Escola Estadual de Riacho Grande um dos livros de Biologia “(...

) houve intercâmbio de matéria e

Avaliação do 1º Bimestre
CIÊNCIAS DA NATUREZA ______
1ª Série ____ NOTA
Aluno (a):______________________________________ Nº:___
Questão 01
São estruturas não membranosas observadas em todos os tipos
celulares. Sua função é garantir a síntese de proteínas para a
célula. Qual das estruturas relacionadas a seguir está presente
tanto em células procariontes como em células eucariontes?
a) Mitocôndria
b) Complexo golgiense
c) Lisossomo
d) Ribossomo
e) Peroxissomo
Questão 02
Os vírus não poderiam ser considerados seres vivos, pois não
possuem células, e a teoria celular admite que todos os seres
vivos são formados por células. Vale destacar ainda que alguns
pesquisadores consideram os vírus como seres vivos, mesmo na
ausência de células, por eles serem capazes de reproduzir-se e
também por apresentarem variabilidade genética. De acordo
com a teoria celular, quais dos organismos a seguir não
poderiam ser considerados seres vivos:
a) Bactérias
b) Protozoários
c) Algas
d) Vírus
e) Fungos
Questão 03
Segundo a Teoria celular:
I. Todos os seres vivos são constituídos por células.
II. As diferentes formas de vida apresentam a célula como
unidade básica.
III. O interior de uma célula abriga atividades essenciais aos seres
vivos.
IV. Uma célula é desenvolvida por uma célula preexistente.
Estão corretas as afirmativas:
a) I e II
b) III e IV
c) I, II e III
d) II e IV
e) Todas as alternativas
Questão 04
As estruturas presentes em uma célula vegetal, porém ausentes
em uma bactéria, são:
a) cloroplastos, mitocôndrias, núcleo e retículo endoplasmático.
b) cloroplastos, lisossomos, núcleo e membrana plasmática.
c) vacúolos, cromossomos, lisossomos e ribossomos.
d) complexo golgiense, membrana plasmática, mitocôndrias e
núcleo.
e) cloroplastos, complexo golgiense, mitocôndrias e ribossomos.
Questão 05
As Bactérias são seres vivos microscópicos e simples. Nesse tipo
de célula o material genético fica disperso no citoplasma, pois
ela não apresenta núcleo celular bem definido. Os organismos
vivos classificados como bactérias apresentam as seguintes
características:
a) são seres pluricelulares e eucariontes
b) são seres unicelulares e procariontes
c) são seres uni ou pluricelulares e eucariontes
d) são seres pluricelulares e procariontes ou eucariontes
e) são seres Protozoários e pluricelulares e eucariontes
Questão 06
Um grupo de estudantes do ensino médio realizou uma pesquisa
para fins de trabalho escolar e encontrou a seguinte afirmação em
energia entre os organismos e o meio abiótico”. Partiram para uma
discussão em grupo, buscando a melhor definição e chegaram à
conclusão de que esse é um conceito que define:
a) O ecossistema.
b) A comunidade.
c) A biosfera.
d) O biótopo.
e) A população.
Questão 07
Luz do Sol, que a folha traga e traduz
Em verde novo, em folha, em graça, em vida, em força, em luz...
Céu azul, que venha até onde os pés tocam a terra
E a terra inspira e exala seus azuis...
Música: Luz do Sol (Caetano Veloso).
A letra da música refere-se à importância do fluxo de energia
para realização das atividades vitais dos seres vivos.
Considera-se, nesse sentido, que a folha em uma cadeia
alimentar produz os nutrientes para os vegetais e serve de
alimento para os:
a) Consumidores quaternários.
b) Consumidores terciários.
c) Consumidores secundários.
d) Consumidores primários.
e) Autótrofos.
Questão 08
Ao estudar Biologia, percebemos que existem diferentes níveis
de organização biológica. Esses níveis ajudam-nos a
compreender melhor os sistemas biológicos.
São eles:
a) Átomos → Moléculas → Organelas → Células → Tecido
→Órgão → Sistema → Organismo→ População → Comunidade
→ Ecossistema → Biosfera
b) População → Comunidade → Ecossistema → Biosfera →
Átomos → Moléculas → Organelas → Células → Tecido →Órgão
→ Sistema → Organismo→
c) Átomos → Organelas → Moléculas → Células → Tecido
→Órgão → Organismo→ População → Comunidade → Sistema
→Ecossistema → Biosfera
d) Átomos → Organismo → População → Comunidade →
Ecossistema.
e) Biosfera Moléculas → Organelas → Células → Tecido →Órgão
→ Sistema
Questão 09
Sobre os Níveis de organização dos seres vivos assinale a
alternativa ERRADA
a) Células: são as menores unidades vivas de um ser vivo. Juntas,
formam tecidos.
b) Tecidos se unem para formar um sistema, que geralmente é
formados por vários tecidos.
c) Órgãos: se unem pra formar um sistema. Exemplo sistema
digestório, respiratório.
d) Sistemas: se unem para formar um organismo. Exemplo: ser
humano, cachorro.
e) Biosfera Moléculas: se unem para formar um organismo.
