Escola secundaria de Nametil

Breve historial da Tabela Periódica

Química 11 a classe Turma B2

Grupo II

Discente: Docente:
dr. Oscar
1. Anastácio Augusto Mucupela Nº 12
2. Arlete Alexandre Martinho Nº 16
3. Anaquelta Mussa Nº 11
4. Assia Xavier Nº 17
5. Anatércia Inácio Nº 13
6. Benildo da Maria Nº 20
7. Beatriz Atumane Nº 19
8. Aulate Maulana Nº 18
9. Ancha Horácio Damião Nº 14

Nametil
05. 06.2023
ÍNDICE
Introdução..............................................................................................................................3
Breve historial da tabela periódica ....................................................................................4
Johann W.Döbereiner e John Newlands................................................................................4
Dimitri Mendeleev e Henry Mseley.......................................................................................5
Importancia da tabela periodica e a A lei periodica de Mendeleev......................................6
Caracteristicas da tapela periodica moderna ou actual...........................................................7
Conclusão...............................................................................................................................8
Bibliografia............................................................................................................................9
Introdução
Breve historial da tabela periódica, o estudo desse tema agora apresentado tem por
objectivo dar a conhecer as origens da tabela periódica e as pessoas(cientistas) que
deram origem a ela, no seguinte trabalho nos iremos encontrar contextos de tabela
periódica alguns cientistas que contribuíram para a desenvolvimento dela, as
características e sua importância.
Breve historial da Tabela Periódica
Johann W. Döbereiner (1780-1849) foi um dos primeiros a observar uma ordem para
organizar os elementos químicos. Como no início do século XIX valores aproximados
de massa atómica para alguns elementos haviam sido estabelecidos, ele organizou
grupos de três elementos com propriedades semelhantes.

Tríades de Döbereiner

O modelo de classificação proposto por Döbereiner chamou bastante atenção da

comunidade científica na época. Ele sugeriu uma organização baseada em tríades, ou
seja, os elementos eram agrupados em trios conforme as suas propriedades semelhantes.

A Massa do elemento central era a média das massas dos outros dois elementos. Por
exemplo, o sódio tinha um valor aproximado de massa que correspondia a média das
massas de lítio e potássio. Entretanto, muitos elementos não podiam ser agrupados dessa
forma.

John Newlands (1837-1898) também desempenhou papel fundamental. Ele criou a lei

das oitavas para os elementos químicos.
Suas observações mostraram que, organizando os elementos por ordem crescente de
massa atómica, a cada oito elementos as propriedades se repetiam, estabelecendo assim,
uma relação periódica.

Tabela de Newlands

O trabalho de Newlands ainda era restrito, pois essa lei se aplicava até o cálcio.
Entretanto, seu pensamento foi precursor das ideias de Mendeleev.

Dmitri Mendeleev (1834-1907), em 1869, estando na Rússia, teve a mesma ideia que

Meyer, que realizava seus estudos na Alemanha. Ele, de forma mais meticulosa,
organizou um quadro periódico, onde os 63 elementos químicos conhecidos estavam
dispostos em colunas com base em suas massas atómicas
.

Tabela periódica proposta por Mendeleev

Além disso, deixou espaços vazios na tabela para os elementos que ainda não eram
conhecidos. Mendeleev era capaz de descrever algumas informações dos elementos
falantes com base na sequência que elaborou.
O Trabalho de Mendeleev foi o mais completo até então realizado, pois organizou os
elementos conforme suas propriedades, reuniu um grande número de informações de
maneira simples e constatou que novos elementos seriam descobertos, deixando espaços
para inseri-los na tabela.
Até então, nada se sabia a respeito da constituição dos átomos, mas a organização
proposta por Meyer-Mendeleev originou inúmeras investigações para justificar a
periodicidade dos elementos e constitui a base da actual Tabela Periódica.

