UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS.

ASIGNATURA: LABORATORIO QUIMICA GENERAL.

SECCIÓN 1200, MIERCOLES.

ASIGNACIÓN: TABLA PERIODICA Y SERIES DE ACTIVIDAD DE LOS

ELEMENTOS.

DOCENTE: DR. ROMAN MEZA.

GRUPO # 2.

INTEGRANTES: NÚMERO DE CUENTA:

ANDREA MELISSA MATUTE BUESO 20221001333
KATHERINE PAMELA GARCÍA FLORES 20221002681
ZUSELY ODETH MENDOZA BETANCOURTH 20121009312
LISBETH GISSEL COELLO MEJÍA 20181000556

FECHA: 12 DE JULIO DEL 2023.

OBJETIVOS
1. Comprender la estructura y organización de la tabla periódica:
familiarizarse con los grupos, períodos, bloques y subniveles de energía.
2. Conocer las propiedades periódicas de los elementos: entender cómo
varían las propiedades físicas y químicas de los elementos a medida
que se mueven a través de la tabla periódica.
3. Identificar las tendencias periódicas: reconocer patrones en las
propiedades de los elementos, como la electronegatividad, el radio
atómico, la energía de ionización y la afinidad electrónica.
4. Experimentos relacionados con la tabla periódica: se pueden realizar
experimentos que demuestren las propiedades de diferentes elementos
y cómo estas propiedades se relacionan con su ubicación en la tabla
periódica. Por ejemplo, se puede investigar la reactividad de los metales
alcalinos o las propiedades magnéticas de los elementos de transición.
INTRODUCCION

La tabla periódica es una herramienta fundamental en el estudio de la química. Es una

organización sistemática de los elementos químicos, dispuestos en filas horizontales
llamadas períodos y columnas verticales llamadas grupos o familias. Cada elemento se
representa mediante un símbolo único y está clasificado según su número atómico,
que indica la cantidad de protones en su núcleo.

La tabla periódica proporciona una visión general de los elementos y su

comportamiento químico. Los elementos en la misma columna comparten
propiedades similares debido a su configuración electrónica, lo que permite predecir
patrones de reactividad y propiedades físicas y químicas.

La tabla periódica moderna consta de 118 elementos, que van desde el hidrógeno (H)
hasta el oganesón (Og). Estos elementos están organizados en siete periodos y
dieciocho grupos. Algunos grupos importantes incluyen los metales alcalinos, los
metales alcalinotérreos, los halógenos, los gases nobles y los metales de transición.

La tabla periódica también proporciona información sobre las características de los

elementos, como su masa atómica, configuración electrónica, valencia y abundancia
en la corteza terrestre. Además, se utiliza para predecir la formación de compuestos
químicos y para comprender la relación entre la estructura atómica y las propiedades
de los materiales.

Serie de actividades relacionadas con la tabla periódica:

Identificación de elementos: Proporcione a los estudiantes una serie de elementos

químicos y pídales que identifiquen su símbolo, número atómico y grupo al que
pertenecen en la tabla periódica.

Tendencias periódicas: Explique a los estudiantes las tendencias periódicas, como el

tamaño atómico, la electronegatividad y la energía de ionización. Luego, pídales que
analicen estas tendencias en diferentes grupos y periodos de la tabla periódica.

Propiedades de los elementos: Divida a los estudiantes en grupos y asigne a cada grupo
un elemento de la tabla periódica. Pídales que investiguen y presenten las propiedades
físicas y químicas de ese elemento, incluyendo su estado de agregación, puntos de
fusión y ebullición, reactividad y aplicaciones industriales.

Configuración electrónica: Proporcione ejemplos de elementos y pídales a los

estudiantes que determinen su configuración electrónica utilizando la tabla periódica.
Luego, analicen y discutan las similitudes y diferencias en las configuraciones
electrónicas dentro de un mismo grupo o periodo.

Descubrimiento de nuevos elementos: Informe a los estudiantes sobre la búsqueda y

descubrimiento de nuevos elementos en la tabla periódica. Pídales que investiguen
sobre los elementos sintéticos más recientes y sus características, así como el proceso
utilizado para su descubrimiento.

TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS ¿QUÉ ES?

En 1864, Julius Lothar Meyer publicó la primera versión de la tabla periódica y más
tarde el químico ruso Dmitri Ivanovich Mendeléiev enunció y publicó la Ley Periódica
y La Tabla Periódica de los Elementos químicos.