Exemplo: ser humano, cachorro
Questão 10
Sobre os Níveis de organização dos seres vivos assinale a
alternativa ERRADA
a) Átomos reunidos formam moléculas.
b) Várias moléculas reunidas formam as estruturas celulares
(organelas).
c) O conjunto átomos formam células.
d) Várias células formam tecidos.
Questão 11
Todo ano, cresce a demanda mundial de energia com o aumento
das populações e do consumo. É cada vez mais necessário buscar
fontes alternativas que não degradem os recursos do planeta nem
comprometam a sobrevivência das espécies. Ainda há muito que se
descobrir sobre o uso eficiente de recursos energéticos
provenientes de fontes renováveis, mas elas estão mais próximas
do que parece da adoção em larga escala.
Os recursos energéticos do tipo citado são provenientes de:
a) pilhas e baterias;
b) usinas nucleares e hidrelétricas;
c) células solares e geradores eólicos;
d) centrais geotérmicas e termoelétricas;
e) usinas maremotrizes e combustíveis fósseis.
Questão 12
(Enem 2002) Em usinas hidrelétricas, a queda d’água move
turbinas que acionam geradores. Em usinas eólicas, os geradores
são acionados por hélices movidas pelo vento. Na conversão direta
solar-elétrica são células fotovoltaicas que produzem tensão
elétrica. Além de todos produzirem eletricidade, esses
processos têm em comum o fato de:
a) não provocarem impacto ambiental;
b) independerem de condições climáticas;
c) a energia gerada poder ser armazenada;
d) utilizarem fontes de energia renováveis;
e) dependerem das reservas de combustíveis fósseis.
Questão 13
Qual das seguintes fontes de produção de energia é a mais
recomendável para a diminuição dos gases causadores do
aquecimento global?
a) Óleo diesel;
b) Gasolina;
c) Carvão mineral;
d) Gás natural;
e) Vento.
Questão 14
(Enem 2010) Deseja-se instalar uma estação de geração de
energia elétrica em um município localizado no interior de um
pequeno vale cercado de altas montanhas de difícil acesso. A
cidade é cruzada por um rio, que é fonte de água para consumo,
irrigação das lavouras de subsistência e pesca. Na região, que
possui pequena extensão territorial, a incidência solar é alta o
ano todo. A estação em questão irá abastecer apenas o
município apresentado. Qual forma de obtenção de energia,
entre as apresentadas, é a mais indicada para ser implantada
nesse município de modo a causar o menor impacto ambiental?
a) Termelétrico país é possível utilizar a água do rio no sistema de
refrigeração.
b) Eólica, pois a geografia do local é própria para a captação desse
tipo de energia.
c) Nuclear, pois o modo de resfriamento de seus sistemas não
afetaria a população.
d) Fotovoltaica, pois é possível aproveitar a energia solar que chega
à superfície do local.
e) Hidrelétrica, pois o rio que corta o município é suficiente para
abastecer a usina construída.
Questão 15
(ENEM/2012) Os carrinhos de brinquedo podem ser de vários
tipos. Dentre eles, há os movidos a corda, em que uma mola em seu
interior é comprimida quando a criança puxa o carrinho para trás.
Ao ser solto, o carrinho entra em movimento enquanto a mola volta
à sua forma inicial.
O processo de conversão de energia que ocorre no carrinho descrito
também é verificado em:
A) um dínamo;
B) um freio de automóvel;
C) um motor a combustão;
D) uma usina hidroelétrica;
E) uma atiradeira (estilingue).
Questão 16
Marque a alternativa que indica uma desvantagem verificada
na produção da energia eólica:
a) Poluição atmosférica;
b) Poluição hídrica;
c) Poluição sonora;
d) Poluição dos solos;
e) Poluição urbana.
Questão 17
(ENEM) Na figura a seguir está esquematizado um tipo de
usina utilizada na geração de eletricidade:
Analisando o esquema, é possível identificar que se trata de
uma usina:
a) hidrelétrica, porque a água corrente baixa a temperatura da
turbina;
b) hidrelétrica, porque a usina faz uso da energia cinética da água;
c) termoelétrica, porque no movimento das turbinas ocorre
aquecimento;
d) eólica, porque a turbina é movida pelo movimento da água;
e) nuclear, porque a energia é obtida do núcleo das moléculas de
água.
Questão 18
Assinale qual alternativa apresenta apenas fontes renováveis de
energia:
A) carvão mineral, solar, eólica e biomassa.
B) biomassa, solar, eólica e gás natural.
C) nuclear, petróleo, gás natural e biomassa.
