5 24,5
25 25 25 24 25 14 14 14 14 14
24 24,5 24 24 24
19 20 19 19 19 22 22 22 22 26 13,6 13,6 13,6 13 13,6
18 18 18 18 19 24 23 23 23 23 9,75 9,75 9 9,75 9,75
19 19 19 19 19 21 21 21 21 21

38) 39) 40)

28 x 3 = 31 - 9 = 2x2=
25 x 6 = 34 - 2 = 4x8=
26 x 3 = 38 - 4 = 6x6=
22 x 3 = 31 - 3 = 5x5=
22 x 4 = 58 - 3 = 8x6=
26 x 6 = 31 - 7 = 4x3=
a b c d e
a b c d e a b c d e
4 4 4 4 4
84 84 84 84 84 22 22 22 22 21
32 28 32 32 32
150 150 150 150 150 32 32 32 32 32
36 36 36 36 30
78 78 78 68 78 34 34 34 34 34
30 25 25 25 25
66 66 76 66 66 28 28 27 28 28
48 48 56 48 48
88 88 88 88 78 55 55 55 45 55
12 12 12 12 12
146 156 156 156 156 23 24 24 24 24
7
Errar é humano ... persistir no erro PROVA que é humano!!!
 Acontece
Parte Final

Mas outras vezes, ele vem cheio de surpresas boas, alegrias,

vitórias e conquistas...
O mais importante é que, todo dia, Deus embrulha pra nós,
enquanto dormimos, com todo o carinho, nosso PRESENTE:
o dia seguinte...
Ele cerca nosso dia com fitas coloridas, não importa o que
esteja por vir...
E a esse dia quando acordamos, chamamos PRESENTE...
O momento, agora... O PRESENTE de Deus pra nós!!!
Nem sempre Ele nos manda o que esperamos, o que
queremos...
Mas Ele sempre, sempre e sempre, nos manda o melhor, o de
que precisamos, muito mais do que merecemos...
Abra seu PRESENTE todos os dias, primeiro agradecendo a
quem o mandou, sem se importar com o que vem dentro do
"pacote"!
Sem dúvida, Ele não se engana na remessa dos pacotes!
Se não veio hoje o PRESENTE que você esperava, não
desista...
Abra o de amanhã com mais carinho, pois a qualquer
momento, seu sonho chegará ... embrulhadinho pra
PRESENTE!
Lembre-se de que DEUS não atende as nossas vontades,
mas, sim, as nossas necessidades.

autor desconhecido

Fomos chamados para FAZER diferença, não CRIAR diferenças !!!