Henry Moseley (1887-1915), em 1913, fez importantes descobertas, estabelecendo o

conceito de numero atómico. Com o desenvolvimento de estudos para explicar a
estrutura dos átomos, um novo passo foi dado para organização dos elementos
químicos.
A partir de seus experimentos, ele atribuiu números inteiros a cada elemento e,
posteriormente, foi constatada a correspondência ao número de protões no núcleo do
átomo.
Moseley reorganizou a tabela proposta por Mendeleev de acordo com os números
atómicos, eliminando algumas falhas da tabela anterior e estabeleceu o conceito de
periodicidade da seguinte forma:
Muitas propriedades físicas e químicas dos elementos variam periodicamente na
sequência dos números atómicos.
De fato, todos os modelos propostos, de alguma forma, contribuíram para as
descobertas sobre os elementos químicos e suas classificações.
Além disso, foram fundamentais para que chegasse ao modelo atual de tabela periódica
que apresenta 118 elementos químicos.

Importância da tabela periódica e a Lei periódica de Mendeleev

Importância da tabela periódica

A Tabela periódica tem uma vasta importância para o uso integral cientifico de entre
elas podemos destacar:
 Permite classificar os elementos químicos em metal, não metal, semi-metal,
gás nobre…;
 A Tabela periódica Fornece informações sobre seu estado físico em
temperatura ambiente;
 Fornece informações sobre elementos químicos (nome, símbolo, número
atómico, massas, electronegatividade,..). ''critério de organização'' dos
elementos químicos que conhecemos;
 Prever ou Fazer pesquisa e descoberta de novos elementos químicos. A Tabela
periódica permite;
 Prever a reactividade dos elementos químicos já outros são praticamente
inertes;
 Prever o comportamento de átomos e das moléculas. estado físico dos
elementos químicos.

A Lei periódica de Mendeleev

A lei de Mendeleev estipula que as propriedades dos elementos são função periódica do
número de ordem ou da carga do núcleo atómico. A classificação periódica reflecte não
só as conexões, mas também as transformações reais dos elementos químicos e seus
compostos. As reacções nucleares e a desintegração radioactiva dos átomos
correspondem a deslocamentos na classificação periódica, a qual reflecte ainda a
evolução da matéria sideral e a repartição dos compostos químicos

Características da tabela periódica moderna ou actual

A tabela periódica moderna é composta por 118 elementos e é organizada de acordo
com o número atómico de cada espécie, em ordem crescente, da esquerda para a direita.
Os elementos são distribuídos ao longo de 18 grupos, representados pelas colunas
verticais, e em sete períodos, que são as linhas horizontais.

Essa configuração foi proposta por Dmitri Mendeleev, em 1869, depois de ele ter

notado padrões entre os elementos químicos e percebido que poderia agrupá-los
conforme tais similaridades
A tabela periódica ainda pode ser organizada em blocos que se relacionam à
distribuição electrónica dos elementos. Nessa abordagem, a tabela é dividida de acordo
com o sabível ocupado de maior energia, ou seja, a subcamada que contém os electrões
mais externos.
 Conclusão
Na realização deste trabalho nos aprendemos nos pudemos perceber que o átomo é uma
partícula indispensável para o estudo da química, a evolução dos modelos atómicos
consistiu em descobertas que quando eram descobertas novas partes do átomo ou uma
nova estrutura substituía-se. Aquilo que estava certo em um modelo continuava para o
próximo, mas o que estava errado era substituído por algo novo.
Bibliografia

MENDELEJEFF, D. Ueber die Beziehungen der Eigenschaften zu den Atomgewichten

der Elemente. Zeitschrift für Chemie, v. 12, p. 405-406, 1869. Tradução: Cármen
Giunta. Disponível em: Acesso em 22 mai 2016.

TARGINO, A. R. L. História da Lei Periódica no Ensino de Química: Lacunas na

Abordagem nos Livros Didácticos. Monografia (Trabalho de Conclusão do Curso de
Licenciatura em Química). São Paulo: Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia de São Paulo, 2014

PORTO, P. A. História e Filosofia da Ciência no Ensino de Química: em busca de

objectivos educacionais da actualidade. In: SANTOS, W. L. P.; MALDANER, O. A.
(Orgs). Ensino de Química em Foco. Ijuí: Unijuí, 2010. p. 159-180