D) eólica, solar, hidrelétrica e biomassa.
E) solar, eólica, carvão natural e nuclear.
Questão 19
A energia gerada pela força dos ventos é chamada de eólica. As
usinas eólicas são comumente implantadas em áreas onde há uma
elevada circulação atmosférica, que garante a continuidade dos
ventos para a ativação das turbinas. Dentre as vantagens da energia
eólica, pode-se citar:
A) a elevada emissão de poluentes na atmosfera.
B) a impossibilidade de emprego nas regiões brasileiras.
C) a não utilização de tecnologias modernas.
D) o baixo impacto ambiental do seu funcionamento.
E) a dificuldade de instalação em áreas litorâneas.
Questão 20
(PUC Minas) A figura a seguir representa a trajetória de uma bola
de tênis quicando em um chão de cimento. Os pontos 1, 4 e 7 são
os pontos mais altos de cada trecho da
trajetória. O ponto 2 está na mesma altura que o ponto 3, e o ponto
5 está na mesma altura que o ponto 6. Considere a bola como uma
partícula, e considere desprezível o atrito com o ar.
Sobre essa situação, é INCORRETO afirmar que:
a) a energia mecânica em 1 é maior que a energia mecânica em 4.
b) a energia potencial gravitacional em 1 é maior que a energia das moléculas do líquido podem ter energia necessária para
potencial gravitacional em 4. começar a subir para a atmosfera. A transformação mencionada no
c) a energia cinética em 3 é igual à energia cinética em 2. texto é a:
d) a energia mecânica em 4 é igual à energia mecânica em 3. a) Fusão.
e) a energia mecânica em 7 é menor que a energia mecânica em 5 b) Liquefação.
Questão 21 c) Evaporação.
Observe o esquema a seguir: d) Solidificação.
e) Condensação.
Questão 28
(Unirio) Uma mistura formada por gasolina, água, serragem e sal
de cozinha pode ser separada nos seus diversos componentes
seguindo-se as seguintes etapas:
a) filtração, decantação e destilação.
b) catação e decantação.
c) sublimação e destilação.
d) prensagem e decantação.
Figura 1: Esquema explicativo do ciclo da água. e) destilação e decantação
A alternativa que corresponde aos fenômenos expressos em A e B,
Questão 29
respectivamente, é: (Cesgranrio) Numa das etapas do tratamento da água que abastece
a) Evaporação e precipitação uma cidade, a água é mantida durante um certo tempo em tanques
b) Diluição e pluviosidade para que os sólidos em suspensão se depositem no fundo. A essa
c) Evapotranspiração e condensação operação denominamos:
d) Transpiração orgânica e formação de nuvens a) filtração.
e) Bioatividade e umidificação. b) sedimentação.
Questão 22 c) sifonação.
Popularmente, a chuva significa a queda d’água do céu. Um dos d) centrifugação.
processos do ciclo da água explica este fenômeno, no qual, o vapor e) cristalização.
de água condensado cai sobre a terra. Que processo é esse?
Questão 30
a) Condensação. (Unifor) Um sólido A está totalmente dissolvido num líquido B. É
b) Precipitação. possível separar o solvente B da mistura por meio de uma:
c) Evaporação. a) centrifugação.
d) Infiltração. b) sifonação.
Questão 23 c) decantação.
Ao colocarmos uma água em seu estado líquido para uma fervura d) filtração.
e ao atingir uma temperatura de 100ºC, a água passará para o seu e) destilação.
estado de vapor. Essa passagem da água do estado líquido para o
vapor é chamada de
a) liquefação.
b) evaporação.
c) condensação.
d) filtração.
Questão 24
Analise os itens abaixo e verifique em qual situação a água passa
pelo processo de transpiração.
a) Em forma de chuva, neblina e granizo.
b) Em forma de suor por um ser vivo.
c) Em forma sucção do solo.
d) Em forma de fervura.
Questão 25
Quais os três estados físicos da água durante seu ciclo?
a) Líquido, difuso e gasoso.
b) Líquido, gasoso e condensado.
c) Sólido, gasoso e liquefação.
d) Líquido, sólido e gasoso.
Questão 26
Para combater traças e baratas, era comum colocar algumas
bolinhas de naftalina no guarda-roupa. Com o passar do tempo,
essas bolinhas diminuíam de tamanho. Esse fenômeno é uma
mudança de estado físico chamada de:
a) Solidificação.
b) Condensação.
c) Fusão.
d) Sublimação.
e) Evaporação.
Questão 27
(ENEM) O ciclo da água é fundamental para a preservação da vida
no planeta. As condições climáticas da Terra permitem que a água
sofra mudanças de fase, e a compreensão dessas transformações é
fundamental para se entender o ciclo hidrológico. Numa dessas
mudanças, a água ou a umidade da terra absorve o calor do sol e
dos arredores. Quando já foi absorvido calor suficiente, algumas