En 1869 Mendeleyev publicó Principles of Chemistry, texto donde desarrolló una tabla
periódica basada en el peso atómico de los 63 elementos que en ese entonces se
conocían. En esta publicación también predijo la existencia de algunos elementos y
sus propiedades pues dejó espacios en blanco dentro de la misma pues afirmaba que
en ellos iría colocado un elemento aún por descubrir, tal como fue el caso del galio, el
escandio, el germanio y el tecnecio.

En esta tabla los elementos se ordenaron de izquierda a derecha de forma horizontal y

en siete columnas. Luego, en 1872 la reordenó agregando una columna más,
dividiéndola en dos grupos y agregando las valencias y fórmulas químicas al
reaccionar con hidrógeno. Finalmente en 1902 agregó un grupo más formado por los
gases nobles. Para 1870, Lothar Meyer actualizó su tabla a una de nueve columnas
verticales que demostraban las propiedades físicas de los elementos.

Fue entonces que a lo largo del siglo XIX, químicos y científicos de la época trabajaron
para formar y ordenar el conocimiento y brindarnos la actual y conocida tabla
periódica.

ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LA TABLA PERIÓDICA

Enumeramos brevemente las formas más importantes y generales de organización de

la tabla periódica en: a. Grupos o familias b. Periodos c. Bloques d. Metales, no
metales y metaloides (semi metales) (1) Y (3)

4 Y es en este último: Metales, no metales y metaloides (semi metales), es que

centraremos nuestra atención en esta práctica de laboratorio.}

PROPIEDADES DE LOS METALES, NO METALES Y METALOIDES

METALES

La mayoría de los elementos son metales.

Ejemplos de metales incluyen hierro, estaño, sodio, y el plutonio. Los metales

presentan las siguientes propiedades:

• Normalmente son sólidos a temperatura ambiente (el mercurio es una excepción)

• Poseen alto brillo (brillante)

• Tienen un aspecto metálico

• Son buenos conductores del calor y la electricidad

• Son maleables (se puede doblar y golpeó en láminas delgadas)

• Son dúctiles (pueden ser convertidos en alambre)

• Corroen o se oxidan en agua aéreo y marítimo

• Generalmente son densos (excepciones incluyen litio, potasio y sodio)

• Tienen un punto de fusión muy alto

• Pierden fácilmente electrones

NO METALES

Los no metales presentan propiedades muy diferentes a los metales. Ejemplos:

oxígeno, cloro y argón. No metales muestran algunas o todas de las siguientes
características:

• Tienen un aspecto mate

• Pueden ser sólidos, liquidos o gaseosos

• Generalmente son frágiles

• Son malos conductores del calor y la electricidad

• Por lo general son menos densos que los metales

• Por lo general los que son sólidos poseen un bajo punto de fusión, en comparación
con los metales

• Tienden a ganar electrones en las reacciones químicas

METALOIDES O SEMI METALES L

os metaloides o semimetales son un tipo de elementos químicos que muestran un

comportamiento intermedio entre los metales y los no metales, en cuanto a asuntos de
ionización y propiedades de enlace.

No es sencillo distinguirlos de los metales verdaderos, sin embargo. Se lo logra

únicamente a través de la revisión de sus propiedades de conducción eléctrica.
Además, suelen ser muy variados en su forma y coloración. Sus principales
características:

• Son muy variados en cuanto a su forma y su color. Pueden ser brillantes u opacos.

• Son semiconductores de la energía eléctrica en un solo sentido.

• Conducen la energía calórica mucho mejor que los elementos no metálicos, sin
alcanzar la alta conductividad de los metálicos.
• Pueden ser dúctiles

• Pueden ser maleables

• Pueden ganar o perder electrones en las reacciones químicas

SERIE DE ACTIVIDAD DE LOS METALES

Es una lista en la que los metales aparecen ordenados de mayor a menor por s u poder
reductor. La característica fundamental es que: " todos los metales que están por
encima del Hidrógeno lo desplazan de sus combinaciones, los que están por debajo de
el no lo desplazan y los metales entre si se desplazan unos a otros en forma
descendente: los de arriba desplazan a los de abajo pero los de abajo no pueden
desplazar a los de arriba".

