Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Conhecendo Os Elementos Composicionais Característicos de Campanhas Publicitárias Apresentadas Na Modalidade Oral
Conhecendo Os Elementos Composicionais Característicos de Campanhas Publicitárias Apresentadas Na Modalidade Oral
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/4082/conhecendo-os-elementos-composicionais-caracteristicos-de-campanhas-
publicitarias-apresentadas-na-modalidade-oral
Código: LPO2_06SQA10
Sobre o Plano
Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Lílian Bárbara Cavalcanti
Mentor: Gislaine Magnabosco
Especialista: Tânia Rios
Título da aula: Conhecendo os elementos composicionais característicos de campanhas publicitárias apresentadas na modalidade oral
Finalidade da aula: Identificar as características das campanhas publicitárias orais, veiculadas nas mídias televisivas e/ou radiofônicas, através da
análise de seu contexto de produção, bem como de alguns aspectos paralinguísticos (fala, direção do olhar, gestos, tom de voz), para perceber
como esses elementos são importantes para a finalidade pretendida.
Gênero: Campanha publicitária de conscientização infantil (textos); reportagens, notícias, slogans, cartazes, anúncios publicitários, textos
expositivo de divulgação científica.
Sobre esta aula: esta é décima aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero campanha publicitária de conscientização infantil (textos);
reportagens, notícias, slogans, cartazes, anúncios publicitários, textos expositivo de divulgação científica e no campo de atuação vida pública / estudo e
pesquisa / todos os campos. A aula faz parte do módulo de oralidade.
Dificuldades antecipadas: Podem surgir dificuldades de compreensão das características do contexto de produção e aspectos paralinguísticos das
campanhas publicitárias orais, veiculadas nas mídias televisivas e /ou radiofônicas apresentadas .
FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.
MARCUSCHI, L. A. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. 10. ed., São Paulo: Cortez, 2010.
ROJO, R. As relações entre fala e escrita: mitos e perspectivas - caderno do professor / Roxane Rojo. Belo Horizonte: Ceale, 2006.
Materiais complementares
Slide 3 Introdução
Apoiador Técnico