Esta serie contiene a los metales más reactivos e importantes en la industria, así
mismo toma en cuenta al hidrógeno ya que éste marca la división entre los metales
que lo desplazan y los que no lo hacen.
 OBSERVACIONES
La tabla periódica y la serie de actividades son dos herramientas fundamentales en la
química y nos brindan información valiosa sobre los elementos y su comportamiento
químico. Aquí tienes algunas observaciones sobre cada una de ellas:
Tabla periódica:
1. Organización de los elementos: La tabla periódica organiza los elementos
químicos en orden creciente de número atómico, lo que permite identificar
patrones y tendencias en sus propiedades químicas y físicas.
2. Períodos y grupos: Los elementos se agrupan en períodos horizontales y
grupos verticales. Los períodos representan el número de capas electrónicas
en un átomo, mientras que los grupos representan la configuración electrónica
y propiedades similares.
3. Tendencias periódicas: La tabla periódica muestra tendencias periódicas en
propiedades como el tamaño atómico, la energía de ionización, la
electronegatividad y la reactividad química, lo que ayuda a predecir el
comportamiento de los elementos.
4. Bloques de elementos: Los elementos se dividen en bloques según la subcapa
electrónica que está siendo ocupada por el último electrón añadido. Estos
bloques incluyen el bloque s, p, d y f.
5. Elementos de transición: La tabla periódica incluye una serie de elementos de
transición en los bloques d y f, que tienen propiedades únicas y forman
compuestos coloridos.
Serie de actividades:
1. Orden de reactividad: La serie de actividades, también conocida como serie de
reactividad química, clasifica los elementos según su tendencia a perder o
ganar electrones en reacciones químicas. Los elementos se ordenan desde los
más reactivos (como los metales alcalinos) hasta los menos reactivos (como
los gases nobles).
2. Desplazamiento de elementos: La serie de actividades permite predecir si un
elemento puede desplazar a otro de un compuesto durante una reacción
química. Un elemento más reactivo puede desplazar a uno menos reactivo en
una reacción de desplazamiento.
3. Aplicaciones prácticas: La serie de actividades es útil en la industria y la
química cotidiana para predecir la viabilidad de reacciones químicas y
determinar qué elementos o compuestos son más propensos a reaccionar
entre sí.
4. Relación con la electronegatividad: La serie de actividades está relacionada
con la electronegatividad de los elementos. Los elementos más reactivos
tienden a tener menor electronegatividad, mientras que los menos reactivos
tienen mayor electronegatividad.
5. Limitaciones: La serie de actividades es una herramienta útil, pero tiene
limitaciones, ya que no puede predecir completamente todas las reacciones
químicas. Algunas reacciones pueden estar influenciadas por otros factores,
como la concentración y la temperatura.
Estas observaciones resaltan la importancia de la tabla periódica y la serie de
actividades como herramientas fundamentales en la química, proporcionando
información clave sobre los elementos y su comportamiento químico en diversas
situaciones

CONCLUSIONES

La tabla periódica es una herramienta fundamental en la química, ya que

organiza y muestra de manera sistemática todos los elementos químicos
conocidos. Fue desarrollada por Dmitri Mendeléyev en 1869 y desde
entonces ha sido ampliamente utilizada para comprender las propiedades y
las relaciones entre los elementos.
La tabla periódica se organiza en filas horizontales llamadas periodos y
columnas verticales llamadas grupos. Los elementos se clasifican en base a
su número atómico, que representa la cantidad de protones en el núcleo del
átomo. Cada elemento tiene una configuración electrónica única que
determina sus propiedades químicas.
La tabla periódica también proporciona información sobre las propiedades
físicas y químicas de los elementos, como su masa atómica, su símbolo
químico, su estado de agregación a temperatura ambiente y su valencia.
Además, se utiliza para predecir la reactividad química y la capacidad de
formar compuestos de los elementos.
La serie de actividades es una herramienta que se basa en la tabla
periódica para predecir la reactividad relativa de los metales. Se organiza de
acuerdo con el potencial de reducción de los metales, es decir, su
capacidad para ganar electrones y reducirse en una reacción química. Los
metales más reactivos se encuentran en la parte superior de la serie de
actividades, mientras que los menos reactivos están en la parte inferior.
La serie de actividades se utiliza para predecir qué metales pueden
desplazar a otros en una reacción de desplazamiento. Un metal más
reactivo puede desplazar a un metal menos reactivo de su compuesto. Esto
se debe a que el metal más reactivo tiene una mayor tendencia a ceder
electrones y formar cationes.
ANEXOS